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六年级上册数学课件-3. 常见的百分率冀教版(共12页)

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冀教版数学六年级上册百分数的意义课件(共13张)

冀教版数学六年级上册百分数的意义课件(共13张)

（3）育红小学的女生人数占全校学生人数的 百分之四十八。 48%
两人一组，说一说上面这些百分数表示的具体含义。
(教材P29 T2)
2.下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。
32%读作：百分之三十二； 28%读作：百分之二十八； 30%读作：百分之三十； 10%读作：百分之十。
同伴间说一说各数表 示的具体含义。
你能说出下面百分数的具体含义吗？
1.读一读饮料成分中的百分数。 2.讨论：饮料中两种成分的含量为什么不是100%？
练一练
(教材P29 T1)
1.写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。
（1）育红小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的 百分之五十五。55%
（2）育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的 百分之六十四。64%
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
谢谢！
(教材P29 T3)
3.读出下面服装成分中的百分数。
38.7%读作：百分之三十八点七； 32.1%读作：百分之三十二点一； 29.2%读作：百分之二十九点二； 63.8%读作：百分之六十三点八； 36.2%读作：百分之三十六点二。
(教材P29 T4)
4.收集生活中常见的百分数，给家人说一说百分数的 具体含义。
义务教ห้องสมุดไป่ตู้冀教版六年级上册
第三单元 百分数
第1课时 百分数的意义
情境导入
春光中学篮球队的同学进行投篮练习。
视察情境图，说一说他们在做什么。
探究新知
下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。
（1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？
每人投100次。
67÷100＝
67 100
李明投中67次，占投球 总次数的百分之六十七。

六年级上册数学课件ppt百分数的认识冀教版(完美版)共33页PPT

六年级上册数学课件ppt百分数的认识冀教版(完美版)共33页PPT
，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
六年级上册数学课件ppt百分数的认识 冀教版(完美版)
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件

六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
3．用分数表示计算结果时，通常要写成最 简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的 也不能约分．
4．分数与百分数书写的形式也不同．
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
相同的地方 不同的地方
分数 百分数
都能表示两个数 之间的倍数关系
可以表示两个数之间的 倍数关系,也可以表示 一个具体数量,能带单 位。
因为百分数的分母都是100，这样就便于 比较大小。所以在生产生活当中，人们就 经常会用百分数来反应情况。
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
百分数与分数在意义上有什么不同？
分数既可以表示一个数量，也可以表示 两个数的关系（分率、倍率、比）；百 分数只表示两个数的关系，所以它的后 面不能写单位名称。
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
百分数与分数在意义上有什么不同？
百分数是表示一个数是另一个数的 百分之几的数，只表示的是两个数的数 量关系，是一个分率，不能表示数量， 所以不能带单位名称；分数是表示把单 位“1”平均分成若干份，表示这样的一 份或几份的数，既可以表示两个数之间 的关系，又可以表示一个具体的数，在 表示具体的数时，它的后面可以写单位。
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
百分数怎么写？
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子 后面加上百分号“%”来表示，例如：
百分之九十
写作：90%
百分之六十四
写作：64%
百分之一百零八点五 写作：108.5%
六年级上册数学 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件

冀教版数学六年级上册课件：3_4 百分率

冀教版数学六年级上册课件：3_4 百分率
用500千克油菜籽榨出210千克菜籽油。求这 种油菜籽的出油率。
210÷500×100%=42% 所以油菜籽的出油率是42%
返回
百分率
绿发种子公司用380粒种子做发芽试验,求发 芽率。
结果有41粒种子没有发芽。
(380-41)÷380×100%=89.2% 所以发芽率是89.2%
返回
百分率
下面是某乡四个村2010年年底固定电话普及情况调查结 果。算出各村的固定电话普及率,填在下表中。
返回
百分率
课堂小结
求常见的百分率,如:达标率、及格率、成活 率、发芽率、出勤率等，求百分率就是求一 个数是另一个数的百分之几。
返回
百分率
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
返回
百分率
探究新知
自己试着求出每种种子 的发芽率。
按照下面的公式。
发芽种子数 实验种子数
×100%=发芽率
返回
百分率
早熟一号: 413 ×100%=82.6%
500
把小数化成百分数,在百分号前通 常保留一位小数。
367
丰产五号: 420 ×100%=87.4%
返回
百分率
议一议
如果你要购买种子，购买哪种？ 为什么？
果汁
抽查数(箱) 80
合格数(箱) 68
合格率
85%
矿泉水
78
61 78.2%
纯净水
54
49 90.7%
汽水
46
38 82.6%
例：果汁：68÷80×100%=85%
返回
百分率
一个面粉厂用8000千克小麦磨出面粉6800千 克。求小麦的出粉率

冀教版六年级数学上册《百分数的认识》.PPT

冀教版六年级数学上册《百分数的认识》.PPT

74 (2)一张桌面的宽是 米。 100
一张桌面的宽是74%米。
分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具 体数量。 百分数只表示两个数量之间的关系 。后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。
百分数和分数有什么相同点和不同点？
相同点: ⑴ 都可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）。 ⑵ 都有分子和分母。 不同点: ⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。 ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。
。
讨论讨论
百分数和分数有什么相同点和不同点？ 做一做 相同点:
⑴ 都可以表示两个数的数量关系。 ⑵ 都有分子和分母。 百分数只表示两个数的倍比 关系，不能带单位名称。 不同点: ⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。
分数既可以表示具体的数， 又可以表示两个数的关系， 表示具体数时可带单位名称。
⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。
春光中学篮球队的同学进行投篮练习。
下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。
每人投100次。
李明 王建
正正正正正正正正正正正正正 正正正正正正正正正正
67 53
(1)李明投中的次数占投篮总数的百分之几？
67 = 67% 67÷ 100 = 100 67 通常写成67%，67%读作：百分之六十七。 100
前世界上约有40%的人口严重缺水，而据我国资料显示， 全国湖泊约有75%的水域已受到显著污染。自然环境的恶 化也严重威胁到地球上的野生物种，如今全球12%的鸟类 和25%的哺乳动物濒临灭绝，而过渡捕捞已导致30%的鱼 类资源枯竭。
我的收获
根据成语写出相关的百分数.
百发百中 十拿九稳 百里挑一 一分为二 百战百胜 半壁江山 100% 90% 1% 50% 100% 50%

六年级上册数学PPT教材-3.求百分率冀教版

六年级上册数学PPT教材-3.求百分率冀教版

六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》的有 120人。六年级学生的达标率是多少？
达标率就是达标人数占总人数的百分之几
达标率＝
达标人数 总人数
×100%
120 160 X100% =120÷160 x100% =0.75x100% =75%
答：六年级学生的达标率是75%。
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
数学诊所
1.种120棵树,全部成活,成活率是120%
( ×)
2.一种优质菜籽的出油率为40%千克。 ( ×)
发芽率表示 发芽种子数占试 验种子数的百分 之几。
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
97.5% 92% 95%
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
发芽率 =
发芽种子数 试验种子总数
出油率=
油的质量 花生米的质量
×100%
760 2000
×100% = 0.38 ×100%
答：花生的出油率是38%。
= 38%
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
六年级上 册数学 课件-3. 2.2 求 百分率 ｜冀教 版（20 14秋） (共23 张PPT)
3.栽102棵树苗，死了2棵，成活率是100％。 ( ×)

冀教版六年级上册《常用的百分率》课件(市一等奖)


探索新知
自己动手解决问题吧！
巩固练习
1. 池塘里有龟和鸭共23只，它们的腿共有60条。 龟和鸭各有多少只？
龟有7只，鸭有16只。
巩固练习
2. 用100元钱购买下面每种洗涤液。（用列表法 解答）
（1）12元的1瓶，8元的11瓶。 （2）12元的3瓶，8元的8瓶。 （3）12元的5瓶，8元的5瓶。 （4）12元的7瓶，率
教学目标
1、结合具体事例，经历求生活中常用的百分率 的过程。 2、理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率 的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问 题。 3、体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立 学好数学的信心。
农科院优良品种培育了3种玉米种子，并 做了发芽率的实验，结果如下：
——《孙子算经》 意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上 面数，有35个头,从下面数，有94只脚。问笼 中各有几只鸡和兔？
探索新知
鸡和兔各有多少只？
说一说图中小朋友是怎样算出有68条腿的？
探索新知
已知鸡和兔一共有22个头，70条腿，鸡和 兔各有多少只？ 列表法：
5 6789 11111 7 76 75 74 73 86420 从表中可以得出：鸡有9只，兔有13只。
探索新知
列方程法： 解：设兔有x只，那么鸡就有（22－x）只。 4x＋2×（22－x）＝70 4x＋44－2x＝70 2x＋44＝70 2x＝70－44 2x＝26
鸡的只数：22－13＝9（只）x＝13
答：鸡有9只，兔有13只。
探索新知
假设法： 【方法1】 假设这22只都是鸡。
（1）按22只鸡算，腿的数量是：22×2＝44（条） （2）比鸡和兔的实际腿数少：70－44＝26（条） （3）因为每只兔子少算了2条腿，所以可以算出兔子 的只数：26÷2＝13（只） （4）鸡的只数：22－13＝9（只）

六年级上册数学课件简单的求百分数冀教版(共10张PPT)

冀教版数学六年级上册第三单元百分数（第二课时）
简单的求百分数
温故而知新
１．读下面的句子，说出百分数所表示的意义。 (1)我国人口约占世界人口的22% 。 (2)育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的64% 。
2.填一填。
2÷5=（0.4）= （ 2 ）= （40）=（ 40 ）% （ 5 ） 100
2、2000年没有电视的户数占全村总户数的百分之几？ 2004年呢？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
１．把0.97、0.08、0.6化成百分数。 0.97＝ 97% 0.08＝ 8% 0.6＝ 60%
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
学习提示：
同学们先自己尝试计算，将计算过程写在学习卡上，然 后在四人小组中讨论以下两个问题：
（1）求有电视的户数占全村总户数的百分 之几，该怎样计算？
（2）怎样把计算的结果化成百分数？
怎样把小数直接化成百分数？
两位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上百 分号。
一位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上 一个0和百分号。
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
２．修一条长300千米的公路。
（1）已修的占全长的百分之几？ （2）没修的占全长的百分之几？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
2000年 2004年
总户数（户） 有电视户数（户）
275
88
280
252
有电视的户数占 全村总户数的百分比

六年级上册数学课件求百分数的问题冀教版(共12张PPT)


28公顷。
百分之几？
（提出关于百分数的数学问题）
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
1.实际造林面积是计划造林面积的百分之几？ 2.计划造林面积是实际造林面积的百分之几？ 3.实际造林面积比计划造林面积多百分之几？ 4.计划造林面积比实际造林面积少百分之几？
二、 某汽车制造厂11月份计划生产汽车 750辆，实际生产870辆。实际产量超过计 划的百分之几？
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT) 六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
方法： （1）找准单位“1”。（做除数） （2）两数相差的量为部分量。（做被除数） （3）结果为百分数。（做商，不带单位）
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
闯一闯
一、列式计算 4是5的百分之几？ 5是4的百分之几？ 5比4多百分之几？ 4比5少百分之几？
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
冀教版六年级数学
李庄乡今年计划造林25公顷，实际造

六年级上册数学课件-3.2.2 常见的百分率｜冀教版(2014秋)(共12张PPT)

店主以65元的价格卖出。求这种遥控汽车的利润率。 8、在一场足球比赛中，观众席上有人座位和无人座位
的比是2:3。这场足球比赛的上座率是多少？
这节课你有哪些收获？与同学们分享一下吧。
×100% 学生总人
某超市要进一批罐头，有三个厂家给出 信息。同学们帮帮忙，该选哪家？
• 甲厂：我厂的罐头合格率是96% • 乙厂：我厂的罐头合格率是97% • 丙厂：我厂的罐头最好，合格率达101%
• （1）我校五年级共有100名学生，今 天缺勤2人，今天五年级学生的出勤率为 98%。
• （2）林场种了杨树100棵，成活了98 棵，杨树的成活率是98%棵。
学习目标
1通过对比，使学生沟通分数应用题和百分数应用题 的联系和区别，使学生理解和掌握“求一个数是另一个 数的百分之几”的应用题的解题思路和方法。 2让学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的 意义，探求百分率的计算方法，并学会计算。 3让学生在情境中感受百分数来源于实际，培养学生用数 学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。
3、某工厂生产一批零件，经检验750个合格，50个 不合格。求这批零件的合格率。
4、小杰上午做了10道题，对了9道；下午又做了10 道题，错了1道。求小杰这一天做题的正确率。
5、春天到了，同学们在花坛里播种一些花的种子，
1 没发芽的种子数是发芽种子数的—。这些种子的
24 发芽率是多少？ 6、六年级有学生150人，今天出勤的男生有88人， 女生有60人。求今天的缺勤率。（百分号前一位） 7、乐乐玩具店里的一种遥控汽车的成本价是50元，
• （3）一批零件的合格率为85%，那么 这批零件的不合格率一定是15%。
• （4）小麦的出粉率达到100%。
• （5）工厂加工了105个零件，有105个 合格，则这批零件合格率达105%。
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的比是2:3。这场足球比赛的上座率是多少？
六年级上册数学课件-3. 常见的百分率冀教版(共12页)
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这节课你有哪些收获？与同学们分享一下吧。
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六年级上册数学课件-3. 常见的百分率冀教版(共12页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
×100% 学生总人
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某超市要进一批罐头，有三个厂家给出 信息。同学们帮帮忙，该选哪家？ • 甲厂：我厂的罐头合格率是96% • 乙厂：我厂的罐头合格率是97% • 丙厂：我厂的罐头最好，合格率达101%
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合格，则这批零件合格率达105%。
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巩固练习 只列是不计算
1、2500千克稻谷可以碾出大米1750千克。求稻谷的 出米率。
2、六（3）班共有50人，今天请假1人。今天六（3） 班的出勤率是多少？
学习目标
1通过对比，使学生沟通分数应用题和百分数应用题 的联系和区别，使学生理解和掌握“求一个数是另一个 数的百分之几”的应用题的解题思路和方法。 2让学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的 意义，探求百分率的计算方法，并学会计算。 3让学生在情境中感受百分数来源于实际，培养学生用数 学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。
六年级上册数学课件-3. 常见的百分率冀教版(共12页)
• （1）我校五年级共有100名学生，今 天缺勤2人，今天五年级学生的出勤率为 98%。
• （2）林场种了杨树100棵，成活了98 棵，杨树的成活率是98%棵。
• （3）一批零件的合格率为85%，那么 这批零件的不合格率一定是15%。
• （4）小麦的出粉率达到100%。 • （5）工厂加工了105个零件，有105个
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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重点:
理解各种百分率的意义，能解决简单的求百分率的计算方法。
难点： 能把百分数问题和分数问题的解题方法建立起联系。
土豆能浮在水上吗？
问题出在哪
盐10克糖。 二号杯中：倒入200克清水中放入20克糖。
实行科学种田，播种前需要进行种子发芽实验，计算发芽率； 用花生仁、油菜籽等榨油，可计算出油率； 每次考试后，老师要了解本班的及格率、优秀率； 护林工人了解小树苗的成活情况，可计算成活率； 根据学生每天的出勤情况，可计算出勤率； 工厂检验所生产零件的质量情况，需计算合格率； 调查学生作业的完成质量，可计算正确率；……
3、某工厂生产一批零件，经检验750个合格，50个 不合格。求这批零件的合格率。
4、小杰上午做了10道题，对了9道；下午又做了10 道题，错了1道。求小杰这一天做题的正确率。
六年级上册数学课件-3. 常见的百分率冀教版(共12页)
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5、春天到了，同学们在花坛里播种一些花的种子， 1
发芽种子数
发芽率=
×100%
试验种子数
出勤人数
出勤率=
×100%
总人数
合格产品个数
合格率=
×100%
产品总个数
面粉的重量
小麦出粉率 =
×100%
小麦重量
及格人数
及格率=
×100%
总人数
成活棵数
成活率=
×100%
总棵数
出勤人数
出勤率=
×100%
总人数
出油率= 优秀率=
油的重量 ×100%
花生仁重 优秀人量数
没发芽的种子数是发芽种子数的—。这些种子的 24
发芽率是多少？ 6、六年级有学生150人，今天出勤的男生有88人，
女生有60人。求今天的缺勤率。（百分号前一位） 7、乐乐玩具店里的一种遥控汽车的成本价是50元，
店主以65元的价格卖出。求这种遥控汽车的利润率。 8、在一场足球比赛中，观众席上有人座位和无人座位