第二章 陆地和海洋 学案设计初稿
75中 徐淑霞 陈春丽
第一节 大洲和大洋
一、 学习目标
课标要求：
运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。
运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
课标解读：
1、 在地图上比较全球海陆分布的比例，记住海陆面积所占的比例。
2、 运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点。
3、 在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等。
4、 在地图上指出七大洲、四大洋的名称，用图说出其位置、大小等基本情况。
重点：（1）地球表面海陆面积比例；（2）七大洲的名称和分布；（3） 四大洋的名称和面积比较。
难点：名词、地名较多，用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。
二、 过程与方法
学习主题一：地球？水球？
图2—1
1、根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小：
（1）南北半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。
（2）东西半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。
（3）任意半球中，陆地面积 海洋面积。（填“＞”或“＜” ）
（4）但是北极周围却是 ，而南极周围却是 （陆地、海洋）。 知识准备
1、赤道把地球平分为两半球：赤道以北为 半球 ，赤道以南为 半球。
2、20°W以东到160°E为 半球，20°W以西到160°E为 半球。
2、从地球仪上也能看出，世界海陆分布 （均匀、很不均匀）。地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为 分海洋（ ﹪）， 分陆地（ ﹪）。
图2—2
学习主题二：七大洲和四大洋
（一）读图认识大陆、半岛、岛屿、海、海峡、洋等地理事物。
1.读图2—3，图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。
七年级上册地理知识点梳理：陆地与海洋
一、海陆分布：
运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。三分陆地，七分海洋。
分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。
陆地和海洋：
大陆，最大的大陆是亚欧大陆。
半岛，最大的半岛是阿拉伯半岛
岛屿，最大的岛屿是格陵兰岛
海与洋海峡
七大洲和四大洋的地理分布和概况识记P33图2.6
七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
洲界：
亚洲与非洲：苏伊士运河；
北美洲与南美洲：巴拿马运河
亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡【亚洲和欧洲连在一起叫亚欧大陆，是世界上最大的大陆，分界线最长，自北向南分别是山、河、海、山和海、海峡。】
亚洲与北美洲：白令海峡
二．海陆变迁：
．海陆变迁的原因：地壳运动、海平面升降、人类活动
大陆漂移假说：2亿年前地球陆地是一个整体——分裂——分离——七大洲四大洋：
．知道板块构造学说，知道板块是处在不断运动中。识记P42图2.2220世纪60年代地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
主要山脉成因及海洋变化：
阿尔卑斯山：位于亚欧板块与非洲板块交界处。
喜马拉雅山：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。
科迪勒拉山系：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处。
地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处
1 七年级地理上册--陆地和海洋单元测试题
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1、七大洲中面积最大和最小的大洲是
Ａ、亚洲和欧洲 Ｂ、亚洲和大洋洲 Ｃ、北美洲和南美洲 Ｄ、南极洲和非洲
2、北美洲和南美洲的分界线是
Ａ、苏伊士运河 Ｂ、白令海峡 Ｃ、巴拿马运河 Ｄ、马六甲海峡
3、苏伊士运河沟通的两大洋是
Ａ、大西洋和北冰洋 Ｂ、北冰洋和太平洋
Ｃ、太平洋和印度洋 Ｄ、印度洋和大西洋
4、喜马拉雅山脉的形成原因是
Ａ、印度洋板块与亚欧板块的碰撞 Ｂ、亚欧板块和非洲板块的张裂
Ｃ、太平洋板块和美洲板块的碰撞 Ｄ、亚欧板块和太平洋板块的张裂
5、亚洲与非洲的分界线是
Ａ、乌拉尔山脉 Ｂ、马六甲海峡 Ｃ、苏伊士运河 Ｄ、巴拿马运河
6、分布在西半球和北半球的大洲是
Ａ、亚洲 Ｂ、欧洲 Ｃ、南美洲 Ｄ、北美洲
7、下列火山多发的国家是
Ａ、中国 Ｂ、日本 Ｃ、菲律宾 Ｄ、印度尼西亚
8、海陆变迁的科学依据是
A、赤道地区的高山上有冰川 B、台湾海峡海底有人类活动遗址
C、沿海地区的地势都比较低 D、麻姑曾三次看到东海变成陆地
9、跨经度最多的大洲和大洋是
A、亚洲和太平洋 B、北美洲和印度洋 C、南极洲和北冰洋 D、大洋洲和大西洋
10、提出“大陆漂移假说”的科学家是
2 Ａ、麦哲伦 Ｂ、哥伦布 Ｃ、魏格纳 D、马可·波罗
11、东非大裂谷形成于
A、板块下沉 B、板块碰撞 C、板块上升 D、板块张裂
12、成语“沧海桑田”一词说的是
陆地与海洋的分布〔教案〕
水尾 赖霞
一、课题：陆地与海洋的分布
二、教学目标：
1、知识与能力：
运用地图识别大陆、半岛、岛屿、大洲、大洋、海和海峡等。
记住七大洲和四大洋的名称、面积大小排序及分布。
知道几个大洲之间的分界线。
2、过程与方法：
通过拼图，初步掌握七大洲和四大洋的空间分布。
利用地图和数据，记住海陆面积比例；描述全球海陆分布特点。
3、情感态度与价值观：
培养学生主动学习的态度，激发学生对地理的兴趣。
培养学生大胆发言以及口头表达能力。
增强学生的竞争意识，团结协作精神。
三、教学内容：
1、教学重难点：
运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海峡等地理事物的根本概念；
海陆分布点；
大洲大洋的分布；
大洲的分界线；
3、教学方法：读图法、观察法、比拟法、小组合作探究法等。
4、教学用具：PPT课件、教材、地理图册、导学案等。
5、教学课时：1课时。
四、教学过程：
1、新课导入：
在过去的国庆节里，我们国家的很多景点都人满为患，因此就有人提出出国旅游，外国人不过这个节日啊，应运而生的各种招聘也就诞生了。怎样成为最牛国际导游呢？今天就让我们一起来接受闯关训练吧！
2、阅读学习任务，明确学习目标：
运用地图识别大陆、半岛、岛屿、大洲、大洋、海和海峡等。
记住七大洲和四大洋的名称、面积大小排序及分布。
通过拼图，初步掌握七大洲和四大洋的空间分布。
知道几个大洲之间的分界线。
利用地图和数据，记住海陆面积比例；描述全球海陆分布特点。
3、闯关我最棒：
第一关——识别大陆、半岛、岛屿、大洲、大洋、海和海峡等。
通过自主学习和小组讨论完成学案并填图。
第二关——记住七大洲和四大洋的名称、面积大小排序。
读图p41和p43表3-1；为学生总结口诀便于识记；
第三关——初步掌握七大洲四大洋的空间分布。
读图p41图3.5和地图册p2-3；完成学案并完成读图；
