(完整版)加标点练习(三年级上)

三年级语文标点符号学习一、认识逗号（，）句号（。

）感叹号（！）问号（？）二、正确使用标点符号三、冒号和引号的用法①冒号（：）1.表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“”）今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。

”2.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

3.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

礼物：人与人之间互相赠送的物品。

练一练：妈妈说（）我们放假去外婆家玩吧（）中国古代四大美女（）貂蝉、王昭君、西施、杨玉环（）倾国倾城（）意思是形容女子的样貌极其美女（）②引号（“”）1.标明文章引用的部分。

在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。

引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。

如:邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说:“我个子很矮，所以总得从下面看问题。

”一语中的，既幽默又深刻。

①引用对话出门前，妈妈叮嘱我说：“上课要认真听讲，认真记笔记。

”（引号在其他标点外）②引用别人的好词佳句小明的妈妈夸小明画得的马“形神兼备,充满生机”。

（引号在其他标点里）2.对需要着重论述的对象或重要的，特定的词语要用引号。

3.表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。

4.象声词、音译词要用引号标示。

如：“嗡嗡”、“哗哗”。

5.文中的绰号要标引号。

如：“捣蛋鬼”、“书虫”。

四、提示语的学习提示语练习一、按要求改写句子（1）妈妈高兴地说：“今年的春晚真精彩！”（改成提示语在后）_____________________________________________________________________ ____（2）小空说：“这次就饶了我吧！下次我一定好好考！”（改成提示语在中间）_____________________________________________________________________ ___二、下面是一段对话，请在文中的（）处加上合适的标点符号。

三年级上册语文加标点符号一、提示语在前，用冒号.[人+话].如：老人问:“姑娘，你是气象员吗?”二、提示语在后，用句号.[话+人］。

如“姑娘,你是气象员吗?”老人问.三、提示语在中间,用逗号。

［话+人+话]如：“嗯，"姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。

"练习：一、给下面的句子加标点：1、小伟说:“我爸上班了，只有我一个人在家。

”“我爸上班了，只有我一个人在家."小伟说。

“我爸上班了，"小伟说,“只有我一个人在家。

”2、爷爷说：“你看到什么了，孩子?”“你看到什么了，孩子？"爷爷说。

3、“冬冬，王老师来了,”冬冬的妈妈说，“快给王老师倒杯水。

”冬冬的妈妈说：“冬冬，王老师来了,快给王老师倒杯水。

”4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

5、图书馆里的书真多,《梅林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》……我都喜欢看。

6、萨沙问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”7、爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。

”8、老师高兴地对我们说:“明天去春游.”9、动物园的动物真多啊!有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮……10、她睁开眼睛一看,啊！多么明亮、多么美丽的世界呀！11、她站在山冈上，自豪地喊着:“我长大啦！”12、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!13、看，这儿还有一朵野蔷薇呢！14、森林里的景色是那么美好，空气是那样清新.15、他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了.这难道是自己的影子吗？啊，原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!16、爷爷说的话是真的吗？17、他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

18、这么多事情,一下子怎么做得完呢？19、瞧，青山绿水环绕着小村庄，这景色实在是太迷人了!。

一、用修改符号修改病句。

1、同学们都很爱护今天的幸福。

2、夏天的济南是个美丽的季节。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。

6、语文对我产生了浓厚的兴趣。

7、这场拔河比赛非常激动。

8、他常常回忆过去的往事。

一、用修改符号修改病句。

3、同学们都很爱护今天的幸福。

4、夏天的济南是个美丽的季节。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。

鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。

6、语文对我发生了浓厚的兴趣。

7、这场拔河比赛非常激动。

8、他常常回忆过去的往事。

二、加上正确的标点符号。

1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了
二、加上正确的标点符号。

1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了。

三上标点符号练习
要注意强调的是做题目的方法，先通读句子，再用双引号“”把人物说出的话标记，最后再读句子，补充其余的标点符号。

（1）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
（摘自语文书31页）
（2）我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
（摘自语文书29页）
（3）我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的
（摘自语文书107页）
（4）住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片
（摘自语文书107页）
（5）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢（摘自语文书108页）
（6）多美的陶罐一个人说小心点儿别把他碰坏了
（摘自语文书108页）
（7）谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边
（摘自语文书108页）
（8）一定会飞回来男孩肯定地说（语文书31页）（9）是你扔的纸团吗高尔基问（语文书21页）
（10）你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
（语文书107页）
（11）教育家一边灌一边喊危险快上来一二
（语文书120页）
（12）一个女孩低声对两个同伴说快你第一你第二我最后（语文书120页）。

2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。

（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。

（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。

（改为“被”字句和“把”字句）（5）小艇像新月。

（扩句）（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。

（缩句）（7）小红学习好。

小红爱劳动。

（用关联词语把两句话合成一句话）（8）你不像个党员。

（改为反问句）（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的2. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______3. 给下列句子加标点符号。

①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______4. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（）。

A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。

B .因为它们在赞叹。

C .因为狼和小羊充满疑问。

5. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。

①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______6. 将正确答案的序号填在横线上。

部编版小学语文三年级（上）期末标点符号专项复习试题（带答案）1．填入下面句子中的标点正确的一项是（）（）哎呀（）狐狸说道（）原来是这样（）你这是给我设了一个圈套啊（）A．：“ ，，？！”B．“ ！” ，“ ！！”C．“ ！！。

”D．：“ ，，，！”2．[标点运用]下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．蚂蚁队长下令：“休息一会儿！”B．“藏好了吗？”青头大声问。

C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。

”D．看着升起的太阳，我不禁感叹道：“真美呀！”3．给下列句子加上标点。

（1）老屋说（_____）再见（_____）好了（_____）我到了倒下的时候了（_____）（2）一定会飞回来的（_____）小男孩肯定地说（_____）（3）哎呀（_____）狐狸说（_____）原来是这样（_____）你这是给我设了个圈套啊（_____）4．给下面的句子加上标点。

（1）（____）藏好了吗（____）青头大声问（____）（2）青头对红头说（____）咱们玩捉迷藏吧（____）5．给下列句子加上恰当的标点。

（1）他们的歌声好像告诉我们（____）我在歌唱（____）我很快乐（____）（2）父亲和我坐在树林边（____）鸟真的唱了起来（____）（3）花草树木的生长（____）开花（____）结子（____）暑寒荣枯（____）有着不同的趣味（____）6．给句子加标点。

种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________7．给下面的句子加上合适的标点。

（1）老师走过来提着小刚的头问（___）你怎么了（___）（2）（___）眼晴是心灵的窗户（___）妈顿了会又说（___）要好好保护眼睛呀（___）（3）（___）这本书先借给你看（___）小华拉着我的手说（___）8．给下列句子加标点。

部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练（含答案）1. 给青蛙写的诗加上标点符号。

呱呱呱呱呱呱呱2. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。

引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。

1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。

______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。

______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。

______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______3. 判断下面破折号的作用。

破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。

______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。

______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。

______4. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。

______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______5. 读课文《张衡》，填上适当的标点符号。

当时______人们把地震看做不吉利的征兆______认为是得罪了上天的结果______张衡却不这么看______他认真记录______研究地震现象______经过细心考察和分析______发明了一种测定地震方位的仪器______地动仪______6. 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

——教学资料参考参考范本——三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
______年______月______日
____________________部门
一.引号的使用
1.小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
2.□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□
3.□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□
4.老师说□□欢迎同学们回到学校□□
5.□祝你快乐□□他微笑着说□
6.□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
7.□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
8.这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
9.小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
10.□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
11.她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
12.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
13.□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
14.萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
15.她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□
16.老师高兴地对我们说□□明天去春游□□
二.其他标点的使用
17.他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
18.森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
19.这么多事情□一下子怎么做得完呢□
20.瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
21.动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□
22.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□。

加标点一.给下列句子加上标点.1.为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2.她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3.你爸爸呢我说他怎么不在家4.爸爸在南沙当解放军他经常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈朝气小女孩眼里明灭着泪花二.给下列一段文字加上标点.临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了归去告知你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟本身玩的是一位世界大文豪时必定会惊喜万分三.加标点.1.阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的2.苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好同伙四.给下面句子加上标点.1.海底是否一点儿声音也没有呢也不是2.海底真是个风景奇怪物产丰硕的世界3.它们的颜色多种多样有褐色的有紫色的还有红色的4.假如你用上特制的水中听音器就能听到各类各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜五.加标点,并答复问题.故事讲完了盛先生笑着问大家你们听了这个故事有什么感触呢这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了不是他们笨而是他们没有抓住机会兄弟俩如许争辩下去时光白白糟蹋了不管做什么症结是要先做起来盛先生心神专注地听着不时向同窗们投去赞成的眼光1.你对这个故事中的人物有什么意见呢？2.“赞成”是什么意思？盛先生为什么不时向同窗们投去赞成的眼光？给下面的句子加上标点如许的话,你能说出口（）如许的话,你敢说出口（）如许的话,你怎么说出口（）我是一只英俊的天鹅呀（）我是一只英俊的天鹅（）我会是一只英俊的天鹅吗（）1.李红向远方飞驰而去（）2.玲玲又生病了（）3.你明天会去上学吗（）4.春天又到了,百花竞相凋谢（）5.你的妈妈会来送你吗（）6.先生,今天我们玩得真高兴（）7.她的立场很诚恳（）8.岩石会是书（）9.灯光真美,故宫真气派（） 10.我们的故国何等壮大,何等俏丽（）三.给下面的句子加上不合的标点,使句子的意思不合今天没上课（）今天没上课（）明天是你的诞辰（）明天是你的诞辰（）你的功课完成了（）你的功课完成了（）这水里有鱼（）这水里有鱼（）四.照样子填一填动人的（乐曲）（强健）的竹子（愉快）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭召唤着（）（）的镜子（）地走伟大的（）（）的春风（）地跑优良的（）（）的小溪（）地做稀疏的（）（）的泉水（）地坐有名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的告白（）地打通亮的（）（）的阳光（）地飘清爽的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热忱的（）（）地心境（）地数喷鼻甜可口的（苹果）（一颗颗）星壮丽多彩的（）（）桥（）邮票川流不息的（）（）风（）雨衣风光秀丽的（）（）画（）杯子五光十色的（）（）笔（）机械模糊约约的（）（）歌（）电灯金碧光辉的（）（）门（）标题面目一新的（）（）水（）沙子五.给下面的句子排列队1.（）我细心一看,本来是一条蚯蚓.（）忽然从土壤里钻出一条又细又长的虫.（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要呵护它.（）我和爸爸正在菜园里拔草.（）我问爸爸蚯蚓是益虫照样害虫.2.（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.（）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们愉快地笑了. （）小苗一天寰宇长高了,绿油油的,真讨厌.（）春天,我和几个同窗在教室门前的旷地上,种上了向日葵.（）天天下学后,我和几个同窗给向日葵浇水.上肥.锄草.捉害虫.3.（）一天,小明来我家玩.（）他看了看我的几样小玩具.（）他画得多好啊,画了小鸟.孔雀和天鹅.（）就拿起笔划起来.4.（）地上躺着一小我,熊走到那小我身边.（）熊认为他是个逝世人,就走开了.（）这时刻,他吓得连呼吸都停滞了.（）伸长鼻子闻他的脸.（）他等熊走开了,急速爬起来.5.（）正游得愉快时,溘然一个浪头打来.（）我很愉快：总算尝到海水的味道了.（）爸爸带我到浅海处泅水.（）我没有涓滴预备,“咕咚”一声,喝了一大口水.（）本来,海水的味道又苦又涩.6.（）松鼠劝他好好搞卫生.（）他说：“哦,我是要办大事业的.”（）狗熊身上脏得发臭,房间杂乱无章.（）很多多少年曩昔了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业.7.（）这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见.（）一天晚上,我从街上卖梨的摊子中央走过.（）就在我扶住木箱时,随手抓了一个梨.（）忽然,脚下一滑,我抓紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.（）拿着梨,心里老认为丢了什么,对了,是说谎.8.（）山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.（）这里的空气何等新颖！这里的景致何等俏丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.（）不远处有一片绿色的竹林,竹林边凋谢着一朵朵火红的野花.（）这是什么地方？这是我讨厌的故乡.9.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫.”（）小黄鹂都把颈项伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈,给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了急速飞曩昔,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来.（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来.10.（）先生授课今后,让大家做四道数学题.（）先生看见了,轻轻地走到他跟前,耐烦地给他讲授.（）不一会儿,小宁就明确了,他拿起笔,持续写下去.（）上课的时刻,先生卖力地授课,同窗们用心肠听讲.（）小宁有一道题不会做,举手问先生.1.萨沙问道□□妈妈□如今我照样最弱小的吗□□2.看□这儿还有一朵野蔷薇呢□3.丛林里的风景是那么美妙□空气是那样清爽□4.他扑扑翅膀□向湖边飞去□溘然看见镜子似的湖面上□映出一个英俊的影子□雪白的羽毛□长长的颈项□俏丽极了□这岂非是本身的影子吗□啊□本来我不是丑小鸭□是一只英俊的天鹅呀□5.爷爷说的话是真的吗□6.他长大今后耐劳研究天文□成了有名的天文学家□7.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很细心□□8.这么多工作□一会儿怎么做得完呢□9.瞧□青山绿水围绕着小村庄□这风景其实是太迷人了□10.先生愉快地对我们说□□明天去春游□11.动物园的动物真多啊□有狮子□山君□山公□骆驼□海狮□12.她展开眼睛一看□啊□何等通亮□何等俏丽的世界呀□13.她站在山冈上□骄傲地喊着□□我长大啦□□14.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□俏丽极了□15.他们在雪白的纸上画了房子□太阳□大树□16.三个小同伙画了被大风吹弯的小树□被风吹斜的雨丝□1.萨沙问道（:“）妈妈（, ）如今我照样最弱小的吗（？” ）2.看（,）这儿还有一朵野蔷薇呢（！）3.丛林里的风景是那么美妙（,）空气是那样清爽（.）4.他扑扑翅膀（ ,）向湖边飞去（. ）溘然看见镜子似的湖面上（, ）映出一个英俊的影子（, ）雪白的羽毛（ .）长长的颈项（ .）俏丽极了（. ）这岂非是本身的影子吗（？）啊（！）本来我不是丑小鸭（, ）是一只英俊的天鹅呀（！）5.爷爷说的话是真的吗（？）6.他长大今后耐劳研究天文（ ,）成了有名的天文学家（ .）7.爷爷走过来（ ,）说（：“ ）孩子（ ,）你看得很细心（.” ）8.这么多工作（ ,）一会儿怎么做得完呢（！）~09.瞧（ ,）青山绿水围绕着小村庄（, ）这风景其实是太迷人了（！ )10.先生愉快地对我们说（：“ ）明天去春游（.”）3y11.动物园的动物真多啊（！）有狮子（. ）山君（. ）山公（. ）骆驼（ .）海狮（ .）12.她展开眼睛一看（, ）啊（！）何等通亮（, ）何等俏丽的世界呀（！）13.她站在山冈上（ ,）骄傲地喊着：“我长大啦（！）”14.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的（. ）白的（ .）紫的（ .）暗红的（. ）淡绿的（ .）五光十色（, ）俏丽极了.15.他们在雪白的纸上画了房子（. ）太阳（ .）大树（. ）16.三个小同伙画了被大风吹弯的小树（, ）被风吹斜的雨丝（, ）小男孩手中迁移转变的风车（. ）17.我的书包里有语文书（. ）数学书（. ）演习本（, ）还有文具盒（. ）18.他何等爱好小汽车啊（！ ) 19.咱们回家吧( ！) 20.这儿有那么多的玩具,您就给他买小汽车吧（！）21.一天（ .）一周（.）一个月（. ）小鹿终于能下床走路了（. ）22.笋芽儿展开眼睛一看（ ,）啊（！）何等通亮（ ,）何等俏丽的世界呀（！） 23.秋天到了（ ,）树叶黄了（ ,）丑小鸭来到湖边的芦苇里（ ,）静静的过日子（. ） 24.星星一闪一闪地乱动（ ,）眼都看花了（ .）你能数得清吗（？）25.雷锋叔叔（ ,）你在哪里（ .）26.我见过你家的红玫瑰（ ,）可悦目了（ .）27.炎天的一个周末（ ,）我们全家人一路出去玩（ .）28.您怎么可以提如许的问题（ ,）来哄骗我们小同伙呢（？）29.哎呀（！）何朗志万说的不一样（, ）水漫出来了（. ）30.人们欢呼着（“）周总理来了（”）31.日月潭的风景真是太美了（！）32.夜晚的北京（, ）何等通亮（, ）何等光辉（. ）33.丁冬（ .）丁冬（ ,）是谁在山上弹琴（ .）34.春天何等美妙（, ）让我们一路来说说在春天里的新发明吧（！）35.雨停了（ ,）太阳出来了（, ）一条彩虹挂在天空(. )36.川川走曩昔（ ,）奇怪地问（：“ ）叔叔（,）您在看什么（？” ）37.奶奶笑着说（：“）傻孩子（ ,）又在数星星了（.” ）38.但是（ ,）宏大的恐龙为什么会消掉了呢（？）39.萨沙不解地问（：“ ）妈妈（ ,）您和托利亚都须要雨衣呀（ ,）为什么要给我呢（？” ）40.我来到公园（, ）愉快地说（：“ ）好美的风景啊（！” ）41.昨天（ ,）先生带我们到野外去找春天（ .）我们到了山上（, ）看见山坡上的树叶已经变绿了（ .）山上开满了很多野花（,）同窗们争着去采（, ）一闻好喷鼻啊（！）这是一阵风吹来（, ）我认为好舒畅（ ,）你说我找到春天了吗（？）。

部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加上标点符号。

①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______2. 指出下列各句中引号的作用。

表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______②计算机会越来越“神”。

______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。

______3. 给下列句子加上标点符号。

（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______4. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。

（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______6. 加标点。

①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色8. 将下面句子补充完整，并加上标点。