教育信息宣传稿件质量及格式要求
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关于规范撰写教育简讯的要求
在现代教育中,教育简讯是一种重要的沟通工具。
它不仅可以传达学校的消息,还可以与家长和学生建立联系,并为教育工作提供方向和支持。
然而,为了确保教育简讯的效果,我们需要注意一些规范。
首先,教育简讯的撰写需要注意结构清晰、内容具体、言简意赅的原则。
在文章结构上,我们需要明确文段之间的逻辑关系,确保文章通顺易懂。
同时,在内容上,我们应该突出重点、明确主旨,避免冗长废话。
特别是对于一些重要的工作安排、学校活动等,我们需要着重提醒,并且配上详细的介绍和相关事宜。
其次,教育简讯的格式要求也不能忽视。
尽管现在有很多电子邮件和文字通讯软件可以用来发送简讯,但是我们也需要注意信纸纸质格式、字体和字号、标题与正文分开等方面的规范。
这样一来,既可以树立学校的形象,也能提高文章的可读性,使学生、家长可以快速浏览并找到所需信息。
最后,教育简讯的语言应该规范、准确。
我们需要注意标点符号的使用、语法错误的纠正,并且尽量避免使用不合适的词汇和措辞。
对于一些敏感的话题和表达方式,我们也应该尽量避免,以免引起误解或者不必要的争议。
在撰写过程中,可以请专业编辑或者其他老师进行审核批改,以确保文章优美流畅、文理通顺、准确无误。
总之,教育简讯是学校与家长、学生之间最重要的沟通工具之一。
遵守上述撰写要求和规范,不仅可以有效提高教育传媒的质量和效果,还可以强化学校的形象和信誉,增强家校合作的信心和信任感。
我们应该多注意,多尝试,不断提高自己的教育简讯撰写水平,为学校和教育事业的顺利发展奠定坚实的基础。
安徽教育网外宣稿件编辑技巧及上传要求上传教育网要求一、格式要求:1、学校首页上的新闻上传前,首先需要复制到记事本工具中进行格式过滤。
2、每段首行需要空两格,段与段之间需要空一行。
3、在新闻报道的最后必须注明:(报道作者名称特约通讯员:某某),如(xx 特约通讯员:XXX)4、新闻报道含有图片的需要先上传图片,新闻照片要求新闻要素清晰、人物形象好、质量较高、色彩纯正、曝光适度,图片文件统一以JPG格式,图片需为jpg格式。
1-4张。
上传的照片质量要控制在200kb以内,宽度为600像素,高度为自动调整尺寸。
注:图片能上传领导大头照。
二、内容要求:1、将所有的“我校”改成“安徽科技学院”;所有的简称需要改为全称。
2、新闻标题注意事项:(1)新闻的标题一般只用一行式主标题,采用实题,尽量提示出最重要的新闻信息,体现“标题即新闻”,标题要完整、生动、精练、能够体现新闻主旨,字数尽量控制在25字以内。
(2)不能够出现名字;(3)不能是什么什么会议召开或者召开什么什么会议的的形式;(4)标题中指代不全的应该补全,最好有“安徽科技学院”四个字,如“坚守创新发展坚定不移走产学研合作之路”,可以改为“安徽科技学院坚守创新发展坚定不移走产学研合作之路”。
3、导语部分要求:(1)不可按新闻网新闻原文,要在导语中突出主要事实:时间、地点、主要事件及事件最突出的要素之一。
(2)不可列举参加活动领导名称,这个可放在最后一段中,新闻背景说明之前。
(3)有省教育厅领导参加的会议新闻,也在导语中不能一一列举领导名字,可以取级别最高领导一个改为某某领导等……。
(4)会议新闻导语中有说明会议地点的可以改简单点,如“在西校区新知楼B204召开”,可以改成“在安徽科技学院西校区召开”。
4、正文部分要求:(1)文中不能出现文号。
例如:为贯彻落实《安徽省人民政府关于实施千万亩森林增长工程推进生态建设的意见》(皖政…2012‟106号)精神,积极推进学院生态文明建设。
关于规范撰写教育简讯的要求第一篇:关于规范撰写教育简讯的要求关于规范撰写教育简讯的要求一、简讯的写作格式1.标题:概括简讯的主要内容;2.导语:导语是简讯开头的第一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容;3.主体:主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容真实,层次分明;4.结尾:是对简讯内容的小结(有些简讯可无结尾)。
另外,编辑上传时,要注意网页格式的正确使用,如段前空两个字位置,图片要居中等(可在Word中编辑好后用添加Word的方式上传);注意语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
二、简讯的写作要素简讯是指简短的消息,简讯虽短,却是一个完整的消息,并具有以下几要素:1.时间(交待简讯发生的时间);2.地点(交待简讯发生的地点);3.人物(写明参与事件的人员);4.内容(简要写明具体发生了什么事情的要点,力求简单、清晰、明了);5.图片(简讯中插入的图片要求清晰,具有代表性,并在图片下面注明图片内容解说、介绍;6.结尾(对简讯内容的小结,有何意义)。
三、教育简讯的写作内容及选材要求教育简讯选材要求思想健康、积极上向、内容真实。
为了更准确的把握要报道的消息主题和挖掘新闻的意义,给人以启发、指导,通讯员不仅要全面了解和熟悉学校各项工作和活动,还要能跳出自己学校的圈子,在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动。
附:教育简讯样版附件:××镇委、镇政府领导参加各中小学新学期开学典礼 9月1日,是中小学新学年开学的第一天,上午,镇委书记××与镇各领导分赴中小学参加开学典礼,向全镇师生们祝贺新学年。
当天上午,××书记、镇党委委员××与××中学全体师生一起参加了庄严的升国旗仪式。
在开学典礼上,××书记向同学们表示亲切的问候,向默默耕耘、辛勤工作的教师们表示崇高的敬意!××书记表示党委政府高度重视××教育的发展,本学年将逐步美化校园环境,完善教师办公条件,强化师资建设。
教育宣传稿件报送要求
1、来稿邮件报送格式:稿件主题:“××单位×月×日来稿;附件:文字稿以新闻标题作为名称,如有照片,与文字稿一并打包成压缩文件(压缩包以新闻事件名称命名并标注日期)发送。
2、文字稿件格式要求:文字稿件以电子板(Word文档格式)进行发送。
报送的文档名格式为:单位+时间+标题
如:洋县湑水中小(2013-3-8)湑水中小四个到位推进教育宣传工作
文档正文内容要求格式:
标题居中小二宋体加黑
正文:首行缩进2字符,三号字,仿宋GB2312,行距为2.0倍,文章最后一段后署名作者(文/张三图/李四)
3、新闻图片格式要求:新闻图片格式为JPG,切记不要插入在Word文档中,只需和文档一起打包即可,数量一般不要超过三张,要求清晰,色彩、亮度适中,并以重命名的形式对图片予以说明。
4、没有图片的文稿字数不能少于100字。
5、请不要重复发送同一稿件。
6、未按以上要求报送的稿件将不列入统计。
“吴江教育”网站新闻稿件内容编辑规范为确保教育新闻宣传工作标准化、规范化开展,使新闻报道符合教育工作需求、体现教育改革和发展的面貌、形象和导向,起到提升吴江教育形象、促进区域教育改革发展的作用,特就“吴江教育”网站新闻稿件内容编辑提出以下规范要求。
一、内容规范1.新闻结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
2.新闻标题包括主标题和副标题,突出事件、内容的关键主题词,强化教育工作的价值导向,副标题可酌情选用。
3.新闻内容○导语是消息的开头部分,由导语、主体和结尾组成,紧接在消息头的后面,是导语是整个新闻中的核心环节,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实,是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。
新闻导语的写作在本质上强调直入主题,但是这并不是说所有的导语都只能是千篇一律的“开门见山”模式。
所以,导语也有一些变化。
在传统的纸介传媒上,新闻消息导语的写作可以有下列类型:直述式这种导语是直接把消息中最主要、最新鲜的事实,简单直接地概括叙述出来,是最典型的“开门见山”式。
渲染式这种导语先进行概括性陈述营造背景,然后再进入对最新动态事实的报道。
与渲染式导语类似的还有点题式、故事式、比兴式等等。
它们大都是以不同的方式由“外”及“内”、由“表”及“里”地开头,然后把最新鲜的、最重要的新闻内容和盘托出。
这类做法的得失利钝是需要根据具体情况来分析来判断的。
这种导语的分寸感比较难掌握,编辑可以通过大量阅读导语和消息来慢慢体会。
设问式这种导语形式是首先提出问题或者摆出困惑,引起受众的关注和兴趣,以激起他们继续阅读下文的欲望。
下面的例子是以设问句为导语的开头:“一架飞机能从宽仅14.62米的巴黎市中心的凯旋门门洞飞过吗?巴黎的英雄们正在做着他们的试验。
”在这则实例中,读者首先读到的是一个未知结果的悬念,而且导语中“巴黎的英雄们”究竟是谁,也颇费猜想的。
于是,读者只有接着往下读,才能找到答案。
设问模式的优点是有“悬念”,缺点是有点绕弯子。
教育信息书写要求
1.报送信息规范格式为:字体为“仿宋体”,标题大小为“小三”、加黑,内容大小为“四号”,标题下空一行,段前段后为0行,行距为2倍行,纸张A4。
2.标题不宜超过20字,要求点明事情、,一目了然。
从题目中知道是哪个学校的什么事情,不要使用太文学化、艺术化、大帽子式的标题。
3.信息正文要求100-1000字以内。
主题内容详写,其他内容简要概括。
4.提炼主题要集中、正确、鲜明、深刻。
主题要明确,不能记流水帐。
5.要选好角度,突出主题。
整体上做到求真、求实、求新、求深。
能关注新事例,新经验、新情况、新变化和对这些问题的新认识。
6.信息不得照搬照抄他人内容,不得虚构,不得粗制滥造,不得滥竽充数。
真正做到写出学校的风貌,传扬教师教书育人的事迹,传送学生勤奋学习的信息。
让我们的教育信息平台成为民乐教育发展的窗口和前哨。
7.对于不符合以上要求的信息,我们本着严肃、负责的态度一律不采用,不发表。
附1:教育信息公文排版格式范例
主标题(二号宋体、居中)
——副标题(三号楷体_GB2312,居中)
(空1行)
考虑到软件兼容性,公文编辑统一使用WORD2003。
页面设置纵向A4纸,上下左右边距分别为3厘米、2厘米、2.5厘米、2.5厘米,页脚插入数字页码居中。
正文用三号仿宋_GB2312,段首空格必须用“格式—段落—特殊格式”中的“首行缩进2字符”,切勿用空格键留空,行间距可视美观性设置“固定值”25—28磅。
一、一级标题(三号黑体,句尾无标点)
一般情况下,一级标题的题号为汉字数字,与主题之间加“顿号”,句尾不加标点。
正文另起自然段,回车换行后,标题可能会生成自动编号影响排版格式,按下“撤消键入”钮(或“CtrI+Z”键)即可恢复正常,以此类推。
(一)二级标题(三号宋体,加粗,句尾无标点)
一般情况下,二级标题的题号格式为“(汉字数字)”,句尾不加标点。
正文编辑方法与一级标题相同,可参照上述说明。
1、三级标题(三号楷体_GB 2312,加粗,句尾加句号)。
一般情况下,三级标题的题号为半角阿拉伯数字,与主题之间加“顿号”,句尾加“句号”。
正文通常不另起自然段,内容与标题相连。
回车换行若标题生成自动编号,可参照上述说明予以恢复。
(视美观性,空1-3行)
单位或个人落款(段前空格)
日期:2010年9月26日(与上行对齐居中)。
关于教育信息写作的要求
一、格式要求:
1、标题和正文中统一使用全称或规范性简称,标题要言简意赅,点明主题。
标题和正文中不要出现“我县”“我校”等第一人称。
2、如有图片,格式必须为jpg格式,分辨率请用“Photoshop”或“ACDSee 相片管理器”调整为:长500-宽375像素,这样,图片体积减小,便于发送和发布。
注意不要让图片中的人物出现变形等现象。
3、标题用宋体小二加粗,正文用仿宋三号加粗,行间距2倍。
撰写人在文章末尾注明手机号或联系电话,以便及时沟通。
二、内容要求:
1、内容要展现新举措、新做法和新经验,突出创新性、典型性。
2、及时了解采写学校在落实县教育局有关的工作布置方面的具体措施和方法,以及学校在教育教学、新课程改革等各项工作以及特色活动的开展情况方面的信息。
校园文化建设,学校管理,课堂教学改革,教师队伍建设,规范办学行为,师生健康向上的文化活动等。
3、积极主动采写学校在加强学校管理、提高教育质量和办学水平的主要经验和做法;以及新课程改革、义务教育管理体制改革、办学体制改革、两项工程进展情况方面的信息。
4、采写教师在教书育人、爱岗敬业,树立良好师德师风的典型人物或事例。
依法治教、以德治教、以人为本、实施素质教育的主要成效方面的信息。
5、采写学校在文明创建、综合治理、法制教育、校园周边环境整治、优化育人环境等各项工作开展情况及成效,以及依法治教、以德治教、以人为本、实施素质教育的主要成效方面的信息。
三、字数要求:
字数最好要在300以上。
四、联系方式:
办公室电话:。
教育信息宣传稿件的写法注意要点:1.信息所用的字体,一律用宋体,四号,1.5倍行距。
2.信息中的照片一律压缩为宽度500像素、高度332像素。
3.活动类信息。
在表述完活动以后,添加上一些学校开展此类活动采取的措施、取得的成效。
[范例一]海阳市“四项举措”开展抗战胜利65周年纪念活动一是多形式强化宣传力度。
积极发挥学校的校报、广播、网络等媒体的作用,开辟专栏、专版和专题,发表评论、纪念文章、图片和资料,同时利用宣传栏、板报登载有关内容,有效营造了活动氛围。
二是多渠道挖掘教育资源。
组织中小学生开展寻访抗战老战士、慰问军烈属,参观抗日战争纪念场馆和纪念设施,瞻仰海阳博物馆、地雷战等抗日战争历史遗址,组织专家学者、老一代革命前辈举办报告会、专题讲座、座谈会等纪念活动,丰富学生抗日战争历史知识,激发师生爱国热情,培养师生爱国情怀。
三是多活动并举提升活动影响力。
首先与“我的梦?中梦”——2010年《开学第一课》主题活动紧密联系,通过老一代革命前辈和新时代名人偶像榜样的引领,启迪中小学生接过前辈奉献祖国、建设祖国的接力棒;其次是与“读好书、唱好歌”活动并举,通过读英模、先进人物传记、传唱红歌、抗战主题知识竞赛、演讲比赛、读书征文、文艺演出、摄影书画比赛、历史图片展览、抗战题材电影展映等活动,进一步提升了纪念活动的影响力。
四是志愿者活动展现新时代青少年风采。
各学校因地、因时制宜,广泛动员组织学生志愿者以抗战老战士、老同志及抗日将领或其家属为对象,开展送温暖、慰问、走访、“一助一”结对服务等形式的志愿服务活动,为他们提供日常生活照料、医疗保健、文化娱乐等切实有效的志愿服务,帮助他们解决切实的生活问题,从而引导青少年接受生动具体的抗日战争历史教育,学习老一辈的优良品质,使爱国主义教育和民族精神教育收到了实实在在的效果。
[范例二]平邑县“冬季长跑比赛”再掀阳光体育运动热潮12月26日上午九点整,随着县政协副主席徐守军手中的发令枪响,2009年平邑县“新华杯”阳光体育中学生冬季长跑比赛正式开始了。
宣传报道稿件的要求一、注重新闻性1.坚持正确导向,贯彻党和国家的教育方针政策,以正面宣传为主,以学生、教师为主要宣传对象;2.突出宣传价值,报道学校重大教育活动;3.讲究时效,所报道内容应为学校近期新闻,一般为两三天内发生的事件。
二、讲究表述1.语言简洁,突出事件要素,明确时间、地点、人物,简介活动过程、亮点;2.语言平实,从新闻报道者视角客观叙述,不主观臆断,不煽情渲染,标题和正文不用“我校”字眼,而用学校名或“该校”字眼;3.语言准确,学生、教师、领导等人员的姓名、职务要核实准确,校级活动出席人员只列到校领导。
三、注意格式1.标题:××学校:×××××。
多使用动宾结构,如“实验学校:开展班级文化评比活动”、“高级中学:举行五四青年节演讲比赛”等,注重提炼,突出主题,表现成绩效果;2.正文:宋体4号,行距25镑,段前空两格;3.署名:(文/××× 图/×××);4.照片:图片清晰(原始照片应至少有1.5M,以作资料储备),数量适宜(1-2张),附在文末。
主题明确,突出事件,多抓拍瞬间,表现人物,少用合影。
【附件1】当前光明教育服务在线《校园动态》栏目稿件存在的主要问题:1. 新闻性不强。
部分新闻报道的事件太小,如涉及年级、班级、科组、备课组等层面的活动,不够典型,缺少新闻价值,部分稿件报送不及时,失去新闻的时效性。
2. 行文表述错误。
部分稿件文字质量不过关,行文啰嗦不简洁,条理无逻辑不清晰,重点不突出不明确,领导职务表述不准确,标题和行文中使用“我校”字眼。
3. 格式不规范。
部分稿件字体、字号、行距等不统一、不规范。
关于提高教育信息宣传稿件质量的通知
各镇教办、街道教育科、农村中学,市直各学校:在各单位和广大信息员的大力支持下,教育信息宣传工作取得了显著成绩,步入了良性发展阶段。
总体上看,教育系统信息宣传热情高、活力大,表现在稿件数量多、质量较优,信息人员队伍整齐、工作积极主动,单位领导比较重视、支持力度大,对内对外宣传都呈现出了前所未有的蓬勃朝气,值得继续发扬。
在充分肯定成绩的同时,我们也强烈感受到存在一些突出问题:一是个别单位主要负责人对信息宣传认识不到位,缺乏办学的高层次追求,认为信息宣传无所谓,只是锦上添花的事情,对教育教学、学校管理影响不大,抓不抓不影响什么;有的自满自足,认为只要抓好教学质量,就可以高枕无忧了,没有长远眼光和战略思维,没有把信息宣传和学校文化建设、内涵发展紧密结合,而是割裂开来;有的单位工作松散,缺乏应有的制度措施,举办的活动缺乏较高的标准要求,常规性工作多,缺乏新意,存在没有宣传内容和角度的问题。
二是信息人员素质不高,有的只是挂个名、开开会,应付工事;有的表达能力不强,不善于学习,长期在低水平低层次徘徊;有的缺乏工作积极性,要待遇、讲报酬、比条
件,斤斤计较;有的找借口不愿意付出,认为自己是兼职,本身工作就很劳累了,再多做这些宣传,又没有什么回报,心有不甘;有的缺乏精益求精的态度,对稿件不能精雕细琢、深研细磨,往往是急就章,过分关注发稿数量;有的态度不端正,不能把信息宣传作为自身素质提高、思想锻炼、业务成长的良机,而是当做一种包袱、一个累赘,导致工作没激情、稿件没水平。
三是稿件质量参差不齐,有的稿件缺乏思想,内容空洞无物,单纯的就事报事,单调乏味;有的稿件日复一日重复既往的套路,平铺直叙,跳不出以往的圈子和思路,缺乏挖掘提炼,缺乏语言的推敲锤炼;有的稿件模仿痕迹严重,个别甚至抄袭粘贴,没有作者独立的思考;有的稿件题材很好,却不能选择最佳表达角度,有的废话连篇、穿靴戴帽,个别是为凑篇幅和字数;有的稿件写完后就上传,缺乏修改,明显的粗糙,个别甚至格式不正确、语句不通顺,明显的没有通读几遍;有的稿件不注重构思,思路不流畅,个别甚至前言不搭后语,首尾不能照应;有的稿件是看到别人写后,自己再写,而且没有超越和创新,没有发稿的价值。
上述存在的问题不一而足,与信息宣传的形势要求不相适应,亟待整改。
希望各单位和信息宣传人员深刻认识工作中存在的问题,深刻反思工作态度、方法和成效,清醒面对存在的差距,在今后的信息宣传工作中采取切实可行的措施,迎头赶上,努力提高教育信息宣传质量。
信息宣传是一项需要长期为之付出心血和汗水的工作,创新性强,敏锐度高。
教育发展的新形势、新任务决定了教育信息宣传工作要不断更新、不断超越、不断创造,没有捷径可走,不可能因循守旧,一成不变,也不可能一而就。
信息宣传的内容是不断更新的,宣传思路、表达技巧、文字基础、方式方法也需要不断创新。
希望各单位和信息宣传人员切实提高对信息宣传工作重要性的认识,加强组织领导和跟进落实力度,把握教育发展脉搏,增强工作的主动性、计划性,以实实在在的行动推动全市教育信息宣传工作上水平、上档次,为促进教育事业跨越发展做出新的更大贡献。
上报信息格式为:
标题:宋体小二
正文:仿宋四号
正文行距:固定值 30磅
作者单位:香城教办XX学校
照片以附件的形式通过邮箱上传,大小150kb左右。
各单位开展的富有特色的大型活动,请及时与秘书科联系,以便提前安排,做好电视宣传。
邹城市教育局 2013年10月7日。