胎儿的生理心理发展精品PPT课件

的触觉水平相当
D.嗅觉 孕6个月时，嗅觉开始发育 孕8个月，胎儿能够辨别苦和甜 E.味觉 胎儿12周，舌上出现味蕾 孕26周，味觉形成
（二）思维和记忆的形成
A.胎儿的大脑在第20周左右形成
B.孕5个月时，脑的记忆功能开始工作 C.孕7~8个月时，大脑皮质已经相当发
达
D.妊娠32周，能通过脑电波分辨出胎儿 的睡眠状态和觉醒状态，这是胎儿意识 的萌发时期。
从分子水平看，ＤＮＡ是遗传物质。
现代分子遗传学研究表明，基因是 具有特定遗传功能的最小单位，是 储存特定遗传信息的功能单位。它 是ＤＮＡ的一个节段。
人体中存在着两类构造和功能不同 的细胞。
一类是生殖细胞，是由女性的卵细
胞和男性的精细胞组成。
另一类是人类所有的其它细胞，称
为体细胞或人体细胞。这些细胞构
B.听觉 胎儿6个月，听觉感受器基本发育成熟 孕24周胎儿内耳迷路及周围末梢感受器
完成发育
孕4个月，胎儿的听觉系统已经建立 孕8个月，胎儿听出音调的强弱与高低，
区别声音的种类且反应敏感
C.触压觉 妊娠第6周，形成皮肤 孕2个月，胎儿有皮肤感觉 孕10周，胎儿皮肤已有压觉、触觉 4~5个月胎儿的触觉与出生后周岁孩子
二、心理活动主要物质基础的形成和发育
（一）胎儿的心理活动主要物质基础有 哪些类型？这些主要物质基础的作用是 什么？
神经系统是心理活动的重要物质基础， 是心理现象赖以产生和存在的器官。胎 儿出生前的心理活动的主要物质基础的 形成和发育，有神经元、神经系统、反 射机能的形成和发育三种类型。
1.神经元：
等位基因：成对的基因位于染色体的相等的位
置上，故称等位基因。
显性基因：在决定子代的性状表现时，其力量
较强的，在性状上能表现出来的基因叫显性基 因。
隐性基因：在决定子代的性状表现时，其力量
较弱的，在性状上未能表现出来的基因叫隐性 基因。
（三）遗传疾病
遗传疾病一般是由基因突变和染色 体异常造成的。
3.反射：
神经系统最基本的活动方式就是反射， 反射是在中枢神经系统的参与下，有机 体对内外环境刺激所做的适应性、规律 性的反应。反射是心理活动产生的基本 方式，是物质转化为心理的重要机制。
三、胎儿心理机能形成
（一）感觉的形成： A.视觉 妊娠第7周，眼睛形成 第10周，出现连接眼球和大脑的视神经 第12周，出现眼睑 第28周，眼睑打开 胎儿4个月对光线十分敏感
胎教的作用机理是什么？列举出胎教音乐 的适宜曲目和使用方法？
（1）胎教作为胎儿期心理卫生的基本形式， 其作用机理是：正常孕妇在保证充足的营养和 适当休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对 胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使 胎儿的听觉、视觉、触觉神经通路产生的神经 冲动在大脑细胞间传递，这些通路途径上的细 胞得以伸展出更多的树突，以促进它们和周围 的锥体细胞建立传递信息的突触联系。
成了诸如骨骼、肌肉、消化、呼吸 器官和神经系统这些组织。
每一种生物的染色体数目是恒定的。
人体细胞的染色体数是４６条，即 ２３对染色体。
两条染色单体，其大小、形状和结 构相同，叫同源染色体。其中一条 来自母方，一条来自父方。
在２３对染色体中，２２对为常染
色体，一对为性染色体。
（二）显性和隐性基因
（2）提示人们必须注意孕期保健这样一 个根本性问题。
一、 生命的开始与遗传基因
（一）染色体、DNA和基因
个体的发展是基因型变化为为表现 型的过程。
个体的基因型是从上代获得的遗传 物质。从细胞水平上说，遗传物质 就是细胞核内的染色体，从分子水 平上说，只要指ＤＮＡ。
染色体主要由ＤＮＡ和蛋白质这两 类化学物质组成。
胎教的实质是在产前对胎儿大脑生长发育的一 种来自于环境的干预，目的在于促进胎儿大脑 网络的丰富化。
（2）音乐：梦幻曲、爱之梦、月光奏鸣 曲第一章、摇篮曲、小夜曲
胎儿特别喜欢听大提琴的演奏，让胎 儿、孕妇收听以C调为主的音乐磁带（频 率250~500赫兹，强度70分贝左右）， 每天1~2次，每次5~20分钟。也可以 采用母亲给胎儿唱歌或哼乐曲的方式。
基因突变是由细胞内遗传物质的化 学成分、ＤＮＡ链上某一小段由于 某种原因所引起的分子结构的变化。 突变发生后按照各种遗传方式传递 给后代。
遗传性疾病主要有三类：
１.染色体病(染色体畸变)：先天愚 型
2.单基因遗传病:血友病、白血病、 色盲
3.多基因遗传：唇裂、先天性心脏 病等
哪些遗传性疾病不宜结婚生育？
是脑具有复杂功能及智慧的结构基础， 是神经系统接受、整合和传递信息的基 本单位。神经元具有兴奋和传导两种功 能。
2.神经系统：
分为周围神经系统和中枢神经系统。周 围神经系统主要功能是接受刺激信息， 中枢神经系统是对所输入的信息进行分 析与综合，一方面调节身体器官的生理 平衡，维持人的基本动力与行为反应， 另一方面对协调人与社会关系的复杂信 息进行加工与处理。
第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展
一、胎儿的发育过程
１.胚种期，也称组织和组织分化前期。 2.胚胎期，怀孕后第二周到第八周，
也称细胞和组织分化期。在人的整个 生命历程中胚胎期是发育最快的时期。 在这个时期胚胎对环境影响非常敏感。
3.胎儿期 ，怀孕后的第三个月到出生
为止，也称器官和功能分化期。
不宜结婚：重症精神病、重度智力 低下
不宜生育：严重的显性预防
1.孕早期避免接触有害物质 2.禁止近亲结婚 3.计划生育、少生优生 4.产前检查,对习惯性流产者,生过呆傻儿、多
发畸形儿的夫妇，进行染色体检查。
5.产前诊断，一旦发现患儿应及时终止妊娠。 6.新生儿筛查：先天性甲状腺功能低下症、
四、胎儿生理-心理发展中的主要异常 1.胎儿生长受限 2.脑-智能以及其他神经行为发育异常 3.甲状腺功能发育异常
第二节 胎儿生理——心理发展的影响因素
影响胎儿生理—心理发展的因素有哪些？ 这些因素及其影响提示人们要注意什么 样的根本问题？
（1）遗传、环境、母体三方面的因素影 响胎儿的生理—心理发展。