个人支教服务期满工作总结.docx

支教个人年终工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的支教工作已经圆满结束。

在这漫长而又短暂的一年里，我作为一名支教教师，深感荣幸能够参与到这项有意义的教育工作中来。

在这一年里，我不仅获得了宝贵的支教经验，更结识了许多可爱的孩子们和亲爱的同事们。

现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结和反思。

一、工作成果与亮点1. 教学成果显著通过一年的努力，我在所教的科目上取得了显著的教学成果。

在期末考试中，我所任教的班级成绩有了明显的提升，及格率和优秀率均有所提高。

这得益于我认真备课、上课和辅导，以及与同事们的共同协作。

2. 课外活动丰富除了课堂教学外，我还积极组织了多种课外活动，如朗诵比赛、书法比赛等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了他们的团队合作意识和竞争意识。

同时，这些活动也得到了家长们的高度评价和认可。

3. 家校联系密切我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈孩子的学习情况和表现。

同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进自己的教学方法和方式。

二、工作体会1. 不断学习，提高自身素质作为一名教师，我深知学习的重要性。

在支教期间，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的素质和能力。

同时，我也积极参与各种培训和学习活动，以不断提升自己的教学水平。

2. 以学生为本，注重个体差异每个孩子都是独特的个体，有着不同的性格和特点。

在教学中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，采用不同的教学方法和方式。

这样不仅能让孩子们更好地掌握知识，也能让他们感受到学习的乐趣和成就感。

3. 团结协作，共同进步在支教期间，我积极与同事们团结协作，共同完成各项教学任务和工作。

在这个过程中，我不仅学会了如何与他人沟通和协作，也感受到了团队的力量和温暖。

三、存在的问题与改进措施1. 课堂管理有待加强虽然我在教学中取得了一定的成果，但仍然存在课堂管理方面的问题。

有时孩子们在课堂上表现过于活跃，影响教学效果。

支教个人年终工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的支教工作已经圆满结束。

在这漫长而又短暂的一年里，我作为一名支教教师，深感荣幸能够参与到这项有意义的工作中来。

在这一年里，我不仅获得了宝贵的支教经验，更收获了成长与感动。

下面我将结合自己的工作实际，从支教动机、支教工作、支教成果和未来展望四个方面进行总结。

一、支教动机我参加支教工作的初衷源于对教育的热爱和对孩子们的关爱。

教育是立国之本，而孩子们是祖国的未来和希望。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，希望通过支教工作能够为孩子们提供更好的教育条件和成长环境。

同时，我也希望通过与同事们的共同努力，能够推动当地教育事业的不断发展。

在支教期间，我主要负责教授语文课程，同时还会参与学校的日常管理和学生辅导工作。

为了更好地适应当地的教学环境和学生的实际情况，我做了以下工作：1. 深入了解学生情况：在支教开始前，我通过与学校领导和老师的交流，了解了学生们的家庭情况、学习基础和兴趣爱好等方面的信息。

这为我后续的教学计划和教学方法的选择提供了重要的参考依据。

2. 制定教学计划：根据学生们的实际情况和需求，我制定了详细的教学计划，包括课程安排、教学内容和教学方法等。

同时，我还注重教学的针对性和实效性，不断调整和优化教学计划，以适应学生的实际需求。

3. 参与学校管理：在支教期间，我还积极参与学校的日常管理工作，包括参与学校会议、协助学校领导处理日常事务等。

这些经历不仅锻炼了我的组织能力和管理能力，还让我更深入地了解了学校的管理运作机制。

4. 进行学生辅导：除了教学和管理工作外，我还注重对学生进行课外辅导和心理咨询。

我通过与学生们的交流和沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助和指导。

通过一年的努力工作，我取得了以下成果：1. 提高了学生的语文水平：通过系统的教学和辅导，学生们的语文水平得到了显著提高。

在期末考试中，学生们的语文成绩取得了优异的成绩，得到了学校领导和家长们的高度评价。

支教个人工作总结范文回顾：发现问题：根据几次的莘园与员工公寓的走访、与个别队员的沟通、教研组员的总结与反映。

得到以下问题。

但是，由于我的疏忽，很多方面没有得到及时的处理与改善。

1、老师与家长的沟通有所欠缺：孩子来了，老师没到或老师来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有发生，员工公寓那边比较少。

主要问题是与家长缺少沟通。

老师没空，要及时告知孩子和家长，并跟组长请假，再找时间补回来。

叮嘱好如果孩子没空，要求家长联系老师。

2、老师教学过于被动：义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随意。

我们有责任给孩子带来进步，我们也希望在帮助别人的同时自己也从中得到提升，我们不是保姆，不是简单地帮助孩子完成作业，也不要被孩子拖着鼻子走。

我们在与孩子的相处中，成为他们的好朋友的同时，也要树立一定的威信。

每个老师，每次义教前，都应该有一个备课的过程，如何来充分利用两个小时的时间来根据孩子的学习强弱，针对性给予辅导复习，还有给孩子的生活给予正确的知道。

当然，更多的是根据实际情况来安排。

但并不是一味去依赖孩子的提问和帮忙做作业而丝毫没有计划没有准备。

3、准时问题：在莘园上课的老师，要注意准时问题。

不要让孩子在教室上等，如果因为某事要推迟到，要及时跟值班老师联系。

在员工公寓上课的时间，因为不受莘园开放的限制，在保持每周两个小时的教学时间的基础上，可以通过与孩子的协商而改动上课时间，但要记得告知组长或值班老师，方便考勤。

考虑安全问题与便于教研组的教学跟进，建议大家还是按规定的时间来。

3、出勤问题：考勤，不是不相信你们，只是让义教队的教学工作能更好地开展。

大家会因为学业繁忙、社团其他工作、身体不适、临时没空等等很多原因，部分老师请假、缺课。

但是却没有与孩子和家长沟通好，也没有告知值班老师。

影响很不好。

这关系到我们个人的责任、形象问题也关系到义教队的整体形象与声誉问题。

希望大家对此重视。

请假一定要慎重，要与家长孩子联系好，也要告知组长或值班老师。

支教个人工作总结标准模板寒往暑来，光阴荏苒。

不经意间凝望，公路两旁的护道树又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。

季节无声地告诉我，为期一年的支教生活即将结束。

回顾一年来自己的工作和表现，我感慨万千：期间有辛苦地付出，也有幸福地收获。

我感受着支教赋予我教育教学工作的神圣和生命的精彩，我能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校朱阳一小领导的肯定，对于我真是莫大的鼓励。

而我自㎜㎜的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现从德、能、勤、级四个方面总结如下：一、思想政治面：二、教育教学工作方面：(一)教研组工作方面：俗话说得好百闻不如一见，确实，在实践一年级新课程数学教学的过程中我们深刻地体会到新课程给我们带来的压力。

自开学以来，忙碌而紧张的教学氛围一直贯穿在我们组的教学中。

平常学生在学习过程中出的问题及一些精彩的表现，我们都会充分发挥利用每天早上自习课和周二晚上的校本教研活动及时探讨，并做好说课详细记录。

1、组里团结协作。

我们组由____位教师组成，其中王雪霞、史跟录、张社立____位教师年纪最长，教学经验相当丰富，为人友善，我们都很尊敬他们。

马正师和我____位年青教师，工作热情高，上进心强。

我们____人教研教改意识强烈，工作热情高，上进心强。

教研工作做到计划详细、分工明确，都能积极主动投入到教育教学研究工作，不管是教学上遇到的困难还是课堂上出现的问题，我们都能做到相互商量，形成相互帮助、相互学习、相互促进、相互竞争的教研氛围，取长补短。

2、精心准备做好示范课。

在朱阳一小的支教过程中，我时刻提醒自己，我应该以学习的态度严格要求自己，以“尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应”的原则开展支教工作。

首先，我以数学课堂教学为切入点，针对学校的实际情况，结合数学学科新课程理念，科学合理设计每堂数学课。

其次，经常与学科组内王雪霞老师、马正师老师、史跟录老师、张社立老师____位教师交流沟通如何上好符合学生身心实际的数学课，怎样开发校本资源上好数学课，怎样科学合理抓好课后辅导等问题，作好分析和指导，确保做好示范课，受到各位老师和学校领导的一致好评。

支教个人工作总结标准范文____年____月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。

通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。

回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。

在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。

平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。

二、教育教学方面。

1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。

由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。

根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。

2.做好培优扶差工作。

培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。

课后总是多谈话，多交流，树立信心，激发学习兴趣。

经过努力，学生得到了全面发展。

3.优化教学方法，充分发挥学生主体作用。

课堂教学中我运用启发式，讨论式，点拨式导学式等生动活泼的教学方法。

利用有限的资源，让学生通过眼，手，口，脑等各种活动活动学习乐趣，强调学生积极主动参与到学习活动中。

支教个人工作总结标准范文（二）在____年____月____日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支教工作。

在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

教师支教个人工作总结（13篇）支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇，日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到xx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

（一）承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。

2024年支教教师个人工作总结精编不知不觉，在____镇中心小学已经经历了四个月的支教生活，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到指导老师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。

有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

在此期间，我本着锻炼自己实际教学技能、熟悉并掌握班主任工作以及提升自己作为一名语文教师的教师素养的初衷和目标，努力学习与积极实践，不断充实自己、提升自己。

支教刚开始的时候，我遇到很多问题：管不好学生的纪律、上课语速过快、上课时间不懂得如何掌控、上课的过程中经常只顾着自己讲，忽略了学生的感受和反馈以及对学生的鼓励不够等。

经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、班级管理能力也增强不少，总体来说进步很大。

首先在语文教学实践中，我经历着一个个的转变，从一开始的上课急促、遇到课堂紧急事件的手足无措到后来学会更加灵活自如地掌控课堂;从一开始的管不好学生纪律到后来的慢慢学会一些管理学生纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律;从一开始的上课的过程中经常只顾着自己讲，忽略了学生的感受和反馈，到后来学会了引导学生学习，激发学生课堂学习的积极性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果;从一开始的对学生的鼓励不够到后来能时时刻刻注意鼓励举手回答问题的学生，使学生上课更积极主动参与课堂学习。

同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，进步了不少。

在班主任工作方面，我处理班级中突发的紧急事件和学生矛盾能力有了明显的提升，能自己从容地面对这些问题，有效地解决。

除此之外还学会如何准备与举行主题班会，参加各种校内外活动增强班级凝聚力，加强班风建设等。

学会沟通学生与家长，向家长及时反馈学生在校学习等各方面情况，共同帮助学生身心的发展与全面进步。

教师个人支教工作总结模板两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们-才是我真正学习的榜样。

在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法,做教学一线的普通人自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。

利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。

生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡守系到学校声誉时，我总是认真争取……二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：(1)注重孩子的养成教育。

我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。

(2)培养孩子的自觉性。

从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。

(3)重视主题班会和社会实践的开展。

(4)努力创建团结的班集体。

组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。

三、认真听课、备课，精心做好教学工作。

(一)是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。

(二)是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。

由于字数限制，我将为您提供一篇支教个人工作总结的范文。

您可以参考这篇范文，并根据您的实际情况进行修改。

支教个人工作总结范文：时光荏苒，转眼间一个学期的支教生活即将结束。

回顾这段时间，我感慨万分，有辛酸、有困惑，但更多的是收获和成长。

在这里，我衷心感谢我国教育部门给予我这次宝贵的支教机会，让我在基层教育一线锻炼自己，为农村孩子们贡献一份力量。

一、坚定信念，全身心投入支教工作自从接到支教任务的那一刻起，我便坚定了信念，要全身心投入到这项工作中。

支教意味着离开熟悉的城市，来到条件相对艰苦的农村，面对种种挑战，我始终保持乐观和敬业的态度。

在支教过程中，我严格遵守纪律，认真执行教育部门和学校的各项规定，努力做好本职工作。

二、严谨治学，提高教育教学质量作为一名支教教师，我深知自己肩负着传播知识、启迪智慧的重任。

在教学过程中，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

针对农村学生的实际需求，我努力改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。

在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们探讨教学问题，不断提高自己的教育教学水平。

在课余时间，我主动辅导学生，关心他们的生活，帮助他们解决困难。

通过努力，我所任教的学科成绩在学期末得到了显著提升。

三、关爱学生，关注学生身心健康支教工作并不仅仅是传授知识，更重要的是关爱学生，关注他们的身心健康。

在农村，许多学生家庭条件较差，缺乏关爱。

因此，我在教学中注重情感教育，关心学生的成长，关注他们的心理健康。

在课余时间，我与学生交流，了解他们的家庭状况，给予他们温暖和关爱。

此外，我还积极参与学校的德育工作，组织举办各类德育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

在支教期间，我所任教的班级风气良好，学生之间团结友爱，得到了学校和家长的好评。

四、锻炼自我，收获成长支教生活虽然艰苦，但却让我收获颇丰。

支教队员个人工作总结范文6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作即将结束了。

在这一年的工作中，我始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，尽心尽力为孩子们服务，认真完成学校交办的各项任务。

下面，我将从以下几个方面进行总结。

一、工作态度与目标在这一年的支教工作中，我始终保持积极向上的工作态度，认真对待每一项工作。

我的目标是让每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中成长。

通过一年的努力，我认为自己在这方面取得了一定的成绩。

二、教学工作在教学方面，我主要承担了语文、数学、音乐、美术等课程的教授任务。

针对不同年龄段的孩子，我采用了不同的教学方法和策略，注重培养孩子们的动手能力和实践能力。

在语文教学中，我注重培养孩子们的阅读兴趣和表达能力；在数学教学中，我注重培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力；在音乐和美术教学中，我注重培养孩子们的审美能力和创造力。

通过这些努力，孩子们在各个方面都取得了一定的进步。

三、德育工作在德育方面，我注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。

我通过组织各种主题班会、团队活动和社会实践活动，让孩子们了解社会、学会感恩、懂得回报。

同时，我还注重培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，让他们在活动中相互学习、互相帮助、共同成长。

四、家校联系家庭是孩子们成长的重要场所，家校联系对于孩子们的发展至关重要。

我通过定期家访、电话联系和微信沟通等方式，与家长们保持密切联系，及时了解孩子们在家中的表现和情况。

同时，我也向家长们介绍学校的工作和孩子们在学校的表现，促进家校共同关注孩子们的成长。

五、个人成长在这一年的支教工作中，我也获得了不少成长和收获。

通过与孩子们的接触和交流，我更加了解他们的内心世界和需求；通过不断学习和探索，我提高了自己的教学水平和教育理念；通过与同事们的合作和交流，我感受到了团队的力量和温暖。

这些经历和收获将伴随我今后的工作和人生道路。

总之，这一年的支教工作让我受益匪浅，让我更加热爱教育事业，更加热爱我的学生们。