人教版年级下册语文第六单元测试题
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人教版三年级下册语文第六单元测试题(含答案)一、单选题。
(4分)1.下列词语理解有误的一项是()A.水葫芦:文中指一种水生草本植物。
B.扑腾:原指游泳时用脚打水。
本课指重物落地的声音。
C.绿玉带:古代官员所用的玉饰腰带。
文中指山中的溪流。
D.水墨画:中国画的一种。
文中指儿童溪边钓鱼、江上戏水、林中采菇三个场景中的生活画面。
2.下面的哪个词语可以用来形容课文中的宋庆龄?( )A.出尔反尔B.固执己见C.一诺千金D.一意孤行二、用“√”给加点字选择正确读音。
(9分)肥皂.(zào zhào)扯.下(cě chě)仰.头(yǎ yǎng)和.弄(huó huò)薄.的球(báo bó)颤.巍巍(chàn zhàn)娇.软(jiāo qiáo)山巅.(diān zhēn)黏.稠(nián zhān)三、联系上下文,根据拼音写字词。
(8分)(1)太阳西斜,我家门前tòu mínɡ的池水被余晖rǎn 红了。
liánɡshuǎnɡ的秋风吹过,池边jiāo měi 的花儿随风跳起了舞。
(2)正在玩bō lànɡ鼓的女孩是我的biǎo mèi ,suī rán她是个dǎn xiǎo ɡuǐ,但是有时候又很勇敢。
四、照样子,加部首变新字,再分别组词。
(8分)例:青清(清水)蜻(蜻蜓)方桼长寺五、在括号里填上适当的词语。
(6分)尖尖的漂亮的红红的很熟的奇怪地耐心地六、写出下列句子运用的修辞手法。
(8分)(1)小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
(3)可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事,难道我能够失信吗?(4)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
七、根据第六单元内容判断对错。
(6分)(1)《童年的水墨画》抓住了孩子们在不同的地方的生活场景,反映出了孩子的天真、活泼。
人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音,写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎnjǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn二、形近字组词(4分)刊()峰()署()毒()灼()刑()烽()暑()霉()钓()三、把词语补充完整。
(6分)昏()无()如()大()故()重()按兵()()心急()()()()走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
()2、这位电视节目主持人显得很大方。
()五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)则……则……既……又……不管……总是……虽然……但是……六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)(1)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。
(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。
七、查字典(4分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用查字法。
“截”用部首查字法,应查部,再查画。
八、按课文内容填空。
(15分)1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在多年前,我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常有:、、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是。
5、__________________,寄及陇头人。
海内存知己,。
6、利于病,利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分)十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。
(40分)得分1.看拼音,写词语。
(8分)háo màǎ jié sī chóu bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu2.多音字组词。
(4分)sāi()qiáng()jì()nāng()塞强济囊sài()jiàng()jǐ()náng()3.照样子,写词语。
(3分)(1)毛茸茸(ABB); .(2)飘飘悠悠(AABB): . (3)哗啦哗啦(ABAB):(4)生机勃勃(ABCC):4.用“烈”字组成恰当的词语填入句中。
(2分)(1)风()地刮着,树叶发出哗哗的声响。
(2)会场上爆发出一阵阵()的掌声。
(3)饭后,我们不能做()的运动。
(4)他们仗势欺人,引起群众()的不满。
5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是()。
(2分)A.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠....地飞起来。
B.大家呆呆..地在河沿上立着。
C.窗口边的旅客异口同声..的空气里,稻草香格外分明。
....地伸手去抱他。
D.在这清新6.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是()。
(2分)A.从孩子的嘴里飞出宛转..的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子....一样..抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,望着妈妈笑。
C.转眼间,他那阴沉..的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶.........,跳着轻快的舞蹈。
7.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是()。
(2分)A.铁牛正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”B.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”C.他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”D.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
人教版六年级语文下册单元测试题含答案(1-3单元,每单元1套,共3套)第一组达标测试卷时间:90分钟满分:100分基础达标我会做(30分)一、基础达标。
(35分)1.下面几组词语中,加点字的读音全部正确的一组是()(5分)A.转化(zhuǎn)喝彩(hè)赤裸裸(luǒ)语重心长(zhònɡ)....B.曲线(qū)树干(ɡàn)刹那间(shà)勃勃生机(bó)....C.薄弱(báo)附和(hè)汗涔涔(cén)不知所措(cuò)....D.一番(fān)旺盛(shènɡ)弓缴(zhuó)膝盖(qī)....2.读拼音,写词语。
(10分)XXXXXXɡXXXɡfājīnɡxiànyóusīzhélǐ3.句子锻炼。
(15分)(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句)__________________________________________________ ______(2)种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依靠的心。
”(改为第三人称转述句)__________________________________________________ ______________________________________________________________(3)我穿上洁净的衣服,再把脏衣服脱下来。
(修改病句)__________________________________________________ ______(4)燕子去了,有再来的时分;杨柳枯了,有再青的时分;桃花谢了,有再开的时候。
(仿写)__________________________________________________ ________________________________________________________ ______(5)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(翻译句子)__________________________________________________ ______4.根据语境,填上合适的成语或名言。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
(40分)1.看拼音,写词语。
(8分)kàng tóuzhǔfùqiāng shuāngē bo kǔn bǎng qiàhǎo chèn zǎo2. 下列加点字的读音有误的一项是()。
(2分)A.扭.断(niǔ)嘹.亮(liáo) B. 捆.绑(kǔn)呜.咽(wū)C. 吭.声(kēnɡ)倔强.(jiànɡ)D. 嘱.咐(zhǔ)沮.丧(zǔ)3.补充词语。
(2分)感叹( )( ) ( )( )全国 ( )( )沮丧一声( )( )满头( )( ) 软鼓( )( ) 情绪( )( ) 不( )而( )4.选词填空。
(2分)(1)人大代表各抒己见,共同(商量商讨)国家大事。
(2)我俩意见一致,完全出于巧合,事先并没有(商量商讨)过。
(3)别看他表面(镇静平静),实际上如坐针毡,急得不得了。
(4)(镇静平静)无波的湖面犹如一面硕大的银镜,在月光下闪着灵动的光华。
5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。
(2分)A.听了老师的这番话,我憧憬..着即将到来的那一天。
B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮....。
C.他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以热烈..地等上三刻钟。
D.看着这些鞋,他们嘴里啧啧啧地感叹不已....。
6.下列各项中,与例句修辞手法不相同的一项是( )。
(2分)例句:他的脸蛋像红苹果似的。
A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。
B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。
D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )。
(2分)A.雨来宁可..向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
..牺牲自己,也不B.即使..工作再忙,妈妈每天晚上也.要挤出时间自学英语。
三年级语文(下)第六单元测试卷新教材】部 编 (版)满分: 100分时间:60 分钟)姓名: 得分:、下面加点字读音不正确的一项是 ( ) ,正确的读音应为 。
(3 分)A .染.色(r ǎn) 破碎(su ì)B .是否.(f ǔ)习惯.(gu àn)C .走廊.(l áng) 脆薄(b áo)D .折叠.(di é) 道歉.(qi àn) 、根据句中的拼音写词语。
(5 分)分)2.读一读,说说下面句中加点词的不同意思。
(4 分 ) ①厨房里传来了一股难闻的味道..。
(1)..②这本书越看越有味.道.。
①平时很熟.的曲子,今天却总是弹不准。
(2) .②果园里的苹果熟.了。
3.在下面横线上填上恰当的 AABB 式词语。
(2 分 )(1) 一眼望去,整个头上 ,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
(2) 老师傅有一把磨得锃亮的剃刀, 所以,小沙只得 由老头摆布。
(3) 松树刚洗过澡一身 ,松针上一串串雨珠 。
4.在括号里填上恰当的量词。
(3分 ) 一( ) 蜻蜒 一( ) 小手 一( ) 雨珠 一( ) 欢笑一( ) 竹管一( ) 书四、把下面名言补充完整并连一连。
(5 分)见善则迁,。
《论语》,是谓过矣。
《左传》 人谁无过? 善莫大焉。
苏轼,从善如流。
《周易》,如果他的爸爸不在一旁监督,他轻轻地飞上天,目送着她们,我心里充满了快乐、 词语综合练习。
(10 分 ) 1.像“害人精”这样的三字成语你还知道哪些?骄傲与希望。
( 至少写三个 )(11. 小沙每次都不愿去 l 泡, f à āo ru ǎn五、按要求写句子。
(10 分)1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像.一朵朵山花在树下开放。
(用加点词仿写)2.不给钱我也愿意。
从来没有人肯把头交给我随便处置。
(用关联词将两句话合成一句话)3.我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(改为反问句)4.我剪掉了几根翘起的长发。
部编人教版三年级下册语文第六单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.根据拼音,写词语。
1. zǒu láng 里挂满了绿色的húlu 。
2. 我打着mò lǜ的伞,yǎng wàng 蔚蓝色的天空。
3.爸爸正在为一个yīng ér lǐ fà。
4.弟弟把妈妈刚买的féi zào 放在了fàn wǎn 里。
二、判断题2.根据学过的知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这里的“斗笠”指的是蘑菇。
(_______)2.课文《剃头大师》中,“剃头大师”指的是理发店里的老师傅,“害人精”指的是“我”。
(_______)3.课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。
(_______)4.宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。
(_______)5.“见善则迁,有过则改”出自《论语》,意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。
(_______)三、填空题3.给多音字组词。
教jiāo(______)jiào (______)尽jǐn(______)jìn(______)好hǎo(______)hào(______)漂piào(______)piāo(______)4.照样子,写词语。
一串串(“一~~”式):____________ ____________ ____________颤巍巍(ABB式):____________ ____________ ____________清清爽爽(AABB式):____________ ____________ ____________耿耿于怀(AABC式):____________ ____________ ____________5.我会辨字组词。
小学语文二年级下册第六单元测试卷(一)、给加点的字选择正确的音节,画“√”、连一连,组成新字再组词。
牛禾巳木只寺反寸口()( )()()( )()四、反义词,连一连。
普通 容易 舒服 失去 困难 特别 得到 难受 五、选一选,填一填。
指点指导容易ó y ón ɡ黄鹂.饮.用y ǐn、看拼音,写词语 水渠.y ǔ zh òuy ù sh ì l éi yǔchu í xi à六、照样子,写一写。
例:闪电越来越亮。
1.雨越___ 越 _____ 。
2.____ 越 _____ 越_____ 。
例:航天员要想喝到水,得使用饮水袋。
航天员要想喝到水,得使用(一种)(带吸管的)饮水袋。
3.树上落下叶子。
树上落下()()叶子。
4.路边有野花。
路边有()()野花。
七、补充诗句。
1.四海()()(),()()犹饿()。
2.接()()()无穷碧,映()()()别样红。
3.窗()()()千秋雪,门泊()()()里船。
八、课外阅读。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.西沙群岛上有_________ 种海鸟。
其中最多的是____ ,最大的是___ 。
2.“成百上千”的意思是__________________________ 。
_3.用“ ”画出文中具体写信天翁很大的句子。
九、看图写话[ 看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?[ 用用词] 放学后值日认真[ 动动笔]小学语文二年级下册第六单元测试卷(二)、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。
(8分)映.日(yìn y ìn)g饮.水(yǐn yǐn)g净慈.寺(cíchí)蝉.鸣(cán chá)n积.雪(j ī j ǐ)黄鹂.(lí ní)行.走(xíng h án)g一行.白鹭(xín g hán)g二、读拼音,写词语。
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷一、基础积累1.标出加点字正确的读音。
吾.是(wúwù)弗.如(fófú)龇.牙(cīzī)2.看拼音,写词语。
máo dùn zàn yùshūyíng quán tou二、写出下列词语的近义词或反义词。
3.写出下列词语的近义词。
模仿﹣放肆﹣调换﹣故意﹣灵巧﹣显然﹣4.写出下列词语的反义词。
失败﹣扫兴﹣挖苦﹣轻蔑﹣灵巧﹣放肆﹣5.把下面的词语补充完整。
自相同世胸有擦掌欲试勃勃心惊守株成千三、词语搭配。
6.量词。
一比赛一马一锣响一帆船一横木一枪7.修饰词。
的水手的顶端地看着得很开心得更欢得脸都红了8.默写填空。
(1)楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,。
”或曰:“,何如?”其人弗能应也。
,不可同世而立。
(2)豆蔻年华:指女子岁的年纪。
(3)及笄:指女子年满岁。
(4)弱冠:指男子岁左右的年纪。
9.理解课文内容填空。
《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大,当别人问他结果会如何时,他便无法回答的故事。
这个故事告诉我们:。
二、阅读片段,完成练习。
10.自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(1)下列加点词语意思不正确的一项是A.誉.之曰(称赞)B.于物无不陷.也(刺破)C.吾矛之利.(好处)D.夫.不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)(2)用自己的话说说下面这句话的意思。
以子之矛陷子之盾,何如?(3)想一想“其人弗能应也”的原因是什么?(4)联系生活,说说本文讽刺了什么样的人的行为?部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础积累1.标出加点字正确的读音。
吾.是(wúwù)wú弗.如(fófú)fú龇.牙(cīzī)zī【考点】汉字读音.【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
六年级语文下册第五、六单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.弗.如(fó)洗澡.(zǎo)盐.水(yán)B.干脆.(cuì) 诞.生(yán) 教授.(shòu)C.拦.住(lán) 花蕊.(xīn) 辩.论(biàn)D.恐怖.(bù) 蚯蚓.(yǐn) 凶恶.(è)二、读一读,选字组词。
(8分)1.[具俱惧]文()恐()()全声泪()下2.[玻波坡]山()土()()璃碧()荡漾3.[拦烂栏]阻()灿()()截雕()玉砌4.[捕哺圃]花()菜()()捉嗷嗷待()三、判断下列各句中引号的用法,将序号填入相应的括号里。
(8分)A.表示直接引用的话。
B.需要着重指出的部分。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺或反语。
1.最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
()2.有的人/把名字刻入石头,想“不朽”。
()3.那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
()4.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”()四、按要求写句子。
(6分)1.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)(2分)2.我只想,大半因为它有好听的声音吧。
但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
(仿写心理描写的句子)(4分)五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(4分)1.《学弈》中跟弈秋学对弈的两个学生下棋的水平最终会不一样,是因为一个有对弈的天赋,而另一个不认真听讲。
()2.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、善于思考、求知欲望强的孩子。
()3.《他们那时候多有趣啊》说明了科技发展让未来的人们失去了越来越多的乐趣,因此科技并不是万能的,它不能代替人的感情。
()4.辩论时要抓住对方发言中的漏洞进行反驳,要注意用语文明。
五年级语文(下册) 第六单元姓名得分
一、看拼音,规范正确地写词语。
(10分)
wǎng luîq iǎng jiãbù shǔtújìng huìzhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǔmíng kān dēng mùyìpíng mùdào xiâ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
(6分)
童憧瞳蜂峰烽
( )孔 ( )装 ( )憬蜜( ) 山( ) ( )火
惕剔赐形型刑
()牙赏()警( )发()()法图( )
三、按要求写词语。
(6分)
(1)近义词:快捷——( ) 瞬间——( ) 沉迷——( )
(2)反义词:清新——( ) 自豪——( ) 方便——( )
(3)写出ABAC式的词语:( )、( )、( )
四、选择序号填在横线上,使这段话变得完整、通顺。
(10分)
(1)我的眼前是_________草滩,草滩上生长着__________油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着__________ _ 。
它蓝似海洋,可比________________;它蓝似天空,可比_________________。
A、天空要蓝得深沉
B、海洋要蓝得纯正
C、一垄垄黄灿灿的
D、无边无际的蓝色的湖水
E、一片镶着露珠的绿茵茵的
(2)我们说的普通话以( )为标准音,以( )为基础的。
A、北方话
B、北京话
C、北方语音
D、北京语音
(3)按笔画从少到多排列顺序,第四个字应是( )
A、虎
B、兔
C、龙
D、蛇 _
(4)下面音节错误的一项是( )
A、女nǚ
B、缕lǚ
C、趣qǜ
D、御yù
(5)“华”字作为姓氏时,应读( )
A、第一声
B、第二声
C、第三声
D、第四声
(6)叙述的方法有四种,“中间插人其他的叙述”是( )
A、顺
B、倒叙
C、插叙
D、分叙
五、按要求完成下列句子。
(8分)
(1)太阳升起来了。
(改为拟人句) _____________________________________________________________
(2)天这么冷,穿一件单衣怎么行吗?(不变句意换个说法)____________________________
(3)红红的柿子挂在树上。
(改为打比方的句子)____________________________________
(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。
我们有信心有能力战胜它。
(用关联词语把两句连成一句)____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
(14分)
(1)_________________是一篇在“警惕电子杀手,告别网吧”活动上的_______。
我们从中不仅知道了要正确利用媒体,而且从中学到了演讲稿的写法,如:_________________、_________________、_____________________、______________________。
(2)信息传递方式在变化,在发展。
远古__________________→古代________________→近代_____________________→现代______________→当代__________________。
(3)经常和别人进行___________,养成在学习和生活中__________、_________的习惯。
三、阅读选文,完成练习。
(16分) 书
书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书
是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在。
长江后浪推前浪,书林
新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。
涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳,至于海
中蕴藏的无数珍奇,只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜。
有可读之书,有可用之书。
有可读而不可用之书,有可用而不可
读之书,有既可读也可用之书。
耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”
是也。
但神读才是读书的最佳境界。
神读方能神解,神解方能彻悟。
读书能神解,下笔才能有神。
读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程。
读书而无
创造性思维的介入,不可能把书读活。
是人读书,不是书读人。
人读书,可以把死书读活;书读人,可
以把活书读死。
(1)联系上下文解释词语。
(4分)
彻悟: ____________________________________________________________
价值连城:____________________________________________________________ (2) 文中写书籍像_________________________,像____________________________,
像_________________,这运用的是________________的手法。
(4分)
(3) 短文中叙述的书有五种:_______________、_______________、_______________、
_________________、___________________。
(5分)
(4) 重要的读书之法是____________________________________________________。
(1分)
(5) 文中画“——”的句子怎样理解?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _
四、习作。
(30分)
本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索,大家在活动中肯
定也发现了不少新鲜的事,请以《我发现……》为题,写一篇400字左右的文章。
注意把要表达的意思写清楚,把事情的内容写具体。