幼儿园大班过新年教案6篇

幼儿园大班春节的教案（集合6篇）幼儿园大班春节的教案第1篇设计意识：拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。

通过拜年活动可增加人与人之间的感情。

在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。

活动目标：一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。

二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。

三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。

四、培养幼儿乐观开朗的性格。

五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。

活动过程：1、导入，放"新年好"的音乐，营造过年的气氛。

指导语：（1）、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。

（2）、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌？那这首歌什么时候唱的话最好呢？2、拜年的礼仪指导语：（1）、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？（2）、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话。

小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。

初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。

拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。

"3、情景游戏"拜大年"。

指导语：（1）、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？（2）、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。

我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？（3）、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。

幼儿园新年好大班教案（8篇）幼儿园新年好大班教案第1篇活动目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的欢乐。

活动准备：钢琴、配班老师扮新年爷爷活动过程：一、律动《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

二、练声《我爱我的小动物》、《好宝宝》。

三、新授歌曲《新年好》1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。

新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。

“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（大班幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领大班幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。

小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。

（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的'时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。

现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。

小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。

幼儿园大班新年教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班新年教案6篇一个有条理的教案能够提供教师所需的教学资源和材料，教案的准备可以帮助我们更好地利用多媒体教学手段，提高教学的互动性，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班新年教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班社会活动春节教案（合集6篇）大班社会活动春节教案第1篇教学目的：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。

培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

教学重点：了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点：用不同的材料制作各种小礼物。

教学过程：一、导入新课1、把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

提问：①春节有关知识。

②春节有关习俗。

2、学生进行讨论二、讲授新课（一）提问：1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些？2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面？（二）庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

书中的图给你什么启示（三）学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？（四）通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。

欣赏其他同学的作品交流经验。

三、学生创作1、可采用多种绘画形式。

2、可以组为单位画一幅长卷。

四、展评交流学生互评、教师点评。

哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳？五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识？大班社会活动春节教案第2篇活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。

2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。

活动准备：1、布置新年的环境。

民间乐曲《喜洋洋》等录音带。

2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。

活动过程：1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。

幼儿园大班《过年》教案(5篇)作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班《过年》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班《过年》教案1活动来源：新年过后，孩子们在一起有说不完的话，有的说“过年的时候到处都很漂亮”、有的说“我过年穿的新衣服”、“我看了耍龙灯”、“我去钻了龙”、“我过年每晚都放了鞭炮才睡”……他们一边说着，还一边比划着。

有几个孩子干脆拿纸条学起了舞龙，其他孩子兴奋地又叫又跳。

有些孩子还问：“老师，人们为什么要过年呢？…‘老师，年是什么？”“过年为什么要舞龙灯呢？”等等，听到孩子们的议论和疑问，我想，“春节”是我们国家的最传统的节日，“过年”也有很多的风俗习惯，作为一个中国人，应该了解春节这个节日的真正含义，了解“过年”这一民俗。

因此，我们设计了“过年啦”这一主题活动。

活动目标：1、感受中国传统的节日——“春节”，了解“年”这一民俗的传说。

2、体验舞龙带来的快乐，培养爱祖国、爱家乡的情感，为自己是中国人——龙的传人骄傲、自豪。

3。

通过舞龙活动逐步形成节奏感和团结协作的能力。

活动准备：《小龙人》、《新年好》的音乐；舞龙课件；故事《年的传说》；布袋；各种辫子、彩条、布带等；一面鼓。

活动过程：一、游戏导入：过新年，放鞭炮（玩一玩）（幼儿和老师一边做游戏，一边进入活动场地）儿歌：“噼里啪啦，噼里啪啦，（一边后踢步跳跃，二边拍手）砰！做开合的动作）二、教师故事讲述：《年的传说》（听一听）每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。

这是为什么呢？听老师讲故事。

砰！砰！”（双脚跳跃转圈，双手有力地初一一大早，还要走亲串友道喜问好。

三、师生讨论：认识“春节”和“年”——过“春节”的含义；“舞龙的意义，（说一说）（1）年是什么？年被赶走了，大家的心情怎样？（2）人们是怎样庆祝的？（3）在我们隆昌又是怎样庆祝年被赶走的呢？（4）小结：隆昌用舞龙的方式欢庆“年”被赶走！同时预祝来年“风调雨顺、国泰民安”。

大班大拜年教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班大拜年教案7篇编写教案时需要注重教学活动的多样性和趣味性，以激发学生的积极参与和学习动力，互动性教案能够促进学生之间的互相倾听和理解，以下是本店铺精心为您推荐的大班大拜年教案7篇，供大家参考。

•••••••••••••••••大班社会《过新年》教案大班社会《过新年》教案（精选18篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班社会《过新年》教案，欢迎大家分享。

大班社会《过新年》教案篇1一、目标1．引导幼儿在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情。

2．培养幼儿观察力和动手操作的能力。

3．激发幼儿体验过新年的乐趣。

二、准备1．听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2．给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3．新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

4．写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

5．制作贺卡材料：蜡笔、纸。

6．装饰“我的家”：娃娃家场景布置。

拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。

三、过程(一)激发幼儿过新年的情感(二)分组进行过新年的准备1．听――故事《小马过生日》玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。

2．说――给小动物读信玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。

3．读――新年大餐菜谱玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。

4．写――新年祝贺语5．画――制作贺卡6．美工――装饰“我的家”(三)交流过新年的准备工作四、建议与提示1．在教学前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。

2．在教学中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。

3．分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。

大班社会《过新年》教案篇2课题生成加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上，我经常听到孩子们的议论：“这是贝贝，这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片，打印好将图片带到幼儿园里来。

幼儿园大班语言活动教案《过新年》（精选5篇）幼儿园大班语言活动教案《过新年》（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言活动教案《过新年》（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言活动教案《过新年》1活动名称：过新年活动目标：1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。

2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

活动准备：ppt课件，泡泡泥。

活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿兴趣。

老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。

2、谈话导题师："新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？"（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）2、幼儿自由讨论师：请想好了的小朋友来讲一讲，去年的时候是什么过的？心情怎么样？（要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景，且描述当时的心情是词语要丰富）3、出示ppt：包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片），请小朋友看一看，这些都是什么？并说一说。

（对年画的图案和色彩进行描述，并说出年画的含义，对春联的对称性突出讨论，讨论年夜饭不可缺少的菜是什么，讨论守岁的意义，对于爆竹的色彩、声音、安全性进行讨论等等）4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？5、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。

提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？6、学习用泡泡你包饺子：（1）泡泡泥揉成球体；（2）把球体压扁，做成饼状；（3）把球形的的馅放在饼上；（4）把饼对折，把馅包在其中，饺子就做好了。

（引导幼儿表达积极的新年愿望）幼儿园大班语言活动教案《过新年》2设计背景期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。

2021幼儿园大班春节语言教案6篇2021幼儿园大班春节语言教案1【活动设计】正月里一、活动目标1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

3、尝试与他人合作制作花烛二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1、观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。

(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。

例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。

除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。

2、谈话活动，回忆自己过节的情况。

(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。

(3)"正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?”(4)孩子讲述过元宵节。

认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。

(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。

四、活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。

2021幼儿园大班春节语言教案2【活动目标】1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。

2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。

【活动准备】1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

2、歌曲《拜年》磁带。

娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。

4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

【活动重难点】有条理地清楚地表达。

【活动过程】(—)开始部分。

大班过年社会教案20篇这是大班过年社会教案20篇，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班社会活动“年”的故事教案反思设计意图春节是中华民族的传统节日。

经过世代的沿袭，在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联，贴窗花，穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，邻里、亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁钱，吃饺子……幼儿感受过过年的热闹气氛，但对过年的来历并不了解。

结合我班正在实施的主题活动“过新年”，我设计了本次活动。

通过参观展览、观看课件、绘画创作等形式，帮助幼儿了解过年的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受过年的欢乐气氛。

活动目标1．通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。

2．充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。

3．乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。

4．探索、发现生活中的多样性及特征。

5．主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备1．课件：“年”的来历。

2．收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。

3．音乐：《喜洋洋》。

4．幼儿操作材料：记号笔、纸。

活动过程1．参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。

“今天，带小朋友们去参观一个展览。

大家可要认真、仔细地看。

”(1)幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。

各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。

他们边看边聊：“包饺子，我奶奶会的。

”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。

”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。

”“我知道照片上说的是过年的事情”……(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？提问：“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了：图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。

大班语言过新年教案（6篇）大班语言过新年教案1活动目标：1、引导了解家乡过年的各种风俗活动，能用完好、连贯的语言表述过年的做的事情。

2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。

3、能娴熟进行朗诵，读出儿歌的趣味性。

活动过程：1、通过提问，引导幼儿回忆过年时的阅历，引起幼儿讲解并描述的爱好。

〔1〕你喜爱过年吗？为什么？〔引导幼儿大胆的说出自己在过年做过的趣事〕〔2〕你觉得过年的时候是怎么样的？〔3〕在过年的时候爸爸妈妈都会做些什么？比方妈妈会我房子清扫洁净，还会买好多好吃的食物〕〔扫房子，买年货〕〔4〕在过年的时候我们常常都可以吃到？软软的、香香的年糕。

〔引导幼儿说出年糕和米果〕在过年的时候，一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕，打米果。

〔5〕在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀？〔引导幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子〕〔6〕在吃团年饭的时候，每次都要放完鞭炮之后就要大家围坐来饭桌前吃团年饭。

〔7〕小伴侣你们觉得最好玩的是什么是呀？〔引导幼儿说出拿红包〕。

小伴侣不仅可以拿红包也可以穿上新衣服，小伴侣们觉得快乐吗？〔8〕观赏图书。

老师出示幼儿用书，让幼儿进行观赏图书，并且说说你在图书中看到了什么？小结：过年是一个特别喜庆的日子，爸爸妈妈都会预备许多的年货，我们小伴侣也可以穿上美丽的新衣服。

2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。

〔1〕请幼儿讲解并描述自己过年做些什么事情。

〔2〕老师：过年你会做些什么事情？〔3〕引导幼儿大胆的讲解并描述，用完好、连贯的语言进行讲解并描述。

小结：小伴侣们都可以回忆自己在往年过年时，所发生的一些好玩的事。

3、通过儿歌熟识顾念的各种风俗活动。

〔1〕老师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。

老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！〔2〕请幼儿讲解并描述听到的儿歌内容。

老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情？请幼儿留意倾听别人讲解并描述的内容，说别人没有说过的，别人说过的就不要在重复了。

幼儿园大班音乐过新年教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班音乐过新年教案5篇教案的撰写过程要求教师对教学步骤进行合理的设计和安排，教案的撰写过程需要教师对教学目标进行明确和具体化，提高教学目标管理能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班音乐过新年教案5篇，供大家参考。

幼儿园大班春节教案(15篇)在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班春节教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班春节教案1活动目标1、理解的情节和内容，了解中国春节各种风俗的由来。

2、认读字、词“年，春节”。

3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点重点：了解春节各种风俗的由来。

难点：了解春节各种风俗的由来。

大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿，长辈们会给自己压岁钱，但不知道为什么会这样。

活动准备自制小对联、年兽的挂图、汉字卡活动过程1、导入：师：小朋友们，寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀？（出示小对联）幼：……师：这个就叫做“对联”，过年的时候我们除了在家门前贴这个对联，还会放鞭炮、烟花。

！、快！现在老师要讲个故事，这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联，放鞭炮。

幼：……2、听故事：师：在古时候，有一种凶猛的怪兽，专门靠吃人填饱肚子，而且特别喜欢吃不听话的小朋友。

幼：哇！那怪兽长什么样子？（我们班的孩子特别喜欢听有关怪兽的故事）师：这只怪兽长得跟狮子很像（出示年兽的挂图），但是它比大象还要大，爪子也长得很长很长。

幼：哇……师：人们给这只怪兽取了一个名字叫作“年兽”（出示汉字卡“年”）。

为什么叫“年兽”呢？因为这只怪兽每逢365天就会出来吃人，而每年有365天，所以人们就把这只怪兽叫作“年兽”。

还有这只年兽都是在天黑以后才出来，天快要亮的时候就跑回山里去了。

师：因为年兽会吃人，所以大家都很怕它，但又没有办法消灭它。

直到有一年，年兽闯进一个小村庄，遇到有一家门前挂着红布帘，穿着红衣服的人，还有几个小朋友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹点燃以后发出“啪啪”的响声，年兽看到火光，听到响声后，掉头就逃走了。

于是，大家知道了这只年兽害怕红色，害怕响声，还有害怕光线，所以每年到了年兽快要出来的时候，家家户户就会在家门前挂上红布，也就是我们现在贴的对联；穿上红色的衣服，所以小朋友们每到过年的时候都会穿上新衣服；燃放爆竹，也就是小朋友们现在玩的鞭炮了。

大班健康安全过新年教案大班健康安全过新年教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班健康安全过新年教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

大班健康安全过新年教案1活动背景：马上就要过新年了，家长们和孩子们高高兴兴的准备过新年所用的各种物品，但是很多小朋友和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。

因此根据这点，我们班中准备开展《安安全全过新年》活动，结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识，并且掌握初步的自我保护的办法。

活动目标：1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。

2、掌握初步的自我保护方法。

活动准备：引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患，课件。

活动过程：一、了解新年快到了，我们应怎样庆祝新年1、音乐游戏：过新年引导幼儿了解新年快到了，大家都开开心心的准备过新年。

教师：大一班的小朋友们，你们知道接下来我们要过什么节日了吗？对，元旦和春节。

那过节的时候，你们高兴吗？我们来一起为客人老师表演《过新年》好吗？2、讨论：我们都有什么庆祝新年的方法——你们过节的时候，都用什么方法来庆祝呢？二、了解节日期间的安全保护方法1、引出过节主要的三种庆祝方式教师：小朋友们非常棒，都有那么多庆祝的方式。

小赵老师也有我的庆祝方式，我庆祝过节的方式啊，是看电视、吃饭、出去玩。

那老师这三种庆祝方式，有什么需要保护自己的地方吗？2、分组讨论——请幼儿分组讨论：我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。

三、节日安全教育1、幼儿所说的保护自己的方法——每组的小朋友都非常的认真，说了很多在节日里自我保护的方法，那我们一起看一看都有什么好方法。

2、教师引导幼儿了解节日中保护自己的方法——老师也收集了三个小儿歌，我们一起来分享一下。

（教师用课件的方式展示儿歌）四、今天我们和老师一起了解了很多安全小知识，希望小朋友们在过节的时候，快快乐乐，安安全全。

大班快乐春节社会教案大班快乐春节社会教案（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的大班快乐春节社会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

大班快乐春节社会教案1活动设计背景要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。

活动目标1、了解民间传统的过年习俗。

2、学会唱手指儿歌《过大年》。

教学重点、难点1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团圆饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。

2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。

活动准备春联、福字、年画、灯笼活动过程开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。

基本环节：出示春联、福字、年画、灯笼，讲解过年不只是穿新衣，戴新帽。

从过年帖春联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。

教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。

结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。

大班快乐春节社会教案2设计背景本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。

在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。

鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力活动目标1、引导幼儿仔细观察2、用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3、学会用恰当的语句表达祝福的话重点难点重点：能用完整的语言讲述过春节的情景难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动过程一。

讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片互动问题：1。

图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？2。

大班快乐过新年教案5篇结合学生的接受能力来撰写教案，可以帮助教师更好地调整教学节奏，提升课堂效果，教案不仅是教学的工具，更是教师专业发展的重要组成部分，本店铺今天就为您带来了大班快乐过新年教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班快乐过新年教案篇1活动设计背景新年的钟声即将敲响，在迎接这样喜庆团圆的节日里，我为了让我们班小朋友能更多的了解新年的含义及过年的习俗，体验新年的快乐，所以就设计了《快乐的新年》这节课。

活动目标1、让幼儿知道新年的含义。

2、引导幼儿初步了解新年的一些习俗。

3、激发幼儿体验过新年的乐趣。

4、锻炼幼儿动手能力教学重点、难点引导幼儿了解新年的一些习俗活动准备1、各种过年场景的图片（吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等）2、贺岁歌曲3、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）开始部分：手指游戏，稳定幼儿情绪。

基本部分:一、谈话引入主题1、老师：小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗？2、幼儿讲诉自己的看法。

3、老师：新年是我们传统的节日，也是一个团圆的节日，过新年就是要迎接新的一年。

二、出示各种过年场景的图片1、请幼儿观看图片。

2、引导幼儿说说图片里的内容小朋友，你们看这张图里有谁，他们在干什么呢3、师幼共同讨论：过新年的风俗习惯都有哪些？4、教师简单小结：新年是新的一年的开始，我们会贴春联，挂灯笼，放鞭炮，放烟花，除夕夜包饺子吃团圆饭，还有就是去拜年等，不同的地方都会有不同的习俗。

5、请幼儿说一说自己家里是怎么过新年的。

三、幼儿制作新年贺卡1、老师：小朋友，新年准备到了，我们也来制作新年贺卡吧，把你的祝福都写在你自己的贺卡上，然后送给你想送的人。

2、发给幼儿水彩笔，白纸，每人一份。

3、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

结束部分：一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。

大班主题活动春节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班《过新年》的音乐教案〔通用7篇〕大班《过新年》的音乐教案〔通用7篇〕作为一名默默奉献的教育工作者，总不可防止地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案要怎么写呢？以下是WTT为大家整理的大班《过新年》的音乐教案，，希望大家可以喜欢。

大班《过新年》的音乐教案篇1活动名称：音乐《过新年》〔一〕活动目的：1.通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。

2.通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。

3.进展简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。

〔二〕准备活动：经历准备：1.与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的快乐。

2.在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。

物质准备：3.乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓假设干、大鼓一个4.节奏板一块、各种乐器的标记假设干〔三〕活动过程：1.入场：听音乐《过新年》做动作2.节奏练习：通过声势进展节奏练习。

根据歌曲的节奏节拍进展声势节奏练习。

重点：练习打击合奏。

难点：符点音符的声势打击并保持自己的节奏。

3.为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。

请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。

重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。

难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。

4.音乐游戏：幼儿听老师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停顿后站在该节奏的标志下。

规那么：当听到音乐后才能行动，音乐停顿后不能再换。

5.听音乐穿鞋出教室。

大班《过新年》的音乐教案篇2教材分析^p ：《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。

2/4拍，五声C宫调式，一段体构造。

歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。

二、教学目的：1、能用欢快、亮堂的声音学会演唱〈过新年〉这首歌，体验小孩子们盼过年的愉悦。

幼儿园大班过新年教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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