支教的个人工作总结及思想汇报

支教教师的个人工作总结（精选10篇）支教教师的个人工作总结（精选10篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的支教教师的个人工作总结（精选10篇），希望能够帮助到大家。

支教教师的个人工作总结1作为＊＊县支教团的一名成员，我很荣幸的被分在****中学任教。

在各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快地适应了这里的生活，并能积极投身于支教工作之中。

下面我将就来**后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下：一、工作方面在学校微机课教师缺乏的情况下，我承担了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。

同时，因微机组一女教师有孕在身无法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她承担了初二年级两个班的教学任务。

现在，我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课，每周18个课时。

在学校教师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件应用知识、网络基础以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进行一次，每次2－3课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。

总的来说，贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一部分的学生以前从未接触过电脑，当然，学生当中也有极个别的电脑高手。

学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添了困难。

但我迎难而上，努力教好每一个学生。

在教学过程中，我注重从基础教起、从点滴开始，努力把基础知识，基本操作形象的展示给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动有趣。

同时，我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。

我不敢忘“因材施教”的教育原则，在教学中，对待不同的学生我采取不同的教学方法。

对于那些学得很好的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些课本以外的知识，以此来获得进一步的提高；对于一些基础比较薄弱的学生，我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟悉起来。

三支一扶支教个人思想工作总结5篇三支一扶支教个人思想工作总结（篇1）本人于__年4月15日起，在宁蒗彝族自治县永宁乡永宁完小从事支教工作，具体担任本校3年级到6年级的英语教学工作，期间经历了6月24日的当地地震，特此工作总结如下：1．教学工作：“教书工作”：教学质量基本达标。

本校6年级英语基础薄弱，只学过一个半学年的英语，且面临毕业升学考试，据本校当地教师介绍，他们过去的考试成绩都在30分左右，通过“先单词，再听力，后语法”的系统的教学和复习，在语法还未复习的情况下，参加校区组织的正常模拟考，平均分达到63分，听力平均分更高达40分，虽然被一场地震打断了正常的复习进度，但学生成绩的提高是不容置疑的。

期间还经历了校区教学质量抽查考评，本人成绩优秀。

“育人工作”：学生品德教育穿插于英语教学之中。

主题包括：诚信，礼貌，感恩，民主意识，励志等方面，但是不够系统，一般都是以发生在身边的事件展开进行教育，例如：因为课时太少需要周六加课，我组织学生对加课的必要性进行讨论，告诉他们民主讨论及投票的方法和原则，每个人的权利和义务，由他们决定是否要加课。

下学期的品德教育将会更加强，更系统。

2．公益慈善工作：在本人独立捐助了20台电脑和9台投影仪之后，我又会同一些热衷公益的朋友一起，为永宁校区另捐赠了100台电脑和10台电子钢琴。

本人也捐助了一名小学生去北京的活动。

3．抗震助学工作：6月24日地震发生后，我实地到受灾比较严重的平静村和黑瓦洛村考察，登记了37户共57名大，中，小学生可能有“因震致贫，因贫致失学”的可能。

因此于7月2日赶回上海募集资金做紧急助学援助，于7月6日募集完成20万元，10日离开上海赶赴云南，把助学款亲手交到灾民手中。

4．一点感想：当地校区的管理机制和管理意识，以及志愿者的选拔，培训及日常管理机制急待完善和提高，否则公益慈善的效果大打折扣，留不住优秀的当地教师，志愿者的声誉也会受到影响。

由于内容过多，此处不宜展开，留待有兴趣的管理者讨论。

支教思想政治方面个人总结（精选6篇）1.支教思想政治方面个人总结第1篇一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。

有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

我敬佩xxxxx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

支教个人工作总结标准范文____年____月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。

通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。

回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。

在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。

平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。

二、教育教学方面。

1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。

由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。

根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。

2.做好培优扶差工作。

培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。

课后总是多谈话，多交流，树立信心，激发学习兴趣。

经过努力，学生得到了全面发展。

3.优化教学方法，充分发挥学生主体作用。

课堂教学中我运用启发式，讨论式，点拨式导学式等生动活泼的教学方法。

利用有限的资源，让学生通过眼，手，口，脑等各种活动活动学习乐趣，强调学生积极主动参与到学习活动中。

支教个人工作总结标准范文（二）在____年____月____日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支教工作。

在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

教师支教个人工作总结（13篇）支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇，日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到xx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

（一）承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。

支教工作总结范文10篇支教工作总结篇1：一年的支教生活即将结束，回顾过去的工作和表现，我感到十分欣慰。

我的工作得到了学生的喜爱，同事的好评，以及受援学校的肯定。

这一年的支教生活对我的思想和业务能力都有了很大的提升，我敬佩XXX领导的务实作风和教师们的奉献精神，他们是我研究的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

现总结如下：一、思想方面：作为一名支教教师，我始终忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业。

我的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”，认真完成领导交给的各项教育教学任务。

我端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，需要具备吃苦耐劳的精神。

在加入支教队伍之前，我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，都必须坚持下来，尽最大努力干好本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们研究。

二、工作方面：我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。

从踏进XXX的那一刻起，我就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

我服从领导的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要负责语文教学，并兼任两个班的美术、写字课以及一个班的品德课。

尽管任务繁重，但我认真备课，了解每个学生的情况，因材施教。

由于我的班级都是外来民工子弟，基本上没有接受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，因此我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的研究兴趣和效率。

在课堂上，我生动有趣地讲述，耐心引导，积极鼓励，深深吸引着每个学生。

在几次公开课中，如《荷叶圆圆》、《称象》和《雪地里的小画家》，课堂气氛异常活跃，带动了那些不善言辞的学生也开始积极回答问题，得到了听课教师们的一致好评。

支教队员个人工作总结范文6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作即将结束了。

在这一年的工作中，我始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，尽心尽力为孩子们服务，认真完成学校交办的各项任务。

下面，我将从以下几个方面进行总结。

一、工作态度与目标在这一年的支教工作中，我始终保持积极向上的工作态度，认真对待每一项工作。

我的目标是让每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中成长。

通过一年的努力，我认为自己在这方面取得了一定的成绩。

二、教学工作在教学方面，我主要承担了语文、数学、音乐、美术等课程的教授任务。

针对不同年龄段的孩子，我采用了不同的教学方法和策略，注重培养孩子们的动手能力和实践能力。

在语文教学中，我注重培养孩子们的阅读兴趣和表达能力；在数学教学中，我注重培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力；在音乐和美术教学中，我注重培养孩子们的审美能力和创造力。

通过这些努力，孩子们在各个方面都取得了一定的进步。

三、德育工作在德育方面，我注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。

我通过组织各种主题班会、团队活动和社会实践活动，让孩子们了解社会、学会感恩、懂得回报。

同时，我还注重培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，让他们在活动中相互学习、互相帮助、共同成长。

四、家校联系家庭是孩子们成长的重要场所，家校联系对于孩子们的发展至关重要。

我通过定期家访、电话联系和微信沟通等方式，与家长们保持密切联系，及时了解孩子们在家中的表现和情况。

同时，我也向家长们介绍学校的工作和孩子们在学校的表现，促进家校共同关注孩子们的成长。

五、个人成长在这一年的支教工作中，我也获得了不少成长和收获。

通过与孩子们的接触和交流，我更加了解他们的内心世界和需求；通过不断学习和探索，我提高了自己的教学水平和教育理念；通过与同事们的合作和交流，我感受到了团队的力量和温暖。

这些经历和收获将伴随我今后的工作和人生道路。

总之，这一年的支教工作让我受益匪浅，让我更加热爱教育事业，更加热爱我的学生们。

支教活动个人总结5篇篇1时间过得飞快，一年的支教工作已经结束。

回顾这一年的支教生活，我感到既充实又欣慰。

因为在这一年里，我不仅完成了支教任务，还学到了很多宝贵的教育教学经验，并获得了许多人生感悟。

一、支教工作回顾在这一年的支教工作中，我主要负责初中二年级数学的教学工作。

针对农村地区教育水平相对落后的现状，我采取了多种教学方法，努力提高学生的学习兴趣和成绩。

首先，我注重课堂互动。

在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和回答问题，通过小组合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力。

同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

其次，我注重课后辅导。

针对农村地区学生课后学习资源匮乏的问题，我利用课余时间，为学生提供课外辅导和答疑解惑。

通过课后辅导，我不仅帮助学生巩固了所学知识，还拓展了他们的视野，提高了他们的学习能力。

最后，我注重家校合作。

我定期与学生的家长进行沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现和进步。

通过家校合作，我能够更好地了解学生的全面情况，从而更好地进行教育教学工作。

二、教育教学经验总结在这一年的支教工作中，我获得了许多宝贵的教育教学经验。

首先，我认识到教育教学工作需要注重学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势，在教学过程中，我需要根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的特长和兴趣。

其次，我认识到教育教学工作需要注重学生的思维能力培养。

数学是一门需要思维能力的学科，在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和创新思维能5力，通过启发式教学法和探究式教学法等方法，引导学生自主思考和解决问题。

最后，我认识到教育教学工作需要注重学生的情感教育。

在教学过程中，我注重关注学生的情感变化，及时发现问题并加以解决。

同时，我也注重培养学生的情感素养，如尊重他人、诚实守信等品质，以帮助学生成为具有良好情感素养的人。

三、人生感悟总结在这一年的支教工作中，我不仅获得了宝贵的教育教学经验，还获得了许多人生感悟。

教师支教个人工作总结汇报5篇篇1自从我踏入支教工作的第一天起，我就深深地感受到了这份工作的意义和责任。

在过去的一年中，我不仅学到了很多新知识，还积累了很多宝贵的经验。

以下是我个人支教工作的总结汇报，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

一、工作目标和背景在支教工作开始之前，我明确了本次支教的目标和意义。

通过支教活动，我旨在提高自己的教学水平和能力，同时为当地的教育事业贡献自己的一份力量。

本次支教的对象是某贫困地区的小学生，他们缺乏良好的教育资源和机会，需要通过我们的努力来改善他们的学习条件。

二、主要工作和做法1. 课堂教学：在支教期间，我主要负责语文和数学两门课程的教授。

我采用了生动活泼的教学方式，注重培养学生的思维能力和动手能力。

同时，我还结合当地的实际情况，将一些生活中的例子融入到教学中，让学生能够更好地理解和掌握知识。

2. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了一些课外活动，如朗读比赛、数学竞赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的学习兴趣和积极性。

通过这些活动，我还发现了一些学生的潜在能力，并鼓励他们发挥自己的特长。

3. 家访工作：为了更好地了解学生的学习情况和家庭背景，我还进行了家访工作。

通过家访，我不仅了解了学生的家庭状况和学习困难，还与家长建立了联系，共同探讨如何帮助孩子提高学习成绩。

三、成果和效益通过一年的支教工作，我取得了以下成果和效益：1. 提高了学生的学习成绩：通过我的努力和教学方法的改进，学生的语文和数学成绩有了明显的提高。

特别是在数学方面，学生的思维能力和解题能力得到了很好的培养和提高。

2. 丰富了学生的学习生活：通过组织各种课外活动，学生不仅学到了知识，还提高了自己的综合素质和能力。

这些活动也增强了学生之间的友谊和合作精神。

3. 促进了家校合作：通过家访工作，我与家长建立了联系，共同关心孩子的成长和教育。

家长也积极配合我的工作，为孩子提供更好的学习环境和资源。

四、经验教训和改进措施在支教工作中，我也遇到了一些困难和挑战。

支教老师个人工作总结范本至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了____中心小学。

和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。

在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们____小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。

同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们____中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。

在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。

中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。

而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。