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幼儿园小班安全教案《我不跟你走》不跟陌生人走含PPT课件+反思+微课视频（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全课《小昆虫、远远观》课件2023-11-15•课程背景•教学目标•教学内容目录•教学方法•教学环节•教学反思与总结课程背景01CATALOGUE培养幼儿对自然界的兴趣和好奇心提高幼儿的安全意识和自我保护能力通过观察和探索，培养幼儿的认知和思维能力课程设计的初衷幼儿安全教育的重要性保障幼儿的人身安全和健康培养幼儿的基本生活技能和自我保护意识促进幼儿的认知和思维能力的发展幼儿对昆虫的好奇心与探索欲望幼儿对自然界的事物充满好奇，对昆虫等生物尤为感兴趣幼儿喜欢观察和探索，渴望了解昆虫的形态、习性和生活环境通过观察昆虫，可以满足幼儿的探索欲望，同时培养他们的观察力和耐心教学目标02CATALOGUE了解昆虫的基本特征昆虫是有头、胸、腹三部分组成。
昆虫有六条腿，两对翅膀。
昆虫种类繁多，形态各异。
避免随意捕捉和靠近小昆虫。
在观赏昆虫时，保持一定的距离，不触碰、不捕捉。
了解昆虫的生活习性，不干扰其自然活动。
学会与昆虫保持安全距离培养幼儿尊重生命、保护生态环境的意识培养幼儿尊重生命、保护生态环境的意识，不随意破坏生态环境。
鼓励幼儿参与保护生态环境的活动，如植树节、爱鸟周等。
了解昆虫在生态系统中的重要作用。
教学内容03CATALOGUE昆虫的基本特征昆虫具有头、胸、腹三大部分，长有六条腿和两对翅膀，头部具有一对触角和一对复眼。
昆虫的习性昆虫具有蜕皮生长、繁殖迅速、趋利避害等习性。
昆虫的特征与习性避免与昆虫过于接近，防止被咬伤或叮咬。
与昆虫保持距离观察昆虫时要小心注意个人卫生在观察昆虫时，要保持安静，不要惊扰昆虫，以免被伤害。
在接触昆虫后，要及时洗手，防止病菌传播。
03与昆虫相处的方法与注意事项0201小明在公园里看到一只漂亮的蝴蝶，他想要靠近观察，却不小心被蝴蝶咬伤了。
案例一小明的行为存在安全风险，他应该保持距离，避免过于接近昆虫。
分析在野外或公园中遇到昆虫时，要保持距离，不要试图捕捉或靠近观察。
实践操作案例分析与实践操作教学方法04CATALOGUE通过展示各种小昆虫的图片，引导幼儿了解昆虫的基本特征和习性。
幼儿园小班安全课件
幼儿园小班安全课件
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
（火）
请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢？
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观
察纸的`燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
着火时不能坐电梯，不能往上逃。
三、消防逃生演练
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
