第一章 机械运动知识点汇总
- 格式:doc
- 大小:259.00 KB
- 文档页数:10
物理第一章《机械运动》知识梳理一、长度与时间的测量1.长度(1)测量长度的基本工具是刻度尺。
使用刻度尺前要“三观察”:零刻度线、量程和分度值;使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法:①选择适当量程的刻度尺;②刻度尺的分度值:相邻两条刻度线之间的长度,即(一小格表示的长度),决定测量的精确程度。
③放置刻度尺要沿着被测物体,(a零刻度线与被测物边缘对齐b刻度尺与被测物体平行c对于厚刻度尺应使刻度线贴近被测物)不利用磨损的零刻度线;④观察示数时视线要与尺面垂直;⑤在精确测量时,要估读到最小分度值的下一位,eg;⑥记录的测量结果由数字和单位组成。
(3)长度的单位①长度的国际单位是:米(m),我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。
其他常用单位,比米大的是千米(km),比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.2.时间(1)小时(h)、分(min)。
(2)实验室测量时间的工具是停表(或秒表)。
注意:小盘的分度值是大盘的量程。
3.误差①定义:测量值与真实值之间的差异叫误差。
②误差产生的原因主要与测量工具的精确度和测量的人读取估计值有关。
③减小误差的方法主要有:使用精确度更高的测量工具、运用合理的实验方法、多次测量取平均值。
④测量错误是由于不遵守一起的使用规则、读书是粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的,误差不是错误,是不能避免的。
7、特殊的测量方法(1)累积法:把相同的微小量放在一起测量,测量结果除以被测量的个数,即得到一个微小量的长度。
如测量细铜丝的直径、测量一张纸的厚度.(2)组合法(平移法):(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;铅笔的长度圆锥的高度(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
(5)测操场跑道的长度用“轮滚法”。
二、运动的描述1.参照物(1)定义:判断物体是在运动还是在静止,必须选择另一个物体做为标准。
图2甲知识点1:长度和时间的测量(主单位),,,,,,。
进率:测量长度的常用工具:。
刻度尺的使用方法:会选:根据选择合适的刻度尺会认:①注意刻度标尺的;会放:②测量时刻度尺要于待测边;有的边要被测边;要与被测边的一端;会认:③读数时视线要;④读数时要到分度值的下一位;会认:⑤记录数据时不但要记录数据,还要。
2、特殊测量方法:、、、、、。
3、国际单位制中,时间的基本单位是(主单位),,。
进率:时间测量工具:4、停表读数:先读,后读。
5、叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
减少误差方法:1、;2、;3、。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生,避免,误差永远存在,避免。
例题1:下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()A B C D例题2:如图2甲用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是,物体的宽度是cm。
如图2乙所示的停表示数为_______min________s。
例题3:一名粗心的学生在测量记录中忘记写单位。
请仔细观察他的记录数据,其中数据的单位应该是米的是()A.一枝新铅笔的长度:0.175B.一名同学的身高:16.4C.一本新华词典的厚度:5.83D.一枚一元硬币的厚度:0.22例题4:同一长度的5次测量记录是:27.3mm、27.4mm、27.3mm、29.4mm、27.4mm,其中有一次是错误的,则可以判断是__________错误的,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作__________mm,这里进行多次测量是为了______________________________。
例题:5.6米=5.6100厘米=560厘米60厘米=600.01米=0.6米▷下列长度单位换算写出换算过程:15分米==()米;510米==()千米;16厘米==()米;0.95米==()厘米;60毫米==()厘米;8米==()分米7.05米==()厘米;50米==()千米504厘米==()米;7分米==()米500微米==()厘米;50毫米==()纳米160毫米==()米30分=()时;45分=()时;0.25时=()分;600秒=()分1小时=()分;1分=()秒;1、一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对物体的运动和静止的描述是。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、长度的测量:(1)长度的国际单位是米,用符号表示为m。
另外还有7个单位。
1k m=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm。
光年是长度的单位。
(2)测长度的基本工具是刻度尺,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具;2、刻度尺的正确使用:(1)测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损;(2)测量时的方法:“0”刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与刻度面垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到分度值的下一位,测量结果由数值和单位组成。
多次测量取平均值作为测量结果,这样可减少误差。
3、时间的测量:(1)时间的单位有秒、分、时。
其中国际制单位是秒。
测量时间的工具是停表。
(2) 1h= 60 min= 3600 s;1min= 60 s;30min= 0.5 h。
(3)机械停表的使用方法:一走、二停、三恢复零。
4、误差是测量值与真实值之间的差异。
误差与错误不同,错误能消除,误差只能减小,不能消除。
第2节运动的描述:1、机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2、我们生活的世界是一个运动的世界。
运动是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。
3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫参照物。
一切物体都可以作为参照物,但人们通常选地面为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的相对性。
也就是说:物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变,我们就说它是静止的。
第3节运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同时间比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快。
八年级上册物理第一章知识点总结:机械运动第一章机械运动一、参照物(1)定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
(2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
二、机械运动1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法:(1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快(2)比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快(3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类(根据运动路线):(1)曲线运动;(2)直线运动ⅰ 匀速直线运动:a、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式: v=s/t 变形 t=s/v,s=vtb、速度单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算:1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m直接测量工具:速度计速度图象:初二物理上册知识点:机械运动ⅱ 变速运动:a、定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
b、平均速度:= 总路程÷总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)c、物理意义:表示变速运动的平均快慢d、平均速度的测量:原理方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。
八年级物理上册“第一章机械运动”必背知识点一、机械运动的基本概念1. 机械运动的定义:物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2. 参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的,但选择不同的参照物来观察同一个物体,结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
二、运动的描述1. 匀速直线运动:物体沿直线运动,且在任何相等的时间内通过的路程都相等的运动。
其速度大小保持不变,方向也不变。
2. 变速直线运动:物体沿直线运动,但速度大小改变的运动。
描述变速直线运动的快慢时,可以用平均速度,即总路程除以总时间。
3. 比较物体运动快慢的方法:时间相同,比较路程,路程长的运动快。
路程相同,比较时间,时间短的运动快。
引入速度概念,比较单位时间内通过的路程。
三、速度1. 速度的定义:速度是描述物体运动快慢的物理量,定义为物体在单位时间内通过的路程。
2. 速度的公式:v = s/t,其中v是速度,s是路程,t是时间。
3. 速度的单位:国际单位制中,速度的单位是米/秒(m/s),交通运输中常用千米/小时 (km/h)作为速度的单位。
两者之间的换算关系是1m/s = 3.6km/h。
四、长度的测量1. 测量工具:测量长度的常用工具是刻度尺。
2. 使用刻度尺的方法:观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体,并与被测物体长度平行。
读数时,视线要与尺面垂直,并估读到分度值的下一位。
3. 误差与错误:测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
减小误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
而错误是不应该发生的,能够避免。
五、其他重要概念1. 运动的相对性:运动是相对的,选择不同的参照物,对运动的描述可能不同。
2. 回声:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
第一章机械运动1.1长度和时间的测量一、长度的单位及换算基本单位:米(m)其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)单位换算:km 310 m 10 dm 10 cm 10 mm310μm310nm二、长度的测量长度的测量工具:直尺、卷尺、三角板等。
比较精确的长度测量工具:游标卡尺、螺旋测微器。
刻度尺的使用:1、选。
选用量程合适的刻度尺。
2、看。
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值(决定测量的精确程度,读数时要估读到分度值的下一位)3、测。
测量时零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。
4、读。
读数时视线正对刻度线,与尺面垂直。
估读到分度值的下一位。
5、记。
记录数据时应注明单位。
三、时间的单位及换算基本单位:秒(s)其他单位:小时(h)、分钟(min)、毫秒(ms)单位换算:h 60 min 60 s310 ms四、时间的测量时间的测量工具:钟表、电子手表、机械停表、电子停表、铯原子钟等。
机械停表的使用及读数:一调(归零)、二按(启动)、三停、四读。
读数时不需估读。
五、误差定义:真实值与测量值之间的差别。
误差产生的原因:测量仪器不准确、测量者和测量环境的不同、测量方法的不同。
减小误差(误差不可消除)的方法:1、多次测量取平均值2、选用精密的测量工具3、改进测量方法误差不是错误,误差不能消除,而错误可以避免。
1.2运动的描述一、机械运动定义:物体位置的变化叫机械运动。
(最简单的运动形式)二、参照物定义:判断物体运动和静止时所选的标准叫参照物。
物体相对于参照物位置发生变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的。
运动和静止的相对性:如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况,结论往往不同。
即运动与静止都是相对于参照物来说的。
世界上没有绝对静止的物体,物体都在做永不停息的运动,所以运动是绝对的。
静止是相对的。
1.3运动的快慢一、速度定义:路程与时间之比叫做速度。
t
s
v =《机械运动》知识点
一、机械运动
1、定义:一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。
2、分类:直线运动(运动轨迹是直线)和曲线运动(运动轨迹是曲线)。
注:运动是宇宙中最普遍的现象。
二、参照物
1、定义:研究机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物。
2、参照物的选择:描述某一物体的运动情况,首先要选定参照物;参照物可以根据需要任意选择(不能选择研究物体本身做参照物);通常选择地面或者相对地面静止的物体为参照物。
三、物体的运动和静止是相对的。
物体是运动还是静止取决于选择的参照物。
四、速度
1、比较物体运动快慢的方法:一种是相同的时间内比较物体经过的路程;另一种是物体运动相同的路程比较所用的时间。
2、速度的物理意义:比较物体运动的快慢
3、速度的定义:路程与时间之比叫做速度 (比值定义法)
4、速度的公式:t
s v = 5、速度的单位:米每秒(m/s )千米每小时(km/h ) 1m/s=3.6km/h
五、匀速直线运动
1、定义:物体沿着直线且快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
2、图像*
3、匀速直线运动是最简单的机械运动。
六、变速运动与平均速度
1、变速运动:常见物体的运动速度都在改变,这样的运动叫变速运动。
2、平均速度:描述变速运动中物体的平均快慢程度,也用t
s v =计算。
七、测平均速度
1、原理:
2、方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。
第一章机械运动重点笔记1. 基本概念:- 机械运动:物体在一定时间内,从一个位置移动到另一个位置的过程。
- 位移:物体从一个位置移动到另一个位置的矢量距离。
- 时间:物体完成运动的持续时间。
- 速度:物体在单位时间内完成的位移。
- 加速度:物体速度的变化率。
2. 匀速直线运动:- 特点:物体在运动过程中,速度保持不变,且沿一条直线运动。
- 公式:v = v0 + at(速度与时间的关系)- s = v0t + 1/2at^2(位移与时间的关系)3. 匀加速直线运动:- 特点:物体在运动过程中,速度和加速度都保持不变,且沿一条直线运动。
- 公式:v = v0 + at(速度与时间的关系)- s = v0t + 1/2at^2(位移与时间的关系)- v^2 = v0^2 + 2as(速度平方与位移的关系)4. 自由落体运动:- 特点:只受重力作用,忽略空气阻力的物体在垂直方向上的运动。
- 公式:h = 1/2gt^2(高度与时间的关系)- v = g*t(速度与时间的关系)- v^2 = v0^2 + 2as(速度平方与位移的关系)5. 相对运动:- 特点:两个物体之间的运动关系是相对于某一参照物而言的。
- 公式:s = vt(相对位移与相对时间的关系)- v = u + at(相对速度与相对时间的关系)- a = (u - v) / t(相对加速度与相对时间的关系)6. 圆周运动:- 特点:物体在运动过程中,始终沿着圆周轨迹运动。
- 公式:v = rω(线速度与半径的关系)- a = rα(角加速度与半径的关系)- l = rθ(弧长与角度的关系)。
第一章机械运动知识归纳1、1长度和时间的测量(只凭感觉去判断,不一定正确,更谈不上准确。
)一、长度的测量1、长度的单位及换算关系国际单位:米符号:m常用单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)换算:10-3km=1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm(大单位化小单位乘以进率,小单位化大单位除以进率)2、测量工具刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)图13、正确使用刻度尺(1)会认单位,零刻度线,量程,分度值量程——如图1,该刻度尺的量程是0-13cm。
分度值——如图1,该刻度尺的分度值为1mm。
(2)会放①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐;②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行,不能倾斜。
(3)会看读数时,视线与刻度尺面垂直。
(4)会读估读到分度值的下一位。
(若长度正对刻度时则读0)(5)会记记录结果包括数字(准确值与估读值)和单位。
4。
测量长度的特殊方法图2(1)辅助工具法——如图2,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
图3(2)化曲为直——如图3,适于测较短的曲线,如地图册上的铁路线长、硬币的周长等;图4(3)累积法——如图4,适于测纸厚,细丝直径。
(例子:①一页纸的厚度——要100张同样的纸,用尺子量出它的厚度,再用总厚度除以100就得一页纸的厚度;②铜丝的直径——Ⅰ、用铜丝在一只笔上排紧绕上数圈,再用这根铜丝的长度除以所绕的圈数得到直径;Ⅱ、在硬币上做个记号,然后沿着记号在直尺上转一圈再回到原来做记号的地方,所到直尺刻度之处就是硬币的周长;Ⅲ、测量道具:一只铅笔,一把直尺。
测量方法:先用直尺量出这根铜丝的长度,然后用铜丝再铅笔上紧排着绕上数圈,绕完铜丝,再用铜丝的长度除以所绕的圈数就得出了铜丝的直径;)二、时间的测量1、时间的单位及换算关系国际单位:秒,符号:s;常用单位:时(h)、分(min)。
1机械运动1.1长度和时间的测量知识点一、测量的意义及其单位(1)测量的意义:如图甲所示,帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长?如图乙,中心的两个圆那个面积较大?先目测,在用刻度尺测量,通过测量我们会发现AB和CD一样长,中心两个圆的面积一样大,由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短,有时并不准确,所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述,必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
(2)国际单位制:测量实际上就是一个比较过程,就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同,交流就会很不方便。
鉴于这种认识,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。
知识点二、长度的单位(1)在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号m。
(2)常用的长度单位及换算关系。
物理量单位符号换算关系长度千米km1km=1000m=103m米m----分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9注意:在进行单位换算时,要注意以下几点:(1)单位之间的换算,不仅仅是数值参与运算,且单位也同时参与运算;(2)换算过程中,不要再写上原单位,只写目标单位;(3)明确原单位与目标单位之间的进率。
可简记为:数不变,单位换,乘进率,进行算。
知识点3、长度的测量(1)测量工具①刻度尺:指各种有刻度的尺子,如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等,通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具:如需对物体进行更精确的测量,就要选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量,而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
(2)测量长度最常用的基本工具是刻度尺,如图所示,在使用刻度尺前,应观察下表中的内容。
第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI )。
2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ;1dm=0.1m ;1cm=0.01m ;1mm=0.001m ;1μm=0.000 001m ;1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位。
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
第一章机械运动知识点总结一、运动和静止1、机械运动①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的(宇宙间一切物体都在运动),静止是相对的(绝对不动的物体是不存在的),物体的运动和静止是相对的。
②、机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。
③、判断物体是运动还是静止一看:选哪个物体作参照物;二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
2、参照物①、定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫参照物Ⅰ参照物是被假定不动的物体Ⅱ研究对象不能做参照物,参照物可以任意选取,运动和静止的物体都可以作为参照物。
Ⅲ同一物体是运动还是静止取决于所选参照物Ⅳ研究地面上的物体的运动,常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
②、参照物的特点:客观性—-假定性-—多重性--任意性③、相对运动:研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。
相对静止:研究的对象相对于选定的参照物位置不变。
二、运动的快慢1、速度①、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量.物体运动的快,它的速度就大;物体运动的慢,它的速度就小。
速度的定义:速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
②、公式: v=s/t ; 速度=总路程/总时间S→路程→米m 、千米km;t→时间→秒s 、小时h ;v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h③、公式的变形:s=vt ; t=s/v④、单位换算:1m/s=3。
6km/h ;1km/h=1/3。
6 m/s;1m/s>1km/h。
⑤、比较物体运动快慢的方法:Ⅰ在相等的时间内,通过路程长的物体运动得快,通过路程短的物体运动得慢.Ⅱ通过相等的路程,所用时间短的物体运动得快,所用时间长的物体运动得慢。
Ⅲ在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下,1s内通过的路程长的物体运动得快,通过的路程短的物体运动得慢。
⑥、使用公式时的注意事项:Ⅰ公式中s、v、t必须对应同一对象、同一运动时段。
第一章机械运动知识点总结一、长度的测量:1、长度测量的常用的工具是。
2、长度的主单位是,常用单位有( ),( ),( ),( ),(μm),( )。
3、主单位与常用单位的换算关系:1 km= m 1m= km 1m= dm 1 dm= m 1dm= cm1cm= dm 1cm= mm 1mm= cm 1mm= μm 1μm= mm1μm= nm 1nm= μm 1m= μm 1μm= m 1m= nm4、长度估测:黑板的长度m、课桌高m、篮球直径cm、指甲宽度cm、铅笔芯的直径mm 、一只新铅笔长度dm 、手掌宽度dm 、墨水瓶高度cm5、刻度尺的使用规则:A、“观”:使用刻度尺前要观察它的、、。
B.“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着紧贴物体且不歪斜。
不利用磨损的零刻线。
其中图(2)有两处错误分别是、图(3)有一处错误C、“看”:读数时。
D、“读”:在精确测量时,要估读到的下一位。
其中量程指的是:分度值指的是E、“记”:测量结果由和组成。
即:测量结果由、和组成)。
某同学测一只钢笔的长度,结果12.82cm,则准确值是、估计值是,分度值6、误差:(1)定义:值和值的差异叫误差。
(2)产生原因:、测量环境(测量工具受温度影响—热胀冷缩)、人为因素(估测不同)。
(3)减小误差的方法:、改进测量方法、选用更精密的仪器(4)误差只能而不能,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够的。
7、特殊的测量方法:A.如何测物理课本中一张纸的厚度?答:数出物理课本若干张纸,记下总n,用毫米刻度尺测出n张纸的L,则一张纸的厚度为。
☆如何测细铜丝的直径?答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,用刻度尺测出螺线管的L,则细铜丝直径为。
B>、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)请在方框图内画出两种测量硬币的方法二、1.时间的国际单位: (符号 )2.把下列各表的读数写在对应的表的下方,并各表中画出分针和秒针的位置7min24.6s和9min42.5s三、参照物1、定义:为研究物体的运动的物体叫做参照物。
1、 国际单位:长度的国际单位_米_,符号 m_;时间的国际单位_秒_,符号_s_。
2、 长度的单位及换算:1m= 10-3_km = 10dm = _102_cm = _103_mm = 106_μm = 109nm3、 刻度尺的使用:一选;二认: 量程 、 分度值_、 零刻线在哪儿是否磨损__; 三放: 平行 、贴近 、 对齐 ;四看:读数时视线与刻度线相___垂直_____; 五读:估读到 分度值的下一位 ;六记:记录结果由 数值 和 单位 组成。
4、时间的测量工具: 停表 ;单位及换算关系:1h= 60 min= 3600 s5、 误差是 测量 值与 真实 值之间的差异。
减小误差的方法: 多次测量求平均值 、 选用精密的测量工具 、 改进测量方法 。
第二节:运动的描述1、 机械运动:物体位置随时间的变化 。
运动 是宇宙中的普遍现象。
2、 研究物体运动时 被选作标准 的物体叫参照物。
3、 判断物体运动和静止的方法:看被描述的物体与所选择的参照物之间 位置是否发生变化 。
第三节:运动的快慢1、 判断物体运动快慢有两种方法: 相同时间比路程 ; 相同路程比时间 。
2、 速度物理意义:它是表示物体 运动快慢 的物理量。
3、 速度定义: 路程 与 时间 之比叫速度。
4、 速度的计算公式为:变形公式为:速度两个单位间的换算关系为:__1 m/s=3.6 km/h __。
5、 速度的估测:人步行__1.1 m/s____;自行车__5 m/s___。
6、 匀速直线运动:物体沿着_直线__、__速度__不变的运动。
做匀速直线运动的物体, 速度 不变, 路程 和 时间 成正比。
第四节:测量平均速度1、 实验原理: _2、 实验的测量工具:_刻度尺__、 停表 。
3、 实验中斜面的倾斜程度应该_平缓_(填“平缓”或“陡峭”)些,这样做的目的是: 便于测量时间 ;金属片的作用是: 使计时更准确 。
4、 实验结论:在不同路段,小车的平均速度 不相同 (填“相同”或“不相同”),通过计算比较发现:小车在 下半段 (填“上半段”“下半段”“全程”)运动速度最快, 上半段 (填“上半段”“下半段”“全程”)的平均速度最慢,说明小车在下滑的过程中速度逐渐 变快 (填“变快”或“变慢”)。
第一章 机械运动知识点1.长度的测量1. 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm 、nm .记忆它们之间的换算关系时,有以下方法:按单位的大小顺序记忆:先记住长度单位大小的排列顺序;再记住相邻单位之间的换算关系(如以下图所示);需实行单位换算时,根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系:如要知道km 与cm之间的换算关系,则可由图得出:3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯;又如要知道nm与dm 之间的换算关系,则可由图得出:3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯.知识点2.准确选择、使用刻度尺、理解长度测量长度的工具是刻度尺。
(1)使用刻度尺测量物体长度前,首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
(2)选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
(例如:要测量一支钢笔的长度,精确到mm ,则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺;而在体育课上要测量跳远的长度,则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
)(3)使用刻度尺测量物体长度时,刻度线要紧贴被测物体,被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐(若零刻线已磨损,则选择刻度尺上另一完好的刻度线),读数时视线要与尺面垂直,且正对刻度线读数。
(4)一本书的厚度为8_mm _; 课桌的高度约为80_cm _;一支粉笔的长度约为8_cm _; 一位学生的身高为160_cm __;双人课桌的长度是120_cm __; 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__;乒乓球的直径约是40_mm__; 教室门的宽度是0.95_m __。
手指的宽度约为1_cm __; 自行车的高度约为1.1_m __。
一根头发丝的直径约为100_μm __。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__; 手掌的宽度约为1_dm__; 一个分子的直径是20_nm __;分析:先把长度的几个单位都写出来,然后代入原题的数字,看一下是否符合常理,就能够了。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、长度的测量:(1)长度的国际单位是米,用符号表示为m。
另外还有7个单位。
1k m=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm。
光年是长度的单位。
(22(1(2。
3。
测量时间的工具是停表。
(2)(34第2节123要选取某一物体作为标准,这个作为一切物体都可以作为参照物,但人们通常选地面为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的相对性。
也就是说:物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变,我们就说它是静止的。
第3节运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同时间比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快。
另一种是经过相同路程比较他们所花的时间,所花的时间少的物体运动得快。
(2)物体运动的快慢,还可以用速度来表示,速度值大的物体运动得快。
2、速度:(1)定义:把路程与时间之比叫做速度。
(2)公式:v=s/t 。
(3)速度的意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
(4)速度的国际单位:米每秒(m/s),交通中的常用单位:千米每小时(km/h)。
速度的单位是由长度的单位和时间的单位组合而成的。
1m/s= 3.6 km/h(5)汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示每秒钟通过的路程为15米。
3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动;匀速直线是最简单的机械运动。
(26第412、第1123、声速:(1)声速表示声音传播的快慢,它的大小等于声音在每秒内传播的距离。
15℃空气中的声速为 340 m/ s 。
在不同介质中声速不同(同、不同)。
声在固体中传播最快,在气体中传播最慢(固体、液体、气体)。
(2)在装水的钢管的一端敲一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次敲击声是钢管传来的,第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。
4、回声:是声音在传播过程中遇到障碍物就会反射回来,再次听到声音,通常称为回音或回声。
回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声加强,使声音更响亮。
发声体距离障碍物的距离至少要大于 17 米才能产生回声。
利用回声测距离:s= vt/2 ,利用回声探测鱼群、测海的深度等。
第2节声音的特性1、声音的三个特性指的是音调、响度、音色①音调,它是指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高。
②响度,它是指声音的大小、强弱,它跟发声体振动的振幅有关,还跟距发声体的远近有关,,距发声体越近,响度越大。
③音色,它是指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。
用音色来判断不同物体发出的声音。
2、频率:每秒钟振动的次数叫频率,它的单位是赫兹(HZ)。
人们把指的是声音的响度;时发出的声音;从环保的角度看:凡影响人们正2、噪声强弱的等级和噪声的危害:人们以分贝(dB)为单位来计量噪声的强弱。
0 db是刚能听到最微弱的声音; 30~40 分贝是较为理想的安静环境。
为了保护听力应控制噪声不超过 90 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和眠噪声不应超过 50 分贝。
3、我们听到声音的过程是:声源的振动产生声音---空气等介质传播声音---鼓膜的振动引起听觉。
4、控制噪声的途径:(1)三方面着手控制噪声:1)防止噪声的产生 2)阻断噪声的传播 3)防止噪声进入人耳。
(2)如安装消声器,禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,(2)在传播过程中减弱,如:植树造林、修隔声墙。
(3)在人耳处减弱如用手指堵住耳朵。
5、右图是禁止鸣笛的标志。
第三章物态变化第1节温度1、温度:物理学中把物体的冷热程度叫做温度。
常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
2、摄氏温度(t):温度计上的符号0C表示的是摄氏温度。
摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度。
00C和1000C之间分成100等分,每个等份代表1 0C。
人体的正常体温是 37 0C 。
“-4.70C”读作负4.7摄氏度或读作零下4.7摄氏度。
3、温度计的正确使用:用冰块比冷水好是因为冰熔化成水时吸收更多的热量。
第3节汽化和液化1、汽化:物质从液态变为气态的过程叫做汽化,汽化时要吸热。
汽化的两种方式是:蒸发和沸腾。
2、(1)沸腾:是在一定温度下在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫不变。
液体在沸腾过程中,温度不变,但要持续的吸热。
水沸腾时的现象:大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸汽散发到空气中。
(2)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点。
不同的液体沸点不同(同否?)(3)沸腾的条件是:液体的温度达到沸点,必须继续加热,液体在沸腾过程中,温度不变。
3、蒸发:(1)是在液体的表面发生的缓慢的汽化现象,可以在任何温度下发生。
(2)液体蒸发时要从周围物体吸热,液体本身温度降低(蒸发致冷)(3)影响蒸发快慢的三个因素:液体温度、液体表面积、液面上方空气流速4、液体蒸发时温度要降低,它要从周围物体吸收热量,因此蒸发具有致冷作用。
5、液化:物质从气态态变为液态的过程叫做液化。
所有的气体,在温度降到足够低时,都可以液化;而有的气体不能单靠压缩体积使它液化,必须使它温度降到一定温度以下,才能设法使它液化。
气体液化时要放热。
第4节升华和凝华1、物质从固态直接..变成固态叫凝华,凝..变成气态叫升华,升华过程中要吸热;物质从气态直接华过程中要放热。
发光的物体叫头的直线表示光传播的径迹光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
光在真空中传播最快,光在真空中传播速度是3×108 m/s。
在水、玻璃中逐渐变小(大、小)。
3、应用:影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等,都用光的直线传播来解释。
4、打雷时雷声和闪电是同时发生的,但总是先看见闪电后听见雷声,这表明光速比声速快。
光年是长度单位。
第2节光的反射1、光的反射遵循反射定律。
(1)入射角:指的是入射光线与法线所成的夹角。
反射角指的是反射光线与法线所成的角。
(2)光的反射定律:入射光线与反射光线、法线在同一平面内;反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
在反射时,光路是可逆的。
2、反射类型:(1)镜面反射:入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);(2)漫反射:入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
两类反射都遵循反射定律。
在反射现象中光路是可逆的3、光垂直射入镜面时,反射角为 0 度,入射角为 0 度;4、能从各个方向看见本身不发光的物体,这是因为发生了漫反射。
光滑的铜镜,镜子,平静的水面发生的是镜面反射。
第3节1像与物体大小相同;像和物对应点的连线与镜面镜成像特点和光的反射定律两种方法作图。
2第4节12不等。
空,折射角等于 0度。
在折射时光路也是3,玻璃砖后的笔“错位”,这些都是光的折射现象形成的。
4、看见水里的鱼是鱼的虚像,是经光的折射形成的。
看见水里的“月亮”“白云”是虚(选“实物或虚像”),是经光的反射形成的。
水中的倒影是虚像,是光的反射形成的;小孔成像是实像,是光直线传播形成的。
5、在光的折射中光路是可逆的。
第5节光的色散1、三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫光的色散。
太阳光(即白光)是由多种色光混合而成的。
这是英国牛顿发现的。
2、彩虹是光的色散现象,海市蜃楼是光的折射现象。
3、色光的三原色是指红、绿、蓝。
4、物体的颜色:应用:绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上,看见的是绿色上衣,黑色的裙子。
(反射与物体颜色相同的色光,不同颜色的就被吸收而成黑色)5、看不见的光:是指红光之外的辐射叫红外线和在光谱的紫端以外的看不见的光叫紫外线。
(2)、红外线的作用:(1)制红外线夜视仪。
(2)红外线遥控。
(3)红外线烧烤食物(4)红外线测温度。
(3)、紫外线的作用:①有助于人体合成维生素C 。
②杀死微生物灭菌。
③能使荧光物质发光来识别钞票的真伪。
第五章透镜及其应用第1节121233第2节1、照相机(摄像机)的镜头是一个凸透镜。
照相机成的是缩小、倒立的实像投影仪的镜头是一个凸透镜。
投影仪成的是放大、倒立、的实像。
放大镜的镜头是一个凸透镜。
放大镜成的是放大、正立、的虚像2、实像和虚像:实像:是实际光线汇聚而成的像;光屏能(能否)承接到所成的像;物和实像在凸透镜的两(同侧或两侧)。
能成实像的光学元件有:照相机、投影仪、摄像机。
虚像:是光线的反向延长线交汇的位置;光屏不能(能否)承接到所成的像;物和实像在凸透镜的同侧(同侧或两侧)。
能成虚像的光学元件有:放大镜、平面镜,还有看见水里的鱼也是经折射形成的虚像。
第3节凸透镜成像的规律1、探究凸透镜成像的规律:(1)用到的实验器材有:光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴。
(2)实验过程:①蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使焰心、凸透镜光心、光屏的中心大致在同一水平高度;②把凸透镜放在光具座中央,调整光屏到透镜的距离(即像距),使烛焰在光屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒情况,测出物距和像距;③调节蜡烛的位置,重复以上操作。
(3)物距和像距:物体到透镜的距离称为物距(u);像到透镜的距离称为像距(v)。
2、凸透镜成像规律小结:大镜3、第4节1倒立23清晰的像略向前移...,准确地成在视网膜上。
第5节显微镜和望远镜1、显微镜由目镜和物镜组成,都是凸透镜。
2、物镜:作用相当于幻灯机的镜头,成放大的实像.....。
显微镜把物体所.....。
目镜的作用相当于放大镜,成放大的虚像成的像两次放大3、望远镜物镜的作用相当于照相机镜头,物镜.....。
..成放大的虚像......目镜相当于放大镜,目镜..使远处的物体成缩小的实像;它有拉近镜头,增大视角的作用。
4、成实像的光学元件有:照相机、投影仪、小孔成像;成虚像的光学元件有:平面镜、放大镜、凸凹面镜利用反射的有:平面镜、水下的倒影、所有面镜;利用折射的有:所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜 。
第六章 质量与密度第1节 质量1、质量:(1)定义: 物体所含物质的多少 叫做质量。
用字母 m 表示。
质量的国际单位是千克(kg ),1t= 1000 kg ,1kg= 1000 g=1000000 mg .一个中学生的质量50 kg(2)实验中常用 天平 来测量物体的质量。