四年级上册第三单元反馈练习

统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷第一部分　积累与运用（39分）一、看拼音，写词语。

（6分）傍晚，我走出wò shì（ ），来到楼下，qiáo jiàn（ ）对面墙上满是nèn lǜ（ ）的爬山虎。

它们铺得很jūn yún（ ），没有chónɡ dié（ ）起来的，也没有任何 kònɡxì（ ）。

二、选择题。

（14分）1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A. 优美的曲（qū）调飘荡在弯曲（qǔ）的林间小路上。

B. 面对张牙舞爪（zhǎo）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhuǎ）子。

C. 爬山虎触着（zháo）墙的脚逐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe）。

D. 从天而降（jiànɡ）的神兵迅速包围了敌人，走投无路的敌人只得乖乖举手投降（xiánɡ）。

2. 下列词语书写都正确的一项是（ ）A. 临时细小提写枯委B. 皮劳反面吟诗假吏C. 空隙慎重休想比较D. 触角住址枝术根茎3. 下列加点字的意思相同的一项是（ ）A. 墙壁光滑春光明媚B. 毫不可惜毫不犹豫C. 题西林壁小题大做D. 无缘无故只缘身在此山中4. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）蟋蟀的住宅 在青草丛中，非常 ，如果不仔细 ，很难找到。

A. 隐蔽隐藏搜索B. 隐藏隐蔽搜索C. 隐蔽隐藏探索D. 隐藏隐蔽探索5. “老家的村口有一棵老树，树上有一个鸟 ，树下有一个狗 ，远处有一方鱼 。

”依次填在句中横线上的字，最合适的一项是（ ）A. 塘窝巢B. 巢塘窝C. 巢窝塘D. 窝塘巢6. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 对于这次考试成绩，他能做个“一不做，二不休”。

B. 看到黄叶纷纷飘落，我不由得想起这样一句话：“一叶落而知天下秋。

”秋天就这样悄悄地来到了我们身边。

C. “八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”，到了农历八月，大雁南飞，天气渐渐转凉了。

2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列数中，哪一个数是2的倍数？（）A. 13B. 15C. 16D. 172. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形3. 一个数是20的倍数，这个数至少是（）。

A. 10B. 15C. 20D. 254. 1000除以8，商是（）。

A. 125B. 120C. 130D. 1105. 下列各数中，哪个数是3的倍数？（）A. 37B. 38C. 39D. 406. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

A. 30B. 40C. 50D. 607. 下列算式中，哪个算式是正确的？（）A. 6×7=42B. 6×7=49C. 7×6=41D. 7×6=438. 24和36的最大公因数是（）。

A. 6B. 12C. 18D. 249. 下列哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A. 24B. 26C. 28D. 3010. 一个数是4的倍数，也是6的倍数，这个数至少是（）。

A. 12B. 16C. 18D. 20二、判断题：1. 一个数如果是2的倍数，那么它的个位数一定是偶数。

（）2. 1米等于100厘米。

（）3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。

（）4. 18除以3的商是6。

（）5. 0乘以任何数都等于0。

（）6. 9加9再加9的和是27。

（）7. 100的因数有10个。

（）8. 4的倍数的个位数一定是2、4、6、8。

（）9. 36和48的最大公因数是12。

（）10. 一个数既是4的倍数，又是6的倍数，那么这个数一定是12的倍数。

（）三、计算题：1. 24÷3=2. 45×6=3. 80÷10=4. 63÷9×2=5. 10075=6. 54÷6=7. 35+25=8. 72÷8=9. 900÷30=10. 64÷8×5=11. 250120=12. 81÷9=13. 18+24÷6=14. 500÷100×2=15. 96÷12=16. 120÷40=17. 4518=18. 36+64÷8=19. 9×7=20. 800÷200=四、应用题：1. 小明有30个苹果，他每天吃3个，吃了5天后还剩多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

人教版数学四年级上学期第三单元测试一、填空题。

（20分,每空1分）1．在钟面上,6点钟的时候,分针和时针所夹的角是（）角,度数是（）。

2．从3：00到4：00时针旋转了（）度,分针旋转了（）度。

3．比平角小125°的角是（）度角,它比直角小（）度。

4．∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=（）。

5.把圆平均分成360份,每份所对的角是( )度,记作( )。

6.钟面上9时整,时针和分针成( )角；钟面上( )时整,时针和分针成平角；钟面上( )时整,分针与时针成周角。

7.1周角=( )平角=( )直角。

8．∠1和65°角组成一个直角,则∠1=( )°；∠2和65°角组成一个平角,则∠2=( )°。

9.从一点出发可以画（）条射线；经过一点可以画（）条直线。

10.∠1是∠2的3倍,∠1＝120°,∠2＝()。

11.将一张圆形纸片对折（）次可以得到45°角。

二、选择题。

（10分,每小题2分）1.两个锐角的角度之和( )一个钝角的度数。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定2.用5倍放大镜观看一个30°的角,看到的角的度数是（）。

A. 30°B. 150°C. 180°3.3时30分,时针和分针成（）。

A. 直角B. 钝角C. 锐角D. 平角4.下面各角中,（）度的角能用一副三角板画出来．A. 5°B. 10°C. 15°5.下面说法正确的是（）。

A. 小明家的楼房面积是105平方米B.小强的生日是1992年2月30日C. 20.06读作二零点零六D. 一条直线60米三、判断题。

（5分,每小题1分）1.角的大小和边的长短有关,边越长,角越大。

（）2.妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90°。

（）3.黑板边桌子边都可以看作是线段。

部编版四年级语文上册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1. 看拼音，写词语。

(8分)赶在rìmù()前，我来到屋旁观察páshān hǔ()。

它的嫩叶绿得那么新鲜，在墙上铺得那么jūn yún ( )，没有chónɡ dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì( )，看起来十分píng zhěng( )。

茎上长yè bǐng( )的地方，反面伸出的细丝十分láo gù ( )，稳稳地巴在墙上。

2. 查字典，按要求填空。

(5分)“题”字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。

“题”的解释有：①题目，写作或讲演内容的总名目；②书写，题写；③练习或考试时要求解答的问题。

“习题”中的“题”应选第______(填序号)种解释。

《题西林壁》中的“题”应选第______(填序号)种解释。

“题西林壁”的意思是：________________________________。

3. 选择正确答案的序号填在括号里。

(12分)(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A. 僵硬．苍蝇．吟．诵营．地B. 驻．扎住．房注．目主．持C. 小区．曲．线弯曲．扭曲．D. 霜降．劝降．归降．投降．(2)下列加点字词的解释有误的一项是( )A. 只缘．身在此山中(因为)B. 可怜．．九月初三夜(值得怜悯)C. 梅须逊．雪三分白(不及，比不上)D. 梅雪争春未肯降．(服输)(3)下列动物的家的名称不完全正确的一项是( )A. 鸟巢鸟窝狗窝B. 猪圈羊圈鸡窝C. 牛棚牛圈马厩D. 马洞鼠巢虎穴(4)依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是( )蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不仅排水______，并且有______的阳光。

第9课《古诗词三首》1、想象“一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。

”的情景；用自己的话说一说。

斜阳的余辉铺在江面上；在阳光的照耀下；江面波光粼粼；金光闪闪。

江水一半体现出深深的碧绿；一半体现出殷红。

2、谈谈你对以下诗句的理解。

A、不识庐山真面目；只缘身在此山中。

我之因此认不清庐山真切的面目；是因为我自己处在庐山之中。

为何身在庐山；却不识庐山真面目呢？之因此不可以辨识庐山的真切面目；是因为身在庐山之中；视线为庐山的山峰所限制；看到的不过庐山的一峰一岭一丘一壑；局部而已；这必定带有片面性。

这两句诗启示人们认识为人办事的一个真理——因为人们所处的地点不一样；看问题的出发点不一样；对客观事物的认识不免有必定的片面性；要认识事物的实情与全貌；一定超越狭窄的范围；挣脱主观偏见。

B、梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香。

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白；雪花却输给梅花一段幽香。

若是没有梅花；就不可以映托出雪的洁白无瑕；没有雪的严寒；也就不可以显出梅花不畏风霜；流露芳香的尊贵品行。

每一个人都有优点和缺点；我们要扬长避短；才能相辅相成。

第10课《登山虎的脚》1、朗诵课文。

谈谈从哪些地方能够看出作者察看得特别认真。

A、察看登山虎叶子：登山虎刚长出来的叶子是嫩红的；不几日叶子长大；就变为嫩绿的。

登山虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜；看着特别舒畅；叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么平均；没有重叠起来的；也不留一点儿缝隙。

一阵风拂过；一墙的叶子就漾起涟漪；漂亮得很。

B、察看登山虎的脚：登山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子同样；也是嫩红的。

这就是登山虎的脚。

登山虎的脚触着墙的时候；六七根细丝的头上就变为小圆片；巴住墙。

细丝原来是直的；此刻曲折了；把登山虎的嫩茎拉一把；使它紧贴在墙上。

登山虎的脚若是没触着墙；不几日就萎了；以后连印迹也没有了。

部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷附答案部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳写字词。

（7分）1.mù sè（）降临，诗⼈卢钺在客栈⾥yín sònɡ（）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（），骚⼈阁笔fèi（）评章……”2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是嫩绿的爬⼭虎。

我xuǎn zé（）⼀处仔细观察，发现叶⼦在墙上铺得很jūn yún （），让⼈看着⾮常舒服。

⼆、选择题。

（10分）1.下列加点字读⾳全部正确的⼀项是（）A.逊．⾊（xìn）隐．藏（yǐn）B.慎．重（shèn）抛．出（pāo）C.骤．然（jù）挖掘．（jué）D.倾．斜（qīn）风骚．（shāo）2.“露似珍珠⽉似⼸”⼀句中有⼀个错别字，应改正为（）A.露—路B.似—是C.珍—真D.⼸—⼯3.“梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹”揭⽰的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。

A.尺有所短，⼨有所长B.百尺竿头，更进⼀步C.⼋仙过海，各显神通D.不⼊虎⽳，焉得虎⼦4.⽣活中，我们把马的家称作（）A.洞B.⽳C.巢D.厩5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九⼨深，⼀指宽，这便是蟋蟀的住宅”⼀句中“最多”⼀词分析有误的⼀项是（）A.朗读时，可加重语⽓朗读“最多”⼀词。

B.作者对蟋蟀住宅的描写⾮常精准。

C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九⼨深。

D.蟋蟀的住宅都是九⼨深。

三、词语练习。

（14分）1.在括号中填上恰当的词语。

（6分）⼀（）草⼀（）细丝⼀（）隧道（）的墙壁（）的⼯程（）的阳光2.读句⼦，在括号中填上恰当的关联词。

（8分）（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）有骤⾬，这⾥（）⽴刻就会⼲的。

（3）爬⼭虎（）能够爬上墙，（）它是有脚的。

（4）（）你的⼿指不费⼀点⼉劲，你（）休想拉下爬⼭虎的⼀根茎。

第三单元单元练习（B卷）一、根据拼音写字组成词语。

二、按查字典要求填空。

三、给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。

调（）（）净（）（）仗（）（）偷（）（）四、在括号里填上恰当的词语。

清理（）疏通（）整理（）疏散（）增加（）（）飘落增添（）飘散（）五、写出下面词语的反义词。

谦虚——（）生气——（）幸福——（）简单——（）冷酷——（）寒冷——（）六、在括号里填上恰当的词语。

一（）泉水一（）刻刀一（）木头一（）告示牌一（）水一（）灯七、给“收拾”一词选择恰当的解释。

收拾：①整顿、整理②修理③整治④消灭、杀死1．这辆车坏了，请你帮助收拾一下。

（）2．他把屋子收拾得干干净净。

（）3．这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服贴贴的。

（）八、选择关联词语，填在括号里。

连……都…………因而……假如……就……越……越……1．（）你们十年后，不知道什么是幸福，我（）告诉你们。

2．风（）刮（）大，（）对面走过来人（）看不清楚。

3．他成绩优异，学习刻苦，（）被评为学习标兵。

九、用修改符号修改下列病句。

1．李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。

2．我们一定能够战胜一切任何困难。

3．我们班同学基本上都参加秋游活动。

十、排列错乱句子的顺序。

（）有黄色带红斑点的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

（）西双版纳是花的海洋。

（）它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了，十分奇妙。

（）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

（）还有一种圆形的小花，傣族人叫它“浴至飘”。

十一、给下面的句子加标点。

1．我问孩子请告诉我你知道小明去哪儿了吗2．我为你们的幸福干杯仙女微笑着说3．你们好吗孩子们那美丽的姑娘说4．我可以喝你们这里的水吗十二、读下面的短文，按要求完成作业。

小猴子比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。

部编版四年级语文上册第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、字词游乐园。

(20分)1.读句子,根据拼音写字词。

(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。

(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。

(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。

2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。

(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。

()()3.给加点字选择正确的解释。

(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。

(1)只缘．身在此山中。

()(2)他无缘．无故地旷课。

()4.选词填空。

(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。

(2)()的城堡使敌人无法进攻。

5.看图写词语。

(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。

如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。

二、句子加工厂。

(10分)1.请根据解释写诗句。

(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。

远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

2.照样子补充句子。

(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你看到,你就会想起。

3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。

(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。

这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。

这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。

学了这首诗,我得到的启发是。

2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。

部编人教版小学语文四年级上册第三单元测试及答案一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（5分）1.站在山上向下望，村边那条清澈的小河像一条弯曲．（qū qǔ）的丝带。

2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪．（zhǎo zhuǎ）子。

3.我方援兵仿佛从天而降．（jiàng xiáng），敌军自知没有胜算，只好投降．（jiàng xiáng）。

4.爬山虎的叶尖一顺儿朝下，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kòng kōng）隙。

二、看拼音，写词语。

（7分）1.你看，mù sè（）中，还有几位学生在cāo chǎng（）上踢足球，是我们学校足球队的健儿们。

2.买房子的时候要xuǎn zé（）kè tīng（）和wò shì（）都朝南的房子，这样的房子住着bǐ jiào（）shū fu（）。

三、选择题。

（8分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.谦逊．（xùn）重叠．（dié）临．（lín）时住宅．（zái）B.认输．（shū）优良．（liáng）住址．（zhǐ）枯萎．（wěi）C.均．（jūn）匀牢固．（gù）洞穴．（xuè）布置．（zhì）D.叶柄．（bǐn）嫩茎．（jīng）专．（zhuān）家倾．（qīng）斜2.下列短语搭配有误的一项是（）A.嫩绿的叶子建筑住宅住所简朴B.伟大的工程漾起波纹墙壁光滑C.细小的脚抛出泥土排水优良D.柔弱的工具挖掘隧道房间宽阔3.下列选项中加点字意思相同的一项是（）A.墙壁光．滑春光．明媚B.毫．不可惜毫．不犹豫C.题．西林壁小题．大做D.可怜．．九月初三夜可怜．．巴巴4.下列说法正确的一项是（）A.《暮江吟》是唐代诗人李白写的，“暮”是傍晚的意思。

苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。

1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。

2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。

3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。

(对的画“??”,错的画“?”)1.观察,从上面看到的是。

()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。

()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。

A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。

A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。

A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。

A. B. C.四、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从右面看到的图形涂上颜色。

3.给从前面看到的图形涂上颜色。

4.给从上面看到的图形涂上颜色。

五、连线题。

1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。

1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。

2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。

3.从前面看形状是的有()。

七、解决问题。

1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。

:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。

:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。

:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。

根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。

2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。

(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

(1)从上面看到的是。

部编版四年级语文上册第三单元综合素质评价时间：90 分钟满分：100 分第 1 部分积累与运用(35分)一、词语书写。

(5 分)1. [新情境] 在语境中看拼音写词语。

即使是lín shí( )通知，我也要shèn zhòng ( )xuǎn zé( )推荐游玩的景点，让客人玩得开心，感觉shū fu( )，让美好在客人的心中留下永远的hén jì( )。

二、选择题。

(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(24 分)2. 下列加点字的读音正确的一项是( )。

A. 逊．色(xùn) 萧瑟．(shè)B. 叶柄．(bǐn) 枯萎．(wěi)C. 骤．然(zhòu) 投降．(xiáng)D. 曲．折(qǔ) 住宅．(zhái)3. “冱”的意思，最可能与下列哪个字的意思相同或相近？( )A. 互B. 冰C. 水D. 沪4. 下列词语中没有错别字的一项是( )。

A. B. C. D.5. 下列加点字词解释有误的一项是( )A. 可怜．．九月初三夜(可爱) B. 梅雪争春未肯降．(投降)C. 题．西林壁(书写，题写)D. 只缘．身在此山中(因为)6. [三明市大田县期中] 下列句子中没有语病的一项是( )A. 傍晚，雨后空气十分清洁。

B. 他讲话的声音洪亮，大家听得很清楚。

C. 我们应该同心协力，防止危险事件不再发生。

D. 现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。

7. 下列动物与其住所搭配正确的一项是( )。

①蛇鼠一( ) ②狡兔三( )③倦鸟归( ) ④不入虎( )，焉得虎子A. 洞窟窝池B. 窝洞巢穴C. 洞窝巢池D. 窝窟巢穴8. 下列与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗寓意相近的一项是( )A. 金无足赤，人无完人。

B. 千里之行，始于足下。

C. 尺有所短，寸有所长。

部编版四年级语文上册第三单元综合训练一、补全下列加点字的音节。

（3分）x___ y___ ___ōu q___ ___èn ___òu 逊．色隐．蔽搜．索倾．斜慎．重骤．然二、读拼音，写词语。

（10分）kūwěi xuǎn zélúshān nèn lǜzhùzhái （）（）（）（）（）wòshìjūn yún lín shíkòng xìshān fēng （）（）（）（）（）三、选字组词。

（6分）【暮幕慕】屏（）羡（）（）春（）色【题提堤】问（）前（）（）目（）岸【侧测厕】推（）检（）（）所（）面四、选择题。

（10分）1.下列短语中搭配有误的一项是（）A.丰富的知识伟大的工程B.温和的阳光倾斜的隧道C.光滑的墙壁粗糙的地方D.微斜的门口宽敞的小河2.下列动物和它们的家搭配正确的一项是（）A.狗——棚鱼——塘B.鸟——窝虎——穴C.牛——洞马——厩D.羊——圈蛇——巢3.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.题．西林壁（题目）B.可怜．．九月初三夜（可爱）C.骚人．．阁笔费评章（诗人） D.只缘．身在此山中（因为）4.下列加点词语使用有误的一项是（）A.蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安．．．．。

B.它们的隐蔽场所得来不费功夫，弃去毫不可惜．．．．。

C.听到这个不幸的消息，同学们都欢天喜地．．．．起来。

D.窗外的杜鹃花开得格外的好，尤其引人注意．．．．！5.下列说法有误的一项是（）A.《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。

B.“它有特别好的工具吗？没有。

”这句话运用了设问的修辞手法。

C.“蟋蟀常常慎重地选择住址。

”这句话中的“慎重”与“轻率”意思相同。

D.“细丝和小圆片逐渐变成灰色。

”这句话中“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

五、根据要求完成下列句子练习。

部编版四年级语文上册第三单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（48分）一、读句子，看拼音，写词语。

（10分）1.解答这道nán tí（）huā fèi（）了我一下午的时间。

2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是爬山虎。

3.蟋蟀常常shèn zhònɡ（）地xuǎn zé（）dì zhǐ（）来建造zhùzhái（），而且它不利用现成的dònɡxué（），从dà tīnɡ（）到wò shì（）都是自己一点儿一点儿挖掘的。

二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）骤．然（jùzhòu）弯曲．（qǔqū）叶柄．（bǐn bǐnɡ）未肯降．（jiànɡxiánɡ）隐．藏（yǐn yǐnɡ）梅须逊．雪三分白（xùn shùn）三、选择题。

（12分）1.下面说法正确的一项是（）A.“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。

B.“莫”“茎”“抛”都是形声字。

C.《暮江吟》诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。

D.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。

2.下面词语组合与其他三项不同的一项是（）A.休想——妄想B.慎重——谨慎C.均匀——匀称D.随遇而安——居安思危3.下面词语搭配不恰当的一项是（）A.欢乐的叫声B.揭开秘密C.清朗的夜空D.改善方向4.“可怜”一词的意思有：①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提；④可爱。

下面各句中“可怜”的意思正确的一项是（）（1）可怜．．。

．．九月初三夜。

（2）他从小失去了父母，很可怜（3）他的知识贫乏得可怜．．。

A.④②①B.④①③C.①②③D.④②③5.下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（）A.《暮江吟》——白居易——唐B.《题西林壁》——苏轼——唐C.《雪梅》——卢钺——宋D.《鹿柴》——王维——唐6.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）这些细丝很像蜗牛的触角。

可编辑修改精选全文完整版教科版四年级上册第三单元综合练习（5）一、单选题1.测量力的大小的工具是（）。

A.天平B.杆秤C.弹簧秤2.东北受了水灾，急需一批药品从上海运送过去，需要的交通工具是( )。

A. 飞机B. 轮船C. 汽车3.在模拟搬运重物的实验中，物体越重，托盘中放的垫圈就越多。

这说明物体越重，产生的摩擦力( )。

A. 越大B. 越小C. 不变4.一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。

下列现象中，摩擦力使足球( )A. 踢到空中B. 在空中下落C. 在地面滚动后停止5.下列关于运动的物体具有能量的说法中，正确的是( )。

A.对我们只有好处B.对我们只有坏处C.对我们既有好处也有坏处6.用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是( )。

A. 测量前，检查指针是否指在“0”刻度B. 读数时，视线高于指针C. 测量的力不超过弹簧测力计刻度的最大值7.自制动力小车在行驶中不能走直线，原因可能是( )。

A. 气嘴孔太小B. 车轴不正C. 轮子太大8.胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（）。

A. 美观大方B. 增大摩擦力、防止滑倒9.一辆赛车5秒行驶30米，如果想让赛车5秒行驶60米，同时还很平稳、安全，下列不合适的方法是（）。

A. 换一个较大的发动机B. 把车身变成流线型C. 抬高车身与地面的距离10.让小车运动起来的实验中，下列说法正确的是( )。

A. 只要有拉力，小车就能运动起来B. 垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大C. 小车运动的速度总是越来越慢11.要想让小车行驶的距离更远，下列操作可行的是( )。

A. 改变橡皮筋缠绕方向B. 将橡皮筋多绕几圈C. 将橡皮筋少绕几圈12.在研究摩擦力大小与什么因素有关实验时，增大文具盒的摩擦力可以（）。

A. 上面放上书本B. 拿走文具盒内东西C. 桌面抹油13.汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是( )。

A.减小摩擦力B.增加摩擦力C.增大汽车重量二、判断题14.把摆线固定在物体上时，摆线与物体之间的摩擦力越大越好。

第三单元达标测试卷一、我会填空。

(每空1分，共22分)1．线段有()个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条()，把线段向两端无限延伸，就得到一条()。

2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。

3．1周角＝()平角＝()直角()直角＝1平角4．15时整，钟面上时针和分针成()角；至少再过()小时，钟面上时针和分针成平角。

5．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。

6．从()引出()所组成的图形叫做角。

7．150°的角比平角小()°，比直角大()°。

8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是()度，能画出的最小角的度数是()度。

9．如图，∠1＝()。

10．图中角的度数是()。

二、我会判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。

() 2．小明画了一条长4厘米的射线。

()3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。

()4．左图中两个角的度数相等。

()5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。

()6．画角必须用量角器来画。

()三、我会选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．周角有()条边。

A．0 B．1 C．22．用一副三角尺，可以画出的角是()。

A．160°B．40°C．120°3．对下图中的射线描述正确的是()。

A．射线A B．射线AB C．射线BA4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是()。

A．90°B．45°C．180°5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是()角。

A．锐B．钝C．直四、我会分类。

(把下面这些角的度数分别填入适当的圈里)(10分)35°93°2°24°100°89°75°121°62°90°五、读出下面各角的度数，并填一填。

部编版四年级语文上册第三单元试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、我会读拼音写词语。

（10分）二、用“\”画去加点字的错误读音。

(3分）1、居住在草地上的蟋蟀，差（chà chā）不多和蝉一样有名。

2、蟋蟀把门口仔细地耙（bá pá）扫干净。

3、我们在堤（dī tí）岸上散步。

4、哥哥做事非常慎（shèn shèng）重。

5、他做的小凳子很粗糙（zào cāo）。

三、．填写同音字。

(6分)mù yuán xìlín日( ) ( )分缝( ) 来( )夜( ) ( )因 ( )曲树( )羡( ) ( )助关( ) ( )居四、写出下列加点词语的近义词。

（2分）1．那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

( )( ) 2．爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

( )( )五、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。

(4分) 1．一阵风(吹拂飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

2．爬山虎的脚(挨碰触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴抓拉)住墙。

3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。

4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常(慎重郑重严重)地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。

六、下面诗文的作者是谁？选一选。

(5分)1、卢钺2、白居易3、法布尔4、苏轼5、叶圣陶《暮江吟》( ) 《题西林壁》( ) 《雪梅》( ) 《爬山虎的脚》 ( ) 《蟋蟀的住宅》 ( )七、在括号里填上恰当的关联词。

(4分)1、( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。

2、燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这里进它们的家。

北师大版四年级上学期第三单元测试题一．填空题。

（20分）1．在计算97×41时，可以把97当作（），把41看作（），这两个新数的乘积是（）所以97×41≈（）。

2．在计算89×4×25时，可以先计算（），再算（），运用的定律是（），这个定律用字母表示为（）。

3．37×56+56×63=56×（ + ），运用了（）律，这个定律用字母表示为（）。

4．括号里最大能填几？40×（）＜281 600×（）＜4600 （）×700＜2830 （）×30＜ 9205．不用实际计算，81×390的积是（）位数，你的想法是（）。

6．计算72×125时，因为有因数125，所以把72变成（×）。

计算44×25时，因为有因数25可以把44变成（ + ）或（×）。

二．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）1．41×31的积一定大于1200。

（）2．25×（40+2）=25×40+2。

（）3．乘法交换率和加法交换率一样，都是交换位置，有简算的目的。

（）4．359×25876=36987597的结果一定是错误的。

（）5．三位数乘两位数的积最多是5位数，最少是4位数。

（）三．选择，把正确答案的序号填在括号里。

（5分）1．计算36×25的最简便方法是（）。

A．6×（6×25） B．12×（3×25） C．18×（2×25） D．9×（4×25）2．125×4×8×25=（125×8）×（4×25）应用了乘法的（）。

A．交换率 B．结合率 C．交换率和结合率 D．分配率3．两个数相乘，一个因数扩大16倍，另一个因数缩小16倍，积（）。

第三单元练习检测卷(含答案)四年级备课组【知识分析】度量角的大小要使用量角工具-----量角器。

量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。

看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零刻度线在内圈，就照内圈的刻度读数。

当零刻度线在外圈，就照外圈刻度读出刻度。

【例题解读】【例1】小军在使用量角器测量角1时，用量角器的零刻度线与角1的一条边重合，然后顺着零刻度线向上看，角1的另一边对着75度这条刻度线，小芳在测量角2时，用量角器10刻度线与角2重合，然后顺着10刻度线向上看，角2的另一条边对准80度这条刻度线，两人读数都正确，你能判断角1和角2两个角，哪个角大？哪个角小？【思路简析】可以知道角1一边与零刻度线对齐，另一边指向75度这条刻度线，所以角1=75-0=75（度）。

角2的一边与10度这条线对齐，另一边指向80度这条刻度线，角2的度数=80-10=70（度）。

因此角1大，比角2大5度。

1=75-0=75（度）80-10=70角1>角2【例2】右图中，∠3=30度，∠1=∠2，求∠2的度数。

【思路简析】从图中可以看出∠1，∠2和∠3三个角的和是360度，已知∠3=30度，可以计算∠1和∠2的度数之和为360-30=330度，又因为∠1=∠2，所以∠2=330÷2=165度。

∠3=30360-30=330度∠2=330÷2=165【经典题型练习】1、图中∠1=∠2=∠3=∠4=∠5求∠1的度数。

2、图中∠2与∠3的和为125度，求∠1的度数。

3、图中∠1+∠2+∠3=180度，求∠4+∠5+∠6= 的度数。

《角的度量专项训练》一、回答下列问题。

1、过一点能画多少条射线？2、过两点能画多少条射线？3、纸上有三个点，最多可以画多少条直线？最少可以画多少条射线？二、计算题。

1、如图，∠2的度数是∠的5倍，求∠2的度数。

2、如图，∠1+∠3=∠2，求∠1+∠3的度数。