五四制鲁人版思想品德七年级上册复习提纲(供参考)

七年级上册思想品德要点【第一单元：珍爱生命，热爱生活】〖第一课：生命最宝贵！〗第一课时：多彩的生命世界！1、用精炼的语言描述自己心目中的生命世界答：①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，如形形色色的植物、多种多样的动物②生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。

2、人类与大自然为什么要和谐相处，怎样和谐相处？答：①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，所有生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

3、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？答：①人与其他生命相比，具有无穷的智慧和巨大的创造力，如万里长城、航天飞机等。

②人与人相比，每个人的生命都是独一无二的，如身高长相、兴趣爱好等。

第二课时：生命属于我们只有一次！1、为什么说人最宝贵的是生命？答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，没有生命就没有一起。

②生命充满了无限的欢乐，当然也会有一些烦恼，正确认识生命中的苦和乐，才能体会到生命的美好③生命不仅只有一次，而且是短暂的，我们要珍爱自己的生命。

2、怎样珍爱我们自己的生命？答：①我国法律保护公民的生命健康权，学会依法保护自己的生命健康权。

②增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的常识，任何时候都不能放弃生的希望。

③爱护尊重他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应在保护好自己的前提下伸出援助之手。

〖第二课：让我们的生命更有价值！〗第一课时：热爱生活，从点滴做起！1、为什么说人生价值的实现在于创造与奉献？答：①人类要生存，社会要发展，就需要人们有所贡献，人生的价值也体现在对他人的奉献之中，因此，创造和奉献既是社会发展的需要，也是实现生命价值的需要。

②创造和奉献不仅仅是一种付出，他也会让人们感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐，因此说人生价值的实现在于创造与奉献。

七年级政治上册第一单元复习提纲（鲁教版）第一篇：七年级政治上册第一单元复习提纲(鲁教版)第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵多彩的生命世界1、为什么人与自然要和谐相处？p4（识记）2、人的生命的独特性的表现？P6-7(阅读)生命属于我们只有一次1、为什么说人最宝贵的是生命？P8-10（识记）2、如何珍惜爱护我们的生命？P10-12（识记）第二课让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P14(识记)4、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？P16-17(识记)迈好青春第一步5、为什么说青春是美好的？p18(识记)6、怎样让自己的青春更美丽？P20-21①②③④(识记)第二篇：0九年级政治上册第一单元复习提纲九年级政治上册第一单元复习提纲第一课:《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗?答:应该。

因为他应该学会承担对自己的行为负责。

(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。

因为他是监护人,负有监护的责任。

(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。

有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。

】(1)什么是责任?【活动二:】该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。

以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。

逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。

偷盗、抢劫。

在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。

轻情寡义;言而无信;自私自利。

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

对责任的承担叫负责。

负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。

【活动三】救灾过程中那些人承担了责任哪些人? 什么责任?领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明:不同的社会身份负有不同的责任(2)、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。

七年级上册《思想品德》期末复习提纲（精华版）班别姓名第一单元走进中学1.1我上中学1.一切的改变都是新的开始，我们只有一个目标，那就是主动适应崭新生活2.中学生活出现了哪些新变化？ P5-6答：在中学：①.学习科目增多了；②学习难度加大了；③.自主管理的要求高了；④.社团活动更丰富多彩了。

3.中学生应怎样积极适应新的中学生活？ P6答：①.自觉遵守规章制度。

②.尽快建立新的人际关系。

③.主动迎接学习的新挑战。

1.2认识新伙伴1.闭锁心理有什么危害？（为什么要克服闭锁心理？ P11）答：（1）影响学习、工作及身心健康；（2）把朋友拒之门外，不利于建立良好的人际关系；（3）不利于形成良好的性格。

2.如何走出（克服）闭锁心理？ P11答：（1）要认识到人际交往是双向性的；（2）要袒露自己的真实思想。

（3）在交往中要献出自己的信任。

3.为什么要养成热情开朗的性格？ P11 （热情开朗的性格有什么作用？）答：（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接纳，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

4、如何养成热情开朗的性格？ P11—-P12答：（1）每天保持一种好心情，（2）对老师、对同学态度友好；（2）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。

5,怎样才能结识新伙伴？（P11—12）答：（1）打开心锁，克服闭锁心里；（2）养成热情开朗的性格；（3）在同学交往中建立新友谊。

6、怎样才能建立新的友谊？（P12）答：（1）真正的友谊要在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来；（2）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（3）友谊要靠平等与尊重“护理”；（4）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（5）善交益友，不交损友，乐交净友。

1.3融入新集体1.一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。

2.集体的荣誉会给人带来自豪感，产生归属感,形成向心力、亲和力。

3.个人与集体关系是怎样的？（P19）答：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人类为什么要与自然要和谐相处?（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

（2）众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性表现在哪些方面?（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

（2）每个人的生命也都是独一无二的，每个人生命的独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性。

3、为什么人最宝贵的是生命？（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命是一个过程，这个过程充满无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。

（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。

避免意外和危险的发生。

（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）人生的价值也就体现在对他人、社会的奉献之中。

（2）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

（3）创造和奉献不仅仅是一种付出，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

6、如何靠行动实现生命的价值？（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

作为青少年，如何从点滴小事做起，实现人生的价值？公交车上给老人儿童让座、护送盲人和小朋友过马路、主动为灾区群众捐款捐物、自愿给急救病人献血。

7、如何使青春更美丽？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

五四制鲁人版思想品德七年级上册复习提纲2011-08-20 09:04:38| 分类：默认分类|举报|字号订阅第1单元让生活充满阳光第1课让快乐时时围绕在我身边1．情绪产生和变化的原因：①人的需要是否得到满足。

②不同情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。

2．情绪对人的影响。

⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。

①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。

②情绪消极时，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。

⑵不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。

①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。

②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。

*3．如何调节和控制好自己的情绪。

①学会控制自己的情绪。

每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。

例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的心理暗示。

②合理宣泄情绪。

消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。

例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。

③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

第2课追求高雅情趣品味美好生活4．情趣有雅俗之分。

高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。

体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

5．高雅情趣的影响。

（为什么要培养高雅情趣？高雅情趣的作用。

）①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。

②高雅情趣可以拓宽一个人学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。

七年级复习题
期中
1、人的生命的独特性体现在那里？
2、为什么生命是宝贵的？
3、怎样珍惜生命？
4、人生的价值体现在哪里？
5、怎样实现生命的价值？
6、怎样迈好青春第一步？
7、为什么要适应新的学习生活？
8、怎样适应新的学习生活？
9、良好的班集体是什么样的？
10、良好班集体的作用是什么？
11、怎样建设良好的班集体？
12、正确认识自己有什么意义？
13、怎样正确认识自己？
14、学习有什么作用？
15、受教育的意义？
16、怎样珍惜受教育的权利、履行受教育的义务？
17、怎样学会学习？
18、友情的作用？
19、如何建立友情？
20、怎样让友谊之树常青？
期中后
1、老师对学生的关爱体现在哪里？
2、怎样尊敬老师？
3、怎样与老师交朋友？
4、什么是自尊？
5、自尊的意义？
6、怎样赢得自尊？
7、自信的意义？
8、怎样树立自信？
9、什么是自立？
10、自立的意义？
11、怎样走向自立？
12、什么是自强？
13、自强的意义？
14、怎样走向自强？
15、什么是挫折？
16在挫折面前应该怎样做？
17、意志品质的表现？
18、坚强的意义？
19、怎样磨练坚强的意志？。

七年级思想品德上册期末复习提纲第一单元笑迎新生活第一课：珍惜新起点一、新学校，新同学1、初中生活新体验（1）七年级是人生道路上的新起点。

（2）珍惜新起点，热爱新的学习环境。

2、珍视新友谊（1）认识新同学，结交新朋友，分享成长的快乐。

（2）向同学介绍我自己，让同学们了解自己。

3、与新朋友结伴成长（1）和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

（2）友谊使初中生活更加精彩。

二、如何创建新集体？1、共同的目标，前进的动力希望生活在团结，开拓，务实，争光，健康，文明，向上的班集体中。

当我们有了共同的目标后，我们就拥有团结奋斗的不懈动力。

2、各尽所能，发挥所长，奉献集体每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

3、团结协作，互助前行“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

团结才有力量，团结协作是一个良好集体形成的重要条件。

第二课：把握学习新节奏一、学习新天地1、学习新特点初中学习的新特点：科目多，难度高，容量大，理性知识强，老师讲授方法不同等。

2、我们为什么对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。

3、如何做学习的管理者？（1）学会自主学习（依靠自己）逐渐摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

（2）提高学习效率A、课前认真预习B、上课专心听讲C、课后及时复习D、善于思考。

遗忘曲线图结论：学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。

（3）科学安排时间遵循三原则：弹性原则自然原则增强原则4、了解自己的学习方式？（1）学生的学习方式不同每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。

（2）教师教学风格不同（个性）全面了解老师，感受他们各自的独特魅力。

(3)找到自己的学习方法和策略，选择适合自己的学习方法，优化自己的学习方法(方法出效益勤奋出天才)(4)根据自己的学习方式结合老师的教学实际4、为什么说"方法出效益勤奋出天才〃？在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方式。

七年级上学期复习提纲生命宝贵1、在自觉遵守交通规则方面，我们应该怎么做？过马路要走斑马线；行人要走人行道；红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具；等等2、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，（3）一个人的生命是不可重复的，（4）生命属于我们只有一次，而且是短暂的。

3、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

我们要学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。

因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。

避免意外和危险的发生。

无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

4、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我，提生命价值。

（4）从点滴小事做起，从现在做起。

生命价值沈星为了救落水的人不幸壮烈牺牲。

1、你认为沈星的牺牲和付出值得吗？为什么？值得，因为生命的价值在于创造和奉献。

①离开了人们的贡献，人类将难以生存，社会将难以发展。

②人生的价值体现在对他人、对社会的奉献中。

一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、为社会做出自己的贡献。

③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

④创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

2、这样的材料给我们什么启示？①生命的价值在于创造和奉献：创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

②生命的价值靠行动实现：从日常生活的点滴小事做起，这是实现人生价值的重要途径；干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

七年级上册思想品德复习提纲第1单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1、新起点指我们走进新的校园，面临新的环境，认识新的老师和同学，指人生发展新阶段。

2、升入中学后，我们该如何对待这个新起点?（1）珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐;（2）在新的班级里，积极认识新同学、结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐;（3）与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体。

3、怎样尽快适应新的学习环境?（1）我们首先要从心理上认可和接受。

要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境;（2）目标是方向，也是动力。

确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要;（3）加强自我管理，克服依赖心理。

自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

★4、为什么生活需要友情（友情的重要性）？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养；（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

5、如何与新同学交往，建立新友谊?（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性;（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐;（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

6、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

7、怎样融入新的班集体?（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围;（2）自觉遵守并维护集体纪律;（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

★★★8、如何建设好新的班集体？（1）确定共同的目标，寻找前进的动力：（2）每个人各尽其能，发挥所长，奉献集体：（3）团结协作，互助前行：具体做到：①认真学习，争取好成绩为班争光；②乐于助人，为班做好事；③做好值日工作，保持环境卫生；④发挥所长，帮助落后同学。

七年级思想品德上册复习提纲（仅供参考）第一单元走进中学生活—.步入新学校1、主动适应新的学校环境；必须了解初中与小学的差异。

2、学校环境需要我们悉心维护和主动建设，才能顺利进行学习活动。

3、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，必须注意：（1）调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。

（2）有想不通的事，主动找老师、同学谈心，放松和调适自己。

（3）正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，才能更好地适应初中学习和生活的新环境。

二、结识新朋友1、发挥我们的主动性。

2、参加集体活动，增进彼此了解。

集体活动的意义：（1）能加强同学之间的信任和理解。

（2）能让我们在活动中找到自己的位置，体现自己的价值。

（3）能激活我们的情绪、融洽同学间的关系，促进同学之间进一步地友好交往。

3、主动与老师成为朋友（1）我们可以从老师那里学到许多东西。

（2）向老师倾诉喜怒哀乐、困惑、烦恼。

（3）与老师分担失败的痛苦，分享成功的喜悦。

（4）我们努力学习可以缓解老师的工作压力。

4、营造快乐的人际关系，尽快适应新的集体生活，交友需要宽容之心、真诚之心、信任之心、善良之心、理解之心、尊重之心……三、学习的理由1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯，在学校接受教育，能够拓展视野，开启智慧，提升才能。

2、通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力，特别是找到并发展自己的优势潜能，提高将来回报社会、奉献国家的能力。

3接受义务教育是每个公民法定的权力和义务。

（1）义务教育的重要性：为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。

（2）义务教育是权利和义务的理由：公民只有通过接受教育，才能掌握必要的知识和技能，立足于社会、未来，才能为民族、国家多作贡献。

四、学习风向标1、学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。

（1）有了正确的态度、我们对学习活动就会产生积极的情感体验，正确的行为方式，从而产生学习的内在动力、激发我们的学习活动。