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水资源利用与管理 ppt课件

水资源利用与管理 ppt课件

1、
2、1934年从罗布泊捕到的鱼
ppt课件 30
ppt课件
31
罗布泊位于塔克拉玛干沙漠边缘
塔克拉玛干 沙漠位于塔里 木盆地中心， 东西长约1000 公里，南北宽 约400公里，面 积33.76万平方 公里，仅次于 非州的撒哈拉 沙漠，是世界 第二大沙漠。 “塔克拉玛干” 维吾尔语意： 进去出不来， 又称“死亡之 海”。
ppt课件 43
塔里木河
中国地形与水系图
罗布泊
1、自然因素；
罗布泊消失的原因
2、人为因素。
ppt课件 44
罗布泊消亡的人为因素
盲目增加耕地用水
原 因
盲目修建水库截水
盲目掘堤引水
盲目修建泵站排水
过度开发： 解放初人们在塔里木河上游驻扎、垦荒种田，引 用了大量的水进行灌溉及提供生活用水，致使塔里木 河河水入不敷出，下游出现断流，致使罗布泊失去了 补给，迅速萎缩、消亡 。
水资源利用与管理
ppt课件
1
课程结构

第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章
绪论 水循环及水资源形成 水资源量的计算与评价 水资源水质评价 水资源供需平衡 地表水取水工程 地下水取水工程 节水理论与再生水回用 水资源保护
ppt课件 2
38
胡 杨
ppt课件 39
凄凉和蛮荒
ppt课件
40
楼兰古城
楼兰古城
ppt课件
41
罗布泊的“大耳朵”
ppt课件
42
"大耳朵"之谜


受中外学术界广泛关注的罗布泊“大耳朵”之谜 的真相已被揭开。罗布泊"大耳朵"之谜源自于20 世纪80年代美国学术杂志公布的一张用国际卫星 从900公里高空拍摄的罗布泊的照片。这张照片的 影象形状酷似人的耳朵轮廓。 中科院新疆生态与地理研究所研究员夏训诚： 科考队通过实地调查和研究资料分析指出，"大耳 朵"实测面积为5350平方公里。照片上的"大耳朵" 形状其实就是罗布泊在不同滞水期积聚的光谱反 射性极强的湖滨盐壳在太阳光下折射出的不同色 彩轮廓。

《泉水》教学课件1 公开课一等奖课件

《泉水》教学课件1 公开课一等奖课件

到这 阳光灿烂 的世界。
泉水出山之后
泉水流进 山腰的水池 ，山里的姐姐提
着瓦罐来打水。 泉水说：“来吧，来吧!我 的水很多很多，山上有一座 天然水塔 。”
天然水塔: 天然指的是自然产生的。水塔指的是自来立设备中增
高立的压力的装置 ，非常高，顶端有一个大水箱， 箱内储水。本课指泉水流进山腰的水池，水池里装满 了水，就像一个水塔 。
人教新课标二年级语文下册
泉 水
课文导入 讲读课文
课堂练习
课后作业
图片欣赏
泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
从这段话中，我们得 到什么启示？
泉水汇成小溪，小溪汇成 江河，江河流进海洋。
泉水出山之前
丁冬，丁冬，是谁在山上 弹琴 ？哦， 原来是一股清泉从石缝里 冲 出来，来
业
1.背诵课文 2.完成书后作业
3.抄写自己喜欢的词句。
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附赠 中高考状元学习方法
前
泉水
多
天然水塔
泉水流过 山间的平地 ，火红的杜鹃花照
见了自已美丽的身影。泉水说：“ 照吧!照
吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子 。”
泉水
比喻
清
明亮的大镜子
泉水流到 山坡的果园里 ，果树大口
大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!
我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结
出 更大更甜的果子 。”
泉水
奉献
更大更甜的果子
青 春 风 采

小树林中的泉水课件

小树林中的泉水课件

巩固练习
1.为什么说“它们的美，我们总觉得是不可解的”？ 因为宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感，这种神 秘感是无法用科学中光学法则来解释的。 2.结合文中语句解释一下“露水闪” 一词的含义。 露水闪实际是在晴天湿气重的情况下晚上上的露水。它是 没有声音的，但是“闪”字很容易令人联想到电闪雷鸣、晴 天霹雳等有声的形象，充满了想象力。 ３.“只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关 联这一点是无可争辩的。”如何理解？ 无可争辩的是大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有 着关联。强调了俄国文字的诗意来自自然界这一客观条件
归纳主题思想
主旨：作者通过对俄罗斯语言的赞美，以真挚的情感表达了对自己民族的热爱。 写作特色： 1.语言形象，用比喻等修辞强化语言的形象性。 2.构思巧妙，先用“宝石”引发读者对过过文字特点 的思考，在此基础上自然过渡到对成因的探究， 从物质到精神，由形象到抽象，符合认知规律。 3.寓情于理，在理性分析俄国语言文字特点的过程 中，饱含对过过语言文字的喜爱、对劳动人民的 赞美、对伟大祖国的热爱。 4.说理、抒情、记叙和描写有机结合，融为一体。
4、俄国字最突出的特点是什么？造成俄国文字这种特点的原因是什么？
充满诗意的神秘感、充满想象力。 原因： 1.文字表达了充满诗的内容的概念。 2.词义与诗意的自然结合紧密。 的劳动人民创造和丰富了俄国字的诗意。 4.俄国字丰富了人民的想象力，反过来增加了对 诗意的俄国文字的理解。
结合全文请你谈谈对俄罗斯语言真正的“奇幻性”和“丰富性”这两个词的理解。
分析第二部分
1、作者从几个方面来表现小树林的美？ • 演变历史； • 组成； • 比喻：像收拾好准备过节的农舍的 上房，像著名画家的画
分析第二部分
2、后半部分“我”跟守林人主要讨论了什么？ 主要讨论了俄罗斯语汇中有“亲戚”关系的一些 词。这里作者强调的是普通人对俄罗斯语言的理 解，一个看似没什么文化的守林人却在琢磨自己 民族的语言，民间是语言的根，语言的诗意来自 民间。作者借这个例子说明自己对充满诗意的俄 国语言文字的感受，也进一步表达了自己对祖国 语言的热爱之情。

小学语文《泉水》课件

小学语文《泉水》课件

甜
树儿水润竞相长 引导读
师：欢快的泉水唱着歌向果园流去， 生：泉水流到山坡的果园里，果树大口 大口地喝水。 师：泉水甜润无比， 生：泉水很甜很甜，喝饱了，果树能 结出更大更甜的果子。
甜
鸟儿水流歌声响
感知内容，师生接读
师：泉水穿过—— 生：静静生：唱吧，唱吧！我的琴声很美很美， 正好为你清脆的歌声伴奏。
人教版小学语文二年级下册
5 泉
水
初读课文，感知奉献
师生问答读
师：泉水流进哪里？ 生：泉水流进山腰的水池。 师：泉水流过哪里？ 生：泉水流过山间的平地。 师：泉水流到哪里？ 生：泉水流到山坡的果园里。 师：泉水穿过哪里？ 生：泉水穿过静静的山谷。
生1：山里的姐姐—— 生2：提着瓦罐来打水。 生3：火红的杜鹃花—— 生4：照见了自己美丽的身影。 生5：果树—— 生6：大口大口地喝水。 生7：画眉鸟—— 生8：在尽情地歌唱。 生齐：欢快的泉水弹着琴跑下山去。 跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。 他们互相问候：你好！你好！ 他们互相约定：大海里见！大海里见！
山间水儿细长流
品词析句，体验奉献
感知内容，师生接读
师：泉水流进—— • 听录音 生：山腰的水池， 师：山里的姐姐—— 生：提着瓦罐来打水。 师：泉水说： 生：“来吧，来吧！我的水很多很多， 山上有一座天然水塔。”
多
山间水儿细长流 品读泉水多,男女生承接读
• 听录音 男：我的水， 女：我的水很多很多， 男：山上有， 女：山上有一座天然水塔。
情感升华，实践奉献
读写联动创作读
师：丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀， 生：一路上遇到了路旁的小草，咕咚咕咚尽情喝水。 师评：泉水是小草的滋润剂 师：丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀， 生：一路上遇到了欢快的鱼儿，游来游去嬉戏玩耍， 师评：泉水是鱼儿的天堂 师：丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀， 生：一路上遇到了淘气的孩子，你泼我洒畅快玩乐 师评：泉水是孩子们的朋友

《泉水》课件PPT课件

《泉水》课件PPT课件

泉水资源的管理和维护需要投入 大量资金，为相关产业提供了就
业机会和经济效益。
03 世界著名泉水介绍
法国维希温泉
维希温泉是法国著名的温泉之一，以其丰富的矿物质和独特的疗效而闻名。
维希温泉水温适中，一般在70-80摄氏度之间，适合长时间泡汤和享受温泉的疗效。
维希温泉的疗效主要表现在治疗皮肤病、关节炎等慢性疾病上，对于身心健康有很 大的益处。
人工钻孔取水
通过钻孔技术将地下水取 出，以满足人类生活和生 产需求。
02 泉水与人类生活
泉水在历史上的作用
泉水在古代被视为神 圣之地，被用作祭祀 和祈雨的场所。
古代医学家将泉水用 于治疗疾病，认为泉 水具有神奇的疗效。
古代文明利用泉水灌 溉农田，发展农业， 促进人口增长和城市 发展。
泉水在现代生活中的作用
描述泉水在文学作品中的象征意义，如生命之源、洗涤心灵、净化灵魂 等。
分析文学作品如何通过描绘泉水来传达作者的思想情感和主题意蕴。
泉水在绘画艺术中的表现
分析画家如何通过色彩、线条和构图来表现泉水的动 态美和静态 水墨画等。
探讨泉水在绘画艺术中的象征意义和文化内涵，以及 它对画家创作的影响。
监测与评估
建立泉水水质监测网络，定期对泉 水水质进行检测和评估，确保水质 安全。
泉水的合理利用
生态旅游开发
利用泉水资源开发旅游项目，如 温泉度假村、观光景区等，促进
经济发展。
农业灌溉
利用泉水灌溉农田，提高农产品 的质量和产量，满足农业生产需
求。
工业用水
在符合水质要求的前提下，将泉 水作为工业用水，支持工业发展。
泉水是重要的旅游资源，吸引 着大量游客前来观光和休闲。
泉水为人类提供天然的饮用水， 满足人们的生活需求。

水处理课件

水处理课件
设备选型
在选择微滤和超滤设备时，应考虑水质特点、处理水量、出水水质要求等因素。常用设备 有板式、管式、卷式和中空纤维式等，其中中空纤维式具有高通量、易清洗等优点，被广 泛应用。
纳滤、反渗透原理及设备选型
纳滤原理
利用纳滤膜拦截水中的溶解性有机物、重金属离子、农药残留等，实现水的深度净化。纳滤膜的孔径一般为1-100纳 米，操作压力较高。
水处理行业现状及前景
现状
全球水处理市场规模不断扩大，技术不断更新换代，应用领域不断拓展。
前景
随着水资源短缺、水污染问题日益严重，水处理行业将面临更多挑战和机遇。 未来，水处理技术将朝着更加高效、节能、环保的方向发展，应用于更多领域 ，如水资源回收、海水淡化等。
CHAPTER 02
水源与水质分析
水源类型及特点
数据采集与存储
实现水质数据、设备状态等信息的实 时采集和存储。
数据分析与可视化
运用数据分析工具，对水质数据进行 深入挖掘和可视化展示。
智能预警与决策支持
通过智能算法，实现水质异常预警和 决策支持功能。
THANKS
[ 感谢观看 ]
活性污泥法工艺
包括曝气池、二沉池、回流污泥系统和剩余污泥排放系统等部分，通过曝气向废 水中供氧，使活性污泥中的微生物充分降解废水中的有机物。
生物膜法原理及工艺
生物膜法原理
利用附着在载体表面的生物膜降解废水中的有机物，同时截 留悬浮物和去除溶解性污染物。
生物膜法工艺
包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化等，通过附着在载 体表面的生物膜与废水充分接触，实现有机物的降解和污染 物的去除。
CHAPTER 07
智能化监控与自动化技术在水处理 中应用
在线监测仪器选择与安装要求

泉水ppt 课件

泉水ppt 课件
此外，泉水的温度和压力也能够起到缓解疲劳、促进血液 循环等作用。因此，在忙碌的生活中，人们可以通过泡温 泉等方式来放松身心，提高生活质量。
CHAPTER
03
泉水的保护与利用
泉水的保护措施
保护泉水水质
通过建立水质监测系统，定期检 测泉水的化学成分和微生物指标 ，确保泉水水质符合国家饮用水
标准。
保护泉水生态系统
CHAPTER
05
泉水相关问题研究
泉水的科学研究
泉水的形成与分布
泉水的形成与地下水循环、地质构造、地形地貌等因素密切相关 。全球各地的泉水分布在不同地区，具有独特的地理特征。
泉水的化学成分
泉水的化学成分因地区、地质条件、地下水循环路径等因素而异。 不同的化学成分决定了泉水的口感、颜色和医疗价值。
此外，泉水也是人类文化的一部分。许多诗人、作家都以泉水为题材，创作了许 多优美的诗歌和散文。这些作品不仅反映了人们对泉水的热爱，也展现了泉水的 独特魅力。
泉水在人类生活中的作用
在现代生活中，泉水依然发挥着重要的作用。许多人喜欢在 泉水中泡茶、煮饭、洗澡等，认为泉水具有天然、纯净的品 质，能够带给人们健康和快乐。
地热活动
地热活动能够加热地下水 ，使地下水在较高温度下 涌出形成温泉。
地质构造
地质构造能够影响地下水 的流动路径和聚集方式， 从而影响泉水的形成和分 布。
CHAPTER
02
泉水与人类的关系
泉水在人类历史中的作用
泉水在人类历史中一直扮演着重要的角色。在古代，泉水是人们获取水源的场所 ，也是重要的交通节点。许多历史事件和传说都与泉水有关，如《红楼梦》中的 贾宝玉梦游太虚幻境，就与泉水有关。
泉水PPT课件
CONTENTS

修改后泉水课件

修改后泉水课件

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美 照吧，照吧！我的水很清很清，像 丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像 一面明亮的大镜子。 一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉 水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你 喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你 们能结出更大更甜的果子。” 们能结出更大更甜的果子
5、

泉
水
要求： 1、小声地读课文，争取读准每 一个字音，读通每一个句子。 2、想一想，泉水流过哪些地方？ 用 笔画下来。
ò
ɡǔ
fènɡ
哦
guàn
一股清泉
tǎ
石缝
dù juān
瓦罐
cuì
天然水塔
杜鹃花
清脆
fènɡ
缝
石缝 门缝 fénɡ
cuì
脆
清脆 干脆
裁缝 缝衣服
没 ----- 股
搭 ----- 塔
自由读一读2---5自然段，我会填。
一股清澈、亮丽的泉水从山上一路流
到山下，经过了（山腰 ）（平地 ） （ 果园 ） （ 山谷 ），分别遇到了
杜鹃花 （ 山里的姐姐 ） （ ） （ 果树 ） （画眉鸟 ）。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打 ： “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一 水 。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有 一座天然水塔。” 座天然水塔。”
“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的
果子。”
“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
多
清
甜
美
泉水流到（ （ ），泉水说（
），他看见了 ）。

农夫山泉讲解PPT优秀课件

农夫山泉讲解PPT优秀课件
用时间锤炼下来的产品才是精品。产品设计不仅 要全是长白山的自然生态，还要体现出农夫山泉的文 化内涵。
营销分析
创造差异性，突出个性
每当看到农夫山泉这四个字，脑海中首先闪现的是那句出色的广告语“农夫山泉 有点甜”暗示水源的优质，使农夫山泉形成了感性偏好、理性认同的整体策略， 同样也使农夫山泉成功的建立了记忆点。
营销分析
建立面的纵深，配合、烘托产品特性
“农夫山泉有点甜”让消费者感觉美好，必定会追求感觉甜美的产品， 抓住了中国人非常注重健康的心理，大力宣传健康的理念。同时，农夫 山泉还不忘与社会公益活动联系起来“一分钱公益活动”，不断推出新 的产品概念和主题广告，不同版本、不同主题的广告轮番轰炸，更加占 据了消费者的心理。 “我们不生产水，我们只是大自然的搬运工”这一观点，出乎于消费者 常规思维，简洁有力且富有内涵。本次广告与之前农夫山泉一直在传播 的“水源地建厂，水源地灌装”完美的结合，并进行了新的阐释——农 夫山泉是健康的天然水，不是生产加迎合了消费者对健康，安全的需求.将农夫山泉天然的产 品属性传递给了消费者，使农夫山泉与其他品牌区别开来。和竞争对手 拉开了距离同时树立了农夫山泉良好的企业形象。
2000年4月22日，公司宣布全部。生产天然水，停止生产纯净水。
同年，公司被授予“中国奥委会合作伙伴” 荣誉称号和“北京 2008年奥运会申办委员会热心赞助商”荣誉称号；“农夫山泉”饮 用天然水被中国奥委会选定为“2000年奥运会中国体育代表团比赛 训练专用水”；中国跨世纪十大策划经典个案评选揭晓，“农夫山 泉有点甜”名列其中。
品牌塑造产品介绍农夫山泉天然的弱碱性水农夫果园高浓度果蔬汁饮料与家人分享健康尖叫既好喝又好玩的运动饮料随时随地放松自己水溶c100满足每日所需维生素c力量帝不打不奶茶新包装农夫山泉天然矿泉水的运动盖装专为青少年设计

《泉水》PPT【优秀课件PPT】

《泉水》PPT【优秀课件PPT】
你瞧，是一股清泉从石缝里冲出来了。多高的山 啊!可它压不住这一股泉水。泉水在岩石下拼命地冲 啊，冲啊,努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。
在奔向大海的路上，泉水遇到了顶着瓦罐来汲水 的姐姐，遇到了火红的杜鹃花，遇到了满坡的果树， 遇到了正在唱歌的百灵鸟。
山里的姐姐说：“我要取些水做饭、洗衣服？” 火红的杜鹃花说：“哦，我要照一照自己的身影！” 满坡的果树说：“我们好渴啊！看，水来了，咱们赶 紧喝点水吧！”百灵鸟正在山间唱歌，对泉水说： “谢谢你为我伴奏！”
多 音 字 ［弹］
辨读： ｔáｎ(弹琴)
ｄàｎ（子弹)
运用：闯祸后，我再也不玩弹（ ｄàｎ） 弓和 弹
（ｔáｎ ）力球了。
［缝］
辨读： ｆèｎɡ(石缝) ｆéｎｇ(缝补)
运用：夜深了，隔着门缝（ｆèｎɡ），我看到妈妈还在
给我缝（ ｆéｎｇ ）补衣服。
词语解释—学一学
晶莹(ｊīｎɡ ｙíｎɡ）：光亮而透明。 天然(ｔｉāｎ ｒáｎ）：自然存在的，自然产生的。 汲水（ｊíｓｈｕǐ）：从下往上打水。 清脆(ｑīｎɡ ｃｕì）：（声音）清楚悦耳。 问候(ｗèｎ ｈòｕ）：问好。 鲜美(ｘｉāｎ ｍěｉ）：滋味好。 灿烂(ｃàｎ ｌàｎ）：光彩鲜明耀眼。
泉水的精神： 课文通过写泉水的旅行，
写出了泉水的多、清、甜、美， 赞美了泉水蓬勃向上、乐于奉 献的精神。
心灵感悟
互动反馈
读完本文章，你有什么感想？
泉水从一出世，就“要把自己献给美好的生活”，把帮助别 人当作自己最大的快乐。你看，它流到哪里，就把好事做到哪 里，就把快乐带到哪里。它做了那么多的事情，出了那么多的 力气，却没有一点儿苦恼，没有一点儿伤心，没有一点儿忧愁， 没有一点儿后悔。它总是那么快乐，“叮咚！叮咚！叮咚！” 它总在快乐地唱着歌，乐观向上。

初中化学水的净化ppt课件

初中化学水的净化ppt课件
自来水厂净水表示图：仔细察看， 里面用到了哪些方法？
〔明矾〕
〔通氯气〕
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
A是浑浊的 河水
B是无色透明 的水
一、 净化水的常用方法
1、沉淀： ①、静置沉淀
让部分不溶性杂 质沉降到水底。
沉淀物
但不能去除悬浮 在水中及浮于水 面的固体物质。
②、吸附沉淀
明矾的作用：
溶于水构成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。
想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变廓清
本卷须知：
滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡〔为什么?〕 假设有气泡，过滤的速度会比较 慢
2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘〔为什么?〕 防止液体从漏斗边流出
3. 过滤后的水是纯水吗？ 不能，由于过滤不能去除可溶的杂质及微生物
• ②所得蒸馏水是_软_水___〔填“硬水〞或“软水 〞〕，检验的简一方法是___参_与__肥_皂__水__。
• 提问： • 什么是硬水？什么是软水？
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健
康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 消费中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费 燃料,引起 爆炸。
3、硬水和软水的检验：
• 过滤——经过过滤器，分别液体与不溶性 物质的方法。
• 吸附——参与活性炭，滤去液体中的不溶 性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除 去臭味。
课外作业：制造<净水器>
①活性炭净水器 ②简易净水器

泉水ppt课件完整版

泉水ppt课件完整版

2 泉 水
叮咚！叮咚！你听，是谁在山上 弹琴？ 你瞧，是一股清泉从石缝里冲出来。 多高的山啊！可它压不住这一股泉水。 泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努 力寻找出路。终于从石缝里冲了出来。 它胜利了，来到这阳光灿烂的世界， 快活地跳起来，晶莹的水珠洒落下来， 像洒下幸福的热泪。
会 读 的 字
yí ng 莹
2 泉 水
学习目标： 1、学会本课10个字，学认5个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背诵自己喜欢的部分。 3、学习品读句子的方法，读懂这篇 优美童话的内容，体会泉水蓬勃向上、 乐于奉献的精神。
读记这句话
2 泉 水
自由读课文，读准字音，读通句 子，然后想一想泉水是从哪里开始旅 行的？
请小朋友打开课本，现在自由读课文。
会 写 的 字
dù 杜
指名读
pō tián hòu yuē 坡 甜 候 约
小组读 齐读 开小火车
杜 坡 甜 候 约
写一写 拼一拼
pō
gǔ
fèng
guàn
山坡 一 股
tǎ
石缝
dùjuān
瓦罐
cuì
天然水塔
杜鹃花 清脆
词语练习
tián 甜甜的
指名读 小组读
hòu yuē 问候 约定
齐读 开小火车
泉水
指名读
guàn jí bǎo li 罐 汲 饱 哩
分小组读 齐每个字读三遍
男生与女生比比谁读的好
开小火车读
会 读 的 字
yí ng 莹
晶莹
guàn jí
罐
瓦罐
bǎo li 汲 饱 哩
汲水 喝饱
指名读 并根据课文组词
会 写 的 字
tán 弹

白云泉PPT优质课件

白云泉PPT优质课件

白云泉的山林景观
山峦叠嶂
白云泉周围环绕着山峦， 峰峦叠嶂，形成了一幅美 丽的山水画卷。
茂密山林
山上的林木茂密，郁郁葱 葱，让人感受到大自然的 生机与活力。
山间小径
在山林间漫步，可以感受 到山间小径的宁静与美好 。
白云泉的花草景观
百花争艳
白云泉周围的花草种类繁多，四 季开花，让人感受到大自然的美
丽与多彩。
白云泉的交通路线与旅游攻略
交通路线
从市中心乘坐公交车10路或23路到达白云泉站下车即可。
旅游攻略
白云泉位于北京市西城区，距离天安门广场不远，是一个历史悠久的旅游景点。 游客可以欣赏到明清时期的古建筑和园林景观，还可以在公园内散步、休闲和娱 乐。
白云泉的旅游注意事项与安全提示
注意事项
请游客注意保管好个人财物，遵守公 园内的各项规定，不要乱扔垃圾，保 护环境。
白云泉的现代文化活动
文化节庆
介绍白云泉地区的现代文化节庆，如音乐节、艺术节等。
文化展览
展示白云泉地区的现代文化展览，如摄影展、画展等。
文化讲座
邀请专家学者就白云泉地区的历史文化、民俗文化等进行讲解和 交流。
THANKS
感谢观看
乾隆皇帝品泉
据史书记载，乾隆皇帝曾游览至白云泉，品泉水后大加赞赏，称之为“天下第 一泉”。从此，白云泉名声大噪，成为文人墨客竞相咏颂的对象。
04
白云泉的旅游信息
白云泉的开放时间与门票价格
开放时间
春季和夏季为08:00-18:00，冬季 为08:00-17:30。
门票价格
成人票为20元人民币/儿童票为 10元人民币。
白云泉ppt优质课件
• 白云泉概述 • 白云泉的自然景观 • 白云泉的人文景观 • 白云泉的旅游信息 • 白云泉的特色美食 • 白云泉的文化活动

《泉水》课件课件

《泉水》课件课件

泉水的影响统的影响。
治疗效果
探索泉水的治疗效果， 如对皮肤疾病和关节 炎的疗效。
地质地貌
了解泉水对地质地貌 和地表水文循环的影 响。
经济影响
介绍泉水对旅游业、 健康产业和当地经济 的影响。
结语
保护泉水
强调保护泉水是我们的责任，以及合理用泉水的重 要性。
清洁泉水
形成原因
1 岩溶水
2 热水
了解岩溶作用如何导致岩石中的水形成泉水。
探索地热能如何产生热泉和温泉。
3 矿泉水
了解含有丰富矿物质的地下水如何形成矿泉 水。
4 受压水
探索压力如何使水从地下喷出形成泉水。
种类
碳酸泉 硫酸泉 氯化泉 硫酸化氢泉 硫化泉 碳酸钙泉 硫化氢泉
富含二氧化碳的泉水，具有舒缓疲劳、促进血 液循环等功效。
用途
1
游泳SPA
2
了解如何在泉水中享受游泳、泡温泉和
放松身心。
3
工业用水
4
介绍泉水在工业生产中的使用，如冷却、
清洗和能源生产。
5
医疗保健
探索泉水在疗养、康复和美容方面的医 疗保健作用。
农业灌溉，养殖
探索泉水在农业灌溉和养殖业中的广泛 应用。
生活用水
了解泉水的纯净度和可靠性使其成为可 替代的生活用水来源。
《泉水》课件PPT课件
泉水是与人类息息相关的自然资源，我们应该保护泉水，善待泉水，合理用 泉水。
泉水
简介
探索什么是泉水，以及泉水的形成原因、种类 和用途。
种类
介绍泉水的不同种类，如碳酸泉、硫酸泉、氯 化泉等。
形成原因
了解泉水形成的各种原因，包括岩溶水、热水、 矿泉水和受压水。
用途

《泉水》课件课件

《泉水》课件课件
《泉水》课件ppt大纲
• 泉水简介 • 泉水与人类生活 • 世界著名泉水 • 中国泉水文化 • 泉水保护与可持续发展
01
泉水简介Biblioteka 泉水的定义总结词泉水的定义是指从地下涌出自然水体 的统称。
详细描述
泉水是地下水的天然出露，通常是由 地下水在岩石裂隙或孔隙中流动，遇 到地势较低的区域或岩石的破碎带时 ，水体就会涌出地表，形成泉水。
泉水的形成
总结词
泉水的形成与地下水循环和地质构造有关。
详细描述
泉水的形成与地下水循环密切相关。地下水在地下不断地流动，受到地壳运动 和地质构造的影响，在某些区域，地下水会向上渗透，遇到地势较低的区域或 岩石的破碎带时，水体就会涌出地表，形成泉水。
泉水的分类
要点一
总结词
泉水的分类主要根据其形成原因、水质、水温等因素进行 划分。
泉水中含有的天然微 生物和细菌可以帮助 调节人体的微生态平 衡。
长期饮用泉水可以改 善消化系统、增强免 疫力、促进新陈代谢 等。
泉水的利用
除了直接饮用外，泉水还可以 用于农业灌溉、工业冷却、景 观美化等方面。
随着科技的发展，人们开始利 用泉水进行水力发电、地热利 用等，进一步拓展了泉水的利 用价值。
04
中国泉水文化
中国泉水的分布
华东地区
包括山东、江苏、浙江等省份，拥有著名的 济南趵突泉、杭州虎跑泉等。
华南地区
包括广东、福建、广西等省份，著名的有广州 白云山泉、福州温泉等。
华北地区
包括北京、河北、山西等省份，有北京玉泉山泉 、石家庄抱犊寨泉等。
西南地区
包括四川、云南、贵州等省份，著名的有都江堰的 青城山泉、昆明西山的龙溪泉等。
杭州虎跑泉的传说

浅谈饮用水的净化与消毒(ppt 29页)

浅谈饮用水的净化与消毒(ppt 29页)
⑴常量氯消毒法 ⑵持续氯消毒法 ⑶过量氯消毒法
⑴常量氯消毒法
①井水消毒：
首先根据井的形状（圆筒形、长形或方形）测量井水的水量，用下列公式计算。
水面直径(m)
圆井水量(m3)=水深（m）×[———————]2×3.1416
2
方井水量(m3)=水深（m）×水面长度（m）×水面宽度（m）
根据井水量(m3)及井水加氯量计算出应加的漂白粉，放入碗中，先加少量水调成糊状，再加 水稀释，静置，取上清液倒入井中，用水桶将井水搅动，使其充分混匀，0.5h后，水中余氯 应为0.3mg/l。
§2—6 饮用水的净化与消毒
§2—6 饮用水的净化与消毒
为了使饮用水的水质符合卫生要求，保证饮用安全，一般水源水质尚须进行净化与 消毒处理。
净化和消毒的区别： 1.净化：采用沉淀和过滤的方法除去水中的悬浮物质和部分病原体，改善水质量。 2.消毒：用化学和物理方法杀死水中的病原体，防止介水传染病的流行。 一般来讲，浑浊的地面水需要沉淀、过滤和消毒；较清洁的地下水只需消毒处理即
中加入约0.5mg），经搅拌、沉淀而除氟。在有过滤池的水厂，可采用活性氧化铝法。 3．软化： 水质硬度超过25～40时，可用石灰、碳酸钠、氢氧化钠等加入水中，使钙、镁化合物沉淀而除去硬
度。也可采用电渗析法、离子交换法等。 4．除臭： 用活性炭粉末作滤料将水过滤除臭，或在水中加活性炭后混合沉淀，再经砂滤除臭。也可用大量氯除
②氯化消毒剂量：
可为1次加入量的20～30倍，1次放入，可持续消毒10～ 20d，效果良好。装漂白粉的容器可因地制宜地采用塑料 袋、竹筒、广口瓶或青霉素玻瓶等。
⑶过量氯消毒法
①目的：本法主要适用于新井开始使用、旧井修理或淘洗、 居民区发生饮水传播的肠道传染病、井水大肠菌值或化学 性状发生显著恶化或被洪水淹没或落入异物等情况。

天然饮用水营销推广方案PPT课件

天然饮用水营销推广方案PPT课件
净化的水。生产纯净水的工厂，专门采用天然地热矿泉水，再经过电 渗析、离子交换、超级过滤、臭氧杀菌、氧处理，再经过自动化灌装 线，装成瓶装纯净水。这种纯净水，是彻底清除了原来地热矿泉水中 的各种离子。由此可见，纯净水在制作过程中，去除了对人体有害的 病菌、有机物和某些有毒元素。科学的指导消费者饮用纯净水的利弊。
• 4、Threat（问题/风险）： • ◎经 济：全球经济进入萧条期，国内经济也受到创伤，大环境的颓
势，势必影响到制水行业的发展。 • ◎客户分流：济南市桶装水市场占有率最大的是百脉泉、潜能、普利
思等，其他制水生产厂家达到80多家，客户分流较大。 • ◎消费者：众多的消费者购买的标准是品牌的知名度占到40%，售后
• “泉娃”饮用水的问世应该说是对该市场局面的一个挑战，当然，更 是一种市场机遇。今年，又致全运会在济南举办，这对济南乃至全省 来说都是一个很大的机遇。在此形势下，“泉娃”饮用水在2009年的 运作和营销策略将直接决定着该产品的成长周期和发展壮大。
• 根据市场调查和分析，结合本企业的实际情况，特制订本策划方案。
元，这使送水的只送近处，不送远处，对店家的信誉，服务质量造成 负面影响。
• 基于以上的认识，我们认为避免出现上述问题泉娃应做到： • 1．各部门应加强调控的力度，引导资源的合理配置。 • 作好纯净水及其他生活设施的配套问题，正确引导生活饮用水市场。 • 2．对消费者而言，纯净水的认识。 • 所谓“纯净水”，就是将天然水经过若干道程序，进行处理、提纯和
第一章：知己篇
• 知己：是要对自身实力有所了解，了解自身的目的在于规划与自身实 力相适应的市场，对市场的规划要根据自身实力进行。所谓因粮于敌 即是此理。否则，战线过长或者动作过大，就会发生吸引更多竞争者， 或者资金、产品不济而导致对市场把握不住的情况。在进入市场之前 要根据自身的情况进行有效的市场细分。
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泉水优化ppt课件]
泉水泉水你到哪里去？
我要流进小溪里。

溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。

江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。

这首小诗多美啊，它告诉我们什么？
泉水汇成小溪，小溪汇成江河，江河流进海洋。

5 泉水
ò
gǔ
fèng
guàn
哦
一股
tǎ
石缝
dùjuān
瓦罐
cuì
天然水塔
杜鹃花清脆
瓦罐清脆
天然水塔杜鹃
结出
缝
fénɡ 缝补fènɡ 石缝
结jié jiē
结果结实
哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来。

泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔．”
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水
会写的字
瓦泉然结股脆塔杜鹃
积少成多：
一股清泉灿烂的阳光美丽的身影静静的山谷欢快的泉水火红的杜鹃明亮的镜子清脆的歌声
瓦房然后
瓦片结实
泉眼结果
一股水塔
股份杜鹃
清脆脆弱
杜鹃
杜鹃花
水塔
结
身影
jié(结果) jiē(结果子)
清脆
fèng(石缝)
féng(缝衣服)
骨
股
鹃
脆
月字在下撇变竖，月字在旁撇不变。

选择自己喜欢的段落，读一读，想一想：
1、泉水流到了哪里？看见了什么？说了些什么？
2、你知道了泉水的什么特点？
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说：“来吧，来听录音吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

”
多
山腰的水池
来吧，来吧！我的
水很多很多，山上有一座天然水塔。

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。

泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

”
比喻
清
明亮的大镜子
照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

山间的平地
泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。

泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

”
奉献
更大更甜的果子
甜
喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结
出更大更甜的果子。

山坡的果园
泉水穿过静静的山谷，画眉
鸟在尽情地歌唱。

泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

”
欢乐泉水
美
为清脆的歌声伴奏
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

”
唱吧,唱吧!我的琴声
很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

静静的山谷
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑
下山去。

跑呀，跑呀，一路上遇到了好
多同伴。

他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!
汇集多
大海
泉水跑呀，跑呀，
一路上遇见了（好多同伴）。

他们互相问候（你好）！他们互相约定（大海里见）！
我会说：泉水流到______（什么地方），她看到了
__________（谁？），泉水说“ __ ”
读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？
做一个乐于奉献的人！
小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己都有什么特点？
“来吧，来吧！我的水很多很多，山很多很多上有一座天然水塔。

” “照吧，照吧！我的水很清很清，像很清很清一面明亮的大镜子。

”
“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝很甜很甜饱了，你们能结出更大更甜的果子。

” “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，很美很美正好为你清脆的歌声伴奏。

”
很多很多——人们喝不完
泉很清很清——像一面大镜子水
结出更大更甜很甜很甜——的果子为小鸟的歌声很美很美——伴奏
无私奉献
丁冬，丁冬………泉水一路上还会看见什么？它会做些什么？又会说些什么？
我会说
泉水流过（），他看见（），泉水说：“（）”。

田野
森林
稻田
村庄
泉水流进小溪里，溪边的柳树大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你的长辫子会长得更长，更绿。

” 泉水流过一片片森林，森林里的小动物们都来喝水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你们会长的更强壮。

” 泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：“浇吧，浇吧，你的玫瑰花浇了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。

” 泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。

” 泉水流过田野里，田野里的喇叭花使劲地喝着泉水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你的喇叭会吹得更响亮。

” 泉水流进大河里，河里的小鱼在欢快地跳跃，泉水说：“跳吧，跳吧，我的胸怀很大很大，正好给你做跳
舞的舞台。

”
泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。

溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。

江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。

小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（火红）的杜鹃
（静静）的山谷（清脆）的歌声（美丽）的身影
（明亮）的镜子一股（清泉）
很多很多很甜很甜
很清很清
很美很美。