宋词2首

二十一宋词二首练习与思考一、理解下面加点词的含义。

乱石穿．空早生华．发还酹．江月更那堪．此去经．年参考答案：乱石穿．空:插人。

早生华．发:通“花”，花白的。

还酹．江月:洒酒祭奠。

更那堪．:忍受。

此去经．年:经过一年或若干年。

二、《念奴娇赤壁怀古》写景、咏史、抒情融为一体。

请你结合诗词内容具体说说写了哪些景物，想到了哪些人物，抒发了怎样的感情。

参考答案：“乱有穿室，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句写出赤壁雄奇壮阔的景色;缅坏了一代名将周瑜指挥赤壁之战建功立业的历史；表现了对英雄人物的景仰，以及词人不甘沉沦、积极进取、奇发向上的精神，同时也有自己功业未建年老无为的感慨。

三、《雨霖铃》(寒蝉凄切)中运用哪些真实感人的细节来描绘清秋离别的画面?体会一下此景此情是如何有机交融，并产生强烈的艺术感染力的。

参考答案：起首“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句，描绘萧瑟凄冷的秋天送别的场面。

这些景物描写，“景语即情语”，字字写景面字字含情，准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来，极具感染力。

四、这两首词的风格截然不同。

试说说这种不同的风格表现在哪些方面。

参考答案：1.题材有庄媚之别。

《念奴娇》则描写了赤壁战场的雄奇景色和周瑜少年得志的英雄形象。

是作者苏轼被谪黄州时的一首怀古之作。

柳水《雨霖铃》是为歌妓乐伶撰写的曲子词。

表现了作者在京城失意行将南下时和恋人作别的留恋难舍之情。

在取材上没有脱出“媚态”，写的是男女离情和离怀别绪。

2.格调有高低之别。

《雨霖铃》把离别之情点染得一波三折、低回婉转;而在《念奴娇》里，作者用高亢宏阔的调子表达了激越豪迈的气魄。

3.手法有曲直之别。

在取景上，苏词从大处落笔，选取大江、故垒、惊涛、乱石等显景，注重气势的刻画;而柳词则从小处着眼，选取寒蝉、长亭、烟波、暮霭等幽景，重视气氛的渲染。

用笔上，苏轼粗笔勾勒，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句写景，不够细腻，但气势已出，“小乔初嫁了，雄姿英发"二句写周瑜不求其全，不拘其细，而其人已风姿卓然、英气逼人;柳词则用工笔细描，典型如“杨柳岸，晓风残月”一句，酒醒在杨柳岸边已叫人肝肠寸断，“风”、“月”前各着一“晓”、“残”字，更是凄清冷落之感倍增。

千古最美宋词大全千古最美宋词大全宋代是中国文艺发展的兴盛时期，宋词作为中国文学的代表之一，以其优美动人的艺术风格，被誉为中国词坛之花。

下面介绍几首千古最美宋词，让我们一起欣赏和感受其中的艺术魅力。

1.《声声慢·寻寻觅觅》试问闲愁都几许？一川烟草，满城风雨，梅子黄时雨。

——李清照《声声慢》这首宋词描述了作者在春日的闲愁，同时也表达了对故人的思念之情。

词调缓慢悠扬，音调起伏跌宕，整个词作抒情深沉，意境空灵，充满了浓浓的韵味和情感。

2.《清平乐·六丑》官舍东西南北馆，林园高下左右亭。

红楼梦里出秦女，幽闭金钗照夜行。

——辛弃疾《清平乐·六丑》这首宋词采用了清新明快的曲调，带有一种欣欣向荣的感觉。

描绘了六个丑角的形象，充满了生动的细节和鲜活的形象，展现了生活的百态和人生的哲理。

3.《钗头凤·世情薄》世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

——陆游《钗头凤·世情薄》这首词是陆游的代表作，它痛切地揭示了人性的贪婪和虚伪，表达了作者对社会现实的担忧和不满。

词调深婉内敛，旋律悠扬流畅，富有亲和力和感染力。

4.《虞美人·山花子》山花子，燕子飞，常恐秋节至，为谁悲。

黄屋人，听梧叶，此夕恰君来。

——李煜《虞美人·山花子》这首虞美人是一首描写柔弱女子命运的词曲，词眼清新飘逸，意境深邃空灵，表现了虞美人眼中出现的美好景物和心中盼望的爱情，具有浓厚的禅机和生命的悸动。

5.《鹧鸪天·送钱穆父》露从今夜白，月是故乡明。

迢迢牵牛星，皎皎河畔明。

送钱师父之江东，世事如棋，乾坤莫测。

——辛弃疾《鹧鸪天·送钱穆父》这首词与宋仁宗钱俶有关，作者借助词境，表达了对钱穆的深深敬意，同时也对人生的浮沉变幻和生死的无常感慨万千，打开了人生的思考之门。

千古最美宋词家喻户晓，从其中我们不仅可以品味它们的艺术魅力，更可以从中领略到宋代文艺的独特风貌，感受到历史深处的风物人情，丰富和滋养我们的人生阅历。

二十二宋词二首念奴娇·赤壁怀古课文分析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》从描绘古战场的雄奇景色入手，赞一代儒将周瑜的丰功伟绩，抒发作者个人的贬谪失意、功业无成的感慨。

结尾处“人生如梦”的感慨，表达了苏轼特有的旷达洒脱情怀。

词分上下两阙。

上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。

上阕咏赤壁:写景写史时空开阔，冲击力很强。

“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，起笔极有气势，高唱入云，意境壮阔:长江、千古、风流人物组成一个极为辽阔悠久的时空背景，引出作者胸中万古的豪情。

“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”:如果说前边是一个气势非凡的大场景，那么，此时出现的则是一个细致精确的小场景。

此句既暗合词题，又为下阙缅怀周瑜伏笔。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪":三句集中写出赤壁雄奇壮阔的景色。

“乱”、“惊”、“卷”三字极见功力，声、形、色兼备。

“乱石穿空”，为仰视所见，此为“形”，“惊涛拍岸”，为俯视所得，此为“声”。

一个“惊"字，既状波涛的汹涌，又传人的感受的惊心动魄，客、主观兼容。

“卷起千堆雪”，为远视所见，此为“色”这几句，突出赤壁江山的特点、景色逼真活现，而用笔极为精练，如作泼墨国画，显得墨气淋漓，气势酣畅。

这几句从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。

最后又用“江山如画，一时多少豪杰”轻轻结住。

这段赤壁景色的描写，为后面惊心动魄的战争场面和镇定自若的少年统帅创造了恰如其分的氛围。

下阕就着重写周瑜。

以“遥想”二字领起，单刀直入，点出所怀主角。

“小乔初嫁了”，以天姿国色的美女配卓越不凡的统帅，就更突出其英俊风流。

“羽扇纶巾”三句正面写周瑜羽扇便服、谈笑风生、从容潇酒、指挥若定的风采。

然而，怀想英雄的目的，却在于反衬自己的年老无为。

“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦、积极进取、奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

1.苏幕遮·范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

2.渔家傲·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

3.雨霖铃·柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？4.蝶恋花·柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

5.八声甘州·柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留。

想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

6.天仙子·张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。

送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。

沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

重重帘幕密遮灯。

风不定，人初静，明日落红应满径。

7.浣溪沙·晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

8.蝶恋花·晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

9.生查子·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

宋词二首念奴娇·赤壁怀古一、学习目标：1、品味鉴赏诗歌的语言，在分析诵读中品味和体会苏词“苍凉式”的豪放风格。

2、了解怀古诗写景、咏史、抒怀相结合的特点。

二、教学重点：品味作品中蕴含的思想感情。

正确理解“人间如梦”的旷达情怀。

三、教学方法1、文本品读法。

2、词句剖析法。

3、难点质疑法。

4、合作探究法。

四、教学时数1课时五、教学过程一、情境导入老师缓缓描述：在距离我们现在914年前，有这样一个人，他是一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，创新的画家，一个假道学的憎恨者，一个出了名的美食家。

林语堂先生在他的书中这样描述：他可谓中国古代第一全才，人间不可无一难能有二的旷世奇才。

他是谁呢？（略停）他才华横溢，诗歌方面与江西诗派黄庭坚并称；词方面与辛弃疾并称，人提豪放派必提他；书法方面与米芾黄庭坚、蔡襄并称“宋四家”；散文方面又列于“唐宋八大家”。

他是苏东坡，今天就让我们一起走近苏东坡的被誉为“千古绝唱”的名作《念奴娇·赤壁怀古》二、出示学习目标学生齐读学习目标，明确本课学习方向。

三、初读感知1、教师配乐朗诵。

请同学们再次闭上眼睛，一起来感受这篇千古经典。

教法：设境想象法。

音乐渲染情境，教师语言描述情境。

学生在心境愉悦的环境中，运用想象再现词作描述的宏大景象，感受字面、画面之下蕴含的作者情感。

使学生形象思维和抽象思维都得到发展。

2、谈感受。

这首词把我们带进一个怎样的的境界，让学生用合适的词来概括一下。

学法：体验式学习，思考，表达。

让学生谈自己的感受，从而展示学生体会到的词作所呈现的艺术境界及其中所蕴含的情感。

3、体会后明确：雄浑境界，苍桑感教师总结：苏轼，豪放派词人，其词这种整体的“雄浑之境”正体现豪放的特征。

但，字里行间又渗透着苍桑感。

4、学生朗读在刚才总结出来的苏词意境特点的基础上，请一位同学诵读、品味苏词，另请同学指出优点及不足（如读音、语调、语气缓急、情感等），提出改进建议，然后自己再试读，体现“豪放”。

很美很冷门的宋词5首1.很美很冷门的宋词篇一醉桃源·赠卢长笛吴文英〔宋代〕沙河塘上旧游嬉。

卢郎年少时。

一声长笛月中吹。

和云和雁飞。

惊物换，叹星移。

相看两鬓丝。

断肠吴苑草凄凄。

倚楼人未归。

鉴赏词的上阕忆写旧游沙河塘上的情景。

与卢长笛一起追忆年少时在家乡无忧无愁的天真生活，往事有多么美好，同时对卢氏的长笛吹奏艺术的高妙也记忆犹新，当时卢郎还年少，一声长笛在月下吹奏，曲调轻快若“和云和雁飞”。

词人从简单的生活中截取了一个既真又幻的横断面，把年少不知愁滋味的美好时光刻写得极其微妙，直接触及到心灵深处，乍看起来似意随言尽，反复咀嚼则别有感慨。

下阕一转，写时光流逝，转眼已老，由年少怀想转入现实记述。

斗转星移、物是人非，直接点明时间的变化之快。

少年已然变成了白发老叟。

“相看两鬓丝”，寥寥五字，真是意蕴言中，韵流弦外。

而如今吴苑草长凄凄，两人相见也伤心断肠。

倚楼远眺的人盼望我们回去，可是我们还未归。

词人在感叹时光流逝的无奈，又有思乡不能归的感伤。

韵味浓醇，思致渺远。

思乡情浓，是历经坎坷之后重新想回到童年和少年时期的环境和氛围中去，是一种慰抚心灵创痛的愿望和追求，也是为了解脱现实生活的苦涩情状。

当然，如能回乡归去，则无疑又可和卢长笛同游了，又可去“沙河塘上旧游嬉”的地方重拾旧梦，再创新的乐趣了。

这首词写作者与一位姓卢、善吹长笛的艺人久别后的重逢。

上片回忆当年在杭州余杭门外沙河塘上的勾栏瓦舍听卢郎演奏笛子的情景。

下片感叹岁月易逝，物换星移，如今异地重逢，彼此都已年迈苍苍，鬓发斑白，尚未能回到故乡，不禁泪眼相望，恍若隔世，令人伤心悲凉。

词语平实，不事雕饰，表达了作者和一位民间艺人的真挚感情与深厚友谊。

2.很美很冷门的宋词篇二望江南·燕塞雪华清淑〔宋代〕燕塞雪，片片大如拳。

蓟上酒楼喧鼓吹，帝城车马走骈阗。

羁馆独凄然。

燕塞月，缺了又还圆。

万里妾心愁更苦，十春和泪看婵娟。

何日是归年。

赏析这是一首悲愤的思乡小令。

宋词经典10首简短宋词是中国古代文学宝库中的瑰宝之一，被誉为华夏文化的瑰宝。

其中有一些经典的宋词，让人们一辈子难以忘怀。

下面介绍十首经典的宋词，让读者品味其中的诗意。

1.《西江月·夜行黄沙道中》夜色渐渐苍茫，道路上给人留下了凄凉之感。

广袤荒原，沉寂的星辰，以及那在黄沙上伫立的行人，使人们不由自主地品味人生。

2.《长亭送别》这首词描述了离别时的无奈和悲伤。

离别虽然常见，但是却总是让人流泪。

特别是在熟悉的人身边告别时，更让人深感悲凉。

3.《清平乐·岁岁平安》这首词寓意深远，传达出安康、和谐、裕康等良好愿望。

生死离别，荣华富贵，都无法与岁岁平安相比。

4.《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》这首词的语言清新自然，构思独特。

它表达了作者对爱情的感情，以及对时间无情地流逝所煞费苦心的思考。

5.《西江月·那个人像月亮一样明》这首词描绘一位美丽动人的女子。

她的美，就像是月色般清明，深深地印入了词人的心底。

6.《浪淘沙·北国风光》这首词通过描绘辽阔的自然风光，暗示了人生的悲欢离合、无常变化。

悠远的画面永远吸引着人。

7.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词以历史事件为背景，寄托了词人对逝去岁月的怀念。

这首词充满了人生哲理和忧思。

8.《青玉案·元夕》这首词描绘了元宵节的瑰丽景象，展现了季节的魅力。

成串的灯笼和千万点的烟火在空中飞舞，让人感到无限美好的存在。

9.《声声慢·寻寻觅觅》这首词达到了极高的艺术水平。

它展现了失落和渴望的复杂情感，发人深省。

10.《水龙吟·登建康赏心亭》这首词刻画了江南水乡的美景和独特的风土人情。

在水乡的美景中，人们听到了鸟鸣蛙声和流水哗哗的声音，使人沉浸在自然之中。

总之，这些经典的宋词，不仅刻画出一个个美丽动人的画面，更描绘出了人生的悲欢离合和无常变化。

这些词汇可以引起读者的共鸣，让人们在平凡的生活中感受到人生的多彩和无限可能性。

最美宋词十首第一首、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

【译文】：填一曲新词饮一杯美酒，还是去年的天气，往日的亭台。

无可奈何中百花在残落，似曾相识的春燕又归来了，庭园里落花满地，我在飘香的小路上独自徘徊。

第二首、玉楼春宋祁东城渐觉风光好。

縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少。

肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

【译文】：漫步开封东城感受到风光越来越好，船儿行驶在波纹皱起的水面上。

拂晓的轻寒笼罩着如烟的杨柳，惟见那红艳艳的杏花簇绽枝头。

人生总是怨恨苦恼太多欢娱少，谁惜千金却轻视美人迷人一笑？为君手持酒盏劝说金色的斜阳，且向花间多留一抹晚霞。

第三首、临江仙晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。

去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。

记得小蘋初见，两重心字罗衣。

琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

【译文】：梦醒只见高高楼台阁门紧锁，酒意消退但见帷帘重重低垂。

去年的春恨涌上心头，恰是落花纷坠斯人孤独伫立，细雨霏霏之中燕儿翩翩双飞。

依然清晰记得初次见到小蘋，穿着绣有两重心字的小衣衫。

拨弹琵琶舞弦诉说相思滋味，当时月光是那样的皎洁如玉，她像一朵美丽的彩云翩然归去。

第四首、定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【译文】：三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。

过了一会儿天晴了，就做了这首词。

不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。

拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。

料峭的春风把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸热情迎接，回首来程风雨潇潇的情景，昂然归去，不管它是风雨还是天晴。