人教版-物理-八年级下册课件第七章第二节弹力(共18张PPT)

第二节 弹力

快速导读：

知识点1：认识弹力

知识点2：弹簧测力计

知识点1：弹力

1、弹性和塑性

物体受力时会发生形变，撤去力后会有两种情况。

弹性：弹簧、直尺、橡皮筋等受力时会发生形变。撤去力后，物体又恢复到原来的形状，发生的这种形变叫做弹性形变，物体的这种特性叫做弹性。

塑性：有些物体如橡皮泥，发生形变后不能自动恢复到原来的形状，发生的这种形变叫做塑性形变，物体的这种特性叫做塑性。

2、形变： （1）物体的形变，包括物体的形状和体积的改变。

（2）无论是何种材料，受力时一般要发生形变，有的发生弹性形变。有的发生塑性形变。

（3）不同材料发生形变的难易程度不同。有的形变比较明显，能直接看见，如用手拉弹簧，弹簧发生的形变。有的形变非常微小，肉眼不易观察到，如人压桌子时，桌子发生了形变。我们可以用放大法观察物体的微小形变。

3、弹力

Ⅰ、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.

如我们在拉弹簧、压尺子、拉橡皮筋时,感受到它们对手有力的作用.

Ⅱ、产生条件

① 两物体相互接触;

② 接触处相互挤压或被拉伸而发生弹性形变.

注意：

相互接触的物体间不一定产生弹力、如相互接触但没有发生弹性形变的物体间一定不会产生弹力。因此弹力是接触力。

从产生条件上去理解,我们常说的压力、支持力、拉力等都是弹力.

Ⅲ、弹力的三要素

大小：与使物体发生形变的力相等.

方向：始终与物体的形变方向相反,或与使物体发生形变的力的方向相反,且总是与接触面垂直.

作用点：在两个物体的接触面上,也可等效在接触面的一点上.

Ⅳ弹力与弹性形变的关

物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度物体就不能恢复原来的形状,该

限度称为弹性限度.在弹性限度内,物体的形变量越大，产生的弹力越大.

知识点2：弹簧测力计

1、用途：弹簧测力计是一种常用的测量力大小的工具。

2、构造：它主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成。

3、弹簧测力计的原理:在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。

§ 7-2 弹力 同步练习

一、基础知识

1. 弹性和塑性：有些物体在受力时发生形变，不受力时能够自动恢复原状的性质叫弹性；有些物体在受力时发生形变，不受力时不能恢复原状的性质叫塑性

2. 弹力：物体由于发生 而产生的力叫弹力，常见的弹力有拉力、压力、推力、支持力等。

3. 测量力的工具叫计，常用的测力计是弹簧测力计，其工作原理是：在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越大

4．有弹性的物体，受力时形状发生改变，外力撤销后能够自动恢复原状，这种形变叫做 ______；有的物体受力时发生形变，外力撤销后不能自动恢复原状，这种形变叫做 ________。

5．使用弹簧测力计时，首先要观察它的 ________和____________，所测的力不能超过它的 _______；被测力的方向沿着弹簧测力计的 ________方向。 二、同步练习 1．力的作用效果一是改变物体的 ______________，二是改变物体的 ______；力的三要素是 ________、_______、__________；力的三要素会

影响力的 _____________。 2．如图，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 _____，

分度值为 _____，此时的测力计的示数为 _____N。

3．某一弹簧不挂物体时， 长度为 12 cm，受 2 N的拉力时， 长度为 14 cm，此时弹簧伸长了 _____．若受 6 N 的拉力时，弹簧伸长 _____，此时弹簧

长度为 _______． 4．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C. 使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 测量力的大小不能超出测力计的范围 5. 关于弹簧测力计的说法中，不正确的是 ( ) A．弹簧测力计是常见的测力计 B ．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C．弹簧测力计的刻度是不均匀的 D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的 6．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是 A．试试弹簧的弹性 B ．可避免弹簧被卡壳 C．是无意识的随便拉拉 D ．看看能测多大的拉力，以便确定量程 7. 关于弹簧测力计使用说法中错误的是 ( )

新人教版八年级物理下册第８章运动和力复习导学案

编写：井冈山中学初中理化生教研组 艾辉明

一、 复习目标

１. 知道运动和力的关系，理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。

２. 知道平衡状态，理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。

３. 知道三种摩擦现象，知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。

４. 能运用科学方法（如实验推理法、控制变量法等）去研究物理问题。

二、 知识再现与疑难点拔

知识再现一：牛顿第一定律

１.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________或__________________，这就是牛顿第一定律。又叫做___________。可知，成立的条件是____________________.

２.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以______的作用，力是________物体运动状态的原因。

３.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。

４.物体保持______________________的性质叫惯性，一切物体在任何状态下都有________。物体的_______越大，惯性就越大，惯性与物体的是否受力、运动快慢均无关。

当堂训练1. 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么

探测器将（ ）

A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动

C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动

疑难点拔１:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。

原来静止的物体不受力永远保持静止状态

原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动

第七章第2节弹力

一、选择题

1．弹性物体和塑性物体的区别是( )

A．弹性物体受力后发生形变，塑性物体受力后不发生形变B．弹性物体和塑性物体受力后都发生形变，不受力时都能恢复原状

C．弹性物体形变后能恢复原状，塑性物体形变后不能自动恢复原状

D．弹性物体无论如何受力，不受力后都能恢复原状，塑性物体不可以

2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )

A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用

D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

3. 图2－K－1所给出的四个力中，不是弹力的是( )

图2－K－1

4．如图2－K－2所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸

弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是链接例1方法指导( )

图2－K－2

A．手对弹簧的拉力

B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力

D．以上说法都不正确

5．人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8～2 N。为了测量小华的一

根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是( )

A．量程为0～1 N，分度值为0.05 N

B．量程为0～5 N，分度值为0.05 N

C．量程为0～10 N，分度值为0.5 N

D．以上三种都可以

6．关于弹簧测力计，下列说法中错误的是( )

A．根据在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比这一性质制成的

B．弹簧测力计使用前要对指针进行调零

C．弹簧测力计只能沿竖直或水平方向拉动物体

D．弹簧测力计在使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上

7．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2 N(如图2－K－3甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在

弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数( )