2016考研英语词汇怎么复习

考研英语单词记忆五大方法考研英语单词记忆五大方法1、合适的单词书考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇，因此背单词是一个浩大的工程，选择自己比较喜欢的版本。

换句话说，自己看起来比较舒服，不会感到很枯燥即可。

目前单词书的形式比较多的有两种，一种是顺序单词书，也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列，还有一种是乱序，也就是书中的词汇是无序的排列的。

考生可以选择适合自己的单词书。

而且作为在职人员，本身学习是时间就不是很充足，考生需要一边工作一边学习，所以考生可以下载背单词的软件，利用空闲时间去记忆单词，提高背单词的效率。

2、合理安排时间表考生在复习的时候，一定要知道合适的计划表，按照时间安排，保证每天一定量的单词记忆，利用自己每天的空闲时间，节省出来进行背单词，可以采取一些方法。

例如做做小纸条，每天把几个小纸条带到身上，在平时闲暇的时间都可以拿出来看看，到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。

这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。

考生一定要记得不能往后推，一定要按计划表去完成每天的任务量，不然你会越积越多的。

复习的前期我们可以花费的时间多一些，每天的单词学习一小时，内容为地毯式扫盲复习;中期，每天的学习时间是半小时，内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨，每天的学习时间为10分钟，内容为高频单词。

3、词根词缀记忆法考生在记忆单词的时候，如果只是机械性的记忆、背诵。

这样考生就觉得无趣，单词记忆效率也会下降。

因此，考生在记忆单词的时候，可以使用词根词缀记忆法，词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。

利用一些单词记忆小技巧，增加单词记忆的趣味性，提高记忆效率。

4、使用单词的软件除了纸质版的单词书外，我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。

给各位的建议是，以纸质版的单词书为主，辅之以单词学习软件。

单词学习软件可以在零散的时间，比如吃饭的时候、睡觉之前，或者坐车的时候都可以用来记忆单词，提高学习效率。

2016考研英语(二)大纲的词汇，怎么快速掌握？高教版2016年《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)》于2015年9月18日上午面世，今年的大纲内容，跟去年相比，没有任何实质性变化。

大纲词汇依旧是2015年考研英语(二)大纲的5500个。

亲爱的广大考研学子们，你们把这些词汇都背完了吗?如果，你已经背完，那么小编要恭喜你了;如果到现在还没有背完，那就按小编下面的建议去背吧。

在这离考研还有90多天的时间里，要抓紧喽。

1. 2016考研英语(二)大纲:剔除已会的单词，划出还未懂的单词5500个单词中有很多单词，你肯定早就学会了，现在不要在这些单词上浪费任何时间了。

买一本大纲，或用去年的大纲，把那些早已学会的打上叉叉，这样就只剩下你还没学会的单词了。

如果打叉叉的多，恭喜你，那点单词，你利用零散的时间就可以把它们攻克了;如果打叉叉的不多，那就买本词汇书好好学习吧!2. 2016考研英语(二)大纲:做好学习单词的计划，利用好时间睡觉前和醒来后把那些没有打叉叉的单词，学一学，背一背。

按睡前20个，醒后20个，这样一天就是40个单词，这90多天里，就能背3600多个单词，这样截止到考研的前一夜，5500个单词，扣除已打叉叉的，就剩的不多了。

如果，你再刻苦点儿，或许在离考研的日子还很远的时候，已经把所有的单词都背过了。

总之，一定要做好学习单词的计划，利用好时间。

3. 2016考研英语(二)大纲:选好工具书，并用好它学单词，不仅要学单词的拼写，还要学习单词的音标(根据小编多年学习英语的经验，学音标，拼读单词，有助于记忆单词)、词性、词义以及用法。

大纲只是给出了单词，并没有给出其他要素，那我们肯定得找工具书来学习。

用词典学单词，是很不错的方法，但是我们在有限的时间内，尤其是在其他科目还需要大量精力的情况下，用词典去查我们不会的每一个单词，显然不太可能，那针对考研学子编写的词汇书就大有用场了。

在这里，小编推荐何凯文老师的2016《考研英语必考词汇突破全书》和刘一男老师的2016《考研英语(二)词汇速记指南》。

考研英语词汇记忆技巧考研英语对于众多考生来说是一座难以逾越的大山，而词汇则是攀登这座大山的基石。

掌握有效的词汇记忆技巧，能够让我们在备考过程中事半功倍。

接下来，我将为大家分享一些实用的考研英语词汇记忆技巧。

一、制定合理的学习计划首先，要根据自己的时间和能力制定一个合理的词汇学习计划。

可以将考研词汇分为若干个单元，每天规定一定的学习量，比如每天背诵 50 个新单词。

同时，要留出复习的时间，对之前学过的单词进行巩固。

在制定计划时，要充分考虑自己的实际情况。

如果平时课程或工作比较繁忙，可以将每天的学习量适当减少，但要保证学习的连续性。

另外，计划要具有一定的弹性，以应对突发情况。

二、多种记忆方法结合1、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了它们，就能推测出很多单词的意思。

比如，“un”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能的，不会的”。

再比如，“pre”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习，预演”。

通过学习常见的词根词缀，可以大大提高词汇记忆的效率。

2、联想记忆法联想记忆法是将单词与我们熟悉的事物、场景或经历联系起来，从而加深记忆。

比如，“ambulance”（救护车）这个单词，可以联想为“俺不能死，快叫救护车”。

还有“pest”（害虫），可以想象成“拍死它，因为它是害虫”。

这种方法能够让单词变得生动有趣，更容易被记住。

3、语境记忆法将单词放在具体的语境中记忆，能够更好地理解单词的用法和含义。

可以通过阅读英语文章、做真题等方式，在语境中学习单词。

比如，在一篇关于环保的文章中遇到“pollution”（污染）这个单词，结合文章的内容，就能更深刻地理解它的含义和用法。

三、利用碎片化时间考研备考期间，时间非常宝贵。

我们可以充分利用碎片化时间来记忆单词。

比如，在排队、坐公交、上厕所的时候，可以拿出手机上的单词 APP 或者单词卡片，看上几个单词。

英语底子薄怎样复习提高考研英语成绩？2016考研马上就要迎来暑期复习了，对于英语这门考研的绊脚石来说，暑期复习是让大家快速提升的关键时期。

但是对于那些本身基础就薄弱的考生来说，想要英语节节升恐怕很难。

下面就推荐一些适合英语基础弱的考生的学习法，让大家再也不用担心英语的复习。

一、词汇记忆不要停对于基础弱的考生来说，如果基础没有夯实好就最好不要进行下一阶段的复习。

首先是词汇的记忆，这是围绕考研英语始终的话题。

考研英语的单词记得数量多，不如用的好。

其词汇量虽说有5500词汇，但是真正高频核心的词汇只有一千多个，这些词汇主要在阅读和翻译题型中重点出现，因此，掌握了这些重点词汇的用法，对于基础薄弱的考生来说才是最实用的。

二、句子语法要看懂除了词汇，长难句中的语法结构应该是让考生们最头痛的部分了。

由于之前的英语底子薄弱，于是很多考生从小就没有把语法的知识搞懂，在这种情况下，如果没有经过系统的学习，还是将错就错的学习长难句，那么到了后期就真的要悲剧了。

因此哪怕多花些时间重新把考研用到的语法学一遍，也不要囫囵吞枣的略过去。

首先将长难句中各个结构概念弄清楚，能够识别出来；其次分清关于强调句、倒装句、隔离结构等结构在句中的作用是什么，如何识别等就成功了一半。

因此，虽然四六级考试淡化了对语法的掌握和运用，其却在考研的学习中非常重要。

三、真题阅读反复练最后一个重要的步骤就是做真题。

我们只有将上述的基础都巩固好了之后，才可以接触真题的工作。

在复习真题中，首先最重要的就是阅读的部分。

如果你没有足够好的基础的话，建议大家开始不要把做真题当做测试来做，而是先把阅读的真题摸透。

首先是题干的信息，把题干的几种类型把握，如细节题、态度题、主题题等等，然后根据类型在摸索出自己的做题套路。

对于底子差一点的考生来说，阅读题就应该在技巧上多多摸索。

2016考研，即使你之前的英语基础有多差都不要放弃自己，赶快把上述的基础内容学好。

只要拥有一个扎实的根基，每个人都能在暑期的复习中成功逆袭成黑马，加油！关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

2016考研英语复习计划及时间安排对于考研复习计划和时间的安排是很重要的，考研前期复习规划好的话，不会觉得复习有多么的紧张，如果，前期没规划好，到10 月份，就会觉得自己有多少个脑袋都忙不过来了。

所以，对考研的复习，有个大规模的了解，能够方便自己掌握复习的进度，安排复习内容。

对全局有所了解，就会遇事不乱。

2月份之前考研预备阶段：2月之前对考研报名时间，招生简介，报考专业有个整体的概念，然后查找复习资料，渐入考研备战状态。

3月——6月英语考研基础阶段：主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解（1）通过词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。

制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。

在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。

在7月底，要保证单词书至少背过三次。

（2）在学习背诵词汇时，大家可以上阅读课和语法课。

大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。

然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。

——考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。

7月——11月英语考研第强化阶段：复习单词、做单项练习、练习写作、做2010年-2015年真题三遍。

（1）7月至8月听研途宝英语公共课教材、复习词汇、做单项练习（包括完型、阅读、翻译）完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇（每篇中至少翻译5个句子），单项练习的来源可以是2010年至2015年的真题。

在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。

（2）9月至11月继续巩固背单词（每天每周要有复习的量）、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题（要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误）。

考研英语词汇怎么复习考研英语词汇怎么复习英语是考研公共课之一，考研英语的复习重点是词汇的复习，词汇是英语的核心内容。

接下来小编为大家整理了考研英语词汇怎么复习，欢迎阅读，供大家参考。

考研英语词汇怎么复习1、拿出单词书，用手把单词后面的中文翻译蒙住，看英文单词是否认得，在两秒中之内认出，证明这个单词你已经很熟悉了，可以不再理它。

两秒之内认不出来的或者印象很模糊的又或者根本不认识的，请你用彩色笔在这个单词上做好记号。

2、第一轮背单词时候，一天背半个小时，在结束这半个小后，请去买些色纸(要有一定硬度，方便携带)，将它们剪成均匀的小长条形，然后把你用彩色笔做了记号的单词抄在上面，色纸有两面，一面写英文，一面写中文，把它们放在一个小袋子里。

在去上课的途中、下课的途中、课间，去吃饭的时候，都翻出来背背，只看英文一面，看能不能快速反应出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。

这样，时间就化零为整。

(注意：考研只要求你看到英文单词能够快速反应，不用做看着中文回想英文单词的这种训练。

)3、第二轮、第三轮背单词，也要一天背十几分钟的单词书，同时结合"卡片法"。

一个单词有无数个意思，只记它的第一个意思，其余意思，在做真题的时候你会碰到，那时候再背也不迟。

同时背下一个单词的几个意思，记忆负担大，效率不高。

考研英语单词背诵策略1、为了兴趣而阅读寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。

如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。

假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。

这可算是一种愉快的学习方法。

2、精读和泛读并行精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。

有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是泛读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。

2016考研英语大纲词汇最新复习指导！2016年考研英语大纲于2015年9月18日如期发布，与政治不同，英语考察内容基本上没有变化，这让我们吃了一颗定心丸。

解析考研英语大纲，考试仍然是侧重英语知识和能力的考察，其中比较基础的部分是词汇和语法的考察，贯穿英语考试的始终。

下面，我们根据大纲的要求来看一下如何准备考研词汇。

根据2016年考研英语大纲的要求，在词汇方面，考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

需要注意的是，考研英语考察的不单单是掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

对词汇更深层次的考察主要体现在完型和阅读理解中，比如完型中对动词搭配的考察，阅读中对词汇之间词义关系的考察（选项中出现词汇往往是原文中单词的同义替换）。

所以，我们在记忆单词时，不应该孤零零的去记忆单词和其汉语意思，而是应该在句子中去记忆单词的含义，通过语境来理解单词的含义。

如果时间和精力允许的话，记忆单词的英文释义是很不错的一种词汇记忆方法，可以帮助我们更好地理解单词的内涵和外延。

现在离考试还有不到一百天的时间，在这么短的时间内，我们应该怎样利用大纲来准备单词呢？下面就来解决这个我们最为关心的问题。

一．如何保证英语单词的量考研英语大纲要求考生应该能够掌握5500左右的词汇以及相关词组。

其中这5500个单词中有的比较容易，而有一部分是考研英语中常见的然而我们又不是很熟悉的必考单词，这些单词是我们备考中的关键单词。

根据我们对以往考试试卷中的词汇分析和统计，考试中出现的80%的词汇都是在历年真题中所出现的，所以在以后的复习备考过程中，我们需要把近十年真题中出现的自己还不是很掌握的词汇整理出来加强记忆和复习。

二．如何保证英语单词的质我们在记忆单词时，需要注意词汇的用法，如单词的构成方法（词根和前后缀）和内涵，词汇出现的语境，可以替换该单词的其他词汇。

2016考研英语基础阶段精读复习方法及步骤2015年3月份一开学，各位学子迎来了新的学期，这也就意味着考研复习基础阶段的黄金时期到来了，所以各位学子一定要抓住这段黄金复习期，提高自己的英语基础水平。

考研英语基础阶段的主要任务是攻克词汇和语法长难句。

但是背单词是各位考生最为头疼的事情。

与此同时，长难句由于缺乏语境也很难理解。

面对此种情况，为各位学子推荐一种轻松记忆单词和长难句的好方法。

在这个阶段，各位学子可以认真研读1994-2004年的真题，从真题中汲取营养，攻克词汇和语法长难句。

7月份之前，如果各位考生能够将10年52篇文章做到精读，相信大家的词汇和语法长难句一定会有大的突破，并且为强化阶段的学习奠定坚实的基础。

基础阶段精读复习方法及步骤：1 快速浏览选项，把握文章主题2 精读各段落，攻克词汇和语法长难句3 作答题目，理解文章含义4 翻译全文，再次巩固复习词汇和语法长难句下面我们为各位学子精细分析1994年Text1The American economic system is organized around a basically private-enterprise，market- oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most. Private businessmen，striving to make profits，produce these goods and services in competition with other businessmen；and the profit motive，operating under competitive pressures，largely determines how these goods and services are produced. Thus，in the American economic system it is the demand of individual consumers，coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes，that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it.An important factor in a market-oriented economy is the mechanism by which consumer demands can be expressed and responded to by producers. In the American economy，this mechanism is provided by a price system，a process in which prices rise and fall in response to relative demands of consumers and supplies offered by seller-producers. If the product is in short supply relative to the demand，the price will be bid up and some consumers will be eliminated from the market. If，on the other hand，producing more of a commodity results in reducing its cost，this will tend to increase the supply offered by seller-producers，which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product. Thus，price is the regulating mechanism in the American economic system.The important factor in a private enterprise economy is that individuals are allowed to own productive resources （private property），and they are permitted to hire labor，gain control over natural resources，and produce goods and services for sale at a profit. In the American economy，the concept of private property embraces not only the ownership of productive resources but also certain rights，including the right to determine the price of a product or to make a free contract with another private individual.1. In Para 1，“the desire of individuals to maximize their incomes”means ________.[A] Americans are never satisfied with their incomes[B] Americans tend to overstate their incomes[C] Americans want to have their incomes increased[D] Americans want to increase the purchasing power of their incomes2. The first two sentences in the second paragraph tell us that ________.[A] producers can satisfy the consumers by mechanized production[B] consumers can express their demands through producers[C] producers decide the prices of products[D] supply and demand regulate prices3. According to the text，a private-enterprise economy is characterized by ________.[A] private property and rights concerned[B] manpower and natural resources control[C] ownership of productive resources[D] free contracts and prices4. The text is mainly about ________.[A] how American goods are produced[B] how American consumers buy their goods[C] how American economic system works[D] how American businessmen make their profits一、快速浏览选项，把握文章主题根据题干中“the desire of individuals to maximize their incomes，a private-enterpriseeconomy”，可知本篇文章属于经济类文章，而且通过individuals和a private-enterprise economy可知本文一定与私有经济有关。

2016考研英语单词巧妙记忆五大方法考研单词是英语学习的基石，因此单词必须反复重复，切莫落下。

一旦丢掉再拿起来就相当困难了。

在这里给大家推荐一些巧妙的记忆单词的方法。

1、组记法有时候，单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥，还记不住，容易混淆。

这种情况下，不如把自己经常混淆的单词归类，放到一起对比记忆，认清每个单词的特点，反而能记得住。

[对比记忆]主要是针对形近词r 系列：在很多情况下，可以将r想象成“花，草或是人”friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。

兄弟无人(er)是肉汤。

kernel：果核kennel：狗窝[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门flail：打(谷子)frail：脆弱的[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的sheer：完全的，纯粹的shear：剪(羊毛)[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。

[扩展]shears：大剪刀sprout：发芽spout：喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant：芬芳的flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的[比较记忆]有“花r”才香2、同根异缀法比如pose系列：pose：词义是摆姿势。

作为词根是“放”expose：“放在外面”——暴露compose：“共同放在一起”——组成decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解depose：“向下放”——免职、降职deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物repose：“反复放下来”——休息impose：“往里放”——强加于，征税propose：“往前放”——提出建议，求婚3、谐音法这个方法相信有同学肯定用过。

也算是我们在学习英语时的一种调侃，一丝幽默。

frugal[发音]“腐乳就够了”[词义]节俭的balk[发音]“罢课”[词义]拒绝，阻止tremble[发音]“船舶”[词义]颤抖(想想船在水里是不是“颤抖”?)robust[发音]“乐百氏”[词义]强壮的(头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊)ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜exhaust[发音]“一个早死的他”[词义]耗尽，弄空scowl[发音]“思考”[词义]皱眉头caste[发音]“卡死他”[词义]等级制度sting[发音]“死叮”[词义]蜇，咬4、语境法其实单词的语境记忆法就是不要单独的记忆词义，我们可以把单词放到句子里去记忆。

2016年考研英语单词记忆法就像汉语的学习一样，英语的学习也要从最基本的单词入手，然而这由二十六个字母构成的世界对于很多人而言，却是痛苦的地狱，常常听到考研的勇士们在抱怨着单词记忆的困难，于我心有戚戚焉。

在此，特将收集到的种种记忆方法一一列出，以供考研的勇士们借用，在众多的记忆方法中总有适合你的。

1.过滤法这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。

(具体的过滤法描述见《2004考研英语复习攻略》)2.联想记忆法(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。

例如：agile敏捷的——vagile漫游的;lack缺乏——black黑色的——slack松弛;light点燃——alight燃着的——blight枯萎——flight飞行——slight微微的(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。

例如：love爱情——glove手套——clove丁香love——glove读音不变，但是love——clove的读音就有变化。

(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。

例如：cut(切)——cute(美丽的)——acute(急性的)(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。

例如：addle腐烂变质的——waddle摇摇摆摆地走路——swaddle束缚——twaddle废话(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。

添加字母：flection屈折——reflection反射;倒影fraction分数——refraction折射red红色的——shred碎片rob抢劫——throb跳动添加前缀：normal正常的——abnormal不正常的noble高贵的——ignoble卑鄙的direct直接的——indirect间接的usual平常的——unusual不平常的(6)加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。