2019年浙江省社会科学界联合会研究课题

论著·管理实践CHINESE COMMUNITY DOCTORS 宁波市于2017年底开展长期护理保险试点。

研究表明[1]，护理服务质量的高低直接影响着老人的健康状况，因此，保证长期护理服务质量是长期护理保险制度能否有效实施的关键之一。

目前，我国还没有统一的长期护理保险制度，也缺乏统一的长期护理服务质量评价标准。

我国学者对其服务质量的研究主要集中在政策的探讨上。

SERVPERF 模型[2]是用消费者的实际服务感知和服务期望的差距来判断其服务质量，它包括5个维度[3]。

本研究以SERVPERF 模型为基础，结合长期护理服务内容的特点，构建长期护理服务质量评价指标体系，为民政局、长期护理保险单位及服务机构提供参考。

资料与方法指标的初步拟定：采用分层目的抽样的方法，抽取民政局负责人1名，长护险负责人1名，医院护士长1名、护理员2名、老人1名、家属2名，养老机构负责人2名、护理员2名、老人2名、家属3名进行半结构化式访谈。

在查阅国内外文献，小组讨论的基础上拟定了长期护理服务质量评价指标体系初稿包括5个维度，28个条目。

指标的进一步筛选：采用德尔菲专家函询法。

函询问卷包括致专家介绍信、一般情况调查表、指标体系函询表、熟悉程度与判断依据调查表。

备选指标采用Likert 5级法从“很不重要”到“很重要”分别赋值1～5分。

专家遴选标准：①在老年护理服务领域工作年限≥5年。

②院校为硕士以上学历，养老机构、医疗机构、民政局和长护险单位为本科以上学历。

③副高以上职称。

④知情同意参加本研究。

按照德尔菲法的要求，选择来自杭州、宁波、温州、嘉兴、丽水5个市中的5所高校、4家养老机构、2家医院、1家民政局和1家实施长护险单位共34名专家完成2轮函询。

专家平均年龄为(45±4.32)岁，平均从事老年护理相关工作年限为(8.43±2.39)年，正高职称14名(41%)，副高职称20名(59%)，硕士以上学历21名(62%)。

电气节能技术在建筑电气工程中的运用探究摘要：随着全球能源消耗的不断增长和环境问题的日益突出，节能成为各个领域亟待解决的重要课题之一。

在建筑领域中，电气工程是能耗较大的领域之一，因此运用电气节能技术来提高建筑的能源效率显得尤为重要。

基于此，本篇文章对电气节能技术在建筑电气工程中的运用进行研究，以供参考。

关键词：电气节能技术；建筑电气工程；运用策略引言电气节能技术在建筑电气工程中的运用已经成为当今社会关注的重点。

随着能源紧缺和环境污染的加剧，节能减排已经成为世界各国共同面临的挑战。

建筑电气工程作为能源消耗的重要领域，其节能潜力巨大。

通过采用先进的电气节能技术，可以实现建筑能源的高效利用，减少能源损耗，降低热负荷，提升建筑的舒适度。

1电气节能技术在建筑电气工程中的运用特点通过引入自动化控制系统，对建筑的电力设备进行精确的监测和控制，实现能耗的优化管理。

通过智能照明控制系统，可以根据光照强度和人员活动情况调节灯光亮度，达到节能目的。

采用高效节能灯具、灯光负载平衡设计以及合理的照明控制方案，减少能源的消耗。

比如利用LED灯具替代传统白炽灯和荧光灯，其能效更高，寿命更长，节能效果显著。

应用变频调速技术可以根据实际需求调整电机的转速，使其在工作过程中保持高效运行。

这不仅可以减少电能的损耗，还可以延长电机的使用寿命。

利用废热、废水、废气等能源回收技术，在建筑的能源消耗中实现能源资源的再利用。

通过余热回收系统将空调余热用于暖房，或者利用太阳能电池板将太阳能转化为电能供应建筑照明等。

引入智能能源管理系统，通过数据监测和分析，实现对建筑电气设备能耗的全面掌控。

通过对能耗进行实时监测和调整，可以优化能源使用效率，节约能源成本。

2建筑电气工程中使用电气节能技术面临的问题2.1技术成熟度和可靠性由于一些新兴的电气节能技术处于实验或初级阶段，缺乏充分的实际应用案例和数据支持，因此难以进行全面的可行性评估。

这使得在决策引入新技术时存在不确定性和风险。

国家社会科学基金重大项目2019一、项目背景国家社会科学基金是由国家发展和改革委员会管理，旨在支持社会科学研究和智力资源开发的国家级基金。

2019年，国家社会科学基金重大项目继续着眼于国家发展和社会进步的重大课题，为优秀学者提供资金支持和学术保障，鼓励开展前沿领域和核心问题的研究。

二、项目目标2019年的国家社会科学基金重大项目的主要目标是聚焦当前社会发展的热点和难点问题，推动学术研究与社会实际的深度融合，为国家决策提供科学依据和思想支持。

具体目标包括：1. 开展人文社会科学领域的重大课题研究，推动学术研究向前沿领域拓展；2. 培育新兴学科和领域，促进学科交叉和融合创新；3. 提升国家社会科学研究水平，促进学科建设和学术团队建设；4. 鼓励学者团队开展国际合作，提升我国社会科学研究的国际影响力。

三、项目资助国家社会科学基金重大项目资助范围包括以下几类项目：1. 重点项目：针对国家社会发展中的重大课题进行深入研究，资助力度较大；2. 面上项目：围绕学科前沿、关键领域和中长期发展战略，支持基础理论研究和方法探索；3. 青年项目：鼓励年轻学者开展具有前瞻性、创新性的研究，培养青年学术领军人才；4. 国际合作项目：支持我国社会科学学者与国际上知名学者或团队联合开展研究项目，促进学术交流和合作。

四、评审机制国家社会科学基金重大项目采用严格的评审机制，确保项目的学术质量和社会效益。

评审标准主要包括项目的学术价值、社会影响、团队条件、研究方案和预期成果等方面。

评审机构由业内知名专家和学者组成，实行匿名评审制度，确保公正、公开和独立。

评审结果将由国家社会科学基金委员会最终审核确认。

五、项目实施获得国家社会科学基金重大项目资助的研究团队将按照项目研究方案和时间表，开展阶段性的研究工作，并组织学术交流、成果推广和应用转化。

项目实施过程中，需要及时向国家社会科学基金委员会报告研究进展和成果情况，接受相关管理和监督。

六、项目成果国家社会科学基金重大项目的成果包括学术论文、专著、学术报告、政策建议等，同时还涵盖成果的推广应用和社会影响等方面。

·儿童发展·【摘要】近年来盛行的桌面游戏有其丰富的内涵，对学龄前儿童的发展价值体现在能够促进儿童社会性、认知和语言等的发展。

针对桌游在学龄前儿童中的使用现状，教师应根据儿童的特质与桌游属性安排活动，注重平衡教育性与游戏性。

家长则应对幼儿园的教学和桌游活动进行延伸与补充，在家庭中选择互动性较强的游戏。

【关键词】桌面游戏；学龄前儿童；发展【中图分类号】G610【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2023)05-0031-05*本文为浙江省社会科学界联合会研究课题“增权赋能视域下残疾青少年网络社交支持体系研究”(课题编号:2022N19)和2021度年湖南师范大学教师教育改革研究实践项目“特殊教育师范生融合教育素养培养及反思”的研究成果之一。

**通信作者:黄珊,电子邮箱:*********************桌面游戏在学龄前儿童发展中的运用*赵欣怡1佘丽2黄珊1**(1浙江师范大学儿童发展与教育学院,浙江杭州,311231)(2湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410200)近年来，“微翻转游戏式教学模式”以其游戏时间短、活动性高的特点，广受教育工作者欢迎。

这种游戏式学习（Game ⁃based learning ）又称为悦趣化学习，增强了教育过程的吸引力，并对儿童的知识获取、内容理解、情感与动机触发、行为与社交表现等产生积极影响。

〔1〕其中桌面游戏的运用比例相当高，如纸牌游戏、棋类游戏，对促进学龄前儿童的社会性、认知和语言等发展有着不可忽视的作用。

一、桌面游戏的内涵与类型（一）桌面游戏在学龄前儿童发展中的内涵桌面游戏（Tabletop game 或Board game ，以下简称桌游），又称不插电游戏，是对如卡片游戏（包含集换式卡片游戏）、图板游戏（Board game ）、骰牌游戏（Tile ⁃based games ），以及其他多人面对面在平面上玩的游戏的泛称，〔2〕同时也是一种具有规则，牵涉思维和应用能力而结果未知的游戏方式。

浙江省社会科学界联合会研究课题立项协议书甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联）乙方：（课题负责人所在单位）丙方：（课题组负责人）课题编号：课题名称:成果形式：完成时间：资助经费：（注：重点和一般课题写为XX元/项；立项不资助课题填写“自筹”）经专家评审，省社科联党组审批，此课题列为浙江省社会科学界联合会研究课题。

为确保研究任务能高质量地按时完成，浙江省社科联、课题负责人所在单位和课题负责人共同达成本协议。

一、甲方承诺：1．及时拨付课题研究经费。

2．受理课题的重大事项变更申请。

3．做好课题结项工作和成果的宣传推广工作。

二、乙方承诺：1．加强对课题研究工作的领导和管理，及时在人力、物力、财力上对立项课题给予支持，并对本课题的按时高质量完成提供信誉保证。

2．认真审核课题负责人报送的结题材料的完整性和真实性，审核合格后及时将结题材料报送省社科联社团处。

3．做好课题研究成果的宣传推广工作，并及时上报省社科联课题成果转化的情况（如：实际部门采纳、领导批示、论文转载、收录、引用情况等）。

三、丙方承诺：1．以本课题组填写的《浙江省社联联研究课题申报表》为有效约束，按课题设计论证的内容认真组织课题组全体成员，按计划进度和质量要求完成研究任务。

2．不以资助经费不足等为由，擅自变更原课题设计中的研究内容和最终成果形式。

3．在课题研究过程中有延期（时间不得超过1年）、变更项目管理单位、改变成果形式、改变项目名称、研究内容有重大调整等重要事项变更的，须由负责人提交书面申请，经所在单位科研管理部门审核并签署意见后报省社科联社团处审批。

4．按照本课题成果形式的结题要求完成课题。

①成果形式为论文的，须在公开刊物上发表（其中重点课题成果必须在核心期刊上发表）；②成果形式为专著的，须正式公开出版；③成果形式为研究（调研）报告的须被市级（不含县级市）以上党委政府、有关实际工作部门肯定并采纳吸收；或获得市级（不含县级市）或厅局级三等奖以上奖励；或在媒体上发表产生较大的、良好的社会反响；或被浙江省社科联采用。

新时代大学生劳动价值观转型与嬗变研究徐海云(台州职业技术学院学工部,浙江台州318000)【摘要】基于调查数据的研究分析发现,新时代大学生对劳动意义的认同度较高,但也存在着劳动工具理性明显、劳动信心不足和劳动耐受程度下降等问题。

新时代大学生劳动价值观教育要以习近平青年修身思想为指引,引导青年大学生树立奋斗的劳动观;以马克思主义劳动观教育为主渠道,引导青年大学生追求自我价值实现。

同时要大力弘扬劳模精神,提升广大青年大学生的社会劳动情怀;大力提振广大青年大学生的劳动信心,从而坚定正确劳动价值信仰。

【关键词】劳动价值观;大学生;新时代【中图分类号】G641【文献标志码】A 【文章编号】1003-0166(2019)05-0051-05doi:10.3969/j.issn.1003-0166.2019.05.010收稿日期:2019-01-21基金项目:本文系台州职业技术学院校级思政专项课题研究成果(2019SZ17);台州市社会科学界联合会研究课题成果(18YA17)作者简介:徐海云台州职业技术学院兼职团委副书记、辅导员,硕士研究生,研究方向:学生思想政治教育1研究缘起与问题劳动价值观是人们对劳动在人生中的价值和意义的根本看法,与劳动习惯、劳动技能、劳动法规教育等共同构成了劳动教育的主要内容。

思想政治教育学视域下的劳动观是指人们对劳动的本质、劳动的目的、劳动的意义、劳动分工等方面的认识[1]。

正确的劳动价值观可以引领劳动者创造幸福美好生活、进而促进社会产业发展和国家经济繁荣。

反之,劳动价值观出现偏差则可能导致社会劳动力数量和质量的下降,社会经济活力的衰退。

习近平总书记在今年的全国教育大会上谈到培养人的问题时强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

”[2]习近平总书记这一讲话具有很强的社会现实指向性。

关于浙江省社会科学界联合会研究课题一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，围绕浙江“十二五”时期经济社会发展的重大理论和现实问题，围绕哲学社会科学的前沿研究领域，突出主攻方向，加强调查研究，提高研究质量，推进理论创新，为深入实施“创业富民、创新强省”总战略服务，为浙江经济社会发展服务，为繁荣浙江哲学社会科学事业服务。

二、研究重点①“十二五”时期浙江经济社会发展中的重点、难点、热点问题，特别是深入实施“两创”战略、加强和创新社会管理、再创体制机制优势、加快发展方式转变、促进社会和谐稳定等方面的理论和实践问题；②浙江地方历史文化，以及具有浙江特色和发展优势的学科研究；③基础理论研究中的学术前沿问题。

省社科联研究课题不设课题指南，申报者可结合自身的研究优势和学术积累，自由选题申报。

申报者在申报时，须注意省社科联研究课题在选题、研究范围、经费资助等方面的特点。

建议选题切口要小，切忌空泛；研究内容和方法要理论联系实际，努力探索规律。

鼓励和倡导研究者立足现实，开展深入、扎实的调查研究、实证研究、个案研究，以及可操作性强的对策研究。

基础理论研究则要注重原创性和开拓性，倡导新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究。

研究在强调学术规范的同时，也要求在内容、方法上力争创新、力争突破。

三、课题类型、完成时间及申报要求等1、课题类型：分资助课题（包括重点课题、年度课题）和立项不资助课题。

资助课题经费，重点课题为每项5000-8000元，年度课题为每项3000-4000元。

经专家评审为立项不资助、且申报者愿意自筹研究经费的，可立为不资助课题。

2、完成时间：应用对策类课题的完成时间一般为1年，基础理论类课题为1-3年。

（不包括成果发表时间）。

3、申报要求：每位课题负责人只能申报一项社科联研究课题。

凡承担国家社科基金项目、省社科规划课题以及省社科联课题（含省社科普及课题）未完成者，不得申报有特殊规定的除外）。

校级课题-社会科学研究项目社科项目，即社会科学研究项目，是指根据经济社会发展需求，以经济和社会发展规划纲要为指导，围绕经济社会发展的中心工作进行的理论和现实问题及富有地方特色的优长学科建设，在一定期限内进行的社会科学研究及相关活动。

依据项目主管部门级别的不同，社科项目分为国家级、省部级、市厅级、校级等。

主要包括国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省社会科学项目、市社会科学项目、校社会科学项目以及各类社会科学研究专项项目。

一、国家社会科学基金项目国家社会科学基金项目是由全国哲学社会科学工作领导小组的下设机构全国哲学社会科学工作办公室发布和管理，设有“马列·科社”等23个学科评审组和教育学、艺术学、军事学3个单列学科，经费由国家社会科学基金单独切块下达，管理分别由全国教育规划办公室(设在教育部教育科学研究所)、全国艺术规划办公室(设在文化部文化科技司)、全军哲学社会科学规划办公室(设在中国人民解放军军事科学院)负责。

国家社科基金项目实行全国哲学社会科学规划办公室、各省社科规划办公室、项目负责人所在单位三级管理体制，也就是说申报国家社科基金项目流程是申报人提交材料到所在单位科研管理部门、由所在单位科研管理部门提交到省社科规划办公室、省社科规划办公室再统一提交到全国哲学社会科学规划办公室。

二、教育部人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究项目简称教育部社科项目，高校青年教师综合评价较高的项目，教育部面向全国普通高等学校设立。

主要包括：重大课题攻关项目、基地重大项目、一般项目和专项项目，一般项目包括规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目，2019年专项项目包括中国特色社会主义理论体系研究、高校思想政治工作、教育廉政理论研究、工程技术人才培养研究。

列有25个学科组，项目评审大多实行通讯匿名评审一轮评审，特殊项目实行会议评审等其他评审方式，这样的评审方式使得更多名不见经传的学校和青年科研人才有更加公平的机会获立该项目。

1引言宋朝兴起的地方官窑为宫廷烧造御用瓷是官手工业发展的亮点之一，其社会政治、经济繁荣作用于地方陶瓷产业而形成了的宋朝御用瓷设计制度，制度形成绝非偶然，它是宋朝强化皇权意志、器用制度与地方精湛制瓷工艺共同作用的结果。

从两宋御用瓷设计制度特征来看，地方官窑主要执行有奉御董造制度、禁廷制样制度。

执行的御用瓷设计制度特征十分明显：前期是指专门接受宫廷敕命，由专官管理，奉御烧造宫廷各种用瓷，有命则供，否则止；后期是指宫廷对御用瓷有专门的设计规范，特由礼部太常寺彩画制样后向地方官窑降发图样烧造御用瓷,如两宋之际多次受命降发瓷质祭礼器图样，承烧御用瓷器的有汝州、越州、平江府、余姚、临安、杨军林1袁章运2（1.景德镇陶瓷大学研究生院，景德镇333000；2.玉林师范学院美术与设计学院，玉林537000）并逐步形成了两宋地方官窑执行的御用瓷设计制度，设计制度形成绝非偶然，它是宋朝强化皇权意志、器用制度与地方精湛制瓷工艺共同作用的结果。

地方官窑主要执行有奉御董造制度、禁廷制样制度。

体现的御用瓷设计制度特征十分明显：前期是指专门接受宫廷敕命，由专官管理，奉御烧造宫廷各种用瓷，有命则供，否则止；后期是指宫廷对御用瓷有专门的设计图式，特由礼部礼制局彩画制样后，向地方官窑降发图样烧造御用瓷。

尤其是地方官窑执行的禁廷制样须索制度为明代御器厂和清代御窑厂所继承。

禁廷制样制度；两宋地方官窑；御用瓷2020年浙江省教育厅一般科研项目,编号:202045065;2019年度浙江省社会科学界联合会研究课题,编号:2019B41。

(1973--),男,土家族,湖南张家界市人,教授,在读博士研究生,研究方向:设计社会学理论与陶瓷艺术实践。

章运(1990--),男,汉族,讲师,研究方向:传统技艺与文化传承。

. All Rights Reserved.饶州等地方官窑。

2任土作贡制度(北宋初期御用瓷)自中唐以来地方贡器与民间用瓷间只有精粗之别，而至宋代则发生了明显转变，彼此形成截然不同风格。

艺术、生物学和选择美学作者：马修·兰普利来源：《美与时代·下》2021年第08期译/孟凡君卢幸妮摘要：关于景观美之共同性的起因，阿瑟·丹托和丹尼斯·达顿给出完全不同的解释。

由此，艺术和美学的进化观点浮现在我们面前，并且呈现出日益繁多的流派倾向，对之进行梳理和辨析是开展批判的基本前提。

不难看出，适应、适宜、选择、仪式、模因等进化论美学概念已经完全侵入到艺术史研究之中。

理论上的各种突进，给传统美学和艺术带来了新的挑战。

关键词：共同美;达尔文进化论;进化论美学;适应;选择;适宜;使特殊化;认知模式基金项目：本文系吉林省社会科学基金项目（2021C102）;浙江省社会科学界联合会研究课题（2021N79）;中央高校基本科研业务费专项资金资助（2021ZZ026）阶段性研究成果。

一、返祖还是媚俗？关于景观共同美的论争1993年，俄罗斯移民画家维塔利·科马尔（Vitaly Komar）（1）和亚历山大·梅拉米（Alexander Melamid）（2）对美国公众进行了一次至今闻名的民意调查，目的是估量民众的趣味。

该调查要求他们的受访对象表明其偏爱的艺术题材。

科马尔和梅拉米最终创作了一幅名为《美国最想要的》（America’s Most Wanted）的合成画，它与19世纪中叶哈德逊河画派（Hudson River school）（3）艺术家的代表性景观画非常相似，画派的主要成员有阿尔伯特·比尔施塔特和托马斯·科尔（Thomas Cole）（4）。

该画展现了一个由湖泊组成的宜人的田园景色，前景有典型的北美动植物，背景是起伏的山丘。

为了增加些恶作剧效果，科马尔和梅拉米在前景添加了乔治·华盛顿和一头在浅滩上徘徊的河马。

这两位艺术家在肯尼亚、俄罗斯、法国、中国、冰岛和葡萄牙等多个国家进行了类似的实践（5）。

在理想的景观形象方面，不同文化之间有着惊人的共同性。

郑州轻工业学院学报（社会科学版）　２０１９年１２月　第２０卷第５／６期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＥＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＬＩＧＨＴＩＮＤＵＳＴＲＹ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＥＤＩＴＩＯＮ）　Ｖｏｌ．２０Ｎｏ．５／６Ｄｅｃ．２０１９ ［收稿日期］２０１９－０９－２７［基金项目］浙江省社会科学界联合会研究项目（２０１７Ｂ５４）；教育部职业院校文化素质教育指导委员会教育科研项目（ＷＨ１３５２０１６ＹＢ０３）［作者简介］齐云龙（１９７７—），男，河南省西华县人，浙江机电职业技术学院讲师，硕士，主要研究方向：品牌策划与设计、文创设计与开发、职业教育。

引用格式：齐云龙．德国工匠精神的起点：德国“双元制”职业教育模式———以德国巴符州职业教育为例［Ｊ］．郑州轻工业学院学报（社会科学版），２０１９，２０（５／６）：１４７－１５２．中图分类号：Ｇ７１ 文献标识码：ＡＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－３７２９．２０１９．０５／０６．０２０文章编号：１００９－３７２９（２０１９）０５／０６－０１４７－０６德国工匠精神的起点：德国“双元制”职业教育模式———以德国巴符州职业教育为例ＴｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆＧｅｒｍａｎｃｒａｆｔｓｍａｎｓｐｉｒｉｔ：Ｇｅｒｍａｎｄｕａｌｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｌ—ＴａｋｉｎｇｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＢａｖａｒｉａ，Ｇｅｒｍａｎｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ关键词：工匠精神；双元制；职业教育齐云龙ＱＩＹｕｎｌｏｎｇ浙江机电职业技术学院设计与艺术系，浙江杭州３１００５３摘要：德国的“双元制”职业教育模式是指私办企业和公立学校各为一元、合作培养专业技能人才的职业教育制度。

该模式以健全的法律法规为制度保障，以精准的专业设置为资源保障，以师资建设和严谨的过程监控为质量保障，以畅通的职业上升通道为发展保障，因而获得了极高的社会认可度。

该模式具有强调职业岗位整体性能力培养、强调理论与实践的科学衔接、注重工匠精神的潜移默化、注重培训结构层次的多样化，以及重视政府、企业、学校的平等合作等鲜明特色。