在顺其自然中陪孩子慢慢长大读《陪孩子长大》有感(党群王媛媛)

陪伴孩子成长心得体会陪伴孩子成长心得体会（精选15篇）陪伴孩子成长心得体会篇1曾经有个朋友对我说，她很后悔在孩子小的时候因为她忙于生意而没能多陪陪孩子，现在孩子已经上高中了，正处在青春期，和她几乎没话讲，她真希望时光倒流能去陪伴儿子成长。

所以我们得趁孩子现在还愿意和你说和你讲还能把你当朋友的时候，抽时间多陪陪孩子。

郑渊洁向我们透露了家庭教育的秘诀：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。

所有孩子的模仿力都比奥斯卡影后影帝出色一千倍。

所以陪伴孩子成长其实就是你要身先示卒，让孩子以你为榜样，你作了好榜样，孩子就会“青出于蓝而胜于蓝”，反之就是“一代不如一代，儿子不如老子”。

有个同事向我抱怨他家小孩不爱学习就爱上网，我就问他：“你下班后在家做什么？”他不假思索：“上网啊！”这不就得了吗，你在孩子面前已经做了榜样了，上网多有趣多轻松啊，孩子效仿你，他哪能抵挡得了那个五光十色虚拟世界的诱惑呀！我们夫妻俩平时特别注意作表率，一起忙完家务后就会看书读报听课学习，探讨业务，取得了成绩也会向儿子“汇报”，与他共同分享收获的喜悦！耳濡目染小孩也会自觉学习了。

陪孩子学的同时，还要注意及时和老师沟通、配合学校老师，留意孩子每个阶段的变化，注意纠正他的缺点，扼杀坏习惯的苗头，一旦孩子形成了良好的学习习惯，家长就会很轻松了。

我们家的孩子不算个让家长省心的孩子，爱玩好动，喜欢不分好坏地效仿别人，很容易受别人的影响，还爱显示自己认为的本事特长，自己吃了不少苦头，家长也很头疼。

幸运的是班主任老师及时和我们沟通，共同就孩子的问题商讨对策。

孩子在老师特意安排的同桌的引领下，进步突飞猛进。

尤其是四年级下学期，学习基本上不用家长烦神了。

放学回来不用大人说马上做作业，检查完作业就主动阅读课外书，家里以前四处堆积的课外读物都快不够他看的了。

这个“陪”，不仅是陪孩子学，还要陪孩子玩。

曾经有个家长很苦恼说自己和孩子说不上话，我就问他：“你家孩子平时都爱看什么书？”他说：“韩寒！”我又问他：“你看韩寒的书吗？”他说：“那有什么好看的？”你看连孩子的爱好都不关心怎么能和孩子说上话！现在各地都在搞城市化建设，我们县城也不例外，如果家长不注意给孩子创造环境，不带他到自然中去，小孩见了猪吓得直跑，认为水就是水管里流出来的，蔬菜就是超市里卖的诸如此类并非笑话的事就会在孩子身上验证。

陪着孩子慢慢长大的感悟作为一个父母，看着自己宝宝从未知的世界走来，陪伴着宝宝一点点成长，是一种很专一的行为。

每个宝宝的性格都不一样，性格决定一个人的成效，家长的任务就是要引导孩子培养出正确的性格习惯，从而给孩子以后的生活创造一个良好的环境。

首先，要正确用情和力量去引导孩子，让他们能够以正确的方式表达他们的情绪。

没有任何一个孩子是天生就能正确表达情绪的，孩子们习惯性的以大喊大叫的方式来表达他们的情绪，家长有责任教会孩子一定要注意自己的情绪，来调节自己的情绪，学会控制自己的情绪，学会做一个有恒心的人。

其次，有担当的主动性，有勇敢的精神。

现在的小孩子，很多是在家里安安静静地过，他们会孤独，他们不敢去追求自己想要的，他们不敢去把握那些机会，不敢接受新的挑战。

家长应该鼓励子女勇于去做，提出建议，适度改变，不能一味地拒绝新的事物，而是要教他们要勇于去试试新的事物，建立敢于挑战态度，敢于担当责任。

再次，有独立自主，有坚韧不拔的精神魂。

大部分孩子都是家长包裹得太紧，他们不敢自己去做任何事，也不敢有任何的想法。

作为父母，应尽量减少对孩子的教育制约，让他们能够尝试很多东西，去迎接不断改变的环境和挑战；引导孩子学会取舍，学会去面对失败的挫折，学会前进，不断的努力，在乱世当中也能站稳自己的脚步。

最后，要教他们责任心，有仁爱的心志。

宝宝之间有不同的性格，也存在性格问题，家长要培养他们有和谐的家庭环境，引导他们做助人为乐的事情，教他们理解，去体谅别人，这样子家里的气氛才会很好；关系他人的时候，要学会包容别人，不要随意攻击他人，而应该把矛盾当作友谊，并以沟通谦让的方式让大家互相和谐。

关于陪伴孩子一起慢慢长大，作为家长，有责任让自己的孩子在一个正确的环境下成长成人，同时也要在其行为准则上给予正确的引导，而不能一味的依赖孩子，一味的放任他们，一切都要以儿童的发展为主要目标，引导宝宝从小养成良好的性格习惯，为将来的成熟做准备。

妈妈陪伴孩子成长心得妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)妈妈陪伴孩子成长心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的妈妈陪伴孩子成长心得样本能让你事半功倍，下面分享【妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

妈妈陪伴孩子成长心得篇1陪伴孩子成长，是每一位妈妈最珍贵的时光，也是最深沉的牵挂。

从孩子出生的那一刻起，我就开始了全职妈妈的角色，用全身心的爱去滋养他们，陪伴他们一步步成长。

从孩子的孕育开始，我就开始了这段美好的旅程。

看着医生把小小的你放在我怀里，那一刻，我感受到了生命的奇迹，也深深地明白了作为父母的责任感。

在产房里等待的几个小时，仿佛经历了一个漫长的世纪，但当我听到你的哭声，所有的痛苦都化为了幸福。

孩子出生后，我开始了一段与你共同成长的旅程。

在你的成长过程中，我不仅仅是妈妈，也是你的朋友，你的导师。

我陪伴你学习，玩耍，也陪伴你度过那些充满挑战的时刻。

当我看到你在游泳池里勇敢地尝试，当我看到你第一次拿起画笔，当我看到你第一次说出自己的想法，我都深深地感到了陪伴的重要性。

陪伴孩子成长的过程中，我也遇到了许多困难。

有时你会因为我的忙碌而感到孤独，有时你会因为我的责备而伤心。

但每一次，我都尽力去理解你，去包容你，去引导你。

我学会了倾听你的声音，尊重你的选择，引导你独立思考。

我也明白了，作为父母，我们的责任不仅仅是保护你，更是引导你成长。

回顾这段旅程，我深深地感到，陪伴孩子成长，让我收获了无尽的快乐，也让我学会了无尽的爱。

我明白了，你的每一个笑容，每一个成功，都是我最大的幸福。

我愿意用我所有的爱，来陪伴你的成长，来陪伴你的未来。

在未来的日子里，我希望我能继续陪伴你，看着你成长，看着你飞翔。

我愿意用我的爱，来照亮你的路，来陪伴你的旅程。

你的成功，也将是我最大的快乐。

妈妈陪伴孩子成长心得篇2妈妈陪伴孩子成长心得自从我成为母亲，我更加深入地理解了“责任”这个词。

作为孩子的第一任老师，母亲的责任重大，而我也在这条道路上，与我的孩子一同成长，一同学习。

《《陪孩子一起成长》读后感范文（精选6篇）.doc》当看完一本著作后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。

可是读后感怎么写才...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./duhougan/3140577.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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《陪孩子一起成长》读后感《陪孩子一起成长》读后感1孩子是一棵小树苗，需要阳光，需要呵护才能最终长成参天大树。

在孩子成长过程中，我始终坚持家庭教育是所有教育中排在最前面得环节，是重中之重。

所以在孩子很小的时候作为家长的我就很重视这方面知识的吸取并尽可能好的运用在实践中。

从孩子很小的时候到现在我也曾看过不少的育儿方面的书籍，但给我留下深刻印象的还是这本《陪孩子一起成长》特别是书中的两个观点我非常赞同，并与之产生共鸣。

第一个观点就是“家长要学会表现无知”。

家庭应该主动分享学会孩子的好奇，要学会表现出无知的状态。

在孩子还很小的时候我就会陪孩子一起玩游戏，或者一起看一本书，看到最后，我就会用孩子那种充满童趣和好奇的口吻故意问上几个问题，让她来做我的老师。

孩子在那个时候就会很认真，感觉到很有“成就感”。

记得有一次我问孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告诉妈妈吗？孩子说她也不知道，于是我就表现出非常想知道的样子，她就把百科全书翻开经过一段时间的查找，告诉了我她的答案。

趁机我就夸赞了她，并说以后还会经常请她帮我解决我不知道的问题。

看得出她很开心。

个人认为除了装无知、装傻，爸爸妈妈还要让权，所谓让权就是随着孩子成长的过程中要学会把权力交给孩子。

平时在家的时候当我看到她的书桌很乱的时候为了锻炼她能自己整理的好习惯，我就故意说今天你的书桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是书桌的主人，一定要把它管理的好好的。

孩子那时就会表现出积极的样子。

在周末出去到某处游玩之前，我有时候就会对孩子说：“孩子，今天出去需要准备的东西我都不知道要带哪些，你能来做主吗？”孩子每一次都能表现出很乐意的样子。

家长学会无知以后孩子做事的积极性和动力会大大提高，从而得到了很好的锻炼。

第二个观点就是“孩子要学会感恩、敬畏、宽容”。

一个能怀有“感恩”的人，就会懂得珍惜，懂得分享，懂得热爱生活。

当父母付出了无尽的爱给孩子，收获的却是孩子的冷漠和自私时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：是谁让孩子变成这样的？爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿倾尽所有，不求回报。

《陪孩子一起成长》读后感600字_600字读后感【第1篇】孩子是一棵小树苗，需要阳光，需要呵护才能最终长成参天大树。

在孩子成长过程中，我始终坚持家庭教育是所有教育中排在最前面得环节，是重中之重。

所以在孩子很小的时候作为家长的我就很重视这方面知识的吸取并尽可能好的运用在实践中。

从孩子很小的时候到现在我也曾看过不少的育儿方面的书籍，但给我留下深刻印象的还是这本《陪孩子一起成长》特别是书中的两个观点我非常赞同，并与之产生共鸣。

第一个观点就是“家长要学会表现无知”。

家庭应该主动分享学会孩子的好奇，要学会表现出无知的状态。

在孩子还很小的时候我就会陪孩子一起玩游戏，或者一起看一本书，看到最后，我就会用孩子那种充满童趣和好奇的口吻故意问上几个问题，让她来做我的老师。

孩子在那个时候就会很认真，感觉到很有“成就感”。

记得有一次我问孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告诉妈妈吗？孩子说她也不知道，于是我就表现出非常想知道的样子，她就把百科全书翻开经过一段时间的查找，告诉了我她的答案。

趁机我就夸赞了她，并说以后还会经常请她帮我解决我不知道的问题。

看得出她很开心。

个人认为除了装无知、装傻，爸爸妈妈还要让权，所谓让权就是随着孩子成长的过程中要学会把权力交给孩子。

平时在家的时候当我看到她的书桌很乱的时候为了锻炼她能自己整理的好习惯，我就故意说今天你的书桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是书桌的主人，一定要把它管理的好好的。

孩子那时就会表现出积极的样子。

在周末出去到某处游玩之前，我有时候就会对孩子说：“孩子，今天出去需要准备的东西我都不知道要带哪些，你能来做主吗？”孩子每一次都能表现出很乐意的样子。

家长学会无知以后孩子做事的积极性和动力会大大提高，从而得到了很好的锻炼。

第二个观点就是“孩子要学会感恩、敬畏、宽容”。

一个能怀有“感恩”的人，就会懂得珍惜，懂得分享，懂得热爱生活。

当父母付出了无尽的爱给孩子，收获的却是孩子的冷漠和自私时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：是谁让孩子变成这样的？爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿倾尽所有，不求回报。

《陪孩子长大》读后感寒假期间，利用空余时间阅读了中央电视台特约心理专家李子勋先生在他的书《陪孩子长大》。

书分为四章三十六讲，对照孩子成长的四个阶段——幼儿、少儿、青春期、青年，精选典型案例，针对常见的孩子个性发展、青春期冲突、学业压力、追星打游戏、单亲家庭的教育等问题进行了精密的剖析解读，站在全新的教育视角，为父母提供实用可行的解决方法。

这是一本给家长阅读的书籍，帮助家长有新的视角和方法来教育引导孩子。

作为一名小学教师，同样也承担着很重大的教育孩子的责任，因为学校就是孩子的第二个家，教师拥有着跟父母一样重的责任。

阅读了此书，让我受益匪浅的着重是其中关于儿童成长以及少儿期的一些建议和理论。

比如在处理孩子犯错的问题上，李老师认为理孩子的破坏行为或出错有两个原则：一是要孩子自己承担责任：比如亲自承担后果、处理后事。

二是帮助孩子从错误中获益：在想想在这次事情中有没有其他的可以成长的机会。

不利为有利。

李老师在处理这个问题的时候特别强调“改译孩子的行为”，比如孩子不小心拿了别的小朋友的东西回家。

这个时候打死也不要说“偷”，而可以改用“妈妈知道你很喜欢这个东西，但东西是XX的，她没有了多着急啊？你喜欢看到XX着急哭的样子么？不喜欢，那明天我们就送回去好么？”在处理这个过程中有两个字眼需要注意“不太好的事儿”（指犯的错），永远告诉孩子“妈妈爱你”（孩子的心理依靠）。

这是一段给家长的建议，同样也非常适用于做班主任的我。

我的工作对象是刚从幼儿园毕业的一群小孩子，在为他们纠错的同时，要注意言辞。

李老师的书中强调，“父母要记住：犯错是孩子的权利！亲情有一个自然的倾向，就是父母不能容忍孩子犯错误，以为犯错误的孩子不是好孩子。

其实，敢于犯错的孩子是很有希望的孩子，只能适应成功不能适应挫折的孩子，反倒是没有出息的。

亲情还有另外一个倾向，就是父母以为孩子一定要严加管理，不教不成方圆。

其实孩子就像一棵小树，给他时间和空间，他自然会抽枝拔节，变为国家的栋梁。

陪孩子一起长大读后感范文最近我读了一本书，名叫《陪孩子一起长大》。

这本书不仅给予了我很多启示，也让我对陪伴孩子一同成长这一过程有了更深入的理解。

首先，这本书探讨了家长在孩子成长过程中的角色。

作者提醒我们，父母应该是孩子最重要的朋友和导师。

家长不仅要提供物质上的支持，更要给予孩子情感上的陪伴和关心。

为了更好地理解孩子的内心世界，我们需要时刻保持开放的心态，倾听他们的意见和感受。

与孩子进行深入的交流，建立起亲密的纽带，不仅可以帮助他们解决问题，还能提高他们的自尊心和自信心。

其次，这本书让我意识到陪伴孩子一起成长并非易事。

现代社会的快节奏和忙碌的工作压力往往让家长无法抽出足够的时间陪伴孩子。

然而，无论多忙，陪伴孩子都是非常重要的。

与孩子一同度过的时间是宝贵的，不仅可以加深亲子关系，还能培养孩子的品德和性格。

因此，我们应该主动安排休闲时光，与孩子一同去公园玩耍、看电影、阅读书籍等，与他们一同分享快乐和成长的经历。

另外，这本书也提到了培养孩子良好的阅读习惯的重要性。

阅读是孩子认识世界、开拓思维和培养情感的重要途径。

家长应该为孩子提供一个良好的阅读环境，让他们养成阅读的习惯。

可以从小给孩子读绘本，培养他们的阅读兴趣；也可以买一些合适的图书，让孩子自己去翻阅。

与此同时，家长应该主动与孩子进行讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受。

通过阅读，孩子可以开阔视野，增加知识储备，提高思维能力和语言表达能力。

此外，这本书还提到了培养孩子独立性的重要性。

当孩子逐渐长大，他们需要学会独立思考、独立处理问题。

对于家长而言，我们要给予孩子一定的自由，让他们有机会独自去尝试、失败、反思并从中成长。

我们应该相信孩子的能力，让他们充分享受自由和责任的平衡。

在这个过程中，我们不应过分干预，而是要给予他们适当的指导和支持。

总结起来，这本书给予了我很多宝贵的启示。

无论是作为父母还是作为孩子，我们都应该意识到陪伴在孩子成长的过程中的重要性。

我们需要成为孩子最亲密的朋友和导师，给予他们持久的关心和爱护。

《陪孩子一起成长》读后感范文（精选6篇）《陪孩子一起成长》读后感范文（精选6篇）当看完一本著作后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。

可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《陪孩子一起成长》读后感范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《陪孩子一起成长》读后感篇1随着孩子的一天天长大，自己也开始逐步关注孩子的教育问题。

最近，我读了一本书叫做《陪孩子一起成长》，加上自己这几年在教学中的一些切身体会，深深知道教育孩子是一件大事，身为父母这是必不可少的一课。

而且教育的成功与失败事关孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不会给社会造成负担。

同时也是对孩子一生的承诺。

但是怎样才能教好孩子？这是每一个家长都在考虑的问题。

“爱要学习，爱是从学习中来的。

”在自己的教育过程中，以及在自己教育孩子的点点滴滴中慢慢领悟了这句话的深刻内涵，非常认同并深深为之信服。

如何去培养孩子的这种感恩的爱的能力，让孩子一开始就沐浴在知恩、感恩，知道付出与回报的氛围中，结合自己在教学中的一些所见随感和一些切身体验，我想可以从以下几点做起：首先，家长不要对孩子过于溺爱，干预太多，为孩子打理一切事物；现在都是独生子女，一个个视同珍宝，溺爱过度，不舍得放手，恨不得所有的事情都为孩子打理顺畅，孩子过着衣食无忧，饭来张口，衣来伸手的皇帝般的生活，殊不知这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力，迷失了自己的个性，不但成为家庭的负担，也成为社会的负担。

因此应该锻炼孩子的自理自立能力，不要有求必应，更不要无求先应，不要让孩子拥有的东西来得太容易，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛，生活的不容易。

第二，加强孩子与外界的交流，避免孩子吃“独食”；我们现在很多的孩子都是真正意义上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出来了家门就一无是处，缺乏与人交流的能力，不会和陌生人打交道，这也成为以后社会交往的绊脚石，慢慢转化为宅男宅女。

因此，在孩子刚刚学习与人交往时，不要担心自己孩子会在这个过程中吃亏受欺负，其实这也是孩子在积累社会经验，从中他会学会一些结交新朋友的技巧和与人交往的经验，因此父母应该舍得放手，实践出真知。

陪孩子长大读后感范文认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的陪孩子长大读后感范文，欢迎大家分享。

陪孩子长大读后感1《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。

如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。

孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。

孩子是独立的个体，要维护他们的权利，作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件，还给他们应有的权利。

父母必须了解幼儿的基本特点，按照适合他们的方式去养育他们。

例如，儿童思维具体形象，我们要避免空洞地给他们讲大道理；儿童的兴奋过程强于抑制过程，活泼好动是健康儿童的标志，我们应给他们留有充分活动的空间；孩子记得快，忘的也快，我们不能抱怨他们学习不用心…孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。

兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。

我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求"学有所成"，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。

孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。

例如，从小培养他们的责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。

陪孩子长大读后感2曾经有人对“孩子为什么要放寒暑假？为什么要开学？”这两个问题给出这么一个解释：“不放暑假，老师会疯；不开学，家长会疯。

”之所以要放假和开学就是为了给老师和家长彼此一个不进精神病院的理由。

《陪孩子一起长大》读后感（精选6篇）《陪孩子一起长大》读后感（精选6篇）认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《陪孩子一起长大》读后感（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《陪孩子一起长大》读后感1孩子是一棵小树苗，需要阳光，需要呵护才能最终长成参天大树。

在孩子成长过程中，我始终坚持家庭教育是所有教育中排在最前面得环节，是重中之重。

所以在孩子很小的时候作为家长的我就很重视这方面知识的吸取并尽可能好的运用在实践中。

从孩子很小的时候到现在我也曾看过不少的育儿方面的书籍，但给我留下深刻印象的还是这本《陪孩子一起成长》特别是书中的两个观点我非常赞同，并与之产生共鸣。

第一个观点就是“家长要学会表现无知”。

家庭应该主动分享学会孩子的好奇，要学会表现出无知的状态。

在孩子还很小的时候我就会陪孩子一起玩游戏，或者一起看一本书，看到最后，我就会用孩子那种充满童趣和好奇的口吻故意问上几个问题，让她来做我的老师。

孩子在那个时候就会很认真，感觉到很有“成就感”。

记得有一次我问孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告诉妈妈吗？孩子说她也不知道，于是我就表现出非常想知道的样子，她就把百科全书翻开经过一段时间的查找，告诉了我她的答案。

趁机我就夸赞了她，并说以后还会经常请她帮我解决我不知道的问题。

看得出她很开心。

个人认为除了装无知、装傻，爸爸妈妈还要让权，所谓让权就是随着孩子成长的过程中要学会把权力交给孩子。

平时在家的时候当我看到她的书桌很乱的时候为了锻炼她能自己整理的好习惯，我就故意说今天你的书桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是书桌的主人，一定要把它管理的好好的。

孩子那时就会表现出积极的样子。

在周末出去到某处游玩之前，我有时候就会对孩子说：“孩子，今天出去需要准备的东西我都不知道要带哪些，你能来做主吗？”孩子每一次都能表现出很乐意的样子。

《陪孩子一起长大》读后感范文（通用5篇）《陪孩子一起长大》读后感范文（通用5篇）当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《陪孩子一起长大》读后感范文（通用5篇），欢迎大家分享。

《陪孩子一起长大》读后感1这是年前读的一本书，把当时写的读后感分享在这里。

方便日后查阅。

最近一段时间，我把《陪孩子长大》这本书读完了。

因为之前读过李子勋的一些关于亲子教育的文章，感觉很受益。

所以，对这个作者还是比较喜欢的。

再加上这本书读起来也不难，每部分内容也不算多。

读完这部分内容之后，我比较深刻的感受就是，作者能用非常正向、积极的态度看待家长和孩子面临的各种问题，总是能从问题中找到转机，让当事人在黑暗中看到光，看到希望。

而且，作者还在回复问题的过程中把心理学的内容穿插进去，让家长了解到，这是孩子在心理发展过程中必经的阶段，从而减少家长的担忧和焦虑。

等我读完这亲子关系的36讲，看最后结语的时候，看到作者提到的亲子教育的三原则。

我很感慨，我个人觉得，前面的那些内容，作者也基本是围绕这样的原则来展开论述的。

这三个原则如下：第一个原则，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。

第二个原则，用成长、发展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。

第三个原则，教育方式大于教育的内容。

教育的正确或错误不重要，有效才重要。

第一个原则让我想到了，我常听到，自己也常说的“关系大于一切”。

有了关系，就有了信任，有了爱，有了这些，自然也就有了影响力。

第二个原则，让我很受启发。

在教育孩子的过程中，要用发展的眼光看待过程中遇到的各类问题。

就像文中提到的，犯错也是孩子必须经历的体验。

我们也常常说试错体验，孩子很多时候是从错误中成长。

成长中规律性的东西，是每个人都要面临的。

与其让孩子未来到社会上试错，自己无法应对，父母无法协助，倒不如让孩子早点去试错，这样也能更早的成长。

当然，这个也不是说，就一定要去刻意进行挫折教育，或者说，孩子现在试错了，未来到社会上就不会犯错了。

陪伴孩子成长读后感《陪伴孩子成长》读后感。

《陪伴孩子成长》是一本让人感动的书，它讲述了一个父亲和他儿子之间的成长故事。

通过这本书，我深刻地体会到了父母对孩子的陪伴和教育的重要性，也让我更加珍惜和关爱自己的孩子。

书中的父亲是一个非常忙碌的商人，经常出差，很少有时间陪伴儿子。

而儿子则是一个聪明、活泼的孩子，却因为父亲的缺席而感到孤单和失落。

在一次偶然的机会，父亲和儿子一起去了郊外露营，这次旅行成为了两人之间的转折点。

在露营的过程中，父亲终于有了和儿子亲近的时间，他们一起烤火、钓鱼、观星，分享着彼此的心声。

在这段时间里，父亲也发现了儿子的许多闪光点，他开始意识到孩子的成长需要他的陪伴和关爱。

这本书让我深刻地认识到，孩子的成长需要父母的陪伴和关爱。

父母要多花时间和孩子在一起，多和他们交流，多倾听他们的心声。

只有这样，才能让孩子感受到父母的温暖和关怀，才能让他们健康快乐地成长。

在读完这本书后，我决定要更加关注自己的孩子，多花时间和他们在一起，多和他们交流，多给予他们关爱和支持。

我要让他们知道，无论遇到什么困难和挫折，父母都会在他们身边，支持他们、鼓励他们，陪伴他们一起成长。

同时，这本书也让我意识到，父母的陪伴和关爱不仅仅是为了孩子的成长，也是为了自己的成长。

通过和孩子在一起的点滴时光，父母可以更好地理解孩子，也可以更好地理解自己。

在陪伴孩子的过程中，父母可以学会更多的耐心、理解和包容，也可以感受到更多的快乐和幸福。

总之，这本书给我留下了深刻的印象。

它让我更加珍惜和关爱自己的孩子，也让我更加深刻地认识到父母的陪伴和关爱对孩子成长的重要性。

我相信，在父母的关爱和陪伴下，孩子一定会茁壮成长，也会在未来的道路上走得更加坚定和自信。

希望每一个父母都能够读到这本书，从中汲取到陪伴孩子成长的力量，让我们一起为孩子的幸福成长而努力！。

陪孩子慢慢长大读后感孩子的成长是一个循序渐进的过程，而作为家长，我们有幸能够陪伴他们慢慢长大。

在这个过程中，阅读起着非常重要的作用。

阅读不仅可以帮助孩子扩大知识面，培养语言能力，还可以引导他们树立正确的价值观和人生观。

在陪伴孩子慢慢长大的过程中，我深深体会到了阅读的重要性。

首先，阅读可以帮助孩子扩大知识面。

通过阅读，孩子可以接触到各种各样的知识，了解到丰富多彩的世界。

无论是科学知识、历史故事、文学作品还是社会现象，都可以通过阅读来了解。

在我和孩子一起阅读的过程中，我发现他对世界的好奇心不断增加，对各种知识也有了更深入的了解。

阅读不仅可以帮助孩子学习到更多的知识，还可以激发他们对学习的兴趣，培养他们的求知欲。

其次，阅读可以培养孩子的语言能力。

通过阅读，孩子可以接触到各种各样的文字，了解到不同的表达方式和语言风格。

在阅读的过程中，孩子可以学习到更多的词汇和语法知识，提高自己的语言表达能力。

在我和孩子一起读书的过程中，我发现他的语言能力得到了明显的提高，不仅在词汇量上有所增加，而且在表达能力和逻辑思维上也有了很大的进步。

这些都离不开阅读对他语言能力的培养。

另外，阅读可以引导孩子树立正确的价值观和人生观。

在阅读的过程中，孩子可以接触到各种各样的人物形象和故事情节，从中学习到不同的人生哲理和道德观念。

在我和孩子一起读书的过程中，我发现他对一些价值观念和人生观念有了更深入的理解，对一些困惑和疑惑也有了更清晰的认识。

这些都离不开阅读对他人生观念的引导和塑造。

总的来说，陪孩子慢慢长大是一件非常幸福的事情，而阅读则是这个过程中不可或缺的一部分。

通过阅读，孩子可以扩大知识面，培养语言能力，引导正确的价值观和人生观。

我会继续陪伴孩子一起阅读，帮助他在慢慢长大的过程中获得更多的收获和成长。

希望每一个家长都能意识到阅读的重要性，陪伴孩子一起慢慢长大。

因为在这个过程中，我们不仅可以见证孩子的成长，还可以和他们一起成长。

《陪孩子长大》读书心得——教育需要学习，爱也需要方法在2014年，我初为人父，随着孩子一天天长大，对孩子的教育任务也逐渐提上日程，同时，自己作为教师，对教育的思考和学习也时刻不敢落下。

当下出书较易，教育类书籍也是鱼龙混珠，找到一本好书也颇为不易。

去年8月在北京学习时，一位身上充满智慧和正能量哲学老师为我推荐了这本书《陪孩子长大》，作者是我国著名心理学专家李子勋教授。

前后读了这本书三遍，每次都有更深的收获。

在书中序言部分，强调了一点，要多关注书中所举案例中，解决问题思考的角度，而不是解决问题的方法和技巧，因为每个孩子都是不一样的。

因材施教，也为阅读全书的案例做好了铺垫。

在书中，李教授以案例分析的形式分三个时期解读了孩子和家长的心理状态，案例真实而接地气，字里行间十分的克制，没有长篇大论，而且很少做结论，这给读者留下了充分的思考空间。

下面我将在读书过程中，记录的笔记和大家进行分享：1.父母要用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子，孩子会慢慢地完全投入父母的怀抱，完成儿童时期的心理发展任务——依恋。

2.孩子是什么个性本身并不给孩子带来痛苦，带来痛苦的是父母对不同性格赋予的观念。

3.五岁孩子的思维是发散的，当父母用对与错这种二律背反的观念去引导他时，他的思维方式慢慢地会变得狭隘，以为世界就是两极分化的，不是对就是错，不再能感知其他的东西。

4.常常是青春期前越规矩的孩子，青春期折腾越厉害。

5.“女人并不是天生的母亲，我和孩子共同成长，她慢慢成为健康聪明的好孩子，我慢慢成为温暖快乐的好母亲。

”6.要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，记住：“上行下效，承前启后。

”受苦的永远是下一代。

7.家庭塑造人的力量，远大于人们的想象。

8.溺爱与苛求是教育孩子最可怕的两个极端，但遗憾的是这两个极端常相伴而行。

9.教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。

我只分享了一部分我认为比较具有总结性的话，并不能完整表达出整本书的精髓。

陪孩子长大读后感陪孩子长大读后感1.《陪孩子长大》，这是我国著名的临床心理学家李子勋老师一本专著的名字。

经过仔细地阅读，深感获益匪浅，我被书中深入浅出的心理学讲解撼动。

那么晦涩的原理和术语，在他的笔下，只是一个个案例，像是一个望远镜，一个小小的洞眼，却瞧得见万家灯火背后正在发生的故事。

李子勋老师在《心理访谈》中做的一个案例——《我的儿子为什么冷酷无情》。

很多孩子在进入青春期后，都会逐渐变得冷漠、叛逆、自私、主观、不可一世。

任何大人的话都抗拒承受，任何形式的说教都敏感地回避。

逃学、厌学、打架、早恋、沉迷网络，这个复杂的社会环境催生了这些行为问题的出现，把本来很简单的叛逆心理演变出了许多品行问题。

这是每一个家长都应该引起重视的，我们给了孩子什么样的教育?我们带给了他哪些心灵的力量?我们又有没有教会他一些在面对困境时，可以给自己加油打气的小秘诀? 如果，一定要给案例中的父母挑错的话，症结就在于一个“陪伴”二字。

之前的父母太过于关注孩子生活外表的富裕，物质上的满足，而无视了以足够的耐心去陪伴孩子的成长。

而这种成长，主要是心理上的。

也许，孩子今天的问题，不是我们亲手造成的。

但是，作为父母，我们责无旁贷的是什么?是陪伴，是观察孩子细微的变化。

是抹去他眼角的泪珠，告诉他如何做个勇敢的孩子。

我们可以拉着他的手，带他到学校，找到老师，告诉老师他的心情。

找到那些欺负他的同学，如果自己曾经做错了什么，自己先向人家抱歉，然后再承受他们的歉意。

在这个过程中，记住，要紧紧牵着他的手。

当他说话磕磕巴巴，词不达意很紧张的时候，要紧握住他的手，给他传递去力量。

让他知道：孩子，别怕，妈妈陪着你……2.看的书多了，自己就有了分辨的能力，拿到一本书，读上几页，就能分辨出书的好坏，就能感觉到作者是否真的用心在写。

为别人做推荐时，也会让别人满意。

《陪孩子长大》这本书主要是以解答读者来信的形式重点选择了36封不同读者的信件，而内容涉及不同角度、不同方面、不同成长阶段，都是比较具有典型性的问题。

《陪着孩子长大》读后感认真读完一本著作以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

在写读后感之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的《陪着孩子长大》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

曾经有人对“孩子为什么要放寒暑假？为什么要开学？”这两个问题给出这么一个解释：“不放暑假，老师会疯；不开学，家长会疯。

”之所以要放假和开学就是为了给老师和家长彼此一个不进精神病院的理由。

这个说法虽然有些戏言，但却非常形象的道出了一些老师、孩子和家长之间平时相处的状态。

确实，我相信，大多数家长和孩子平时关系应该是这样的：说笑玩闹，母慈子孝；作业一到，鸡飞狗跳。

这不，2018新学年如期而至，又到“鸡飞狗跳”的时候了……孩子已经升入一年级，除了完成日常作业外语文老师也布置了每天阅读的任务，许多家长叫苦连天。

其中的原因绝大部分都是因为孩子没有阅读的习惯，阅读兴趣不高，一到读书的时候就坐不住，摸摸这个，捣捣那个，三心二意，小动作不断。

为了完成老师布置的任务部分家长只能绞尽脑汁，甚至“河东狮吼”、“大刑伺候”，强迫孩子进行阅读。

但是，“强扭的瓜不甜”，一味的强迫孩子读书，反而容易造成孩子的逆反心理，让孩子反感读书，畏惧读书。

于是很多家长羡慕我，说我们家女儿懂事，每天都能够自觉阅读，给家长省了不少心等等。

其实，只要顺应孩子的心理特点，运用一些行之有效的方法，是可以帮助孩子培养读书兴趣，养成阅读习惯的，比单纯的口头督促和武力强迫效果要强的多。

下面是我和女儿的一些阅读经历，希望能对正处于苦恼中的家长有些提示和启发。

首先，我认为，角色扮演在女儿的阅读兴趣培养过程中起着不可或缺的作用。

所谓“角色扮演”，在360百科中是这样解释的：角色扮演(英文:Role-playing)，也叫扮装游戏。

是一种人与人之间的社交活动，可以以任何形式进行(游戏、治疗、培训)。

在活动中，参与者在故事世界中通过扮演角色进行互动。