中山街中心小学听写大赛

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1 北大附中新津为明学校小学部

汉字听写大赛实施方案

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实际，特制定本方案。

一、活动主题

感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化

二、活动对象：小学部全体学生。

三、活动内容

以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校的学习氛围，夯实学生的语文基础知识。

听写本年级上册课文中出现的词语，其中一、二年级听写30个词语，三、四年级听写50个词语，五、六年级听写80个词语。

四、比赛形式：

根据汉字、词的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词读三遍。

五、时间及地点安排： 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 初赛阶段：12月14日之前， 各班教室，筛选出前5名。

决赛时间：12月14日

班 一、二年级

班 三、四年级

班 五、六年级

六、比赛要求

1、当场在规定时间内书写在田字格中，要求占格规范。

2、比赛用纸由学校统一发放。

3、铅笔书写，可以涂改但要保证涂改后字迹清晰。比赛用笔、橡皮学生自行准备。

4、3——6年级用中性笔或钢笔。

5、书写正确、规范、整洁，坐姿正确，并有一定的速度。

6、同等分数卷面整洁、美观；字的结构合理的同学名次在前。

七、活动环节

1、各年级语文教师根据本年级识字情况，将生词进行整理总结，利用课余时间进行复习、准备。

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----------------精选公文范文---------------- 1 中心小学第二届汉字听写比赛活动方案

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中心小学第二届汉字听写比赛活动方案

一、活动目的

通过此次活动丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化。让学生感悟汉字的深厚底蕴，传承中华传统文化，培养学生爱汉字、爱汉语、爱中华文化意识。促进学生规范用字、规范书写，提高学生读听汉字能力，增进学生学习语文的兴趣。

二、活动主题及内容

主题：聆听华夏之声书写汉字之美

内容：听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 ---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 2 三、活动参加对象

中心校选派8名学生组成两队参赛，由林寒老师负责带队参赛。定海小学、官坞小学各选派4名学生参赛，各上报一个带队老师，并负责带队参赛。

各校带队教师应下载题库等相关资料，做好学生辅导工作。

四、比赛具体安排

比赛时间：4月12日上午8:30—11:00

比赛地点：中心小学五楼多功能室。

比赛形式：比赛采取现场听写，晋级制原则，设个人奖和团体奖，分别为冠军、亚军和季军。最终选取前3名同学，4月22日参加连江附小教研片复赛。

五、比赛规则

、排名赛阶段。

4支代表队16名选手参加排名赛,共听写30个词（总分30分，每词计1分），各代表队4人成绩总和记为本队排名赛阶段团体成绩。排名赛成绩靠前的12名选手进入决赛阶段，第13-16名选---------------------------------精选公文范文--------------------------

中山街中心小学听写大赛

为继承和弘扬中华优秀文化传统，引导学生热爱祖国文字。中山路一小于9月17日在学校会议室举行了2019年汉字听写大赛活动。

本次大赛以领略汉字魅力、弘扬传统文化为主题，旨在正确引导学生感受汉字之美，提高学生听写能力，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。参赛对象为五、六年级学生，以海选、淘汰的方式进行。经过初赛、复赛，共评选出5位优秀选手代表学校参加即将举行的禹王台区汉字听写大赛活动。本次汉字听写大赛的成功举行，掀起了全校师生对书写汉字的热潮，激发了学生们对汉字这一传统文化的兴趣，对提高汉字书写能力、也对传递国粹精髓具有重要意义12月15-16日，“中港英文学校特约”中山市第六届小学生汉字听写大赛在中港英文学校中学部举行。本次赛事由中山市教育和体育局、中山日报报业集团联合主办，中山报业中新传媒·中山画刊承办。据了解，小榄升平小学代表队过五关斩六将，从全市24镇区48间小学240名尖子生中脱颖而出，喜摘本次大赛桂冠。现场近千名师生和市民共同见证了中山最强“汉字学霸”的诞生。据悉，最受现场观众热捧的，便是“学霸奖”的争夺，该环节赛事自上届比赛中设立即受到广大师生的欢迎及认可。学霸半决赛名额从上下午的团体预赛中选出连续答对题目数最多的前16名学生直接进入，并最终通过决赛决出“学霸冠军奖”。为了促进汉字规范使用，传播优秀国学，助力选民修身行动，中山市教育和体育局、中山日报报业集团于4月23日联合举办了第四届中山市小学生汉字听写大赛，比赛在中港英文学校进行，有来自全市24个镇区的48间小学参加。

黄圃镇新地中心小学积极响应此次汉字听写大赛活动，并推选五名参赛选手参加比赛。简短的开幕式后，紧张的比赛就开始了。竞赛形式以单字填空的形式进行，主持人读题，由参赛选手写出相应的汉字，写错一次便下台，由下一位选手替补，直到五名选手全部失败，则视为整支队伍被淘汰。我校参赛的五名小选手虽然是第一次参加类似比赛，但在比赛过程中，她们沉着冷静、不骄不馁，表现出了良好的心理素质。对于小选手们来说，比赛的胜负只是一方面，他们更收获了知识和经验。比赛现场中还穿插了多个游戏环节，把“写规范汉字，传播优秀国学”这一活动主题贯彻得更加彻底。

听写大赛作文300字

篇一：听写大赛［300］师苛馨

上周星期五，也就是1月23日，我们学校的听写大赛如期举行了。我们吃完午饭就开始准备，把白板笔、湿巾之类的带好，穿着整齐的校服，跟着査老师去大礼堂。还有一些家长也跟着去帮忙。

比赛开始后，我们所有选手都在座位席里用小白板写字，一共听写完10个词后，第一轮就结束了，我们班挑出5名选手到主席台去参加第二轮比赛，有杜心怡、王若熹、刘嘉瑞、周锐恒和我。第二轮是直接在平板电脑上写字，我们5个人共用一台电脑，轮流上去写。在轮到我听写“轰隆隆”的时候，“隆”字的最后一横怎么也写不上去，可能是我写的太靠边了，我被淘汰了。我们班的选手在第二轮比赛中都先后被淘汰了，没有进入第一轮比赛，真是遗憾。

真没想到，最后获得冠军的是我的幼儿园同学宋知晓，亚军也是她们十二班的，他们班可真厉害！我们幼儿园同学还真不简单，张若曦得了越野赛冠军，宋知晓又得了听写大赛冠军，宋佳蔚还是校园十大新闻人物候选人，我要向她们学习，做一个全面发展的好学生！篇二：听写大赛［300］戴雨晴

今天我们学校举行了汉字听写大赛，一共三场比赛，一 场初赛、一场复赛、最后一场是总决赛。前几天我进入了班里的初选，因为我骄傲自大所以没有代表班级参加学校得比赛。

班里15名同学代表三九班参加比赛，其余同学在教室里观看比赛，开始正式听写，比赛规则是只要写错一个字就会被淘汰。每被淘汰一个人，我们就会怒吼一声，因为他们淘汰都是不应该的，甚至有些词我都会，因为郭老师和王老师都去现场了所以由韩昀彤的妈妈来管我们，听写完后 他们回到了教室，有的人手上抱着礼物，是一个本子，因为我们班没有进三名，所以没有人有金牌，有些人没有本子，我想应该他们没发吧！估计大后天就发了，看到大家的努力和辛苦，虽然没有参加比赛，但是在以后的学习过程中我要多积累词语，希望以后举行这种活动我也能参加，也要给班级争光。篇三：听写大赛［300］赵斯图