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阅读下面的文字，根据要求作文一位生物学家看到一家鸡场的鸡群中有一只老鹰，就询问主人：为什么鸟中之王会落魄到与鸡群为伍的地步？“主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，它在鸡舍里长大，所以始终都不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。
”生物学家说：“不过，它到底还是一只鹰，应该一教就会的。
”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。
第一天失败了，第二天又失败了。
第三天，生物学家把老鹰带到山上，再次鼓励它说：你是一只老鹰，属于蓝天，张开翅膀飞翔吧!”奇迹发生了：老鹰慢慢张开翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
在现实生活中人们也常常会像这只老鹰，因为不了解自己而忘记了万物之灵的本性。
你天生是注定在地上啄食，还是在天空翱翔呢？你的答案决定了你的命运。
要求：立意自定，文体自选。
题目自拟，不少于800字。
[思路点拨]①赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于激励。
教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。
多一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指责；多一点支持，少一点讥讽。
若这样，差生也会奇迹般变成优生。
②环境造就人。
舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。
③目标影响成长。
认识自己，明确目标定位。
是鹰就应翱翔天际，不要委身于鸡例文认清自己鸟中之王老鹰整日生活在鸡舍，与鸡为伍，便认为自己也是鸡，但在它认清自己，意识到自己鹰的身份之后，它便活出了自己，翱翔蓝天。
由此可见，唯有认清自己才能活出自己的精彩。
认清自己，才能找准自己的位置。
莫言，唯一一个诺贝尔文学奖中国籍获得者，少时根本无机会接触书籍，但他认清现实亦认清自己，用听来的经历及工作中的读书便利，丰富自己的文思，写出自己的著作，活出真正的自己。
人的成功并不是偶然的，成功的背后必然有辛酸挫折，而此时，认清自己，找准属于自己的位置，于此之后，属于你的天空就会任你翱翔。
所以，认清自己方能活出自己。
认清自己，才能发挥自己的优势。
1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。
01游戏介绍与背景Chapter老鹰捉小鸡游戏规则简述游戏人数游戏目标游戏过程游戏起源与发展历程起源发展历程文化内涵及教育意义文化内涵老鹰捉小鸡不仅是一种传统的儿童游戏，还蕴含着丰富的文化内涵。
这个游戏体现了人与人之间的合作与竞争，同时也传达了保护弱小、勇敢面对困难等价值观念。
教育意义老鹰捉小鸡对于儿童的教育意义也非常重大。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼自己的身体素质、协调能力和反应能力。
同时，这个游戏还可以培养孩子们的团队合作精神、竞争意识和自我保护能力。
在游戏中，孩子们还可以学会如何制定策略、如何面对失败以及如何从失败中汲取教训。
02场景描绘与角色设定Chapter1 2 3宽敞平坦的草地或操场设定边界清理场地室外场地选择与布置建议老鹰母鸡小鸡们030201角色分配：老鹰、母鸡、小鸡们服装道具准备及运用技巧老鹰母鸡小鸡们道具运用03游戏过程详细描述Chapter01020304老鹰选择场地设定小鸡阵容策略部署开局阶段：双方阵容搭建及策略部署攻防转换：紧张刺激地追逐战展开老鹰利用速度、力量优势，试图突破小鸡的防线，捕捉落单或疏忽的小鸡。
小鸡们保持队形，紧跟“鸡妈妈”，通过灵活移动和变换队形来躲避老鹰的攻击。
小鸡们需紧密合作，互相提醒，共同抵御老鹰的进攻。
游戏过程中，双方紧张对峙，气氛紧张刺激，充满挑战性和趣味性。
老鹰攻击小鸡防守团队合作紧张刺激心得体会分享游戏结束后，参与者可以分享自己在游戏中的心得体会，如团队合作的重要性、策略制定的关键性等。
通过分享和交流，加深彼此之间的了解和友谊。
游戏结束当老鹰捕捉到一定数量的小鸡或游戏时间结束时，游戏结束。
胜利者若老鹰捕捉到足够数量的小鸡，则老鹰获胜；若小鸡们成功抵挡住老鹰的攻击，则小鸡们获胜。
失败者失败的一方需要接受惩罚或表演节目等。
结局揭晓：胜利者或失败者心得体会分享04写作技巧指导Chapter如何抓住重点进行叙述确定主题突出重点忽略次要内容运用修辞手法提升文采比喻将老鹰比作迅猛的战斗机，小鸡比作无助的弱者，增强形象感。
