高危儿的名词解释

高危儿诊断标准高危儿是指出生后28天内死亡的新生儿，以及出生后28天至满1周岁死亡的婴儿。

高危儿的诊断标准对于新生儿的健康和生存至关重要。

在临床实践中，医护人员需要根据一定的标准对高危儿进行及时、准确的诊断，以便采取相应的治疗和护理措施，提高高危儿的生存率和生活质量。

一、出生时的情况。

1. 体重，低出生体重儿（出生体重＜2500g）；2. 身长，低出生身长儿（出生身长＜45cm）；3. 头围，小头围儿（出生头围＜32cm）；4. 胎龄，早产儿（胎龄＜37周）；5. 产程，难产儿（产程＞12小时）；6. 窒息，窒息新生儿；7. 其他，出生时有明显的先天性异常。

二、母亲的情况。

1. 孕期并发症，孕期糖尿病、妊娠期高血压、妊娠期感染等；2. 孕期药物，孕期使用致畸药物；3. 孕期暴露，孕期暴露于有害环境中；4. 孕期检查，孕期未进行规范的产前检查；5. 母亲年龄，过早或晚孕、高龄产妇；6. 分娩方式，剖宫产、产钳助产等；7. 产后护理，产后护理不当。

三、新生儿的情况。

1. 呼吸，呼吸窘迫、呼吸困难；2. 循环，心率异常、心脏杂音；3. 消化，吞咽困难、呕吐、腹泻；4. 神经，肌张力异常、抽搐、昏迷；5. 体温，体温异常、低体温或高热；6. 皮肤，皮肤黏膜出血、黄疸；7. 体重，体重减轻、生长迟缓；8. 其他，其他明显异常表现。

四、其他相关因素。

1. 家族史，有家族遗传病史；2. 环境因素，生活环境不良、营养不良；3. 医疗条件，医疗条件不足、医疗资源匮乏；4. 护理条件，护理条件不佳、护理水平低。

高危儿的诊断标准是多方面的，需要综合考虑出生时的情况、母亲的情况、新生儿的情况以及其他相关因素。

在临床实践中，医护人员应当根据这些标准对高危儿进行及时、准确的诊断，以便采取相应的治疗和护理措施，提高高危儿的生存率和生活质量。

同时，对于高危儿的家庭和社会来说，也需要给予更多的关爱和支持，共同努力，让每一个高危儿都能够茁壮成长。

高危儿护理常规
高危儿是指已发生或可能发生危重情况而需要特殊监护的新生儿。

包括手术产儿、巨大儿、足月小样儿、畸形儿等。

1、按母婴同室新生儿护理常规。

2、巨大儿注意观察血糖变化。

入室后即测微量血糖，如微量血糖≤2.2mmol/L 立即喂10%糖水，并尽早吸奶。

30 分钟再次测微量血糖，如微量血糖仍然≤2.2mmol/L，及时报告医生处理。

按要求在新生儿出生后1h、4h、8h、12h、24h、48h、72h 分别进行测微量血糖。

如有异常及时报告医生。

3、足月小样儿注意加强保暖，室温应维持36~37℃，相对湿度在55%~65%，尽早放入婴儿恒温箱中保暖。

每4h 监测新生儿体温一次，体温应维持在36.0~37.0℃。

尽早喂养，以防低血糖。

无法母乳喂养者，选择早产儿配方乳为宜。

新生儿一般2-3h 喂乳一次，如不会吸吮可用滴管或鼻饲管喂养。

4、严格执行消毒隔离制度，预防感染。

5、注意观察新生儿进食情况、反应、哭声、发射、面色，以及皮肤颜色、肢体末梢温度、大小便等情况，如有异常及时报告医生。

6、对产妇及家属加强健康宣教，鼓励母乳喂养，传授育儿知识，特别指导注意体温、一般情况变化。

高危儿分级分类管理高危儿是指出生后可能出现生命危险或发展迟缓的婴幼儿，对于这类儿童的管理和护理需要特别注意。

为了更好地管理高危儿，医学界提出了一种分级分类管理的方法，即将高危儿按照风险程度进行分级，有针对性地进行护理和干预。

本文将介绍高危儿分级分类管理的概念、分级标准以及管理措施。

一、概念高危儿分级分类管理是指将高危儿按照生理、生化指标、临床表现等方面的风险程度进行分级，以便针对不同级别的高危儿采取相应的管理和护理措施，提高其生存率和发育质量。

二、分级标准高危儿的分级标准主要包括以下几个方面：1. 出生情况：包括早产儿、低出生体重儿、胎膜早破儿等。

出生越早、体重越低、胎膜破裂时间越长，风险程度越高。

2. 神经系统发育：根据婴儿的神经系统发育情况，如肌张力、反射等指标，评估其风险程度。

3. 呼吸系统状况：包括呼吸频率、吸氧指标等，评估高危儿的呼吸功能。

4. 心血管系统状况：包括心率、血压、心电图等指标，评估高危儿的心血管功能。

5. 其他系统状况：如消化系统、肾脏功能等，评估高危儿的整体健康状况。

三、分级管理措施根据高危儿的不同级别，制定相应的管理措施如下：1. 一级高危儿：这类儿童病情较为严重，需要在重症监护室进行密切监测和治疗。

同时，要加强家属的心理疏导和教育，提醒家属注意儿童的饮食、休息、护理等方面。

2. 二级高危儿：这类儿童病情相对较轻，但仍需要在儿童专科进行定期检查和治疗。

同时，要加强家庭护理，注意儿童的饮食营养和生活习惯，定期复诊并按医嘱用药。

3. 三级高危儿：这类儿童病情较为稳定，但仍需要在儿童保健医院进行定期随访和检查，以及家庭护理。

家长要密切关注儿童的发育情况，并进行适当的早期干预。

四、管理的重要性高危儿分级分类管理的重要性主要表现在以下几个方面：1. 提高护理效果：通过分级分类管理，能够根据不同级别的高危儿采取相应的管理和护理措施，提高护理效果，减少并发症的发生。

2. 优化资源分配：高危儿的管理需要大量的医疗资源和护理人员，通过分级分类管理，可以根据儿童的风险程度合理分配资源，提高资源利用效率。

高危儿诊断标准高危儿是指出生后即有一定概率出现严重疾病或死亡的婴儿。

对于高危儿的诊断，需要根据一定的标准和指标进行评估。

以下将介绍一些常见的高危儿诊断标准，希望对相关医护人员和家长有所帮助。

一、出生体重。

出生体重是评估婴儿健康状况的重要指标之一。

通常情况下，低于2500克的婴儿被定义为低出生体重儿，而低于1500克的婴儿则为极低出生体重儿。

这些婴儿由于体重较轻，容易出现各种健康问题，因此被归类为高危儿。

二、胎龄。

胎龄是指胎儿在母体内存活的时间，通常以孕周来表示。

对于早产儿来说，他们的器官和系统发育还不完善，容易出现各种并发症。

因此，早产儿也被归类为高危儿。

三、出生时情况。

出生时的情况也是评估高危儿的重要指标之一。

例如，出生时需要进行抢救的婴儿，或者出生后需要立即送入重症监护室的婴儿，都属于高危儿范畴。

四、母亲疾病史。

母亲怀孕期间的疾病史也会对婴儿的健康产生影响。

例如，母亲患有高血压、糖尿病、心脏病等疾病，都可能导致婴儿出生后出现各种并发症，被归类为高危儿。

五、遗传因素。

某些遗传因素也会增加婴儿出现健康问题的概率。

例如，家族中有遗传性疾病的，或者父母双方患有某种遗传性疾病的，所生的婴儿都可能被归类为高危儿。

六、其他因素。

除了以上提到的因素外，还有一些其他因素也会影响婴儿的健康状况。

例如，母亲怀孕期间的饮食、生活习惯、环境因素等，都可能对婴儿产生影响。

综上所述，高危儿的诊断需要综合考虑多个因素，包括出生体重、胎龄、出生时情况、母亲疾病史、遗传因素以及其他因素。

只有全面评估婴儿的健康状况，才能及时采取有效的干预措施，降低高危儿出现并发症的风险，保障其健康成长。

希望医护人员和家长能够加强对高危儿的关注和照护，为他们的健康保驾护航。

高危儿的判断标准
高危儿是指存在某些因素或病史，导致其患病风险增加的儿童。

以下是高危儿的判断标准：
1. 出生体重低于2500克的早产儿；
2. 孕期有糖尿病、妊娠期高血压、胎盘早剥等疾病的母亲所生的婴儿；
3. 出生时需要进行抢救或住院治疗的婴儿；
4. 出生时缺氧、窒息或有其他呼吸道问题的婴儿；
5. 先天性心脏病、脑瘫、唐氏综合症等遗传性疾病的婴儿；
6. 母亲在孕期或哺乳期内接受药物治疗或吸毒的婴儿；
7. 出生时母亲感染某些病毒或细菌，如巨细胞病毒、弓形虫等的婴儿。

对于这些高危儿，医生和家长需要特别关注其生长发育和健康状况，定期进行相关检查和评估，并及时治疗和干预，以保证其身体健康和生活质量。

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高危儿规范化健康管理专家共识1高危儿的概念1.1 高危儿的概念高危儿是指在胎儿期到3岁内具有可能影响身心发育的各种高危因素(包括生物、心理、社会环境等因素)的儿童。

生物学因素、家庭养育和社会环境因素对儿童早期发展同等重要。

围生期并发症等生物学因素对儿童生长发育造成的负面影响已得到普遍共识[3]。

胎儿期神经系统的发育受到宫内环境的影响[4]；出生后大脑的发育，包括神经元的分化成熟、树突和突触的建立、髓鞘形成、大脑回路和网络的构建等，均在环境因素的作用下进行适应性发育。

证据显示虐待、忽视、母亲抑郁等养育因素影响儿童身心发育[5-6]，而贫穷作为影响儿童早期发展的重要社会风险因素，可通过原生家庭和父母养育方式对儿童产生间接影响[7]。

儿童在脱离极端风险因素回到正常的社会和物理环境后，尽管风险因素可能在社会情感等方面对儿童产生持续的微妙影响[4]，但在大脑快速发育时进行早期干预可以扭转不利局面，帮助发展儿童的复原力，这为高危儿实现最佳发展创造了条件。

高危因素产生的效果与结局不一定呈线性关系，其因果关系尚不清晰明了。

研究证明，多重高危因素的累积叠加.可显著增加儿童发育迟缓的风险[8]。

某种发育障碍可能成为继发其他发育障碍的高危因素。

研究显示患某类发育障碍的儿童同时共患其他心理和行为障碍的比率是为正常儿童的3~4倍[9]。

由于高危儿日后出现生长发育偏异、迟缓等可能性增加，有必要及早关注其高危因素可能产生的不良影响,并提供进一步干预和支持。

1.2 高危儿的发生情况我国人口基数大，随着新生儿救治技术的提高、风险因素发现手段的增加、以及高危儿管理范围的扩大，高危儿在我国已成为一个较为庞大的群体。

早产是儿童多种生长发育问题的高危因素之一，我国早产儿发生率呈逐年上升趋势，目前约为7%~10%[10]。

我国5岁以下儿童生长迟缓发生率为4.3%[11],存在潜能发展风险的比例约为17%(以生长迟缓和贫困为指标)[12]。

高危儿科普文章全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高危儿，是指出生时即具有一定的风险因素，可能出现各种不良后果，需要特殊的关爱和护理的婴儿。

高危儿的出现不仅对家庭带来了沉重的负担，也对社会造成一定程度的负担。

及时了解高危儿的相关知识，对于提高其生存率和生活质量具有重要意义。

一、高危儿的分类高危儿可根据其风险因素的不同进行分类，主要分为以下几类：1. 先天性疾病：出生时即存在遗传或其他原因引起的疾病，如唇裂、先天性心脏病等。

2. 早产儿：指在婴儿出生时胎龄未满37周的婴儿，由于早产造成的器官未完全发育，生存率较低。

3. 低出生体重儿：出生时体重低于2.5公斤的婴儿，常伴有严重的生长迟缓和身体发育不良。

4. 多胞胎儿：双胞胎及以上的婴儿，由于竞争激烈导致生长不良，易发生并发症。

5. 母体疾病：母亲在怀孕期间患有高血压、糖尿病等慢性疾病，影响胎儿的正常发育。

6. 产伤儿：在分娩过程中受到伤害，如颅内出血、骨折等。

1. 早期干预：对于早产儿和低出生体重儿来说，早期干预非常重要。

医护人员应及时给予呼吸支持、保暖、营养支持等措施，提高婴儿的生存率。

2. 心理支持：对于高危儿的家庭来说，心理支持同样重要。

医护人员应耐心倾听家长的需求和困扰，为他们提供必要的心理咨询和支持。

3. 定期随访：高危儿出生后，需要定期进行健康检查和随访。

医护人员应关注婴儿的生长发育情况，及时发现并处理潜在的健康问题。

4. 营养支持：对于高危儿来说，良好的营养非常重要。

医护人员应根据婴儿的实际情况制定合理的饮食方案，确保其获得充分的营养。

5. 家庭教育：医护人员应对高危儿的家庭进行相关知识的宣传和教育，帮助他们更好地应对高危儿的护理和管理。

1. 孕期保健：母亲在怀孕期间应加强营养，规律作息，避免接触有害物质，降低高危儿的发生风险。

2. 定期产检：孕期定期进行产前检查，及时发现母体疾病和胎儿异常，避免高危儿的产生。

3. 合理分娩：选择合适的生育方式，减少产伤儿的发生。

什么是高危儿？
高危儿指在胎儿期、新生儿期和其后发育期中存在对胎儿和婴幼儿身心发育有危险因素的儿童。

高危因素有哪些？
具体的高危因素可分为:
1．胎儿期高危因素,包括孕早期先兆流产,孕期感染(TORCH),孕期接触放射线、有害化学物质或药物,母妊高征,胎儿宫内窘迫,
胎儿宫内发育迟缓,胎盘发育不良,前置胎盘,胎盘早剥离,脐带绕颈,遗传因素,其它如不良环境,贫血,疾病,吸毒,无产前保健等。

2．分娩期高危因素包括产时窒息,难产、剖宫产、产伤等。

3．新生儿期高危因素包括早产和低出生体重,缺氧缺血性脑病,颅内出血,高胆红素血症,感染性疾病,寒冷损伤等。

4．婴儿期高危因素包括颅内感染、颅外伤、颅内出血、中毒等。

高危儿的潜在危险是什么？
高危儿潜在的危险是脑损伤。

脑损伤的后果会导致脑性瘫痪、智力低下、癫痫和行为异常（多动症、学习困难、注意力不集中、动作不协调等等）。

许多要等到生后2～3月，甚至学龄期才出现异常状态
家长发现以下情况应到及时到医院就诊
家长如发现有下列10项表现之一者，应认为有脑损伤可疑，可以到各儿保门诊就诊。

10项表现包括：
1．婴儿手脚经常“打挺”，“异常用力”屈曲或伸直；
2．满月后头老往后仰,竖不起头；
3．三个月不能抬头；
4．四个月手仍紧握拳,拇指贴紧手心；
5．五个月手臂不能支撑身体；
6．六个月扶立时脚尖撑持；
7．七个月不能发“爸、妈”音；
8．八个月不会坐；
9．头和手频繁抖动或整天哭闹不安、喂养困难；
10．不能好好地看面前的玩具或对声音反应差。

高危儿、体弱儿管理工作规范随着围产医学的发展和新生儿重症诊疗技术的提高，高危儿、体弱儿存活率明显提高，但存活儿童却在不同年龄段逐渐出现发育障碍问题，严重影响高危儿及体弱儿身心健康，给家庭和社会带来沉重负担。

为更好地对高危儿及体弱儿进行全面、系统的管理，使高危儿及体弱儿能在行为发育上得到改善并赶上正常儿童，促进他们的身心更好的发育，降低儿童死亡的发生，现结合我县实际，制订本管理规范。

一、高危定义及管理范围（一）高危定义高危儿：指在胎儿期、分娩时、新生儿期受到各种高危因素的危害，日后可能发生残障（运动障碍、智力低下、语言障碍、癫痫、多动、学习困难、自闭、行为异常等症状）的婴儿。

体弱儿：指在出生后因各种原因出现的影响儿童健康因素的儿童。

包括：低出生体重儿、早产儿、双胎、体重不增，佝偻病活动期、中重度营养不良、中重度缺铁性贫血、反复呼吸道感染、哮喘、单纯性肥胖、先天性心脏病、先天性缺陷、视力低常、苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下、器质性疾病等。

（二）管理范围县域内筛查出的所有高危儿、体弱儿均纳入管理范围。

二、各级职责（一）村级职责村级保健人员负责本村高危儿、体弱儿的筛查工作，对发现的高危儿、体弱儿转送到镇卫生院进行确诊，并负责村级随访工作。

负责宣传儿童预防保健知识,和儿童健康管理程序。

（二）镇中心卫生院职责各镇卫生院要开设儿保门诊或儿科，配备专业技术人员和必要的设施设备，开展儿童健康保健服务；负责本镇高危儿童的筛查、早期识别，做好高危儿童的专案管理与随访，及时做好随访登记、做好信息上报与反馈；指导高危儿童到上级医疗保健机构进行复查与矫治；加强儿科能力培训，提高基本儿童保健服务和基本救治能力。

（三）县级医疗保健机构职责县级医疗保健机构要开设高危儿及体弱儿专科门诊，由经过上级培训的高年资医师坐诊，接受基层医疗保健机构转诊的高危儿及体弱儿，做好健康体检与保健指导工作，对县级没有能力干预治疗的转三级专科医院治疗。

高危新生儿的识别和处理高危儿：指已发生（当时情况并不一定危重）或可能发生危重疾病而需要监护的新生儿。

降低围产儿死亡率及减少存活儿后遗症的发生率，在于早期识别及时处理高危新生儿。

高危儿虽与婴儿本身的先天缺陷及其所患疾病有关，但很大程度上与高危妊娠对婴儿的威胁，与婴儿出生体重、妊娠周龄、出生体重与妊娠周龄间偏离等有关，这些婴儿中部分出生时已有威胁生命的病症存在，部分则处于潜在的危险因素中，必需要有经验的医师、护士及有一定设备条件的婴儿室或监护中心密切观察及监护，观察、监护时间自生后数天至数周不等，但一般为数天。

一、高危儿范畴（高危儿发生高危病症者约占5%左右）1、妊娠周龄<37周或>42周；2、出生体重<2。

5kg或>4kg者；3、出生体重与妊娠周龄有偏离者（或小于第10百分位或大于第90百分位者）；4、出生时Apgar评分1分钟为0-4分需进行复苏者；5、以往有异常妊娠、胎儿畸形、新生儿死亡或血型不合者；6、母亲有妊娠毒血症或其他内科疾病（如心脏病、慢性肺部疾病、高血压、慢性肾炎等时婴儿有产时窒息及小于胎龄可能，母患糖尿病婴儿有大于胎龄儿可能）；7、母于孕早期有出血（胎儿畸形可能）；8、母孕期有剧烈呕吐及营养不良时（婴儿有可小于胎龄儿可能）；9、母初产年龄>35岁者（婴儿有染色体病可能）；10、母年龄<16岁（婴儿常有早产可能）；11、长期不孕后怀孕者（胎儿有畸形可能）；12、妊娠多于4次或二次妊娠间隔小于6月者或多胎妊娠；13、母有药物嗜好（新生儿会产生撤药综合征），母大量吸烟者（婴儿有小于胎龄儿可能）；14有产科并发症需手术产或剖宫产者（新生儿有产伤可能，前置胎盘或胎盘早剥剖宫产者婴儿有贫血、窒息可能）；15、羊水过多、过少或胎盘、脐带有畸形者（胎儿有畸形可能）；16、母有感染、或羊水早破超过24小时者（新生儿有感染可能）；17、母于妊娠期内经受意外事故者。

高危儿管理制度高危儿管理制度一、引言高危儿是指在胎儿期、分娩期或新生儿期存在危险因素，可能导致生长发育障碍、智力低下、行为异常等问题的儿童。

为了加强高危儿的管理，提高高危儿的生存质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于所有高危儿的管理。

三、高危儿的定义和分类（一）高危儿的定义 高危儿是指在胎儿期、分娩期或新生儿期存在危险因素，可能导致生长发育障碍、智力低下、行为异常等问题的儿童。

（二）高危儿的分类 1. 胎儿期高危儿 （1）母亲患有糖尿病、高血压、心脏病等慢性疾病。

（2）母亲孕期感染、接触有害物质等。

（3）胎儿宫内发育迟缓、早产、过期产等。

（4）胎儿畸形、染色体异常等。

分娩期高危儿 （1）难产、剖宫产、产程延长等。

（2）新生儿窒息、缺氧缺血性脑病等。

（3）新生儿低血糖、低血钙、高胆红素血症等。

新生儿期高危儿 （1）新生儿肺炎、败血症等感染性疾病。

（2）新生儿颅内出血、脑积水等神经系统疾病。

（3）新生儿先天性心脏病、消化道畸形等先天性疾病。

四、高危儿的筛查和诊断（一）高危儿的筛查 1. 产前筛查 （1）孕妇应定期进行产前检查，包括超声检查、唐筛、无创 DNA 检测等，及时发现胎儿异常。

（2）对于高危孕妇，应增加产前检查的频率和项目，如羊水穿刺、脐血穿刺等，进一步明确胎儿的情况。

产后筛查 （1）新生儿出生后应进行全面的体格检查，包括体重、身长、头围、胸围等，评估新生儿的生长发育情况。

（2）新生儿出生后应进行听力筛查、视力筛查、先天性心脏病筛查等，及时发现新生儿的异常情况。

（二）高危儿的诊断 1. 对于产前筛查或产后筛查发现异常的新生儿，应及时进行进一步的检查和诊断，如头颅 CT 、MRI 、脑电图、染色体检查等，明确新生儿的疾病类型和严重程度。

2. 对于高危儿的诊断，应由专业的医生进行，根据新生儿的临床表现、检查结果等综合判断，制定个性化的治疗方案。

五、高危儿的管理和随访1. 2. 1.等，及时调整治疗方案。

高危儿容易出现的问题以及家庭观察内容
高危儿是指在胎儿期、新生儿期以及日后发育期（一般指婴幼儿期或未成熟脑期）内，存在对生长发育和机体功能有高度危险因素的小儿，称为高危儿。

高危儿包括：①早产（胎龄＜37周）或低出生体重（出生体重＜2500克）。

②多胎儿。

③产伤、宫内或产时窒息儿。

④缺氧缺血性脑病、颅内出血。

⑤新生儿高胆红素血症。

⑥新生儿期严重感染性疾病（如化脓性脑膜炎、败血症等）。

⑦先天缺陷（如先天性心脏病、唇裂、腭裂等）。

⑧生母为高龄初产、严重妊高症、盲聋、傻呆、精神病等。

1、高危儿容易出现的问题：
①行为问题：喂养困难、睡眠障碍、任性、胆小、吮指癖或咬指甲癖、口吃、遗尿症等。

②生长发育问题：体格发育落后、营养不良、肥胖等。

③神经精神发育：运动功能障碍（如脑瘫）、智力低下等。

建议：定期体检（6月前每月一次，6个月后每2月一次；每3个月做一次发育评估；早产儿做眼底检查；定期听力检查、视力筛查。

）
2、高危儿家庭监护10项内容：
①1个月手脚经常“打挺”，“很有力”的屈曲或伸直或很软如布娃娃。

②2个月头老往后仰、不能竖头、不注视人脸或物体。

③3个月不能抬头，逗不会笑、不会发音。

④4个月手紧握拳不松开，拇指紧紧地贴住手掌。

⑤5个月俯卧位时手臂不能支撑身体。

⑥6个月扶立时下肢呈剪刀样，不会伸手抓物。

⑦7个月不会发ba、ma音。

⑧8个月不会坐。

⑨9个月不会爬，头和手频繁抖动。

⑩10个月不会用手指捏小物品，对成人语言反应差。

高危儿
高危儿是指在胎儿期、分娩期、新生儿期受到各种高危因素的危害，已发生或可能发生危重疾病的新生儿。

绝大多数高危儿能完全健康地生长发育，部分高危儿视疾病危重程度以后可能有运动障碍、智力低下、语言障碍、癫痫、多动、学习困难、自闭、行为异常等后遗症发生。

1.母亲因素：孕母年龄>40岁或<16岁，孕母有糖尿病、
感染、慢性心肺疾病、吸烟、吸毒或酗酒史，母亲有Rh
阴性血型，过去有死胎、死产或性传播疾病史。

2.胎儿期：孕母早期先兆流产、孕母妊高症、贫血，胎儿
宫内窘迫、胎儿宫内发育迟缓，胎盘发育不良、前置胎
盘、胎盘早剥离、脐带异常（脐带过短、脐带扭曲成麻
花状等）、羊水量过少、羊水早破、羊水污染的疾病，
孕期接触放射线、有害化学物质或药物、孕期感染
（TORCH）。

3.分娩期：产时窒息、脐带绕颈，难产、手术产、急产、
产程延长，分娩过程中使用镇静或止痛药物史。

4.新生儿期：多胎儿、早产或低出生体重、小于胎龄儿、
巨大儿，先天性畸形、缺氧缺血性脑病、颅内出血、新
生儿黄疸、新生儿肺炎、感染性疾病、寒冷损伤等。