北京大学社会学系社会学专业考研高分复习资料状元资料学长复习经验真题讲解
- 格式:pdf
- 大小:217.43 KB
- 文档页数:7
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育宋老师分析:1、本专业的报录比约在16:1-18:1(竞争比较激烈,每年的缺考率约在10%)2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
(社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论:1、《外国社会学史》,贾春增,中国人民大学出版社;2、《现代西方社会学理论》,杨善华,谢立中,北京大学出版社;3、《当代西方社会学理论》,杨善华,北京大学出版社;4、《社会学教程》,王思斌,北京大学出版社(2004年版);社会研究方法:1、《社会研究方法教程》,袁方,王汉生,北京大学出版社;2、《社会统计学》,卢淑华,北京大学出版社;3、《社会调查研究的量化方法》,郭志刚,中国人民大学出版社;社会学分支理论:1、《人口社会学》,佟新著,北京大学出版社;2、《劳动社会学》,刘艾玉,北京大学出版社;3、《群体过程》,Rupert Brown,方文校,中国轻工业出版社;4、《城市社会学》,郑也夫,上海交通大学出版社;(社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:一三六、四一二三、一四九六)三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列、社会角色的扮演(论述!)1角色扮演的过程(1)角色扮演的含义:•指一个人承担某种社会角色,并按这一角色要求的行为规范去活动。
•最早由米德提出,米德从社会化的角度分析角色扮演对于儿童成长的意义,认为儿童的游戏是在扮演他人角色,利于儿童自我形成。
•社会作为一个大舞台,人们每承担一种角色就会以某种形式去扮演。
北京市考研社会学复习资料社会学经典理论解析社会学作为一门研究人类社会行为和社会组织的学科,无疑在北京市考研的社会学复习资料中占有重要地位。
而社会学的经典理论更是不可或缺的部分。
本文将对几个社会学经典理论进行解析,帮助考研学子们更好地掌握相关知识,为顺利通过考试打下坚实的基础。
一、马克思主义社会学理论解析马克思主义社会学是社会学的重要分支之一,是极具影响力的经典理论之一。
马克思主义社会学理论主要关注社会发展和社会变革,并基于历史唯物主义的原则。
其中,最核心的理论是阶级斗争和剩余价值理论。
阶级斗争理论指出社会是由两个对立的阶级之间的斗争推动发展的。
这两个阶级是占有生产资料的主导阶级和被剥夺的劳动者阶级。
马克思认为,社会的发展历程中,阶级之间的矛盾和斗争是不可避免的。
通过阶级斗争,社会最终会实现社会主义和共产主义的理想状态。
剩余价值理论则是马克思主义经济学的核心概念之一,也是社会学经典理论中的重要内容。
它指出,资本主义社会中,劳动者创造的价值远远超过了他们所得到的工资,剩余的价值流入资本家的口袋。
马克思认为,这种剥削关系是资本主义社会的根本矛盾,同时也是社会变革的动力之一。
二、功能主义社会学理论解析功能主义是社会学另一种重要的理论取向,关注社会系统内各个组成部分的功能和相互关系。
功能主义的代表人物是德国社会学家埃米尔·杜尔凯姆。
功能主义理论认为社会是由各个互相依赖的部分组成的,这些部分通过相互作用来维持整个社会的正常运行。
社会的各个组成部分被视为互补的功能,每个组成部分都有其在社会维持中的独特作用。
功能主义强调社会的平衡和稳定,认为社会的不平衡会导致社会功能的紊乱。
三、符号互动主义社会学理论解析符号互动主义是社会学中的另一个重要理论取向,主要强调个人对符号的解释和交流。
美国社会学家赫伯特·布鲁默是符号互动主义理论的代表人物。
符号互动主义理论认为,人们对事物的理解和行为是通过符号的交流和解释来实现的。
北京大学社会学考研参考书目推荐一)科目一:社会学理论(150分)包括三个部分:(一)社会学理论(约50分):古典社会学理论、现代社会学理论、后现代社会学理论。
参考书目:贾春增《外国社会学史》、杨善华谢立中《西方社会学理论(上、下)》等书目,每本书分别涉及不同的人物,本材料结合多本书和资料整理而成。
要求准确掌握主要社会学家的思想。
(二)社会学概论(约50分):教材王思斌《社会学教程》,性价比最高的一本书,必须熟背!(三)社会学分支学科(50分):主要为社会心理学、人口社会学、城乡社会学、劳动社会学等分支方向各一题(10分),本材料结合北大社会学系本科生课程材料,主要掌握分析的框架和思路即可,不要求死记硬背,其中社会心理学、人口社会学、劳动每年必考,另外两题每年浮动,可能出自北大社会学系老师近年论文。
二)科目二:社会学研究方法和分支学科研究方法(150分)(一)研究方法(90分):包含20分(约4-5小题)名词解释,20分判断改错(约8-10小题),10分选择题(约8-10小题),20分简答题(每题10分),20分论述题(一题)。
复习策略:①袁方《社会学研究方法》3-13章全面掌握,熟记,分值最高的一本书,多达90分!②考过的东西会反复考,真题出现过的即使来不及整理,脑子里也要有思路和知道答案是什么。
(二)社会统计学(60分):包含30分选择题(约10小题),30分计算题(2道)。
复习策略:卢淑华《社会统计学》课本基础知识看一遍,例题和课后习题保证都会做。
考的题目多为课本例题,甚至是课后习题的原题。
务必保证例题和课后习题会做。
考研政治资料必备知识点8:老人摔倒无人搀扶、做好事反被诬告甚至见死不救等现象,虽然并不普遍,却引起强烈的社会反响。
其实,帮扶弱者、见义勇为,不仅是一种道德诉求,也为我国法律所规定和保护,已经成为具有法律性质的社会行为。
所以,大学生要遵法守规、抑恶扬善,做新时代的护法使者。
相关知识点1.社会主义法律的特征从体现的意志看,我国社会主义法律是中国共产党的主张和人民共同意志的体现,是阶级性与人民性的统一。
2023年北京大学社会学(女性学)考研院校分析、报录比、考研真题、参考书目、备考经验一、招生目录招生人数拟招生人数3人、推免1人考试科目①101思想政治理论②201英语(一)或202俄语或203日语或253法语或254德语③616社会学理论④838社会学研究方法和分支学科研究方法二、复试分数线21年:总分350、政治55、英语55、专业课90/9020年:总分345、政治55、英语55、专业课90/9019年:总分345、政治55、英语55、专业课90/90录取情况2021年进入复试1人(349)最终录取1人(349)2020年进入复试1人最终录取2人(349,调剂1人403)2019年最终录取1人(357)三、参考书目专业一社会学理论社会学理论考试主要包括三个部分:基础教程(40-50分)、理论(40-60)、分支学科即社会心理学、农村社会学、城市社会学、劳动社会学、人口社会学(每科目10分,共50分),题型包括名词解释(5个,共20分)、论述题(4个,共80分)、简答题(5个,共50分)。
(1)理论王思斌社会学教程(第四版)杨善华、谢立中西方社会学理论贾春增外国社会学史(第三版)乔治.瑞泽尔古典社会学理论(第六版)刘少杰后现代西方社会学理论(第二版)李培林、谢立中社会学名著导读(2)社会学理论分支社会心理学:方文转型心理学、学科制度与社会认同劳动社会学:刘爱玉劳动社会学农村社会学:卢晖临大工地城市社会学:夏建中城市社会学人口社会学:佟新人口社会学(3)论文以近三年北大分支与理论相关的老师论文为主,一些经典的综述性论文也可看。
《社会》、《社会学研究》、《中国社会科学》、《开放时代》等期刊上,近三年与各分支相关主题的,都可看看。
专业二社会学研究方法及分支学科研究方法方法考试包括研究方法(70-90分)和社会统计学(60-80分)两部分。
题型包括:名词解释、判断题、选择题、简答题、论述题。
各题型及其分值每年都有变动,较灵活。
北京大学社会学理论1997-2015年考研真题2015一、名词解释1.field(bourdea)2.双轨政治3.共同体与社会4.再社会化5.社会分化二、论述题1.涂尔干的"反常现象"2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对"理性"的分析4.试述对越轨行为的几种分析理论三、简答题1.中国社会心理学的最新研究理论方向2.什么是“社会性消费设施\",分析它对城市的重要作用3.老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响4.有人说:\"解决三农问题的关键是扩大城市化,当中国城市化水平赶上欧美城市化水平(80%—90%),三农问题就解决了,请就分析这一观点5.教育与职业地位的获得的关系以及在中国近10年的发展趋势2014一.名词解释(每题5分)1.参照群体2.文化模式3.系统和生活世界4.(哈贝马斯)滕尼斯二、论述题(每题20分)1.在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。
2.“sociology of postmodernity”和“postmodern sociology”两者的含义和区别。
请列举1980年以后活跃在西方当代社会学理论中的分别代表这两种类型的社会学家,阐述他们的观点并分析差异。
3.布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。
4.现代城市中初级群体的衰落及其原因。
三.简答题(每题10分)1.中国社会心理学实现“文化自觉”的可能途径。
2.我国城市人口比例53%,而城市户口只有35%,这种现象叫做“伪城市化”。
现在城市中农民工越来越多,但是这些农民工未能真正进入城市生活。
有学者提出“伪城市化”。
请你分析原因并提出解决办法。
3.农村发展对于现代中国的意义。
4.计划生育政策实施30年以来对中国城乡人口结构、家庭功能和消费模式的影响。
5.从制度和结构的角度,谈谈中国非正规就业的特点和变化趋势。
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2014年北大社会学研究方法和统计考试真题一.名词解释(5分/题*4=20)1、分层抽样2、结构式访谈3、同期群研究4、理想类型法二.单选题(方法和统计合并,方法的2分/题,统计的3分/题)1、不一定能减小效度的是A.被调查者不配合B.调查者不认真C.样本规模不够大2、以假设值的分布符合正态分布,以下判断正确的是(题干表述貌似不对)A.以假设值为中心的正态分布的外侧B.以总体参数为中心的正态分布的外测C.以总体参数为中心的t分布的内测D.以统计值为中心的t分布的内测3、如何判断参数估计的无偏性A.样本统计量与总体参数一致B.样本统计量越接近总体参数越好4、将某一定距变量转换成标准值,下列判断正确的是A.测量数的单位不变B.分布的平均值肯定发生变化5、如何判断参数估计的有效性A.方差越小越有效6、对于统计检验显著的意义以下判断不正确的是A.不同总体某变量有显著差异B.有变量有重要的实际意义C.有变量有显著的相关关系7、中国楼房都是以“一层”“二层”来进行表述,它是A.定类变量B.定序标量C.定距变量D.定比变量8、以下哪一项不是进行参数估计的判断方法A.无偏性B.有效性C.独立性D.一致性三.判断题(判断正误,错了的改正)1、下列问卷:(共6分)A.请问您的婚姻状况是(2分)(1)未婚(2)在婚(3)离异(4)丧偶(5)其它B.您的北京空气质量不满意的因素有:(2分)(1)汽车尾气大(2)燃煤空气污染(3)工厂废弃C.请问您对财税体制改革的方案满意吗?(2分)(1)满意(2)无所谓(3)不满意2、效度低,信度不一定低;信度低,效度不一定低3、简单随机抽样是最科学最简单易行的抽样方法。
4、访谈法不仅可以适用于定量研究,而且还可以适用于定性研究。
5、利克特量表是用总分表示被测试者态度的强弱四.简答题(10分/题*2=20分)1、对于下面的情境回答问题:A说:“据调查,中国的房产自有率为80%,世界第一。
2019-2020年北京大学社会学系社会工作考研招生目录、分数线、参考书、历年真题、拟录取名单、复试信息、辅导优势、复习技巧By育明小徐老师一、2019年北大社会学系社会工作考研招生信息:育明教育徐老师备注解析:1.2019年社会学系计划招收64人,推免29人,统考计划招收35人。
社会工作硕士招收全日制40人,其中推免14人,录取统招26人。
2018年社会工作专业统招28人,比计划人数多2人。
2.社会工作硕士主要有5个研究方向,这七个方向考试内容都是一样的,都是考政治,英语一或俄语或日语或法语或德语,社会工作原理以及社会工作实务,也是同一划线的。
我们育明教育会根据每位考生的基础和学习进度制定符合每位考生的计划,并根据学习情况随时调整复习计划。
考生只需要按照复习计划按部就班的去学习就可以取得一个比较理想的分数。
二、北大社会学系社工历年复试分数线:2015年:50903452016年:50903302017年:50903102018年:50903202019年:5590320报录比:2017年报名74人,缺考14人,最终录取26人,报录比2.8:2018年报名121人,缺考24人,最终录取28人,报录比4.3:1 2019年复试分数30人,录取26人;分数范围:321-377;三、北大社会学系社工推荐使用参考书:纵观近几年的专业课真题,命题思路还是比较连贯和一致的,所以在复习时也是有章可循。
由于北大社会工作不指定参考书,结合近五年的出题内容和风格,我们育明教育通过对真题的分析,给出了以下的参考书,考生务必认真学习。
社会工作原理《社会工作导论》,王思斌,高等教育出版社《社会学概论新修》,郑杭生,中国人民大学出版社《社会学导论(修订第二版)》,孙立平,首都经济贸易大学社会工作实务《社会学教程》王思斌,第二版北京大学出版社《社会工作概论》王思斌第二版高等教育出版社。
《西方社会学理论》(上/下卷)杨善华、谢立中主编,北京大学出版社《外国社会学史》贾春增,中国人民大学出版社《社会研究方法教程》袁方、王汉生,北京大学出版社。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育宋老师分析:1、本专业的报录比约在16:1-18:1(竞争比较激烈,每年的缺考率约在10%)2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话:一三六四一二三一四九六。
关于北京大学社会学考研的一点看法:其实提到北大社会学很多考生了解的不是很多,因为市面上的资料信息都是很少的,但是报名的考生人数还是很多的,所以今天就重点讲一下这个。
很多考生担心就业问题,我觉得完全是多余的,如果你对这个还算比较感兴趣,而且确实想考北大的话,就把更多的担心放在能不能考上,而不是其他。
首先说下简单的信息,北大社会学每年招生在6个左右,分数比较高,虽然线划到340,但是一般录取的最低分要达到370+,专业课一社会学理论,这个想得高分比较困难,16年最高分才128,看的书也比较多,王思斌、杨善华、贾增春老师的书重点去看,其他的比如谢老师和科赛的有时间尽量也看看,专业课二包括分支+方法+统计,很多文科生对统计可能会感到无比的畏惧,其实也并没有什么,大家把要记得公式记一下就好,其他的就是多做做题,我们给大家编了5本资料,如果感兴趣可以加我微信yumingkaoyan8。
社会学的很多高分会有调剂到深圳专硕的机会,大家如果分数不是很高的一定要提前联系调剂。
二、北京大学社会学专业考研参考书北大社会学_理论北大社会学_理论必读:王思斌《社会学教程》杨善华、谢立中《西方社会学理论》贾春增《外国社会学史北大社会学_理论选读:谢立中《社会学名著导读》科塞《社会思想名家》柯林斯《发现社会之旅》瑞泽尔《古典社会学理论》北大社会学_分支人口社会学:李建新《中国人口结构问题》社会心理学:方文《转型心理学》及方文论文劳动社会学:刘爱玉论文农村社会学:卢晖临《大工地》及卢晖临主要论文北大社会学_方法袁方《社会研究方法教程》巴比《社会研究方法》邱泽奇“社会研究方法课程”课件北大社会学_统计卢淑华《社会统计学》郭志刚的《社会调查研究量化方法》周飞舟和周浩老师课件更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话:一三六四一二三一四九六。
北京大学社会学参考书目、复习指南、人物思想解读、知识点、考点、重难点北大社会学考研书目一、必看教材:*1、《外国社会学史》,贾春增主编,人大出版社(精读)虽然此书比较老并且有些错误,但是由于比较通俗易懂,复习考研还是很有针对性的。
2、《现代西方社会学理论》,杨善华,谢立中主编,北大出版社(精读)此书是北大各位老师按照人物的思想赚写的教材,应该认真阅读,但可能难度稍大,重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。
*3、《当代西方社会学理论》,杨善华主编,北大出版社(精读)此书难度最大,掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。
例如布尔迪厄的场域与惯习理论,以及他的反思社会学和各种资本理论及相互关系等;吉登斯的结构化理论、现代性等;哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。
*4、《社会学教程》,王思斌主编北大出版社(2004年版,需要重点精读)此书属于概论性质的教材,很简单,并且涉及许多考试内容,舒茨和现象学社会学【人物】舒茨是现象学社会学的创立者和最主要的代表人物。
①1899年出生于奥地利的维也纳。
银行家和社会学家的双重生活。
②1939年前往美国,与美国本土的思潮和观念展开创造性对话,深入研究了美国实用主义,摆脱了胡塞尔现象学中的唯我论和超验主体哲学的色彩,从分析社会世界的现象学迈向一种现象学社会学,成为北美现象学运动的关键人物。
【现象学社会学】现象学社会学以韦伯的解释社会学为基础,以韦伯开创的理解行动的意义为核心问题,对韦伯理解社会学的行动理论进行了重要的完善和深化。
并借用胡塞尔的现象学对生活世界的探讨、奥地利经济学派的经济学先验论与去历史化、实用主义的中詹姆斯和米德的思想,把日常生活世界、主体间性、手头库存知识等概念引入社会学中,对社会行动、生活世界、主体间性等问题进行了系统的分析,使自己的思想逐渐突破了韦伯的宏观框架,创立了现象学社会学,使社会学对社会的研究产生新转向。
其内容包括对社会世界的意义构造即社会行动的意义理解、生活世界的结构、社会知识问题等几个紧密相关的部分。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育宋老师分析:1、本专业的报录比约在16:1-18:1(竞争比较激烈,每年的缺考率约在10%)2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
(社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论:1、《外国社会学史》,贾春增,中国人民大学出版社;2、《现代西方社会学理论》,杨善华,谢立中,北京大学出版社;3、《当代西方社会学理论》,杨善华,北京大学出版社;4、《社会学教程》,王思斌,北京大学出版社(2004年版);社会研究方法:1、《社会研究方法教程》,袁方,王汉生,北京大学出版社;2、《社会统计学》,卢淑华,北京大学出版社;3、《社会调查研究的量化方法》,郭志刚,中国人民大学出版社;社会学分支理论:1、《人口社会学》,佟新著,北京大学出版社;2、《劳动社会学》,刘艾玉,北京大学出版社;3、《群体过程》,Rupert Brown,方文校,中国轻工业出版社;4、《城市社会学》,郑也夫,上海交通大学出版社;(社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:一三六、四一二三、一四九六)三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列舒茨的现象学社会学以舒茨为代表的现象学社会学既延续了传统社会学特别是韦伯解释社会学的一些基本原则,又体现出超越传统社会学的崭新的变化,在现代社会学向后现代社会学的发展过程中,具有承上启下的作用,并预示着社会学在当代的理论革命。
舒茨是现象学社会学的创立者和最主要的代表人物,也是著名的哲学家、音乐学家。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育宋老师分析:1、本专业的报录比约在16:1-18:1(竞争比较激烈,每年的缺考率约在10%)2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
(社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论:1、《外国社会学史》,贾春增,中国人民大学出版社;2、《现代西方社会学理论》,杨善华,谢立中,北京大学出版社;3、《当代西方社会学理论》,杨善华,北京大学出版社;4、《社会学教程》,王思斌,北京大学出版社(2004年版);社会研究方法:1、《社会研究方法教程》,袁方,王汉生,北京大学出版社;2、《社会统计学》,卢淑华,北京大学出版社;3、《社会调查研究的量化方法》,郭志刚,中国人民大学出版社;社会学分支理论:1、《人口社会学》,佟新著,北京大学出版社;2、《劳动社会学》,刘艾玉,北京大学出版社;3、《群体过程》,Rupert Brown,方文校,中国轻工业出版社;4、《城市社会学》,郑也夫,上海交通大学出版社;(社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:一三六、四一二三、一四九六)三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列、社会角色的扮演(论述!)1角色扮演的过程(1)角色扮演的含义:•指一个人承担某种社会角色,并按这一角色要求的行为规范去活动。
•最早由米德提出,米德从社会化的角度分析角色扮演对于儿童成长的意义,认为儿童的游戏是在扮演他人角色,利于儿童自我形成。
•社会作为一个大舞台,人们每承担一种角色就会以某种形式去扮演。
这是社会对其成员的要求,也是社会正常运行的基础。
(2)角色扮演的过程(了解规范&角色期望角色认同情境定义做出反应)角色扮演是一种社会性的,也是一种社会互动。
扮演的过程包含当事人对角色规范的理解、对情境的定义和做出反应的复杂过程。
①了解角色期望一个人扮演角色的前提是了解社会对自己所要扮演角色的要求。
了解角色期待是主体对客体的认识过程。
②角色认同•指一个人接受角色规范的要求,愿意履行角色规范的情况。
包括对角色所规定基本权利、义务的认同,也包括对具体规范的认同。
•角色认同随角色活动展开,个人对角色的了解越全面,认同越深刻。
•角色认同是一个社会化的过程,是社会将角色规范加于角色承担者和他去理解、选择的过程。
•角色意识是角色认同的深化和进一步内化。
有角色意识,才能主动扮演角色。
③角色扮演的具体过程指角色承担者在具体情境中去表现角色行为,实践角色规范。
具体过程如下:根据角色要求确定行动取向根据具体情况进一步选择行动策略采取行动他人做出反应根据对方反应,反思自己前一个行动。
如此持续。
2角色扮演中的问题(1)角色混淆•指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。
常表现为人们并非故意的使用了不该运用的行为规范来与他人互动。
•原因:角色认知不清&场景分辨不清。
人们承担多种角色,未能及时“转场”综上,角色混乱主要是社会化不足导致的。
(2)角色紧张•角色紧张主要是个人的时间、经历不适应他所承担的过多角色的要求,可能是暂时的,也可能是长期的,长期会带来心理压力,以致心理疾病。
•随着人的发展,社会活动增加,承担角色增加。
以致出现没有基本的时间和精力去扮演某些角色而疲于应付的现象。
这就是角色紧张。
(3)角色冲突•现实中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,称为角色冲突。
(如,古话“忠孝不能两全”)•一个人身上常常有多个角色丛,在一个角色丛之中,各角色之间的要求可能一致,也可能相互矛盾。
•角色冲突反映了人们的社会生活多样化、复杂化。
(4)角色失败•是一个人未能和无法成功地扮演某种角色的现象,是角色承担者严重不称职或他不能继续承担这种角色。
•有两种情况:1、角色承担者未能有效地按照社会期望进行表演,从而失败。
(如,干部贪污成为罪犯)2、角色关系解体,原来的角色承担者无法再继续扮演原来的角色。
(如,干部贪污并开除公职;夫妻离婚)三、社会网络1社会网络的含义社会网络指某一社会成员或某些相互联系的社会成员为基础形成的纵横交叉的关系。
把承载众多关系的社会成员称为社会网络的“结点”。
2社会网络的基本要素社会网络是多种社会关系的集结。
谁的网络、什么样的网络是分析社会网络的入手点。
基本要素是:关系、结点、范围、密度、强度。
3社会网络的特征(1)社会网络也有归属,要说明是谁的社会网络。
(2)社会网络有多元性,可进行多元分类。
4社会网络的功能(1)社会支持:社会网络实际上是一些支持性社会关系的集合,对网络拥有者发挥社会支持作用。
(2)社会资源获得:网络拥有者可以获得社会资源,强关系中可传递群体所拥有的资源。
5社会网络与社会互动(1)网络背景下的社会互动社会网络与社会互动是相互建构的关系。
任何网络都是在较长时间、持续的社会互动中形成的。
(2)互联网对社会交往的影响第五章初级社会群体第一节社会群体及其类型一、社会群体的含义与特征、分类1社会群体的含义指人们通过互动而形成的,由某种社会关系连结起来的共同体,在这个共同体中,成员具有共同身份和某种团结感及共同的期待。
不是偶然聚齐起来的一群人,也不是统计群体。
2特征(1)成员之间具有直接、明确和持久的社会关系(2)成员具有共同的身份和群体意识,共同期待(3)有一定的群体边界3类型(1)按规模分:大群体、小群体(2)按亲密程度分:初级群体、次级群体(3)按内部行为规范的正式程度分:正式群体、非正式群体(4)按基本缘由分:血缘群体、地缘群体、业缘群体(5)其他:参照群体(考过名词解释):是人们在确定自己的地位时与之进行比较的人类群体,是人们在决定其行为和态度时所参照的群体。
显然,参照群体不是自己所在的群体。
它有两种理解:规范意义上的参照群体和比较意义上的参照群体。
二、人类结群的原因1一般原因•对付外在压力:寻求安全感、相互支持•合作的需要:人们在满足各自需要时可以互补2群体凝聚力•是群体成员之间互相吸引并整合成一体的力量,是不同个体结合成群体的基本要素和内在机制。
•表现为群体对成员的吸引力和成员之间的团结。
三个层次:①首先是人际吸引,即群体成员由于共同的兴趣、愿望或共同目标而相互了解、共同活动,形成相互之间的认同。
②群体规范的形成与遵从。
③成员把群体目标自觉作为自己的目标,把群体规范内化为自己的行为准则。
3群体过程•指群体的形成和运行过程。
•小群体研究。
①勒温–群体动力学,为小群体研究奠定基础。
群体是一个行动的场,个体的行为受它的个性及环境影响。
②贝尔斯通过小群体互动揭示一般的群体过程③贝尔斯指出了观察小群体的方法群体中能否解决问题取决于人际互动过程。
4群体中的权力群体不仅是实现目标的手段,也存在强制性权力。
四、北大社会学考研经验分享北京大学社会学考研经验谈理论:北大的理论题目不是太难,但它的特点是概论、理论和分支都考。
各占50分。
而且题目越来越灵活,与实际结合比较紧密。
各门的学习策略如下:概论:主要是王思斌的那本教程。
重中之重,强调多重也不为过。
这本书虽然简单,但是把理论和现实融合到了一起。
这本书至少要精读十遍,最后达到的状态是看着目录能够把书基本背下来,真正的滚瓜烂熟!理论:严格意义上的理论题目只有两道论述题,但是出什么大家谁都猜不到。
今年考了科塞和布卢默,后现代已经连续两年没考,估计明年肯定会涉及。
理论部分,古典、当代和后现代部分都要熟悉。
学习和记忆还是主要以人物为主。
北大的理论题目一般是就某个人的某个理论而言,没有像社科院的出的那么宏观(涉及到理论流派的比较)。
参考书目就是贾春增的那本书(主要适合背诵),和谢立中的那本(比较散,自己须总结)。
人物+理论+评价和意义。
分支:分支部分主要有城市社会学、农村社会学、社会心理学、劳动社会学、和人口社会学。
家庭社会学不用再看了,已经2年没考,杨善华已经退休。
分支的准备主要是八个字:“略读书目,精看论文。
”每门的分支都会有几点反复考的,比如城市社会学的城市化和社区建设、农村社会学的农村改革和发展、劳动社会学的劳动制度和劳动关系、人口社会学的老龄化和流动人口问题(农民工问题是热点)。
等等。
论文主要看北大老师近几年的论文和这几门学科的学术带头人的论文和该学科的热点。
比如农村社会学就看看贺雪峰的论文,如果遇到农村社会学的题目,答上他的观点的话,判卷老师一定耳目一新,知道你对这个圈子有了解,起到很大的加分效应。
论文主要是方文(社心)、刘爱玉(劳动)、佟新(人口)、于长江(城市)等等。
理论主要看看谢立中和李康的东西,李猛的就翻翻就行(猛哥已经去了哲学系)。
另外新进了一个老师叫孙飞宇,此人是扬善华的得意弟子,专门研究现象学。
所以现象学的大家也要有所了解。
总是理论部分都要熟悉,做到滴水不漏,千万不要有侥幸心理,以为考过的和非重点的不会考。
方法和统计北大的方法90分,统计60分。
方法有名词解释(自己总结总结背背就可以)。
方法选择和判断改错(考得比较细)。
这部分要参考其他学校的考试题目来练习提高。
简答和论述(考得比较宏观,涉及方法论层面,有的题目出的不清不楚有歧义)准备这一部分主要是把可能涉及到树上内容的都答上,研究设计和操作化之类的。
方法论很重要,尤其是那个“科学环”,包含了理论建构和理论检验归纳和演绎。
一定要多看多理解。
许多题目譬如代表性的问题都可以从科学环上找出问题的源头和答案。
另外就是总结老师的论文,郭志刚的有一篇关于什么满意度调查的论文就是10年的一道论述大题的原型。
方法估计是郭志刚、邱泽奇和刘世定等出题。
统计部分最难的是那30分的选择,考得很细。
譬如置信区间和置信度等等。
今年就考了一个关于标准化后方差和均值的变化的题目。
所以也一定要理解。
卢老师那本书是重点。
也可参考其他学校的统计题目练习提高。
至于两道统计大题大家不用担心,考得不会太难。
一般会考参数估计或假设检验(今年就考了双样本的假设检验)、方差分析(主要给出图表自己会计算)、多元回归(自己会解释就可以)、样本量(10年出了成数样本量计算)、卡方检验(10年就出了变相的卡方检验,所以看书不仅要记公式,而且要知道原始公式的推导过程)至于什么非参数检验和概率什么的绝对不会考得。
本文档由育明教育宋老师整理,育明教育专业辅导社会学专业考研十余年,更多考研信息,考研辅导可以咨询育明教育宋老师口口、二四五九六二二四七七.。