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第一章环境与环境问题第二节当代环境问题的产生及其特点学习目标：1.了解当代环境问题的主要表现及主要特点,理解环境问题产生的原因及危害。
2.学习通过分析现象、事实概括事物本质,通过比较确定事物特点的思维方法,培养综合分析宏观问题的能力。
3．通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动,培养保护环境的自律性和责任感。
知识梳理：一、环境问题的表现1．近三百年来,环境问题的表现主要有、、生态破坏和全球环境变化等问题。
2．人们弃置到环境中的废弃物在环境中几乎不能,造成了较严重的环境污染。
例如,20世纪中叶发生的“”,令人震惊。
3．生态破坏主要是破坏,从而引起受损害、环境质量下降、水土流失等。
4．人类的某些行动影响人类的生活质量,如、臭氧层破坏和酸雨、生物多样性锐减和等。
二、环境问题产生的原因1．的有限性与人类需求的无限性的矛盾。
2．利益与长远环境效益的矛盾。
3．利益与整体利益的矛盾。
4．个人行为和的矛盾。
三、当代环境问题的特点1．的不可预见性。
2．的不可逆性。
3．的全球性。
学习交流：1．环境问题产生的原因有哪些?2．试举例说明环境问题具有规模的全球性。
探究与创新探究一环境问题的表现[互动探究] 1.读教材图1.4“不同社会发展阶段人们每天对能源的需求”，分析能源问题产生的根本原因。
2．阅读教材材料“八大公害事件简介”,概括环境污染的类型。
3．生态破坏的核心是什么?其破坏引发的环境问题有哪些?4．全球性环境变化问题有哪些?5．环境污染和生态破坏有哪些区别与联系?探究二环境问题产生的原因及当代环境问题的特点[互动探究] 1.如何理解资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾?2．教材漫画《苦难的母亲》反映的地理现象是什么?课后练习：读世界部分地区环境问题分布图,回答1-2题。
1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是( )A.酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B.沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C.酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D.沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题2．下列污染物与图中②环境问题无关．．的是( )A.工业排放废气B.家庭炉灶排放废气C.汽车排放废气D.建筑工地扬尘3．读漫画《走向崩溃的地球》,回答下列问题。
当代环境问题的产生及其特点及解决措施1. 环境问题的产生在当代社会，随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益突出。
这些环境问题主要由以下几个方面造成：1.1 工业排放和废弃物工业生产持续增长，导致大量工业废气、废水、固体废弃物的排放，严重污染了空气、水体和土壤，加剧了气候变化。
1.2 交通尾气和垃圾交通工具的大量使用释放出大量的尾气污染，同时城市交通运输带来的噪声和霾也给环境带来负面影响。
此外，城市中大量的垃圾无法得到有效处理，污染了土壤和水源。
1.3 森林砍伐和土地开发森林砍伐、土地开发和水资源过度开采导致自然生态系统遭受破坏，造成生物多样性丧失和生态平衡被打破。
2. 环境问题的特点当代环境问题具有以下几个显著的特点：2.1 全球性环境问题的产生和蔓延已经超越国界，成为全球性问题。
例如气候变化、海洋污染等问题对全球都有着严重的影响。
2.2 多样性环境问题不仅表现为空气污染、水质恶化等传统问题，还包括了生态系统崩溃、生物多样性丧失等新型问题。
2.3 时效性环境问题的解决需要立即行动，否则将会带来灾难性后果。
时效性要求我们采取紧急有效的措施来应对。
3. 环境问题的解决措施3.1 加强环境法规建立健全的环境法律法规体系，加大对环境违法行为的处罚力度，促使企业严格遵守环境法规。
3.2 推广清洁能源和绿色生产加大对清洁能源的投入和研发，减少对传统能源的依赖，促进绿色生产和可持续发展。
3.3 倡导低碳生活方式鼓励公众节约能源、减少碳排放，推广绿色出行、绿色食品等低碳生活方式，培养环保意识。
3.4 保护生态环境重视保护和恢复生态系统，加强对森林、湿地、草原等生态环境的保护，促进生物多样性的恢复和发展。
结语当代环境问题的解决需要全社会共同努力，政府、企业、公众等各方都应积极参与，共同推动环境可持续发展，实现人与自然和谐共生的目标。
第二节当代环境问题的产生及其特点【学习目标】1．了解当前人类所面临的主要环境问题。
2．认识环境问题产生的主要原因及危害。
【课前预习】【问题探究1】一、环境问题的表现1、环境问题的四大表现：2、为什么会出现资源短缺？3、八大环境污染产生的原因？4、生态破坏的主要表现是，其后果是：5、全球环境变化：工业革命后，出现全球性环境问题，如【归纳总结】1.资源短缺2. 八大公害事件<注意前四个异同比较）相同点：不同点：【问题探究2】1.读图1.8⑴此图可表明哪一个环境问题？⑵黄土高原地貌特征？最严重的环境问题？⑶黄土高原水土流失的原因：⑷怎样治理？课本P602. 从上可以看出环境问题产生的原因有哪些？【归纳总结】原因：①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾②短期经济利益与长远环境效益的矛盾③局部利益与整体利益的矛盾④个人行为和大众利益的矛盾⑤资源的不合理利用⑥向环境中排放大量废弃物，超过环境自净能力【问题探究3】1.<案例2）人类排放的污染物是如何到达极地地区的？2.从上案例可以看出当代环境问题的特点有哪些？【归纳总结】总结：环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。
rcnI7TkyD0【课堂反馈】读图，完成下列要求。
<1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内<每字母限填一次）。
a.臭氧层空洞b.全球变暖c.酸雨d.森林锐减<2）说明导致全球性环境问题的主要原因。
<3）简述减轻环境问题的主要措施。
申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
2013-2014学年 第二学期 高二年级 导学案 编号：013 使用时间： 2014年 4月9 日1 1.2当代环境问题的产生及其特点编写人： 审核组长：温馨寄语：我学习、我思考、我发言、我快乐【学习目标】1、了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。
2、学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合分析宏观问题的能力。
3、通过分析环境问题产生原因的研究活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。
【重点知识】环境问题的表现、特点、成因。
【难点知识】以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。
一、自主学习 一、环境问题的表现 1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。
2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。
3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严重的⑤____________。
4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。
植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。
5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、⑪________、生物多样性锐减和⑫____________等问题备受世人关注。
二、当代环境问题的特点 1．危害的⑬________________性：环境变化是一个规模极大、⑭________很长的过程，难以在实验室中模拟。
2．过程的⑮__________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模⑯____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、⑰________、生物过程发生改变，而其中有些过程是⑱____________。
