2017年中考化学专题练习 考点3 碳与碳的化合物的相互转化 精品
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百度文库- 让每个人平等地提升自我1 第三章第一节碳的多样性-----碳及其化合物之间的转化39【课前预习】1.植物通过光合作用吸收空气中的,形成再转化为,并释放出。
植物被动物采食后,淀粉被动物吸收并转化为,部分在动物体内被氧化为。
同时,植物和动物在呼吸过程中吸入,放出。
此外,动物的遗体经微生物分解破坏,最后变成,水和其他无机盐类,这些物质又被植物利用。
化石燃料如煤,石油,天然气等是动植物遗骸经过长期演化形成的,当它们燃烧时,释放出。
2.碳及其化合物间的转化有的属于和之间的转化,有的属于与, 与之间的转化。
3.1828年,德国化学家用无机化合物合成有机化合物,由此突破了无机化合物和有机化合物之间的界限。
4. 像碳酸钠这样含有碳酸根的盐称为,像碳酸氢钠这样含有碳酸氢根的盐称为。
碳酸盐与碳酸氢盐之间可以相互转化。
一般来说,碳酸盐能与反应转化为碳酸氢盐,碳酸氢盐在时能转化为碳酸盐。
5. 下列物质相互转化如何实现?写出方程式(6个)C---------CO2---------CaCO3-----------Ca(HCO3)2①C---------CO2:②CO2---------CaCO3:③CaCO3---Ca(HCO3)2:④Ca(HCO3)2-- CaCO3:⑤CaCO3-------- CO2:【合作探究】一、CO2与碱反应产物的判定1.反应原理CO2与碱(例如NaOH)反应生成NaHCO3,Na2CO3,的几种情况:①CO2:NaOH<或=1:2,生成Na2CO3②1:2<CO2:NaOH<1:1生成Na2CO3和NaHCO3③CO2:NaOH>或=1:1,生成NaHCO3其实反应是分步进行的,CO2先和NaOH反应生成Na2CO3,Na2CO3也会和CO2反应生成NaHCO3,所以CO2过量的话,生成的Na2CO3会进一步和CO2反应产生NaHCO3,再过量很多CO2的话Na2CO3就会完全消耗变成NaHCO3Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 + H2OCaCO3 + H2O + CO2 == Ca(HCO3)2少量CO2与NaOH:CO2+2NaOH=Na2CO3+H20过量CO2与NaOH:CO2+NaOH=NaHCO3练习1.向NaOH溶液中通入过量的CO2后,溶液中存在的主要离子为()A.Na+ 、 CO3 2-B. Na+ 、 HCO3 -C. CO3 2-、 HCO3 -D. Na+ 、OH-2.标准状况下,将3.36L CO2通入一定量NaOH溶液中,恰好完全反应,将溶液蒸干得到固体13.7克,试确定产物的成分及各成分的质量?二、CO2、CO3 2-、 HCO3 2-之间的转化1.CO2、CO3 2-之间的转化CO2与足量OH-反应转化为CO3 2-;CO3 2-与足量H+反应转化为CO22.CO3 2-、 HCO3 -之间的转化CO3 2-与H2O + CO2反应转化为HCO3 -;含HCO3 -的物质加热或加入OH-转化为CO3 2-3.CO2、 HCO3 -之间的转化CO2与足量OH-和CO2反应转化为HCO3 –; HCO3 –与H+反应转化为CO2练习:1.根据上述转化分析溶洞的形成并用方程式解释。
碳单质及其化合物之间的相互转化
碳单质是指由纯碳组成的物质,最常见的形式是石墨、金刚石和富勒烯。
碳单质及其化合物之间存在着多种相互转化的过程,下面我将分别从不同的角度来回答这个问题。
1. 石墨和金刚石之间的相互转化,石墨和金刚石都是碳的同素异形体,它们之间的相互转化主要发生在高温高压下。
实验表明,当石墨受到高温高压的作用时,可以转化为金刚石,这是因为高温高压条件下,石墨分子结构会重新排列,形成金刚石的结构。
相反地,金刚石在高温高压下也可以转化为石墨。
这种相互转化的过程在地球深部的地壳运动中起着重要作用。
2. 富勒烯和碳纳米管的相互转化,富勒烯是由碳原子构成的球状分子结构,而碳纳米管则是由富勒烯经过卷曲形成的管状结构。
这两者之间的相互转化可以通过化学方法实现。
例如,通过加热处理富勒烯,可以使其转化为碳纳米管;而碳纳米管经过适当的处理也可以转化为富勒烯。
这种相互转化在纳米材料领域具有重要的应用前景。
3. 碳的化合物之间的相互转化,碳可以形成多种化合物,如二
氧化碳、甲烷、乙烯等。
这些化合物之间的相互转化在化工生产和环境科学中具有重要意义。
例如,甲烷可以通过氧化反应转化为二氧化碳,这是一种重要的燃烧反应;而在催化剂的作用下,二氧化碳也可以还原为甲烷,这是一种重要的人工合成燃料的途径。
总的来说,碳单质及其化合物之间的相互转化涉及到物理、化学、材料科学等多个领域,这些相互转化的过程不仅在自然界中起着重要作用,也为人类的生产生活带来了诸多应用和挑战。
希望以上回答能够满足你的要求。
第9讲碳与碳的化合物的相互转化【知识要点】1.碳与碳的化合物的相互转化关系化学方程式为:①2C+O2点燃2CO②C+O2点燃CO2③2CO+O2点燃2CO2④CO2+C2高温CO⑤CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O⑥CaCO3+2HCl==CaCl2↓+H2O+CO2↑⑦H2CO3==H2O+CO2↑⑧CO2+H2O==H2CO32.石灰石、生石灰、熟石灰之间的相互转化(1)石灰石主要成分是CaCO3;生石灰主要成分是CaO;熟石灰主要成分是Ca(OH)2。
(2)石灰石高温煅烧可得生石灰;生石灰吸收水并与水反应可得Ca(OH)2;生石灰与水反应放出热量,该反应是放热反应。
熟石灰吸收CO2可得CaCO3。
化学方程式为:①CaCO3高温CaO+CO2↑②CaO+H2O==Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O【试题精析】1.(2004年广州)物质X与Y充分化合,可得到Z;X与CuO反应,化有Z生成。
请根据以信息作出推测:(1)如果X是单质固体,则X的化学式是______________________________。
(2)如果X是氧化物,则X的化学式是______________________________。
分析:归纳能与CuO反应的物质是:C、CO、H2,结合本题条件得出:(1)如果X是单质固体,X是碳,C+O2点燃CO2,C+2CuO高温2Cu+CO2↑,Z是CO2。
(2)如果X是氧化物,X是一氧化碳,2CO+O2点燃2CO2,CO+CuO Cu+CO2,Z是CO2。
答案:(1)C (2)CO2.(2005年广州)甲、乙、丙是三种单质,其中甲、丙是固体,乙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蚀。
上述物质的相互转化关系如下图所示(部分产物已略去):(1)写出下列物质的化学式:A__________;D__________。
专题训练碳及其化合物之间的相互转化(第六单元后)1【2018安徽改编】为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
下列有关说法正确的是(D)第1题图A.反应①的化学方程式为CO2+C=COB.固碳酶在反应前后化学性质发生变化C.X的化学式为CH2D.该过程在反应前后原子的种类不变2根据下面所示实验现象推断,黑色粉末可能是( A )3.按如图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是( A )第3题图A . 氢气和水蒸气B . 氢气和二氧化碳C . 一氧化碳和氢气D .一氧化碳和水蒸气4.【2018年广东省】有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是( C )A.H2、CO、CO2 B.N2、O2、CO2C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO25.一包黑色粉末有A、B两种物质,把此混合物加热,生成红色物质C和气体D, 将气体D通过炽热的A,生成气体E,气体E燃烧时发出蓝色的火焰,可生成气体D。
根据以上实验,推断各物质的化学式;A,B ,C ,D ,E .A是碳,B是氧化铜,C是铜,D是二氧化碳,E是一氧化碳。
6.【2018湖南长沙】A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成。
其中D、F是组成元素相同的气体。
它们存在如图所示的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“—”表示两种物质之间可以发生反应(反应条件与其他物质均已略去)。
请回答下列问题:第6题图(1)写出F的化学式:____________________;(2)写出B→C的化学方程式:____________________;【答案】 CO(或CO2)当F是一氧化碳时 2H2O2H2↑+ O2↑。
当F是二氧化碳时 2H2+ O22H2O。
7.【2018湖北黄冈】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),请回答下列问题。
COFe 2O 3澄清石灰水考点3 碳与碳的化合物的相互转化1.下列关于2CO+O 2 点燃 2CO 2的叙述中正确的是( )A .一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B .一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C .两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D .2g 一氧化碳和1g 氧气反应生成2g 二氧化碳2.炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁,化学方程式为Fe 2O 3+3CO 2 高温 2Fe + 3CO 2。
该反应中表现为氧化性的物质是( ) A .Fe 2O 3B .COC .FeD .CO 23.(2018·眉山)下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )A .“C…CO 2”的反应是放热反应B .“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C .“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D .“CO 2 ⇌ H2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证4.(2018·广州)一氧化碳可以从其他物质中夺氧,是常用的工业还原剂。
(1)1个CO 分子变成1个CO 2分子需要得到_______个O 原子。
(2)1个O 2分子与_____个CO 分子完全反应生成CO 2。
(3)四氧化三锰的化学式为___________,1个四氧化三锰“分子”与_______个CO 分子完全反应生成Mn 和CO 2,高温下发生该反应的化学方程式为__________________________________。
5.(2018·广东)如右图是利用CO 还原Fe 3O 4的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:______;集气瓶中的 溶液用于检验和除去产生的CO 2,请把虚框中的图补充 完整;处理尾气的方法是_______________。
6.会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。
结合下面材料填空。
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。
中考重点专题3 碳和含碳化合物之间的转化1.写出除去下列混合物中杂质的化学方程式(括号内为杂质):(1)CO2(CO)____________________________________;(2)CO(CO2)______________________________________;(3)CaO(CaCO3)____________________________________。
2.利用如图所示的转化关系,回答下列问题。
(1)碳的两种氧化物的化学式及氧化物中碳的化合价分别是①________;②________。
(2)完成下列化学方程式:①________________________;②________________________;③________________________;④________________________。
(3)转化③中体现了碳的________性。
(4)转化①和②都可以是碳与氧气反应,生成物不同主要是因为________不同。
(5)转化④常用于冶金工业,工业上用赤铁矿(Fe2O3)炼铁时,反应的方程式为_____________________。
3.A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去)。
写出下列物质的化学式:(1)若A是大理石的主要成分:A____________;B____________;C____________;D____________。
(2)若A是一种液体,D是一种黑色的金属氧化物:A____________;C____________;D____________。
4.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。
A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示,请回答:(1)C的化学式为___________;D的化学式为___________。
(2)A中金属元素的化合价是__________。
CO Fe 2O 3
澄清
石灰水
考点3 碳与碳的化合物的相互转化
1.下列关于2CO+O 2 点燃 2CO 2的叙述中正确的是( )
A .一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B .一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C .两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D .2g 一氧化碳和1g 氧气反应生成2g 二氧化碳
2.炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁,化学方程式为Fe 2O 3+3CO 2 高温 2Fe + 3CO 2。
该反应中表现为氧化性的物质是( )
A .Fe 2O 3
B .CO
C .Fe
D .CO 2
3.(2015·眉山)下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )
A .“C…CO 2”的反应是放热反应
B .“CO→CO 2”的反应类型为置换反应
C .“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳
D .“CO 2 ⇌ H2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证
4.(2014·广州)一氧化碳可以从其他物质中夺氧,是常用的工业还原剂。
(1)1个CO 分子变成1个CO 2分子需要得到_______个O 原子。
(2)1个O 2分子与_____个CO 分子完全反应生成CO 2。
(3)四氧化三锰的化学式为___________,1个四氧化三锰“分子”与_______个CO 分子完全反应
生成Mn 和CO 2,高温下发生该反应的化学方程式为
__________________________________。
5.(2014·广东)如右图是利用CO 还原Fe 3O 4的实验装置 图,玻璃管中固体的颜色变化是:______;集气瓶中的
溶液用于检验和除去产生的CO 2,请把虚框中的图补充
完整;处理尾气的方法是_______________。
6.会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。
结合下面材料填空。
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。
(1)从化学物质类别看,CO 属于_______________(选填“单质”或“化合物”)。
(2)从能量变化角度看,“放出大量的热”是___________能转化为__________________的过程。
(3)从应用化学用语角度,“CO 燃烧”可表示为__________________________________。
(4)从微观变化角度,“CO 燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的
内容补充完整。
7.(2014·揭阳)已知A ~F 都是初中化学中的常见物质,其中A 和C 是无色无味气体,B
是黑色粉末,D是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略)。
(1)反应①的现象为:澄清石灰水变浑浊,则E的化学式为___________;写出其反应的化学方程式:__________________________________________。
(2)B的化学式为:_________,写出反应②的实验现象__________________________________,
反应②属于_________反应(填写基本反应类型)。
8.(2016·绥化)我们曾学过碳以及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
由此可写出各步反应的化学方程式。
硫以及硫的化合物间的转化关系可表示为:
(1)模仿碳已经碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③_________________;反应
④______________________________。
(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状。
这是因为浓硫酸具有__________________________。
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是____________________________________________。
9.(2015·昆明)已知A、B、C均为氧化物,D为单质。
(1)若转化关系为A+B高温C+D,反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑。
请写出该反应的化学方程式___________________________________________________;
(2)若转化关系为A+B高温C+D,A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体,A
与C的组成元素相同。
请写出该反应的化学方程式:
____________________________________。
10.仿照如图中C→CO转化的表示方法,将如图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“→”连接起来,并在箭头旁标明必需的其他反应物及反应条件。