10、部编版升国旗课件(完美版)共44页文档

课堂练习
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wǒ men shì 我们 是 wǒmen de ɡuómínɡ shì 我 们 的国 名 是 wǒmen de shǒu dū shì 我 们 的 首 都是 wǒ men de ɡuó qí shì 我 们 的 国旗是
běi jīnɡ 北京 wǔ xīnɡ hónɡ qí 五星 红 旗 zhōnɡ ɡuó rén 中 国人 zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó 中 华 人 民 共 和国
课文讲解
告诉全世界：我是中国人！
五星红旗代表中国，它是我们中国的国旗，是我们的骄傲。
归纳总结
拓展延伸
你们知道五星红旗为什么是红色的吗？
它是被革命烈士的鲜血染红的，革 命烈士为了我们今天的幸福生活勇敢 地和坏人作斗争，死在战场上，鲜血 染红了这面旗帜。我们要感谢革命先 烈，珍惜今天的幸福生活，好好学习。
升
起;
Hale Waihona Puke 饱青经松风 ：霜大：雪饱压，青充松分，。青形松容挺经且历直过。很要多知艰y松í难高n困洁g苦，。待f到ē雪n化g时。p（iā近o现代y：á陈n毅g） duō me mĕi lì
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。 (4)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”这是济南大明湖的一副七言对联,语言精练,对仗工整。上下联巧用两组数词,仅用了“四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖”几个最具特色的景
立正 站立
学习生字
正午 正好 正在
zhèng
课文讲解
升国旗
6、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈z壁h，ō冷n冷g清清g，u没ó有活力；g如u断ó线的q风í筝，摇摇摆w摆ŭ，不知xī归n宿g；如h无ó舵的n航g船，q颠í 颠簸簸，没有方向。

导入：播放国歌或国旗升旗视频，引导学生感受国旗的庄严与神圣 讲解：介绍国旗的象征意义和历史背景，引导学生理解国旗背后的民族精神和文化内涵 互动：邀请学生分享自己与国旗相关的故事或经历，进一步加深对国旗的认识和感受 总结：强调国旗的重要性和民族自豪感，引导学生树立正确的价值观和爱国情感
课堂小结（5分钟）
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02 缺 乏 理 解 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 的 意 义 和 重 要 性 理 解 不 够 ， 需 要 加 强 思 想 教 育
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03 缺 乏 兴 趣 ： 部 分 学 生 对 升 国 旗 这 种 形 式 缺 乏 兴 趣 ， 需 要 增 加 趣 味 性 和 互 动 性 提 出 改 进 措 施
爱国情感和民族自豪感的培养
升国旗仪式的重要性：介绍升国旗仪式的历史和意义，让学生了解国旗代表的民族尊严和荣誉。
爱国情感的激发：通过讲述祖国的历史、文化和英雄事迹，引导学生感受祖国的伟大和自豪，激发他们的爱国情感。
民族自豪感的培养：介绍中华民族的优秀传统文化和现代成就，让学生了解自己作为中华民族的一份子所拥有的自豪感。
教学内容
升国旗的礼仪和注意事项
升旗仪式的时间和地点 国旗的制作和规格 国旗手和护旗手的职责 升旗仪式的基本程序和礼仪
国旗的含义和象征意义
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国旗的形状和颜色：五星红旗由红色旗帜、五颗黄色五角星和红色旗帜组成，象征着中国共产党领导下 的革命事业和民族团结。
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国旗上的五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、知识分子和其他劳动者，象征 着全国各族人民紧密团结在党的周围。

一年级上册语文课件 10.升国旗 人教(部
编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学重点与难点 • 教学过程 • 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
认识本课13个生字，会写2个生字（多、升）； 01
正确流利地朗读课文； 02
理解课文内容，了解升国旗的礼仪。 03
过程与方法
方法
1. 教师总结本课知识点。
2. 引导学生谈收获和感受。
3. 教师评价学生学习效果， 鼓励和激励学生继续努力。 时间：2-3分钟。
06
教学评价与反馈
学生评价
学生对升旗仪式有浓厚的兴趣 ，能够积极参与课堂活动。
学生能够掌握升旗仪式的基本 流程和礼仪，表现出对国旗的 尊重和敬意。
部分学生在课堂活动中表现出 害羞、不自信，需要教师鼓励 和引导。
详细描述
教师使用讲解法，用清晰、准确的语言，向学生解释课文中的重点和难点，以及 相关的语文知识。例如，教师可以解释升国旗的意义、国旗代表的含义等。
示范法
总结词
通过示范，让学生掌握正确的语音、字形和书写方法。
详细描述
教师使用示范法，向学生展示正确的语音、字形和书写方ห้องสมุดไป่ตู้。例如，教师可以在黑板上书写正确的汉字，让学生 模仿；还可以通过口述或播放录音等方式，让学生练习正确的发音。
国旗升旗仪式流程
总结词
升旗仪式是表达对国旗的敬意和尊重的一种仪式。
详细描述
升旗仪式通常在每周一早晨在学校举行，参加者包括全校师生和教职工。仪式 开始时，全体起立，面向国旗，奏国歌，升国旗。在升旗过程中，大家要保持 肃立，行注目礼，以表达对国旗的敬意和尊重。
03
教学方法

这些都是祖国的象征
shēn ɡ
升
shēnɡ qǐ
升 起
升 开
上升 升学 升旗 开 心 开
旗
q í
qí zhì 旗 帜
⑩ 升国旗
中国 国旗 五星红旗
五星红旗，我们的国旗。 ① 国歌声中，徐徐升起； ② 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； ③ 望着国旗，我们敬礼。
shēnɡ
ɡuó
qí
zhōnɡ
新人教版一年级语文
⑩ 升国旗
猜一猜
中华人民共和国
中 国
国土有多大？
ɡuó
国 囗
猜一猜
一块红布红似火， 五颗金星照大地。
人们要是遇到它， 立正向它敬个礼。
我 国 的 国 旗
我国的国歌 —《义勇军进行曲》
我 国 的 国 徽
我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日
我国的首都——北京
国旗、国歌、国徽、首都
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
的 是 中国的国旗是五星红旗。 五星红旗是中国的国旗。
五星红旗
我们的祖国叫中国，五星红旗是中国的国旗
五星红旗,我们的国旗。
···
国歌声中 ，徐徐 升起 。 · · 迎风 飘扬，多么 美丽。
··
··
我们的五星红旗除了在我们首都的蓝天上升起， 还在什么地方升起？
hónɡ
升
ɡē
国
旗
中
lì
红
lì
qǐ me měi
歌 起 么
美 丽 立
shēnɡ zhōnɡ 升 中 qí qǐ 旗 起 lì lì 丽 立 me 么
hónɡ 红
我 会 想 办 法 记
囗
方

1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
• 我会写词语 • 中午 立正 五月节
• 反义词 • 升- 降 正 - 歪 起 - 降
升国旗时的礼仪
• 升国旗时，我们要排着整齐的队伍，向国 旗立正、敬礼，同时要高唱国歌。
• 面对国旗，唱着国歌，我们的心情激动万 分，我们爱国旗、爱祖国，愿祖国更加繁 荣昌盛。
国徽
国徽介绍
• 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下 的天安门，周围是谷穗和齿轮。象征中国 人民自五四运动以来的新民主主义革命斗 争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的 人民民主专政的新中国的诞生。

课件的分享与传播方式
社交媒体分享： 通过微信、微 博等社交媒体 平台分享课件， 扩大影响力。
网课平台上传： 将课件上传至 网易云课堂、 慕课网等在线 教育平台，供 更多人学习。
线下宣传推广： 在校园、培训 机构等场所进 行宣传推广， 提高知名度。
合作推广：与 其他教育机构、 讲师等合作推 广课件，实现
推动教育信息化：课件的制作和推广是教育信息化的重要组成部分，可以 促进教育行业的信息化进程。
培养学生的学习兴趣和能力：课件的内容生动有趣，能够吸引学生的注意 力，培养他们的学习兴趣和能力。
课件在不同学科领域的应用前景
语文学科：提升学生对升国旗仪式和国旗的认识，增强爱国情感 德育学科：强化爱国主义教育，培养小学生的道德品质和行为习惯 体育学科：结合升国旗仪式进行体育训练，培养学生的纪律性和团队协作精神 历史学科：了解国旗的历史背景和文化内涵，培养学生的历史意识和文化素养
景
教学方法：采 用图文并茂的 方式，通过视 频、图片、文 字等多种形式 展示教学内容， 激发学生的学 习兴趣和思考
能力
教学过程：包 括导入、新课 呈现、巩固练 习和总结四个 环节，通过互 动问答、小组 讨论等形式引 导学生积极参
与教学过程
教学评价：通 过课堂表现、 互动问答和小 组讨论等形式 对学生的学习 效果进行评价， 及时反馈教学
教学内容
教学方法
教学过程
总结与反思
课件内容详细介绍
添加 标题
添加 标题
添加 标题
添加 标题
添加 标题
添加 标题
课件封面：包 含标题、学校 名称和制作人
信息
教学目标：通 过本课件使学 生了解升国旗 的意义、礼仪
和历史背景

国旗是我们国家的象 征，它是老一辈们用鲜血 换来的，今天的我们是幸 福的一代，在国旗下茁壮 成长，我们为此而自豪。
学习了课文，我们知道了 五星红旗是（ 我们的国旗 ）。 在国歌声中，（ 徐徐升起 ）， 升国旗时，我们要（立正 ）、 （ 敬礼 ）。
同学们,学了这篇课文,面 对庄严的五星红旗,你一定有许 多话想对国旗说,那就说说吧。
•
2.根据汇报形式，组内排练。
•
若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
•
三、汇报会开始，同学评价。
•
1.宣布汇报会开始
•
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
第十课 升 国 旗
第二课时 语文·人教版·一年级上
中国 国旗 国歌 升起 多么 美丽 立正 五星红旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。
我们的国旗是什么样子的？ 怎么读第一句才能让人知道五
星红旗是我们的国旗呢？ 升国旗时我们还能听见什么？
•
二、确定汇报形式，小组排练
•
1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。

教学效果评估
学生参与度：评估学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题、参与讨论等。 知识掌握程度：通过课堂测试、作业等方式评估学生对课堂知识的掌握程度。 课堂氛围：观察课堂氛围是否活跃，学生是否能够互相合作、共同学习。 教师自我反思：对教学方法、教学内容等方面进行反思，思考如何改进教学效果。
互动环节设置
课堂提问：鼓励 学生主动回答问 题，增强课堂互 动性
分组讨论：让学 生分组讨论问题， 培养合作精神
互动游戏：设置 与课程内容相关 的游戏，让学生 在游戏中学习
课堂测验：设置 简短的测验，检 查学生学习效果
素材资源选择
图片：选择清晰度高、色 彩鲜艳的国旗图片
视频：插入升国旗仪式现 场视频，增强真实感
改进教学方法的建议
采用多种教学方法 相结合，如讲解、 示范、小组讨论等， 以提高学生的学习 兴趣和参与度。
注重培养学生的实际 操作能力，通过模拟 升旗仪式等实践活动， 加深学生对升旗仪式 的认识和体验。
针对不同学生的特 点，采用个性化的 教学方法，关注学 生的个性差异和需 求，提高教学效果。
及时反馈学生的学习情 况，引导学生发现问题、 分析问题并解决问题， 培养学生的思维能力和 解决问题的能力。
XX
部编版《升国旗》优秀课件
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
课件设计特点
04
教学方法解析
06
课件内容概述 教学内容详解 教学反思与建议
01
添加章节标题
02
课件内容概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课件封面
标题：部编版 《升国旗》优秀 课件
作者：XXX

中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
中，徐徐升起。迎风飘扬，多么
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
美丽。向着国旗，我们立正。望
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
着国旗，我们敬礼。
部编版《升国旗》完美PPT课案
自由读课文： 1、坐姿端正 2、读准字音
部编版《升国旗》完美PPT课案
中国 多么 美丽 望着
国旗 升起 向着 敬礼
五星红旗 升国旗 立正
zhōnɡ ɡuó
⑩ 升国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。国歌声
部编版《升国旗》完美PPT课案
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
yě
立正：军事或体操口令，命令队伍在原地站好。
kě yǐ shì yí ɡè rén
zài yuán dì zhàn hǎo
部编版《升国旗》完美PPT课案
jìnɡ lǐ
部编版《升国旗》完美PPT课案
zhēnɡ（正月）
zhe（看着）
正
着
zhènɡ（正好）
zháo（着急）
部编版《升国旗》完美PPT课案
飘扬——飘荡 美丽——美好 徐徐——慢慢
升起——降落 美丽——丑陋 徐徐——迅速
部编版《升国旗》完美PPT课案
知识问答，连一连。
• 我们是 • 我们的国名是 • 我们的首都是 • 我们的国旗是