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写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
导与练中考总复习语文人教版导与练中考总复习语文人教版初三语文总复习专题训练之作文训练题(一)作文(任选一题)1、感受提示和要求：(1)横线上可填上(友谊、亲情、烦恼、生活……)(2)600字左右。
2、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以“勇气”为话题作文。
提示和要求：(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。
（二）作文。
从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。
有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。
有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样，喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开，然后慢慢地喝。
每个人都会从这则材料中获得启示，也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆为内容，写一篇600字左右的文章。
所给材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料中获得的启示或回忆。
要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②文中不得出现生活中的人名、校名，如需要，可用A、B、C等字母代替。
（三）作文前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。
市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。
善待自己，其实就是好好对待自己。
它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。
要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。
文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
2023-2024学年人教版初中语文中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。
B. 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。
C. 因为只运货，不送人的原因，“天舟一号”被形象地称为“快递小哥”。
D. 中华民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
【答案】D【解析】A项，在“生活”后加上“才能”；B项，成分残缺，在“眼神和景物等”后面加上“描写”；C项，删除“的原因”。
故选D。
二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）解释下列句中加点的词语。
（1）两岸连山，略无阙处： ________（2）不见曦月：________（3）念无与为乐者：________（4）相与步于中庭：________2.（2）辨析多义词。
绝：A．沿溯阻绝：________________B．绝峭多生怪柏：_______________。
2.（3）用现代汉语翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
2.（4）【甲】【乙】两文中画横线的语句分别运用了什么修辞手法？各有怎样的作用？2.（5）【甲【乙】两文中画波浪线的语句分别运用了什么表达方式？各有怎样的作用？【答案】（1）①同“缺”，空隙、缺口, ②日光，这里指太阳, ③考虑，想到, ④共同，一起【解析】（1）①两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
阙：同“缺”，空隙、缺口。
②就看不见太阳和月亮。
曦：日光，这里指太阳。
③考虑到没有和我一起游乐的人。
念：考虑，想到。
④就一同在庭院里散步。
相与：共同，一起。
【答案】（2）①断, ②极，特别【解析】（2）①上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。
绝：断。
②极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。
(本卷满分120分 考试用时150分钟)卷面（3分）一、积累与运用（28分）1、下列各项中字的音、形、义全对的一项（ ）（2分）A 、颠簸．（b ō） 繁衍 因地制宜 言简意赅．（完备） B 、矜．持 ( j īn ) 热衷 暂露头角 矢．志不移（发誓） C 、惬．意 ( qi è) 锤炼 名副其实 韬．光养晦（隐藏） D 、横亘． (g èn) 眷顾 如释重负 锲．而不舍（坚持） 2、 默写填空。
( 9 分)（1）不畏浮云遮望眼， （王安石《 登飞来峰》） ）（2） ，烟波江上使人愁。
（崔颢《 黄鹤楼》）（3）悠哉悠载， 。
（《诗经·关雎》）（4） ，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）（5）李白的《 闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》在写景叙事中隐含飘零之感、离别之恨的诗句是 ， 。
（6）文天祥的《过零丁洋》中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密联系在一起的诗句是 ， 。
（7）马致远在《天净沙· 秋思》 中直抒胸臆、道出天涯游子之悲的句子是，。
（8）我们学过的古诗中有许多表现奉献精神的诗句，请你写出完整的两句。
①，。
②，。
3、《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。
其中最能体现“官逼民反”这一主题的人物是（写本名） _ 。
他的美满家庭被高逑毁灭，本人也屡遭暗算，在野猪林，幸得（写本名）的相救，才得以保全性命，最后终于忍无可忍，杀死仇人，投奔梁山泊。
( 2 分)4、下面一段话中画线的句子有毛病，请根据提示加以改正。
(2分)5月31日至6月2日，北京奥运会火炬依次在武汉、宜昌、荆州等地传递，点燃了荆楚人民的爱国热情。
①从三峡大坝到荆州古城，古代文明和现代文明在奥运圣火的映照下熠熠生辉，火炬手个个英姿飒爽，欢迎的群众人人意气风发，②所有人的心里回荡着一个心声：中国加油！（1）第①句词序有误，应将“”和“”互换位置。
（2）第②句意重复，应将“”改为“”。
5、在下面横线上填上适当的语句，使之构成语意连贯的排比句。
比较优异例文，掌握选材的方法和技巧。
作文要求：请以“走进 ________”为题，写一篇文章，先将题目增补完好，而后作文。
要求： (1) 有真情实感；(2) 文体不限； (3) 不得出现真切的人名、地名和校名。
例文走进那张“牛皮癣”大雪猖狂地在天空中飘扬，整个世界忽然变得一声不吭。
那雪白雪白的花朵，纷繁扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，全部的全部，在一瞬时都沉醉在了一片雪白的世界里。
不知从哪儿吹来一股风，说是为了保护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。
天还没亮，雪还飘。
一位洁净工正在清理着一面墙。
他四五十岁的光景，穿一件军大衣。
衣袖上带着袖套，却掩盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更为乌黑。
他使劲地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰相同，仿佛能将这雪消融似的。
麻烦的是，这些纸张忧如在墙上生了根，他只能用冰凉的书一遍一遍地擦洗着墙。
天逐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。
洁净工抬起右手正准备撕去，可手忽然僵在了半空中，像是被冻住了。
最后，他摇了摇头，整理好工具，走开了。
参加晨练的老爷爷准时到达这里。
一路上的风景令他惊讶不已，不是因为那漫天的大雪——在这北方城市雪算不了什么，令人惊讶的是这座城市的工作效率。
一夜之间，每一面墙都被冲洗得干洁净净。
在洁净工刚清理过的那面墙前，他停住了。
他被那张纸吸引住了，“是哪个马虎的洁净工把它忘了。
”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。
他也摇了摇头，走了。
天已经亮了，一个小学生模样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那边学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她相同被那张纸吸引住了。
他细细看了一会儿，就翻开书包，取出胶带，把方才被撕下的那个角粘了回去，而后高高兴兴地哼着儿歌，朝学校跑去。
雪仿佛没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨曦下显得分外安静而柔嫩。
一束晨曦照到了那张纸上，上边写着四个醒目的大字：“寻母启迪”。
说明：全卷满分为120分，考试时间为120分钟。
设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但主卷最后得分不得超过120分。
第一部分基础（28分）1、根据课文默写古诗文。
（10分）（1）_________________，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）（１分）（2）乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）（１分）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。
（周敦颐《爱莲说》）（２分）（4）李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句是：_______________________ ，____________________________。
（２分）（5）默写杜甫《春望》中的中间两联。
（4分），。
，。
2、选出下列句子或成语中加点词意思相同的两项。
（2分）A、征于色，发于声，而后喻．。
/不言而喻．B、虽不能察，必以情．。
/情．不自禁C、不能名．其一处也。
/莫名．其妙。
D、而或．长烟一空。
/一食或．尽粟一石。
阅读下面的短文，完成第3-5题。
（7分）青春有时候极为dúɑnzàn( )，有时候却极为冗长。
我知道，因为我也曾如你一般年轻。
在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来多变的命运。
我也曾和你一样，以为无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
那时候的我，很奇怪老师为什么从来不干涉，就任我一堂课地做着梦。
今天，我才知道，原来他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻bǎomǎn( )的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（2分）dúɑnzàn（） bǎomǎn（）4、文中的冗长的意思是：（2分）5、以“青春”为话题，写一句对比性的句子。
（3分）按要求完成第6至8题据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月9日经过惠州市区，届时整个城市将彩旗飘飘，很多人会身穿盛装迎接圣火的到来，场面会极其热闹。
一、株洲市(一)葡萄汪曾祺四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。
它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。
浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。
浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。
真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。
别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。
从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。
喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。
葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一节新条。
这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。
拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。
现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。
卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，葡萄开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。
而且它开花期很短。
很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水，喷药，打条，掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的扣子。
硬的。
葡萄不招虫。
葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。
追硫铵。
在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。
然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
八月，葡萄“着色”。
你别以为我这里是把画家的术语借用来了。
不是的。
这是果农的语言，他们就叫“着色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。
一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。
一、开头示例A “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。
”(《我有一个好习惯》)方法：开门见山，直接入题要点：写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。
示例B 太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。
窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。
它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出暖巢的小鸟。
这画面，这眼神，让我想起了母亲……(《面对母亲的目光》)方法：写景状物，渲染气氛要点：文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。
示例C 伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。
你用爱的温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。
我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！(《情寄春风》) 方法：抒情议论，确定基调__要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。
示例D 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无反顾地投落这峭壁？(《峭壁上的树》)方法：设置悬念，吸引读者要点：用悬念法开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
示例E 唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。
(《我的同桌》)方法：欲扬先抑，波澜起伏要点：就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。
示例F 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。
第四部分作文指导与训练第三讲选材模拟演练
(一)根据选材要求，辨析下列文题选材之优劣：
1．题目：我的邻居
审题：这个题目是有限制的。
它要求记叙的对象只能是自己的邻居。
可以选取不同的角度，从一个或几个侧面写邻居的思想和性格，从而反映出文章的思想倾向和观点。
另外，就题目看，显然还要求写出邻居与作者之间的特定关系。
选材：
(1)我的邻居是位孤老太。
她热心做好街道和里弄工作，10多年来，为街坊邻居排忧解难，大家都很尊重她，也很想帮她做些事，但总被她婉言谢绝；她临终时，还把几十年的积蓄3000人民币全都捐赠给了托儿所。
(2)我邻居家的冬冬，是我的同班同学。
他自小聪明好学，成绩在我班总是第一；他还乐于助人，经常帮我解决学习上的难题。
可是，由于他的父母感情不合，经常吵架，最后又离了婚。
冬冬心灵上受到了严重的创伤，成绩日益下降，最终被迫辍学，回乡下奶奶家去了。
(3)“文革”中，我因为父母被称作“走资派”，扫地出门，流落街头。
我的邻居是一家歌剧院的门卫，他主动收留了我，并给我无微不至的关心与照顾。
三中全会后，我父母被落实了政策，我本人在唱通俗歌曲方面有一定的特长，求学期间经常被借到歌剧院演出，逐渐滋长了骄傲自大的情绪，当孤独和苦闷的时候，又一次受到了这位工人师傅的教育。
(4)我家与邻居杜伯伯家因占用公用楼梯放破烂而引起了争执，两家多年来互不理睬。
这次老屋拆迁，我们都将迁入新居，在告别老屋的前夕，我父母经过思想斗争，终于带着我一起到杜伯伯家赔礼道歉。
大人们两鬓都已挂上了银丝，小孩们也都已长大了；夜色浓，但格外温馨，两家人谈了很久很久。
(5)我的邻居小王是位个体户，开始，我家用老眼光看他，背后议论他是“死要钱”，称其为“孔方兄”。
一次，爸爸出差了，妈妈在家里得了急性阑尾炎，我吓得直哭。
小王知道后，立即放下自己手中的活，和我一起把妈妈妈抬下楼，并找车送到医院，又用他自己的钱替我们交了入院费，办理手续，跑前跑后，忙了半天，把自己的生意也耽搁了。
从此，我们终于了解到他除了能勤劳致富外，还有一颗热爱生活、帮助别人的美好的心灵。
(6)邻居赵大婶是位下岗工人。
下岗后，大婶在家里也闲不住，做饭、炒菜、洗衣，把家里收拾得规规矩矩，全家人生活很愉快。
2．题目：中学生活琐忆
题解：这是回忆中学生活的叙事散文题目，“琐”指细小零碎的意思。
所以，本文要求通过日常生活中几件平凡而有意义的小事，记下自己走过的道路上留下的深深浅浅的脚印，展示自己在前进途中洒下的汗水和取得的成果，表达自己的喜怒哀乐之情，和读者一起品尝生活的酸甜苦辣，从而给人们一种生活的启示。
选材：
第1组：(1)初一时老师多次找我谈话，我改掉了贪玩的毛病；
(2)初二时我学习马虎，后经老师批评，我开始认真了；
(3)初三时老师替我找薄弱环节，不断为我补课，我终于顺利毕业。
第2组：(1)记自己被评为三好生；
(2)记自己加入共青团；
(3)记自己考上了重点中学。
第3组：(1)一堂体育课上老师辅导我跳山羊，培养了我的勇气和毅力；
(2)一次物理实验，使我对电学产生了浓厚的兴趣，我开始暗暗确立自己的志愿；
(3)语文老师的言行举止对我潜移默化，我懂得了人生道理，树立起了自己的理想。
(二)根据要领，对下面的文题进行审题、立意，并选出恰当的材料。
1．一个受人敬仰的人
2．人小志气大
3．不熄的蜡烛
4．难忘的教诲
5．心灵深处的丰碑
6．我家喜事多
7．我们社区里(村里)的新鲜事
8．______真让我着迷(在横线上填一个恰当的词)
(三)思考下列各题如何选择题材：
1．《生动精彩，给人启迪——记张老师的一堂政治课》
(提示：一般而言，此类题目中的正题揭示了文章主题的大致范围，副题则是概括文章的内容，为文章素材的搜寻和题材选择提供了范围。
由于这类题目主题比较明确，题材可根据主题较容易选择。
这道题目不求写全文，先要求学生罗列出①典型人物，②典型环境(气氛)，③典型情节等素材，然后选择、删除，再连成一段文字，力求紧扣主题。
) 2．《令人难忘的日日夜夜》
(提示：“令人难忘”是题目的中心词，界定了文章的基本范围和内容；“日日夜夜”是题目中的物量词，不能写“一日”、“一夜”，也不能过多，以免文章显得杂乱。
二是寻找素材。
这是为确定文章主题做前期准备工作。
我们一定要明确：主题并不是凭空而来的；在写命题作文时，更不能一看题目就得出文章的主题；要有一个先占有素材，再明确主题，然后围绕主题选择题材的“三部曲”。
每个人的生活轨迹不同，“令人难忘”的事自然千差万别。
赶快打开记忆的包袱，看看里面藏着些什么：是你为“中考”备战的艰辛？是你为生病的父母奉伺床头的眷眷爱意？还是你伤害了别人以后内心的煎熬？……三是确定主题，选择题材。
命题作文的好处是为我们选材提供了基本范围。
在此基础上，我们拥有了丰富的素材，但要有所选择，依据就是要为主题服务。
要分清哪些是最能有力地表现主题，最典型的。
同时，由于“日日夜夜”必须是较多的材料，要注意题材的“纵向”和“横向”联系以及注意层次和详略。
)
3．《网》
(提示：生活中有形形色色的网，有形的、无形的，如人情网、心灵网、法网、教育网、关系网、生态网、因特网等等。
行文中应注意题材选择的多样化和选择角度的新颖性。
) 4．题目：与________对话
要求：从“蓝天、大地、高山、大海、草原、沙漠。
黄河”中选择一个词语填在横线上(也可以自己选择一个非人的对象)。
文体除诗歌外不限。
(提示：对话是一种双方的相互交流，话题要集中。
以什么为话题，这要看思想视野的宽度，话题应新鲜、有现实性且有一定的深度，谈人生、谈宇宙、谈社会、谈环保，无所不可。
)。
