2012年中考历史复习知识结构图
- 格式:doc
- 大小:1.52 MB
- 文档页数:16
20张中考历史必备导构图,建议收藏
1
列强的侵略
2
中国人民反抗外来侵略的斗争
3
中国人民探索近代化的历程
4
新民主主义革命的历程
5
国民革命运动
6
国共十年内战
7
中华民族的抗日战争
8
中国人民解放战争
9
民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就
10
中国社会主义建设的历程
11
新中国的成立和巩固
12
社会主义建设的探索时期
13
社会主义现代化建设新时期
14
民族和外交工作、科技成就
15
欧美资本主义制度的确立和扩展
16
三次科技革命的开展
两次世界大战
18
世界格局的演变
世界一体化进程
20
共产主义运动的发展。
中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
统一国家的建立及政权分立与民族融合
繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展
统一多民族国家的巩固和社会的危机
中国古代的科技与文化
列强的侵略与中国人民的抗争及近代化的探索
新民主义革命的兴起和胜利
近代经济和社会生活及科技与思想文化
新中国的成立和社会主义道路的探索
建设有中国特色的社会主义及民族团结与祖国统一
国防建设与外交成就科技教育与文化和社会生活
古代世界的发展历程与古代文明
世界历史步入近代
世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
垄断资本主义时代的世界与近代科技文化
两次世界大战之间的世界及二战爆发
二战后东西方国家的发展变化
二战后世界格局的演变与现代科技文化。
初中历史知识归纳图表—10张表,全面掌握初中所有“重要”
知识
文科性质的课程期末考试复习最重要的是什么?当然是背,大量的记背知识点历史之类学科复习的最直接的方式。
但是,背诵也不是说就拿着课本从头到尾咿咿呀呀一字不漏的记就完了。
那样的复习效果肯定不会是最好的。
那怎样的复习方式才是正确的呢?当然少不了对知识的归纳总结,像今天给大家分享的历史知识图表,对初中的历史知识进行了全面总结,可以很系统的掌握初中三年的历史知识。
尤其是中考生,中考复习也能用的上。
所以,下面这些知识希望大家好好利用,不管是期末还是中考都可以用上。
今天内容到这儿,孩子学习存在困难,学习成绩和记忆不好,是学习和记忆方法不对,我专注于中小学教育,有需要和我交流,教大家学习方法和提分方式,还能免费获得学习咨询,以及免费试听课程。
关注微信156****1893(长安可复制),一起讨论孩子学习问题,让孩子成为下一个学霸。
本文为头条号作者发布,不代表今日头条立场。
2012中考历史重点知识回顾13多样方法并用,学好“政权分立和民族融合”山东杜建平一、画示意图1.三国两晋南北朝时期政权更迭非常频繁,可用下面的示意图帮助记忆:2.对于民族大融合与北魏孝文帝改革的关系,可以通过下面的示意图帮助理解:二、口诀法1.三国鼎立:官渡赤壁分胜负,三国鼎立魏蜀吴。
2.淝水之战:前秦攻晋淝水河,东晋智战少胜多。
前秦此后速瓦解,北方再度山河破。
3.北方民族大融合:北魏统一停分裂,孝文改革好效果。
加速各族封建化,促进民族大融合。
三、列表法1. 在利用课本《三国鼎立示意图》的基础上,再结合下表掌握三国鼎立的相关知识2. 三次以少胜多的战役比较四、分析法1.从经济、军事和地理三个方面分析三国鼎立形成的历史条件赤壁之战后,曹操被迫退居北方,重新积聚力量;孙权在长江中下游的势力得到巩固,刘备得到两湖大部分地区,后来又得到四川。
这样,三个军阀的势力相当,但任何一方又都不具备统一全国的条件。
220年曹操的儿子曹丕在洛阳废汉献帝,自称皇帝。
刘备和孙权也先后称帝、称王。
三国鼎立的局面形成了。
(1)经济方面:魏国经济虽有恢复和发展的趋势,但因长期的战争,当时还缺乏统一的人力和物力。
蜀国占有素有“天府之国”之称的四川,但范围太小,交通相对较闭塞,经济相对落后,国力较弱。
吴国占据着长江中下游地区,虽然得到了开发,但尚未得到充分发展,三个政权形成了三个相对独立的经济区。
(2)军事方面:经过赤壁之战,曹操不敢南下,吴国和蜀国联合,攻虽不足,但守则有余。
(3)地理方面:吴国和魏国之间有长江天险,而蜀国和吴国、魏国之间有崇山峻岭阻隔。
2.东晋为什么能够以少胜多大败前秦从前秦方面来看,前秦军队的民族成分复杂,军队内部离心离德、士气低落,严重削弱了战斗力。
当时民族融合的程度不深,其他民族不满于前秦的统治。
军队中的鲜卑、羌等族将士都希望前秦失败,以摆脱氐族贵族的统治;前秦军队中的汉族士兵更是希望东晋的军队能够打胜仗。
中考历史必考知识思维导图推荐文章八上历史思维导图图片与期末复习提纲热度:八年级上历史思维导图图片大全热度:思维导图文言文阅读技巧及方法热度:七下历史知识的思维导图热度:九年级上第一二单元历史思维导图热度:思维导图就是将人的思维过程画下来,可以加深记忆,用历史思维导图可以帮助我们更好的复习。
下面小编精心整理了中考历史必考知识思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!中考历史必考知识思维导图欣赏中考历史必考知识点专题一古代中国1. 中国古代早期政治制度一个核心:王权。
两种制度:分封制与宗法制。
三个特点:周王是天下共主,地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏,血缘纽带与政治关系相结合,实行嫡长子继承制(宗法制)。
2. 封建专制中央集权的认识一个集中:所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾:皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势:分相权集皇权,形成君主专制;分散地方权力,集中于中央,形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段:秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3. 选官和监察制度根本目的:强化皇权统治。
4. 中国古代农业的特点小农经济是传统农业的基本模式。
精耕细作是传统农业的基本特征。
铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
(2)统治者大力推行“重农抑商”政策,实行专卖制度,对民营商业课以重税,影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固,限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策,阻碍了中外经文化交流,限制了资本主义萌芽的发展。
6. 中国古代治国思想的演变中国两千多年的封建社会中,封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张,虽被采纳的程度有所不同。
中考历史复习知识脉络图主题一列强的侵略和中国人民的抗争主题二近代化的起步主题三新民主主义革命的兴起主题四中华民族的抗日战争主题五:人民解放战争的胜利「时间:1949年&月——10月3 战前重庆伙判丿內容:签订《双十协定》卩意义:中共向全国人民表明争取和平、民主的诚意,. 取得政治上的主动地位2解「战略防御:1946年6月一一1947年夏(重大事件:转战陕北)*啟'■战中:彳战略反攻:1947年夏一一19转年9月(重大事件:挺进大别山),战I战略决战:1948年9月一一1949年1月(重大事件:三大战役)/争个专题一:跨入近代社会的门槛茜.西在拉美的殖民统治短丁芙洲圧k S 拉芙圧I 民族独立运动 民族独立运动・ f 南美的解啟#——.璇利瓦尔)屮 时间,1857 ------- 1曲9年a 印度民族大起义(車西女王)J走3G 表现了 EP 度人民反抗佞唯K )決O 和勇汽,世界史厂 背景,资本主义萌芽的出现.新兴资产阶级的产生指导思想1人文主义(以人为中心、).•文艺复賀代表人物及成就:便丁代神曲》)、达•芬奇 d 《篆娜丽莎》a贸本主义~ 时代師皤光<实质:资产阶级文化思潮Q< 历史意义*为欧洲资本主义社会的产生真定了思想文欧洲主寒夏曾变.(背景:商品经济的发展.资本主义萌芽的出现,西芳 人对东却才富的谒望・新航路的开辟~ V(时间, 背景: 经过:哥伦布发现美洲大陆;麦哲伦的环球航行等• 意义^世界开始连沖一个整体,促进了资本主义的 J 产生和发展17世纪19世纪早期,资本主义发展受到阻碍・早期资产阶级革命〈<代表* 英、法、美资产阶级革命(见下表)•大大推动了瓷本王义的发展,惑为历史发展09潮流。
心荊民扩张・ 与殖民地. 人民」 { 的坑争』I 意义:[殖民4扩张a西右殖民皆肉”三角贸易力j“日不落帝国”三角贸易路聂'(起程、中程、归程〉从事三角贸須最早及最主雯的家:(蔔萄牙、英国)〜促迸了西欧資本主义的发展, 也给非洲人民带来了浑車的更滩,18世圮后半期.英大的殖民成沽世畀上星在印度的殖民统治(殖民 头目「克窸武)AI 彩给印度人民带来灾雄的同时.£ 英国迅速尿长沟资卒主文工业强国』殖民地人民• V 的抗争a s印度的A 反英斗 争〜沉重审打击了荚专题二资本主义制度的确立主题七:殖民扩张与殖民地人民的抗争知识脉络主题八:国际工人运动与马克思主义的诞生知识脉络专题三:资产阶级统治的加强知识脉络专题四:第一次和第二次工业革命知识脉络专题五:第一次世界大战专题六:苏联社会主义道路的探索专题七:凡尔赛一华盛顿体系下的西方世界专题八:第二次世界大战。
2011年中考历史复习知识结构图
主题一列强的侵略和中国人民的抗争知识网络
主题二近代化的起步知识网络
主题三新民主主义革命的兴起知识网络
主题四中华民族的抗日战争知识网络
主题五:人民解放战争的胜利知识网络
主题六:跨入近代社会的门槛知识网络
英、法、美资产阶级革命比较表
主题七:殖民扩张与殖民地人民的抗争知识网络
主题八:国际工人运动与马克思主义的诞生知识网络
主题九:资产阶级统治的巩固与扩大知识网络
主题十:第一次和第二次工业革命知识网络
主题十一:第一次世界大战知识网络
主题十二:苏联社会主义道路的探索知识网络
专题十三:凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界知识网络
主题十四:第二次世界大战知识网络。