西南政法大学第二课堂实施细则

第一章总则第一条为进一步丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生。

第三条第二课堂是指在学校规定的时间、地点，由学校组织或学生自发开展的，以培养学生的兴趣、特长、创新能力和实践能力为目的的非正式教育教学活动。

第二章组织与管理第四条学校成立第二课堂活动领导小组，负责第二课堂活动的总体规划和组织实施。

第五条各学院设立第二课堂活动办公室，负责本学院第二课堂活动的日常管理。

第六条第二课堂活动办公室的主要职责：（一）制定本学院第二课堂活动计划，并组织实施；（二）审核、发布第二课堂活动信息；（三）组织开展各类第二课堂活动，包括讲座、比赛、展览、志愿服务等；（四）组织学生参与校内外第二课堂活动；（五）对第二课堂活动进行总结和评估。

第三章活动内容与形式第七条第二课堂活动内容丰富多样，包括但不限于以下方面：（一）学术科技类：创新创业、学科竞赛、学术讲座等；（二）文化艺术类：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等；（三）体育竞技类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等；（四）社会实践类：志愿服务、社会调查、实习实训等；（五）社团活动类：各类学生社团组织的活动。

第八条第二课堂活动形式灵活多样，包括但不限于以下方式：（一）定期举办讲座、论坛、研讨会等；（二）组织各类竞赛、比赛、展览等活动；（三）开展志愿服务、社会实践活动；（四）举办各类社团活动；（五）利用网络平台开展线上活动。

第四章参与与评价第九条学生可自主选择参加第二课堂活动，积极参与各项活动。

第十条学校对学生的第二课堂活动参与情况进行记录和评价，作为学生综合素质评价的重要依据。

第十一条第二课堂活动评价标准：（一）参与度：学生参加活动的次数和时长；（二）贡献度：学生在活动中的表现和所取得的成果；（三）创新度：学生在活动中的创新精神和实践能力；（四）协作度：学生在团队活动中的协作能力和团队精神。

第五章附则第十二条本制度由学校第二课堂活动领导小组负责解释。

第二课堂学分细节说明1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者，不分等级，均可获得学分，属于创新创业模块。

四六级证书无学分。

2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等，参加市级（省级）学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参加国家级学术科技竞赛活动，如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参赛或获奖，可根据不同情况分别获得相应学分，具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。

但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分，凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。

毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。

3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作；寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学，可以获得相应学分，但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上，且有书面实践报告，实践报告需交负责部门处审核，审核通过方可获得学分，未达到实践要求的时间、无书面实践报告和审核未通知者均不给予学分。

4、参加勤工助学及学科帮扶活动者，需参加活动前到我院团委素质拓展部报备，勤工助学活动满半年，学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证，认证合格者可以获得学分，属于社会实践模块，大学期间所获得该项学分勤工助学上限为，学科帮扶上限为。

未报备或不合格者不给予学分。

5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部，其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分，队员任职满一年可获得学分；助导任职满一年可获得学分；学工办（部）、院（校）级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得学分；图书馆义务馆员任职满一年可获得学分，图书馆督察队成员任职满一年可获得学分；班级宿舍长任职满一年可获得学分，其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。

金融学院本科生第二课堂学分实施细则（草案第四版）第一章思想政治与道德素养类“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。

1. 基本课时：1课时在考核学期内，未出现任何违规违纪行为，无重大过失，思想认识正确，拥护党的领导，具备基本的道德素质方能获得此课时。

2. 参加各种思想政治类教育活动：1课时/次具体包括：例行党支部会议、党校学习等除外的各类党组织党团活动、主题教育、学习活动、党章及马列学习小组、邓小平理论研究会、三个代表研究学习会、思想政治类报告、专题讲座等。

3. 参加团校金融学院分校学习并取得结业证书：1课时获得“优秀学员”称号：追加0.5课时4. 班级团组织观摩活动：1课时/次5. 见义勇为、拾金不昧获得校级表彰的，计5课时；获得市级表彰的，计7课时；获得省级表彰的，计10课时；获得国家级表彰的，计15课时。

第二章科技学术与创新创业类学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

1. 在期刊、报纸上公开发表专业学术论文2. 参加各级各类学术、科技、创业比赛（1）“挑战杯”科研大赛、数学建模比赛、“花旗杯”大赛、全国大学生英语竞赛、本科生科研立项、金融学院理财月系列活动及其他经学院认定小组认定通过的比赛：时认定降级处理。

如设有特等奖的奖项，等级课时计算比照国家级和省级按5课时递减，校级按3课时递减，院级按2课时递减。

（2）国家大学生创新实验计划立项：立项成功，校级记4课时；国家级记8课时3. 参加讲座（1）经学院要求并统一组织参加的各类报告、讲座、会议、仪式，记2课时/次（2）自行参加经校团委和学工部组织的各类讲座，0.5课时/次，此类讲座以经过团委认定后的讲座信息卡为依据。

第三章社会实践与志愿服务类学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

1. “三下乡”社会实践活动社会实践优秀个人2. 参加青年志愿者协会志愿活动：1课时/项，青协成员须完成3项活动后，按此标准认定课时。

法学院本科生第二课堂实践活动及评价体系设计作者：王漪鸥来源：《青年与社会》2014年第20期【摘要】大学第二课堂活动是第一课堂的补充。

法学是实践性学科，学生通过第一课堂学到的法学理论知识和法学方法需要平台进行消化、吸收。

但是，由于第二课堂并没有学分制等制度约束，使得第二课堂活动的质量、学生参加活动的积极性都难以规制，文章以法学院本科生第二课堂活动为研究对象，旨在探索制度设计，以保障第二课堂的实践平台质量。

【关键词】法学实践；第二课堂；法学一、法学院第二课堂概述（一）法学院本科生第二课堂。

第一课堂是指教师和学生以教室为主要的活动场所，以课时为教学的时间单位，以师生之间、生生之间面对面的活动为基本形式的教学活动。

第二课堂，是指在第一课堂规定的教学活动之外，有计划、有组织地开展有助于提高学生思想素质、政治素质，文化素质和智能水平的一系列教育活动，以自愿为前提，以多样性、活泼性、创新性为特点，更多地强调学生的自我管理。

（二）法学院第二课堂对法学本科教育的意义。

法学是关于人们行为规范的理论，其研究对象决定了它在本质上是一门实践性极强的学科。

这就要求法科毕业生在具备深厚法学理论知识、掌握相关法律条文的同时，还应具备解决实际问题的能力，从而提高法学专业毕业生的综合素养，成为培养法学复合型人才。

二、法学院第二课堂现状曾宪义先生提出，“法学是一门应用性很强的学科，不能脱离实际而进行孤立的理论研究。

21世纪的法学教育必须知与行相统一，理论与实践相一致，这要求中国的法学教育既要重视理论讲述，也要重视实践应用。

”我国法学院本科生第二课堂教育体系不及第一课堂发展完备，缺乏对学生综合能力培养的规范化运行机制，缺乏对第二课堂教育活动的系统化管理机制和辅导机制。

具体问题如下：（1）法学学生参与高水平竞赛能力不足。

法学学科竞赛如辩论比赛、模拟法庭竞赛、论文大赛等，这些基础性的校内竞赛对学生的法律素养起到了初步的锻炼。

但是，高水平、高层次的比赛，例如JESSUP国际模拟法庭竞赛等国际性比赛存在着涉及的同学较少的问题，缘由还是学校对相关学科重视程度有限。

西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，结合我校实际，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》制定本实施细则。

本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3 周为各学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。

在完成审核后，各学院统一把申报材料上交到校团委，团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。

第二课堂学分制实施工作中，各单位职责如下：学院：学院负责统一初审本学院上交的申报材料，重点核查材料的真实性，提出初步意见是否给予计入学分、计入几个学分，并以学院为单位统一上交；校团委：负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备情况，然后统一上交教务处并备案；教务处：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入，并备案。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5 个学分构成，其中2 个学分为基础学分（每个学生均要取得1 个该类学分方能毕业），3 个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。

累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。

为了便于计算，我们将获得基础学分的途径分为以下五类：1•“思想品德与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现2•“志愿与公益活动”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。

“第二课堂成绩单”评分细则荣获校级、院级“文明宿舍”3、2/人全年以最高分计，不累计加分。

荣获院级其他荣誉（如文明班级、卫生流动红旗等）3/人学术报告与讲座参加学校相关部门或二级学院组织的各类学术报告会、主题讲座3、2/场校级3、院级2，学年最高不超过15分军训参与军训表演1荣获“军训标兵”荣誉称号2荣获军训“优秀连队”荣誉称号1/人爱国主义教育参加线下升国旗爱国主义教育2全部参加得分，不以次数累加参加各级团组织举办的缅怀革命先烈爱国主义教育2参加各级党、团组织的参观爱国主义教育基地学习活动2践行社会主义核心价值观因好人好事受到国家级、省级、市级、校级、院系级表彰15、10、8、6、4思想成长类参加青年大学习2每学期参学率98%以上方可得分，不累计加分。

参与各级组织举办的各类征文、演讲、朗诵比赛等2/次提供参与此类活动的证明图片、文档、获奖资料（如有）等流活动计加分个人“返家乡”社会实践、青马班社会实践、日常社会实践类活动等返家乡社会实践，个人向社区（村）和“青年之家”报到，完成且有效果和意义，由校院团组织认定2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分（必须提交完整实践总结，且志愿汇打卡、志愿服务时长不少于20小时）专业类社会实践需提供相关证明且且提供完整实践报告2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分获得社会实践表彰获得国家级、省级、市级、校级、院级社会实践、调查等相关荣誉表彰15、10、8、6、4以最高分计，不累计加分具有重大社会影响力的综合性竞赛（如：“互联网+”、挑战杯、创青春、振兴杯、职业生涯规划大赛等）一项目获得不同级别的竞赛，不重复计算，按最高值计；同一项目获得不类别（级别）的获奖，分值可累计。

获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、8、4获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、6、3班级参与2由省部级及以上政府机关主办，具有行业权威性、学科性的重大竞赛获得国家级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖20、15、10、8、6获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、6、3获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、4、2市厅级政府机构、各行业协会和学院主办的各类比赛获市厅级特、一、二、三等奖及参与18、12、8、6、4获得校级一、二、三等奖者及参与8、6、4、3获得院级一、二、三等奖者及参与6、4、3、2育比赛校级体育比赛获得第1名、第2-3名、第4-6名及参与10、8、6、3提供参与此类活动的证明资料院级体育比赛获得第1名、第2名、第3名及参与6、4、2、1提供参与此类活动的证明资料国家级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与25、20、15、10、8提供参与此类活动的证明资料省级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与20、15、10、8、6提供参与此类活动的证明资料市级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与18、12、8、6、4提供参与此类活动的证明资料校级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与15、10、6、3、2提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录院级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与10、8、4、2、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录班级文体比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与4、3、2、1、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类汇演参加国家级、省级、市级、校级、院级等文体类汇演人员20、15、10、6、3提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类活动或讲座的工作人员和观众参加市级以上文体类活动或讲座的工作人员4/次提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录，每学年累计最高不超过25分参加校级以上文体类活动或讲座的工作人员3/次参加院级以上文体类活动或讲座的工作人员2/次观众1/次个人获得奖学金一等奖、二等奖、三等奖奖学金15、10、8个人所在集体获得国家级、省级、市级、校级荣誉表彰10、8、6、4校级不得与奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、三好学生累加备注：工作履历模块中相关任职履历，由对应组织出具证明文件，相关奖项荣誉提供对应证书，提交审核。

附件二：西南财经大学通识教育学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则为具体组织实施《西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据有关规定，学院研究，制定本实施细则。

第一章学分修读规定与要求第一条学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且所修课时每学期不得低于5个课时。

第二条通识教育学院学生须在本科一年级完成1个第二课堂学分（第一、二学期各0.5学分），其中应包括以下板块及内容：1、思想政治与道德素养类活动每学期不低于5课时；2、各类讲座、报告会不低于1课时，最高不超过8课时；3、参加各级各类文体活动不低于6课时，其中参加读书活动及读后交流活动（含撰写读后感），不低于2课时；5、参加社会实践、志愿者工作，或担任社会工作及社会服务，不低于1课时；第二章认定与组织管理第三条学院成立以学院党总支负责人、辅导员、学生代表组成学院第二课堂课时领导小组；成立以辅导员为指导的，以班委干部、同学代表组成的班级学生第二课堂课时认定小组（5-7人）。

学院第二课堂课时领导小组负责组织第二课堂活动，指导第二课堂课时认定工作，凡涉及学校、学院组织的活动，由学院第二课堂学分认定小组进行认定；各类班级、社团活动，经报批同意的各类学生自发活动在学院指导下，由学生第二课堂课时认定小组认定。

第四条学生凭参加第二课堂活动的有关证明材料向所在班级申报、由学生第二课堂课时认定小组、学院审核后认定其分值并向全班公示。

第五条同一学期，同一项目所获课时只记最高课时，不累加。

同一学期，在同一竞赛(活动)系列中获得不同级别奖励的、参加多个社团的、参加社团与开展社团活动的、集体和个人在同一个活动中获奖的、同一件作品获得多项奖励的，视为前款所指的同一项目。

第六条未列入本细则的课外活动内容及其课时认定，可由学生本人提出申请，经审核认定后计入第二课堂课时。

西南政法大学新闻传播学院第二课堂活动认证标志使用管理办法（试行）鉴于第二课堂学分校团委方面实施办法要求还不完善，具体加分办法可能随时有变，以下列举注意事项是在现有（2010~2011第一学期）的规定和实施办法下制定而成，若校团委具体实施办法有变，以新办法为准。

第一章：程序说明（每学期开学的第1——3周为各学院进行个人申报及各级团组织审核、学院审核时间，以下程序需在要求时间段内完成，每学期具体日期依具体情况而定。

）标志制作程序（上学期各活动主办方工作）1．名单整理、公示院学生会、院青协在每学期各项活动完成后应完善整理该活动参加学生名单，标明该学生所属学院，名单按照本院、外院整理，本院名单按照第二课堂活动登记表进行整理，见附件1；外院学生名单按照固定模版整理，见附件2。

（请各主办单位注意参加活动人员信息登记务必准确无误，如姓名无错字，学院无误等；登记表电子稿注意保留。

）各年级党支部、团总支及年级总班的相关负责人也需在相同规定时间内整理上一学期本年级各级学生干部清单。

各级学生干部包括：党支部学生干部，各级团组织干部，各级班委干部。

整理内容严格按清单要求，见附件3。

以上清单均需在统计工作完成后公示5天，确认无误后将所需标志总张数上报至院团委。

并需有所属组织盖章或负责老师签字证明，否则视为无效。

由院团委审核通过后，由团委负责人签字，学院盖章，存档。

2．编号登记院会、院青协按照统一的编号方法对上个学期各自举办活动进行编号，并在接到标志小条后开始登记工作。

具体方法如下：①“Q”后分别写明“1”、“2”以区别活动主办单位，“1”代表院学生会活动，“2”代表院青协活动；其后空白填写活动编号，编制方法：“活动具体编号-人数排序序号”（即按活动参加人数排序的序号）。

例如：2009~2010学年第二学期院青协组织“清理课桌文化”活动，标志上字母“Q”后应书写数字“2”以表明此为院青协举办活动；以“4”作为该项活动编号，共有117人参加该活动；因此，此项活动的第二课堂学分编号为“4-001”~“4-117”。

关于开展第二课堂活动的管理规定第一章总则第一条：为使学生第二课堂活动正常、健康地开展，特制定《关于开展第二课堂活动的管理规定》。

第二条：第二课堂活动指在学校教学计划以外的，立足校园，促进专业学习，锻炼动手能力，开拓视野，增进知识的各种健康的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动，包括社团活动，社会实践活动、各种知识讲座，竞赛学习班等。

第三条：开展第二课堂活动的内容必须遵守国家法律法规和学校有关规章制度，其目的是促进学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生健康成长创造条件。

第二章组织领导第四条：学生第二课堂活动由校党委、校团委、学生科、教务科管理，后勤服务中心、各教学部门以及其他有关部门都应给予指导和支持。

第五条：活动时间须以业余为原则，在不影响正常的教学秩序的前提下，有组织、有计划地开展，利用双休日、寒暑假及课余时间进行。

第六条：凡是实行收费的活动，须由校学生会、校团委、各社团组织按有关规定组织进行，不允许班级和个人组织实行收费的活动。

第三章活动审批程序第七条：以班、学校为单位开展的活动，由校团委批准。

各社团、校学生会举办的全校性的活动，由校党委批准。

第八条：举办者需向有关批准部门呈交申请报告表，阐明活动目的、内容、计划、时间、场所，经批准部门审核批准后才能正式开展组织活动。

活动结束后，举办者要填写完成报告表，上交校团委或校党委。

第九条：活动中需使用教室时要事先得到教务科的批准。

第十条：凡需聘请校外人员作报告、演讲须经校内有关部门批准。

第四章经费管理和使用第十一条：所得经费（含学校提供的经费和自筹经费）用于各种竞赛的奖励、报告人报酬、工作人员补助和所需物品的购置。

第十二条：奖励应坚持精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，不允许肆意扩大物质奖励。

第十三条：凡自筹经费的活动，收费须合理。

为加强管理，要向校团委报告使用情况。

自筹经费的最后结余应作为举办单位的活动经费，不得挪为个人所有。

第五章奖惩第十四条：每学期末，由校团委组织总结第二课堂活动开展情况。

统计学院本科生第二课堂创新学分实施细则（试行）作者：统计学院统计学院文章来源：本站原创点击数：793 更新时间：2010-3-25为具体组织实施《统计学院本科生第二课堂学分管理暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据其有关规定，根据《西南财经大学本科生第二课堂学分实施细则》,制定本实施细则。

第一章思想政治教育活动第一条思想政治教育类活动包括：各级各类组织开展的党团活动、主题教育、学习活动、党章及马列学习小组、邓小平理论研究会“三个代表”研究会学习、思想政治类报告、专题讲座、导师小组活动等。

第二条思想政治教育类活动每次根据持续时间和活动规模，记1-2学时。

其中每学期班团组织活动计入基本学时不超过8学时。

第二章学术科技创新活动第三条学术科技创新活动类包括：各类学术科技竞赛、学科竞赛活动；学术论文和研究成果；校、院二级各类科技节（周）；学术科技类报告、讲座等。

第四条各类学术科技竞赛、学科竞赛活动主要包括：国家级、省级、市级、校级、院级组织的各类学术科技竞赛、学科竞赛。

有“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、程序设计竞赛、英语演讲比赛、学院组织的基础和专业课程竞赛等。

第五条科学研究与科技成果的内容包括：在国际、国内正式刊物上发表的学术论文,有相关认证的各种专利，产品、软件、课件开发转让等。

第六条学术论文发表以收到正式刊物为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方鉴定的技术成果转让合同书为准；产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以相关专家鉴定为准。

第八条科技节（周）指由学校、学院正式组织的，有一定时间跨度、由一系列学术科技类相关项目构成的学术科技文化活动。

参与者以获得科技节（周）组织的各类竞赛、各类奖励等级为依据申报学分，记分标准参照第五条竞赛类评分标准执行。

第九条参与学院组织的学术科技类讲座、报告等活动，每参加一次的记2学时，自行参加经校团委和学工部组织的各类学术科技类讲座，每参加一次记1学时，此类讲座，与人文、艺术类讲座、报告一起每学期总共最多记4学时。

行政法学院第二课堂学分制管理实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》，结合我院实际，制定本实施细则。

本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3周为本学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。

在完成审核后，学院统一把申报材料上交到校团委，校团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。

根据学校文件精神，我院在第二课堂学分制实施工作中职责如下：各团支部：审核本支部个人上报的加分情况的正确与否，负责本支部认证标志的统计、领取、发放，收取申报的“学生第二课堂活动自我测评表”，并根据本细则确定是否给予计入学分，计入几个学分，并将材料报团总支部；各团总支部：团总支部负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备、准确情况，并根据本细则确定是否给予计入学分，计入几个学分。

同时，团总支好还要做好“大学生第二课堂学分登记表”的填写（包括辅导员签字一栏），然后一并上交学院团委（组织部）并备案；团委组织部：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入、备案，并发放认证标志。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5个学分构成，其中2个学分为基础学分（每个学生均要取得1个该类学分方能毕业），3个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。

累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。

第二课堂活动学分实施细则第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进我校“三全育人”体系构建，提高学生综合能力，提升人才培养质量，根据《舟山旅游与健康职业学院第二课堂活动学分管理暂行办法》，结合我校实际，制定本实施细则。

第二条第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校人才培养体系，较为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。

第三条第二课堂活动纳入人才培养方案。

各专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动分10分；学生在校期间必须取得该专业人才培养方案中规定的第二课堂学分，方可毕业。

第四条第二课堂分为两块：“社会实践周模块”和“普通模块”。

1.社会实践周模块的第二课堂学分为必修，共5分，在校期间修满。

2.第二课堂普通模块总分为5分，分为思想政治教育类、学习与技能类、文体艺术类三大类。

思想政治教育类基本分为1分，必须修满，学习与技能类、文体艺术类为附加分，不设基本分，满足模块总分即可。

最终结算采用“基本分+附加分”的形式，在基本分与总分之间有4分的空间，学生在修满基本分的前提下，还需继续修分，直至总分达到5分方可合格。

4分的空间可以从三大类中继续修，上不封顶。

3.五年制学生第二课堂共4分，普通模块2分。

其中，思想政治教育类基本分为0.5分，必须修满，学习与技能类、文体艺术类为附加分，不设基本分，满足模块部分即可，最终结算采用“基本分+附加分”的形式。

社会实践周模块2分。

4.具体项目和评分细则见《第二课堂项目和学分认定标准》。

第二章社会实践周模块第五条社会实践周主要包括：“双十一”社会劳动实践周、“五一”社会劳动实践周、暑期社会实践周，以及其他课余实践。

第六条社会实践周加分规则如下：1.实践周中，以集体形式（5人以上）参加，学分为0.8分/周，以个人形式参加，学分为0.5分/周。

暑期社会实践以立项形式为主，若以非立项形式则算0.5分/周。

实践周项目获得校级表彰加0.1分，获得市级表彰加0.2，获省级表彰加0.3。

学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则一、实施目的为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，并结合学院情况，特制订本实施细则。

二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。

学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。

三、第二课堂学分分配方案第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。

注：第二课堂学分分配方案主要是与学校评优秀、评奖方案配套，学生每学期须完成规定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。

四、第二课堂学分认定与组织管理1．第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每30课时计1学分计算，第二课堂共120课时;2．根据实际，学院成立以学院党总副书记、党总支干事、团总支书记、辅导员为主体的第二课堂学分领导小组，以各年级辅导员、学生党小组和团支部负责人、学习委员为主体的学生第二课堂学分仲裁小组，以学生班委干部、同学代表为主体的学生第二课堂学分认定小组学院第二课堂学分领导小组负责指导第二课堂学分认定工作，第二课堂学分仲裁小组负责组织第二课堂活动，凡涉及学校、学院组织的活动，由学院第二课堂学分认定小组进行认定；各类班级活动，经报批同意的各类学生自发活动在学院指导下，由学生第二课堂学分认定小组认定。

学生第二课堂学分认定仲裁小组对学分认定过程中出现的异议进行仲裁。

第一章总则第一条为进一步丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，根据国家有关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称第二课堂活动是指在学校教育教学计划之外，由学校组织或指导，学生自愿参加的各类课外活动。

第三条第二课堂活动应以培养学生全面发展为目标，注重学生的兴趣、特长和潜能的开发，促进学生的身心健康和个性成长。

第二章组织与管理第四条学校成立第二课堂活动领导小组，负责第二课堂活动的规划、组织、实施和监督。

第五条第二课堂活动领导小组下设办公室，负责具体事务的协调和执行。

第六条第二课堂活动应遵循以下原则：（一）自愿参与原则：学生可根据自己的兴趣和特长选择参加；（二）公平公正原则：活动组织者应公平对待每一位学生；（三）安全第一原则：确保活动安全有序进行；（四）服务学生原则：以学生需求为导向，提供优质服务。

第七条第二课堂活动分为以下类别：（一）学术科技类；（二）文化艺术类；（三）体育竞技类；（四）社会实践类；（五）志愿服务类。

第八条活动组织者应根据活动类别，制定详细的活动方案，包括活动目标、内容、时间、地点、人员安排等。

第九条活动组织者应提前向学生公布活动信息，接受学生报名，并对报名人数进行控制。

第十条活动组织者应做好活动前的准备工作，包括场地、器材、师资等。

第十一条活动进行中，组织者应确保活动有序进行，及时发现并解决问题。

第十二条活动结束后，组织者应做好总结评估，对活动成果进行公示。

第三章活动内容与形式第十三条第二课堂活动内容应丰富多样，具有时代性和针对性，包括但不限于以下内容：（一）学科竞赛、学术讲座、学术论坛等；（二）文艺演出、书法、绘画、摄影等艺术活动；（三）体育比赛、健身活动、竞技表演等；（四）社会实践、志愿服务、社区服务等活动；（五）心理健康教育、职业生涯规划等。

第十四条第二课堂活动形式应多样化，包括但不限于以下形式：（一）课堂教学；（二）讲座、研讨会；（三）实践操作；（四）团队协作；（五）比赛、竞赛。

共青团西南政法大学委员会电子公文西政团发【2009】6号西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，结合我校实际，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》制定本实施细则。

本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3周为各学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。

在完成审核后，各学院统一把申报材料上交到校团委，团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。

第二课堂学分制实施工作中，各单位职责如下：学院：学院负责统一初审本学院上交的申报材料，重点核查材料的真实性，提出初步意见是否给予计入学分、计入几个学分，并以学院为单位统一上交；校团委：负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备情况，然后统一上交教务处并备案；教务处：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入，并备案。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5个学分构成，其中2个学分为基础学分（每个学生均要取得1个该类学分方能毕业），3个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。

累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。

为了便于计算，我们将获得基础学分的途径分为以下五类：1.“思想品德与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

2.“志愿与公益活动”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。