请保住孩子的“面子”

怎么与10岁女孩子沟通父母是孩子成长之路上最重要最亲密的人，孩子最需要沟通的人就是父母。

如何与10岁女孩子有效沟通?10岁女孩子有效沟通的方法有哪些?下面小编为你整理与10岁女孩子有效沟通，希望能帮到你。

10岁女孩子有效沟通的方法：站在孩子角度沟通1.让孩子倾诉——坐下来听静静地听有时胜过千言万语。

一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情--积极的和消极的一一都表达出来，是对孩子最大的保护。

无论是大人还是孩子，只有觉得对方能真正理解他的想法时，才能听得进对方的话。

我们在听了孩子的想法后，立即用自己的语言重复其中的要点，并同他交流，孩子会觉得我们一直在认真倾听，对他是尊重并理解的。

那么，孩子无论怀着什么样的心态，都能够表现得平静，对问题的解决也会有利。

跟孩子交流，有时候并不需要我们自己说，只要静静地听孩子把话讲完，孩子也就满足了。

父母作为倾听者所给予孩子的关注、尊重和时间，是对孩子最有效的帮助。

2.与孩子平视——蹲下来看与孩子平视，是每个父母应该遵循的原则。

父母要被孩子所接受，是不是也应该找准自己的位置，蹲下来，听孩子说话，了解他们的思想，知道他们要做什么呢?有许多事情，用我们成人的眼光来看，怎么也理解不了，这就需要做父母的有变换角色的意识，抛弃自己的偏见，用孩子的眼光来看他们的世界，才能看懂孩子.3.与孩子商量——相互尊重商量的魅力在于，使自己学会从别人的角度思考问题。

两代人的沟通，最重要的是相互理解、相互尊重。

而实现相互理解、相互尊重的方法是——学会商量。

我从儿子的成长中体会到：商量，能使家庭关系变得和谐;商量，能使孩子得到大人的尊重，从而使孩子懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人。

4.让孩子决定——学会选择学会选择的人，才能把握好自己的命运。

选择是一种能力。

人的一生中，会遇到无数选择的机会。

机会永远只属于有准备的人。

如果一个人从小就有意识培养自己选择的能力，那么就有可能抓住机会，走向一个又一个成功;如果事事都靠父母替他选择，离开父母就束手无策，那么机会就会与他擦肩而过。

不要让孩子成为“面子人”01-03通俗地讲，自尊就是一个人拥有喜欢自己的真实而美妙的感觉，而后以这种感觉为心理能量，形成善待自己，也善待他人的行为模式。

毋庸置疑，善待自己和他人的前提是自我感觉良好，否则，多半会在寻求认可的路途上疲惫跋涉，只能戴着面具做人，成为面子人。

面子人的内核就是自尊太过脆弱，无能为力感和隐藏的敌意弥散在生活的方方面面。

面子人为了让自己不至于崩溃，多半会以虚荣制造“我很棒”的幻觉，用伪善给别人以“大好人”和“道德模范”的错觉；面子人往往死要面子活受罪，遇到困难不求人，用己之短比他人之长；面子人往往深信自己永远失败而又不甘失败，试图进步而又原地踏步；面子人自怨自艾、自我压抑，嫉妒别人“过得比我好”；面子人自我感觉太差，太在意别人的评价（因为不曾拥有或获得太少积极评价），给点阳光就过度灿烂，给点小惠就感恩戴德；面子人太害怕失去外界对他的好感，给点批评就胡思乱想。

反之，高自尊者顾及面子，更在乎里子。

儿童大概4岁或5岁时（甚至更早），建立起自尊感。

关于自尊感的来源，自体心理学认为，自尊本质上是一种健康的自恋，健康自恋是儿童应付未来变幻莫测的世界、幽默感和创造力的源泉，自恋的形成要追溯到生命最初的3年，父母和养育者以神入应答的方式与孩子互动，孩子便最大可能地具有高自尊。

对儿童而言，3岁前，父母的回应将奠定孩子未来人生自尊感的基础。

实证研究表明，4-5岁，与双亲之间都是安全依恋的儿童，自尊评分最高。

这或许是反驳中国“一个唱红脸（忠臣），一个唱白脸（奸臣）”传统教育方式的有力证据。

父母在家庭教育过程中各执一端，以此调节孩子的品格，在本人看来多半是“懒人”作风：性格温和的一方，往往唱红脸（难免陷入和稀泥的境地），性格刚毅的一方往往唱白脸（难免坚持没有弹性的原则），双方都能本色演出，实在舒服。

然而，这种方式存在极大风险，一是孩子会在父母之间巧妙地“制造”矛盾，父母不经意间会被利用，二是孩子将相反的两种情感分裂给双方，对温和的一方“爱”得要命，对严厉的一方“怕”得要死。

小学语文学科中如何维护孩子的面子摘要:围绕小学语文学科教育中如何维护孩子的面子,使他们在成长道路上从做人、做事上做到快乐、健康成长。

文章从三个方面论述了面子在我们小语学科教育中的重要性。

首先是在他们上课犯错时需要维护面子;其次是在日常的作业批改中去维护学生的面子;其三是课后辅导中维护学生面子。

从而论证了我们教师不能一味地单一的方式去进行语文教育教学,要利用学科特点多角度、多方位、适时地维护学生的面子。

关键词:小学语文学科孩子面子尊严维护英国著名哲学家、社会学家罗素说过:“尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

”实际上就是我所说的面子,也叫自尊。

自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。

小学生,他们处在不稳定阶段,各方面都不成熟,看问题简单片面,教师的教育引导起着决定性的作用,小学语文教学这个基础学科中,恰好是对学生进行全面教育的一个基础学科。

对学生的成长起着不可估量的作用。

如何在我们的小学语文学科中很好地去维护小学生的面子,让他们在成长的道路上成功获得一条捷径呢?一、在孩子上课犯错时给他们一个面子,让尊严成为他们净化心灵的催化剂约翰·高而斯华馁说:“人受到震动有种种不同:有的在脊椎骨上;有的在神经上;有的在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

”从中我们知道,尊严在一个人一生中是多么具有影响力,作为小学教师,我们更应该给小学生一个面子。

老师一个小小的谅解,却为一位学生在思想的自新,心灵的成长起到了催化作用!也许,这件事会对他在今后的发展过程中有不可低估的影响!我庆幸自己没有当初选择让他的纸条“曝光”,让他颜面尽失,名誉扫地,虽然起到了杀鸡给猴看的作用,可对于他来说,那将会什么后果呢?我不敢想象,也不愿意看到我的学生会因为一个小小的失足而导致一生的千古之恨。

萨特宁说过:“尊重一个人的尊严,是一件很干净美好的事!”这句话让我在教育工作中不断思索和省察。

二、在作业批改中给孩子一个面子,让尊严成为他们上进的潜在动力作为一个小学语文教师,很多教师都只限于教学生完成课堂任务,对于思想方面的教育,也仅限于课程标准上的要求,因为他们怕时间不够,教学任务完不成等等之类的担心,总想把一些事情留在课后去处理。

教育孩子更要顾其“面子”古训有云：“堂前训子，背后教妻”，意思是教育孩子可以在大庭广众下进行，不用给孩子留面子，但教导妻子则要照顾她的面子。

在这种传统思想的影响下，家长是否认为孩子有错误就该立刻批评，不管有谁在场？或者在与朋友谈论孩子时，总爱当着孩子的面说他的缺点？又或是常在外人面前强迫孩子做他不愿意做的事？育儿专家表示，孩子也需要“面子”，“堂前训子”不仅达不到教育的目的，还可能伤害孩子的自尊心和自信心。

王女士去参加朋友聚会，带上了4岁的儿子茂茂。

恰巧朋友的另一个孩子小文也来了，两个小伙伴一下子就打成了一片。

晚饭时，茂茂有点笨拙地夹起一块鸡腿，正要往嘴里送时，他的小手一歪，整个鸡腿掉到了衣服上，随即又掉到了地上。

见到此景，王女士一股怒火冲上头顶，大声地责备茂茂：“你怎么那么笨，刚给你换的新衣服！你看人家小文怎么不掉东西？”听了妈妈的训斥，茂茂顿时感到很难过，强忍着眼里的泪水。

遭到妈妈的训斥后，茂茂就怎么也不肯吃菜了，只顾低头吃自己碗里的饭。

任凭妈妈如何给他夹菜，他就是不吃，以这种方式表示抗议。

故事一训斥后孩子不吃菜了谭女士下班回来，看见忘带钥匙的邻居被锁在了门外，于是邀请邻居到家里坐坐。

没想到一开门，谭女士便发现家里的白沙发被蜡笔画得乱七八糟、五颜六色。

谭女士只好尴尬地对邻居笑笑，强压住自己心中的怒火。

等邻居走后，谭女士把3岁的儿子小俊叫过来，问他白沙发是怎么回事。

小俊低着头，一句话也不说。

谭女士想了想，继续问道：“刚才奶奶在厨房做饭时，你是不是和小狗在客厅里玩？”小俊点点头。

“那妈妈知道了，一定是小狗把沙发弄脏了。

小俊可不可以去告诉小狗，在沙发上画画是不对的，如果小狗以后再想画画，可以画到白纸上，好不好？”妈妈走开后，小俊满脸愧疚地抚摸着小狗，似乎正在思考什么。

吃饭时，小俊向妈妈承认了错误：“沙发不是小狗画的，是我画的。

妈妈，我以后再也不在沙发上画画了。

”故事二给孩子一个台阶下“儿童长到2岁多时，开始出现自主意识。

幼儿园保育员教师的寄语•相关推荐幼儿园保育员教师的寄语父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

下面是小编为大家整理的关于幼儿园保育员教师的寄语，欢迎大家的阅读。

幼儿园保育员教师的寄语11、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。

师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。

当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

15、兴趣是最好的老师。

当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

【六年级作文】面子真的那么重要吗
许多大人出去担心自己的面子，怕丢脸，面子难道真的那么重要吗？在大人眼里面子就是尊严，而在我们小孩子的眼中面子和尊严就是两回事。

有一次，我和妈妈出去了。

在母亲与他人的谈话中，我说了一句不好的话，遭到母亲的怒视。

其他人离开后，我和母亲回家了。

我母亲严厉地责骂我，这使我热泪盈眶。

面子真的那么重要吗？
有些孩子在外面做了错事，家长一般不会在外面打人或骂人。

不过只要一回到家，孩子们的噩梦就开始了，家长们打的，打骂的骂。

为什么我们孩子做错一件事就打骂？难道大人们就没有犯过错误吗？不！我想大人也犯过这样的错误，他们不承认是他们的虚荣。

照顾面子是指以牺牲他人利益为代价来照顾自己的面子。

相反，尊严指的是采取一些行动让他人尊重自己。

因此我要提醒一些家长们，不要因为面子而毁掉了您在孩子们中的形象，更不要因为面子而去做一些伤害孩子们的事情。

幼儿教师爱的寄语带着春节留给我们的喜悦，也带着虎年的喜气，我们又相聚一起。

老师给孩子们更多的爱。

以下是带来幼儿教师爱的寄语的相关内容，希望对你有帮助。

1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；鼓励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。

师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。

当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所奉献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利开展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

15、兴趣是最好的老师。

当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。

师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。

当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

15、兴趣是最好的老师。

当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的.匠心，激发学生的创新。

教育好孩子的经典语录教育好孩子的20条经典语录旅美作家蔡真妮的孩子进入美国的一家幼儿园时，老师给每位家长发了一张备忘录，以孩子的语气提醒父母对应该注意的事项。

这份备忘录是让为人父母者站在孩子的角度去看问题，“要想知道孩子眼中的世界是个什么样子，首先要蹲下来从孩子的高度去看世界”。

1、别溺爱我。

我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。

孩子到了上幼儿园的年龄，大多数时候，对于自己提出的要求是否合理，心里都是有数的。

有时候无理取闹是为了试探父母的底线。

父母如果妥协，孩子就会得寸进尺。

拒绝与约束，是爱的内涵之一。

2、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。

父母对孩子和对其他人一样态度公正，孩子知道自己做了好事会得到表扬，犯了错要受批评，规矩立在那里，知道什么可为什么不可为，心里就会有安全感。

3、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。

习惯决定性格，性格决定命运，孩子的好习惯要靠父母从小培养。

4、别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。

别小看了孩子，孩子没有被世俗污染的心灵有着大人难以企及的纯真和智慧。

5、可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你做对，你私下的提醒，效果会更好。

小孩子也有自尊心，“当面教子背后说妻”并不全对，教子也要顾及孩子的脸面。

6、别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。

我们大人也是不断地在犯错，我们很容易就找理由原谅了自己，也应该做到原谅孩子，让孩子从错误中学习，在错误中成长，不要对孩子犯的错上纲上线地去批评。

7、当我说“我恨你”的时候别往心里去。

我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。

气头上的话不要记恨，关键是不要让事情发展到让孩子口不择言的程度。

8、别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。

很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。

被过度保护的孩子是长不大的孩子，一辈子难有自己的主张。

公共场合要面子还是要孩子的感悟在公共场合，有时候真是个令人头疼的问题，面子和孩子的安全之间，咱们该选哪一个呢？你想啊，那天我在公园里遛娃，看到一位妈妈跟她的小孩说：“快点，别跑，摔着了可别怪我！”她那一脸紧张的表情，简直比考高分还要认真。

小孩一听，立马飞奔而去，像是被放开的猎犬，转身就跑得没影了。

你说，这家长心里到底在想啥呢？面子大于一切？还是说孩子的安全才是重中之重？再说了，这种情况真是见怪不怪。

大家都在那儿，谁还不是为了面子呢？有的家长为了让别人觉得自家孩子多优秀，拼命让孩子表现。

让孩子在那儿做各种高难度动作，结果还没来得及乐，孩子就摔了个四脚朝天。

哎，面子倒是有了，可孩子的伤可怎么赔呢？我就想，这么一来二去的，究竟是为谁在争呢？有时候你会发现，那些过于注重面子的家长，真的有点儿偏离轨道。

比如，聚会的时候，别人家孩子一个个都能跳舞、能唱歌，咱家娃儿连个小品都不会，家长心里那叫一个急呀。

于是就催着孩子上场，结果把人家吓得不轻。

小朋友在台上脸都红了，连个完整的句子都说不出来。

旁边的人一看，哎哟，太尴尬了吧，心里默默为孩子捏把汗。

家长在一旁，脸上的笑容却硬撑着，简直像是在打一场无声的战争。

你说，这面子真有那么重要吗？就为了别人觉得你家孩子好，你就能让他在众人面前表现得不自在？孩子的感受才是最重要的。

面子有时候就像那浮云，转瞬即逝，孩子的心灵却需要长久的呵护。

小孩不懂这些，他只会记住那些难堪的时刻，而不是那些所谓的“好面子”的成果。

说实话，咱们家长要明白，面子是外在的东西，孩子的成长和快乐才是内在的财富。

我就认识一个大姐，天天在朋友圈晒她家孩子的各种才艺，天天都跟我说：“你看我家孩子多聪明，多能干！”可是，背地里她常常为孩子的压力发愁。

咱们都是家长，谁不想孩子优秀呢？可有时候想得太多，反而让孩子喘不过气来。

真的不如放宽心，陪着孩子开心地玩，乐得自在，才是真本事。

还有些人啊，满脑子都是“别人家孩子”的典范。

孩子被老师骂后就不肯上学怎么办
现在的孩子自尊心比较强，一旦被老师批评了，就会觉得没面子。

如果被老师骂了，然后不想上学怎么办？
孩子被老师骂后不上学对策
1、如果孩子突然死活不愿意去学校了，在当下可以允许并接纳孩子的情绪，在孩子情绪极端时不要逼孩子去做他不愿意做的事情。

2、用这一天来安抚孩子，尽量尝试和孩子沟通，了解清楚发生了什么具体事情以及孩子内心的恐惧是什么；
3、但是提前告诉孩子，今天不去学校，我（父母）可以帮你请假，因为我看得出你很难过（受），但是明天你还不想去学校，就需要你自己给老师打电话请假了，因为我（父母一方）不知道该如何说（坦白告诉孩子你的为难之处）
怎么让孩子喜欢老师
第一，你先了解老师的情况，在孩子面前有意无意的夸夸她的老师。

不当着孩子的面夸，用“隔墙有耳式”的方式表扬，效果是非常好的。

第二，对待老师的意见要重视。

拿着老师就要当专家一样去倾听,老师给家长的一些意见，同时要积极的反馈，不要老是说半天你都还没动静。

那样的话，让老师感觉到你这个家长不是那么负责任，所以他就很有可能对你产生的一些偏见，从而无意中就带到孩子身上。

【名人名言】名师教育格言1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

2、没有自我教育就没有真正的教育。

这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

3、人的内心里存有一种根深蒂固的须要——总想要深感自己就是发现者、研究者、追寻者。

在儿童的精神世界中，这种市场需求特别猛烈。

但如果不向这种市场需求提供更多养料，即为不积极主动碰触事实和现象，缺少重新认识的快感，这种市场需求就可以逐渐消失，求知欲兴趣也与之一道点燃。

4、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。

5、一个可以快乐父母的人，将来才可以更好地回去快乐别人，快乐生活，快乐这个世界。

6、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

7、每个对孩子将来负责管理的父母必须牢牢忘记这个很关键的育儿原则——替孩子们搞他们能够搞的事，就是对他积极性的最小压制。

8、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

9、如果夫妻教子观点不一，可以使孩子分不清正误，有利于他幸福品德的培育。

10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

11、孩子明确提出的问题越多，那么他在童年早期重新认识周围的东西也就愈多，在学校中越精明，眼睛愈明，记忆力愈灵敏。

必须培育自己孩子的智力，那你就得教给他思索。

12、只有受过教育的人才是自由的。

13、只有集体和教师首先看见学生优点的地方，学生就可以产生上进心。

14、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

15、求知欲，好奇心——这就是人的永恒的，不容发生改变的特性。

哪里没求知欲，哪里便没学校。

16、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，就是一种能够唤起每个受教育者检点自己、反省自己和掌控自己的力量。

先做子女再做儿媳的句子1、不要总说谁家的媳妇好，再好也是人家的，您也想不来，想要一个好儿媳自己首先要做一个好婆婆。

2、您不可能保护您的儿子一辈子。

他也要学会照顾人，也要学会扛起肩上的责任。

3、您把您的儿子想的太好了，他也是个平凡人。

平凡人就会有犯错的时候，不像您以为的无可挑剔。

4、自从和老人完全分开住我内心变得越来越自由畅快了，家不就是需要自己经营吗?5、您不要老是按照你照顾他的标准来要求我去做。

要知道我是他老婆，并不是他妈。

我嫁给他也是希望他能够更多的照顾我，给我更好的依靠。

6、吃完榴莲很婆婆坐床上聊天聊到刚刚。

我家婆婆那绝对是百年难得一遇的好婆婆，明事理会帮忙又不会唠叨。

我的福气！好吧我想我应该也是对她不错的所以她也对我好。

7、不要在您儿子面前说儿媳的坏话，您这样做，只会让他们无休止的争吵，吵到最后，忍无可忍就是离婚，如果是因为您而离婚，您的罪孽可大了。

8、不要让儿媳像您那样照顾您儿子，他是您儿子，是你儿媳的丈夫，儿媳只会把他当丈夫，不会把他当儿子。

9、每次去乡下看望婆婆，我都享受到了最高的礼遇。

在乡下，人们待客的最高礼节就是宰鸡，每次去乡下婆婆总是挑出最肥的母鸡宰了炖给我吃，还翻出她结婚时只盖过一两次的被子让我盖。

也常常因为我突然袭击式的光临，窘得婆婆手忙脚乱地打扫房子，最后弄得满屋子尘土飞扬。

10、儿子有多懒，我们这些做母亲的都清楚，别再说您儿子忙所以要儿媳做家务，他在忙着聊QQ，打游戏你心里其实知道。

11、我生孩子坐月子，带孩子的时候，您可以不帮忙，也可以说您没这项义务，但是请你记住，在你需要照顾的时候，请您不要想起我，我会告诉您，媳妇也没这项义务。

12、婆婆总会怄儿媳妇的气，婆媳总会有争执。

等到你三十年终于熬成婆，你再从你的儿媳妇身上找找当婆婆的感觉。

13、不要认为您对您儿子好，媳妇就欠你的。

你就是讨债，也要找对债权人。

如果你希望媳妇孝顺您，关心您，也请您对媳妇好，将心比心。

并不是您的要求，就必须要求别人满足您。

孩子也是有尊严的现在的孩子也是有着自己的尊严，并不是说老师和家长可以随意的谩骂，管教，对于这种现象而导致的暴力事件和自杀事件屡见不鲜，对于孩子我们也要尊重他们的意见。

接下来一起看一篇文章。

今日看到一家长说，小孩子做的太差，老师在学校当众撕毁自己小孩的试卷，然后再重新给一份让拿回家重做。

家长觉得老师不该当众撕毁，应该给小孩留点面子，小孩也有尊严。

我觉得，这种事情绝非个例，甚至夸张一点哪个学校没有，哪个班没有？重要的不是你如何看，重要的是如何解决这样的事情。

不要只是指责老师不负责任，其实这件事说明家长平时跟老师也没有多少沟通吧，不然不会发生这种事情。

另外，不要寄希望于学校的老师有耐心，尊重孩子的自尊。

因为连老师自己都是从充斥着被撕试卷，随意言语讽刺，叫家长威胁，被孤立，一切以成绩论好坏，这样的学校教育里长大的时候，你指望他能尊重人权，岂不是指望狼不吃羊一样？教会孩子勇敢对自己不喜欢的现象说不，这个远比他的成绩更重要。

我们的学校从来不教怎么做人，只教如何成为听话的考试机器。

从来不教知识，教的只是死记硬背，应试技巧。

你指望上每一堂都要按照考纲上课的老师教孩子知识的由来，发展，走势。

老师不会的，这个跟老师没有关系，我们也不能怪老师。

当学校，家长以升学率，成绩作为衡，量老师教学质量的唯一指标时，哪个老师会冒着失业的风险教孩子如何做人，教孩子人权，尊严，道德，知识。

当美国欧洲的小孩子，在参观动物园的时候，老师会告诉孩子动物也有生存的权利，我们有义务保护动物，随意屠杀虐待动物是在犯罪，同样会被罚款，抓去坐牢。

你在想想，我们的爷爷奶奶，保姆带大的孩子，在野外旅游时，看到野鸭，鸽子，鸡鸭鹅，爷爷奶奶甚至是保姆随意的一句，这些鸡鸭鹅逮一只，烧来吃，口味一定棒极了。

孩子无法分辨对错，最基本的是非观念是父母，爷爷奶奶灌输的，尤其是后者他们跟孩子在一起的时间很长。

他们奠定了孩子最基本的价值观和是非观。

目前的情况下，寄希望于学校显然不现实，只有父母自己，每天少玩会手机，少吹点牛，少逛会街，多陪陪孩子，多读读书，用陪伴和求知，修炼的态度来抵消老人他人带来的负面影响。

关于面子的励志名言有时候我们之所以活得累，往往是因为放不下面子来做人。

虚荣心无限膨胀，蒙蔽了真实的自我，分不清什么是需要!下面是小编为大家收集的关于面子的励志名言。

希望可以帮助大家。

关于面子的名言1、爱情是上辈子欠下的债，我上辈子到底干什么了?面子到底多少钱一斤，我为什么要在乎别人的看法?2、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

3、给对方留面子就是给自己留面子，如果不想留那就一点也不要留。

4、生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。

在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。

然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。

史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。

所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱那又何尝不是一种幸福呢?发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。

5、教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。

6、说它胆小，是因为它很害怕别人去摸它。

我发现它的尾巴很好玩，就用手去摸，它就会马上把尾巴缩了回去，摸它的四肢，它也会很快就把四肢所回去，摸它的头，它又把头所回壳去。

唉，它真是胆小如鼠!让我这个做小主任的很没面子。

算了，谁叫那硬壳是乌龟的守护神呢!它的确够胆小吧，要不怎么会老是把自己缩回龟壳去呢?7、最经典最给力最搞笑的求职广告：可以为好打听的老板做探子;可以为智商低的老板想点子;可以为想登天的老板架梯子;可以为搞出口的老板骗鬼子;可以为逃债务的老板兜圈子;可以为追债务的老板操刀子;可以为慕虚荣的老板挣面子;可以为喜滋事的老板生乱子。

要给孩子留面子
在家长眼里，孩子永远是孩子。

有的父母，当孩子都成家立业了，仍不管在什么场所都毫不顾及孩子的面子，或训斥，或打骂。

搞得子女很下不来台。

即便是尚未成年的孩子，作为父母也一定要留面子，绝不能在众人面前对孩子训斥打骂。

这是教子的大忌，绝不可掉以轻心。

要做到在任何情况下，都不要在别人面前揭孩子的“伤疤”。

英国教育家洛克说过：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。

”实际情况正如他所述，孩子若被当众揭短，甚至被揭开心灵上的“伤疤”，那么他自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至会产生以丑为美的变态心理。

尊重孩子，保护他的面子，这对孩子的成长来说是极为重要的。

站在孩子的立场尊重孩子，会有益于孩子产生和形成一种自重、自爱、自尊，并要求受到别人尊重的情感。

具有这种情感的孩子，在人际关系上，能尊重自我又能尊重他人，因此也能受到别人的尊重，在生活中就会自信心高，责任感强，有进取精神。

妈妈请给我点面子观后感
这节目里的那些场景，真的是太真实了，就像在演我自己的生活一样。

我就想啊，妈妈们有时候可能真的不太知道，面子这东西对咱们孩子来说，那也是相当重要的呢。

就比如说里面有个小孩，他在朋友面前被妈妈一顿数落，那小脸蛋啊，一下子就红到耳根子了。

我就特别能理解他，因为我也有过类似的经历。

我记得有一次我和小伙伴在楼下玩，我正跟他们显摆我新学的一个小魔术呢，结果我妈突然来一句：“你作业做完了吗？整天就知道玩。

”当时我那叫一个尴尬啊，感觉自己在小伙伴面前的“光辉形象”一下子就崩塌了。

就像节目里那些孩子一样，在那种时候，真的特别希望妈妈能嘴下留情，给咱点面子。

而且这节目也让我看到了，其实妈妈们可能也不是故意的。

她们就是太操心咱们的学习、生活啥的了，一着急就不管不顾了。

但是呢，她们可能不知道这样会伤害到我们小小的自尊心。

这就像是一场拔河比赛，妈妈在这头，想让我们好；我们在那头，也想让妈妈满意，但是中间就因为这个面子的事儿，好像有了一道小鸿沟。

我觉得这个节目特别好的一点就是，它给妈妈和孩子都敲响了一个警钟。

对妈妈来说，以后说话做事得稍微注意点咱们孩子的感受；对我们孩子来说呢，也得理解妈妈的良苦用心，毕竟妈妈都是爱我们的。

要是能互相理解一下，那家庭氛围肯定就会和谐很多，也不会有那么多因为面子问题产生的小矛盾啦。

以后啊，要是我妈再不小心让我没面子的时候，我就打算把这个节目拿出来给她看看，嘿让她也知道知道这其中的道理呢。

孩子不是家长的面子读后感读了这篇文章，真的是让我特别有感触，就像有人在我心里点了一盏明灯一样。

以前啊，我也看到过好多家长，把孩子当成自己炫耀的资本。

孩子考个好成绩，就到处跟人显摆，好像这成绩是自己考出来的似的。

孩子要是有点什么特长，就非得拉着孩子在亲戚朋友面前表演，也不管孩子愿不愿意。

这就好比孩子是个小木偶，家长在后面扯着线，让他们做这做那，就为了给自己挣点面子。

文章里说得对，孩子是一个独立的个体，不是家长用来装饰自己的花瓶。

每个孩子都有自己的想法、自己的喜好，可好多家长都忽略了这一点。

就拿我邻居家来说吧，他家孩子明明喜欢画画，可他爸妈觉得弹钢琴才高雅，硬逼着孩子学钢琴。

每次家里来客人，就非得让孩子弹一段，孩子弹得不好还要挨骂。

这孩子在钢琴前面啊，就像只被困住的小鸟，眼神里都没了光彩。

咱想想啊，孩子要是长期生活在这种“为家长面子而活”的压力下，得多难受啊。

他们可能会变得越来越没有自信，因为他们做的所有事情都不是为了自己，而是为了满足家长的虚荣心。

这就像盖房子，地基都没打稳，怎么能建出高楼大厦呢？孩子要是连自己的内心都找不到，怎么能茁壮成长呢？从家长的角度来说，把孩子当成面子的做法其实也很傻。

你想啊，孩子的人生是他们自己的，你能管得了一时，还能管得了一世吗？要是孩子因为你的逼迫，最后变得不快乐，甚至产生逆反心理，那可就得不偿失了。

就像手里抓着一把沙子，你越使劲儿攥，沙子就流得越快。

这篇文章让我明白，家长应该尊重孩子，把孩子当成一个有思想、有感情的人去对待。

要多听听孩子的想法，支持他们去做自己喜欢的事情。

孩子在充满爱和尊重的环境里成长，才能真正地快乐和优秀。

这才是家长应该追求的，而不是那点虚无的面子。

反正我要是以后有了孩子，我可不想成为那种只想着自己面子的家长，我要让我的孩子自由地飞，做自己想做的事，成为自己想成为的人。