幼儿园学前班幼小衔接数学--100以内数的认识ppt

数的乘法运算
乘法口诀
介绍乘法口诀，并通过实例进行解释和应用。
乘法运算规则
详细介绍100以内数的乘法运算规则，如进位等概 念，通过实例进行演示。
乘法的应用
通过实际问题的例子，展示乘法在日常生活中的 应用。
数的生活化应用
时间计算：介绍如何使用100以内的 数进行时间计算，如分钟与小时之间 的转换等。
创新思维与数学游戏
数学游戏：设计有趣的数学游戏，如数 独、猜数字等，让幼儿在游戏中巩固所
学知识，同时激发他们的学习兴趣。
创新思维：鼓励幼儿从不同角度思考问 题，提出自己的解题方法和思路，培养
他们的创新思维和解决问题的能力。
通过以上内容的设计与实践，旨在帮助 幼儿建立起对100以内数的初步认识， 同时培养他们的数学思维能力和解决问 题的能力，为他们未来的数学学习奠定
数的顺序与大小比较
数轴的认识
介绍数轴的概念，将数字 按照大小顺序排列在数轴 上，让幼儿能够直观地了 解数的顺序。
大小比较的方法
通过比较符号“>”、 “<”、“=”让幼儿了解 数的大小关系，例如 20>10，30<50，10=10 等。
数的大小排序
让幼儿根据数的大小关系 ，将一组数字按照从小到 大或从大到小的顺序进行 排序。
激发学习兴趣
互动游戏
设计数数游戏、数的拼图游戏等 ，让幼儿在轻松愉快的氛围中感
受数学的魅力。
趣味故事
通过讲述与数字相关的趣味故事， 引导幼儿关注数字在生活中的运用 ，激发学习欲望。
视觉冲击
运用丰富多彩的视觉元素，如色彩 艳丽的图片、动态的数字动画等， 吸引幼儿的注意力，增强学习兴趣 。
02
数的认识与基本概念

《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
想一想
如果是5个穿一串， 可以穿多少串呢？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以穿11串。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
1 82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以装满8袋。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
2 8个盒子可以装下这些杯子吗?
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
6 一共有30朵花，每9朵装一个花篮，可以装多少个花篮？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以装3个花篮。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
一共有58个珠子，每10个穿一串，可以穿多少串呢？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：8个盒子装不下这些杯子。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
3 5个 装一袋，装了8袋，如果10个 装一袋，可以装多少袋？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11

22后面的第5个数
由3个十和6个一 组成的数
与25相邻的数是
我们来找朋友吧！
大家来找朋友吧！
双层巴士限乘70人,如果我们全班 都乘坐，位置够吗？
猜猜上海的金茂大厦有多 少层？
信息1 信息2
猜猜下面这是一张多少钱的人民币？ 信息1 个位和十位上都是0。 信息2 是我国目前面值最大的人民币。
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
37
44
46
55
64
66
73
Байду номын сангаас
77
82
88
91
99
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
羊羊的日记
我今天学习了100以内数的认识， 我知道了很多很多关于100以内数的 知识。如：29前面的数是 3208 ；25后 面的第5个数是30； 与22相邻的 数是23和241 ；37是由 73个一和37个十 组成的。

坚着看,第1排的个 位上都是1.
坚着看,第2排的 个位上都是2.
你们还发现了什么规律？
找一找第3行第9个 数是多少？第8行 第5个数是多少？
55前面一个数 是多少？后面 一个数是多少？ 64和66之间的 数是多少？
读出个位是5的数， 读出个位是0的数．
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
根据右表，把下
11 12 13 14 15 16 17 18 19
31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59
20
40 50 60
图中缺的数填上． 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
15 16 25 26
61 62 63 64 65 66 67 68 69
9 29 39 49 59 69 79
10
30 40 50 60 70 80 89 90 99 100
19 20
先横着选几行数, 读一读, 你发现哪些有趣的现象?
横着看,第2行的前 九个数十位上都是 1.
横着看,第3行的 前九个数十位上 都是2.
再竖着选取几排数 75 76 77 78 79
70
80
81 82 83 84 85 86 87 88 89
90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
根据右表，把下
11 12 13 14 15 16 17 18 19

数字表示方法及读写规则
01
阿拉伯数字表示法
阿拉伯数字采用0-9共10个数字符号来表示数字，具有简洁明了的特点
。
02
罗马数字表示法
罗马数字采用I、V、X、L、C、D、M等7个字母来表示数字，主要用于
表示序号和时间等。
03
读写规则
数字的读写应遵循一定的规则，如从左到右依次读写每一位数字，注意
区分大小写字母等。同时，在读数时应根据数字的实际含义进行正确的
减法定义
从一个数中去掉另一个数 的运算。
减法原理
通过数的分离，理解减法 的本质，培养数的分解意 识。
实例分析
通过具体的生活场景或物 品，展示减法的应用，如 计算剩余数量、比较多少 等。
乘法运算初步认识
乘法定义
将相同的数加起来的快捷方式。
乘法原理
通过数的重复相加，理解乘法的本质，培养数的倍数意识 。
幼小衔接数学《认 识数字》ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 数字基本概念认知 • 数字运算基础能力培养 • 数字应用拓展训练设计 • 评价方式与标准制定 • 课程资源开发与利用建议
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
适应儿童认知发展规律
01
儿童在幼小衔接阶段，数字认知是重要的学习内容，有助于培
05
评价方式与标准制定
过程性评价关注个体差异
观察幼儿在课堂上的表现，记 录每个幼儿对数字的认知和理 解程度。
针对幼儿的不同表现，采用个 别化指导策略，帮助幼儿逐步 掌握数字概念。
鼓励幼儿在课堂上积极发言， 表达自己的想法和观点，以便 更好地了解他们的学习进程。
结果性评价检验学习成果
通过测试、作业等方式，检验幼 儿对数字的认知和掌握情况。

小学教学课件
10 大约（ 4( 040） )
小学教学课件
10个一
1?0个 十 100个一
1个一
一
十
小学教学课件
百
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/
Excel教程：www.1ppt.c om/excel/
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
小学教学课件
我会数数
2、从43数到52
52
5个十 和 2个一 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
小学教学课件
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
小学教学课件
我会数数
3、从36倒数到27
36 37 38 39 40
小学教学课件
我会数数
1、从36数到43
36 37 39 40
小学教学课件
我会数数
1、从36数到43
4个十 和 3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
小学教学课件
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
小学教学课件
我会数数
小学教学课件
1个一 1个十
小学教学课件
100根
小学教学课件
100根
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件

100以内数的认识 数的顺序
3.在对应的圈里填数。 33 38 43 50 53 68 93 98
个位是3的数
个位是8的数
返回
100以内数的认识 数的顺序
4.按规律填数。
3、6、__9_、12、15、_1_8_、_2_1_、24 三个三个地数 28、26、24、_2_2_、_2_0_、_1_8_、_1_6_。 两个两个地倒着数
100以内数的认识 数的顺序
和71相邻的是哪两个数？70和72
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 返回
2作为两位数十位上的数，5或7作为个位上的数，组成25或27； 5作为两位数十位上的数，2或7作为个位上的数，组成52或57； 7作为两位数十位上的数，2或5作为个位上的数，组成72或75。
一共能组成六个不同的两位数， 最大的是75，最小的是25。
返回
100以内数的认识 数的顺序
变式题
1.按要求填数。
横着看，后一个数 都多前一个数多1。
竖着看，上一个数都 比下一个数少10。
返回
100以内数的认识 数的顺序