七年级政治保护自我课件

外婆的为人处世一贯雍容大度、端庄贤淑，无论家里有什么大事，外婆总是从容不迫、应付自如。当母亲被造反派从公司人事科下放到商店做营业员，外婆给了母亲很大的精神安慰，外婆说“福兮 祸所依，祸兮福所伏”，做营业员不一定是坏事，至少每年休假能保证，在人事科往往因工作让探亲假泡汤，做营业员每天还能按时回家，没这个会那个会要开，不会挨批，反而是件好事。母亲听了外 婆充满哲理的话，放开了很多，坚强的面对这一切，母亲在营业员岗位上工作出色被单位评为先进。
每个人都有自己的外婆，我的外婆与众不同，卓尔不群。凡是和我外婆接触过的人，无不被她非凡的气质所打动。因为她带给我们后人的，都是积极健康向上的正能量，外婆她能使平淡的生活变得 优雅起来，她给我们树立了生活的榜样，也给我们留下了许多美好的回忆。外婆那句“求人不如求自己”成为我走上社会的座佑名。色多永生难忘的美好回忆，外婆对我们无微不至的关怀。每当想起与外婆在一起的点点滴滴，心里总是充满暖暖的幸福，她的亲切永远令人怀念，她的关爱总是使人 心潮澎湃。外婆喜爱戏曲，她经常抱着我浏览各个剧院的古装戏，我在耳濡目染中很多戏曲唱段，都是在儿时听会的，在不知不觉中培养了我的音乐细胞，增加了我对戏曲的兴趣。
外婆，在我的记忆里秉性纯朴，为人厚道；是一个勤劳善良的人。外婆的笑容举止端庄优雅，邻里关系很好，哪家有困难了，只要我外婆能帮的，她一定会伸出自己的手。我在孩童时上幼儿园时候， 我只要看到外婆的身影，我就会情不自禁地不顾一切地奔向外婆。我兴奋地大声呼喊着“外婆、外婆……”，慈祥的外婆总是张开双臂，亲昵地拥抱起我抚摸着我，外婆来幼儿园接我是我最开心的事。

高考后，她没有被任何高 校录取，而冒名顶替她的 同学王佳俊却被贵州师范 大学录取。罗彩霞复读一 年后考取天津师范大学， 毕业时因被人盗用身份而 造成无法取得教师资格证 和无法毕业等一系列问题。
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。

根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④

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父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、 监护和教育的义务及其职责。
政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、 网吧；禁止童工等。
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活动课：2 我们要向杜娟同学学 习，当自己权益受到侵害 时，勇敢地用法律来保护 家庭方面侵害（父亲存在的封建思想） 自己的合法权益。
告诉老师，寻求老师的帮助。
她得到了老师的帮助和法律的保护，如 《义务教育法》和《教育法》等。
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◆. 自我保护八要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在 遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同 流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人 撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到 人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
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据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成 年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
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一、 1、
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14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、设施伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。

如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待， 强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿 成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身 心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣 童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网 吧诱惑青少年。
二、身边的保护
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年， 在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时， 往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些 不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、 学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不 能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧 和法律保护自己的合法权益。
不许出圈 邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
在某中学附近，一群未 成年的学生模样的同
浪的孩子
青少年正处于长身体、长知识的重要 时期，各方面都很不成熟。由于生活环境 复杂，存在着不利于青少年健康成长的因 素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身 心健康的现象，还时有发生。
第九课 保护自我
身边的侵害与保护
• 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上 升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童 非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中 毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已 成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周 围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。 你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受 到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到 的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青 少年的健康成长有什么影响？还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
豆）。如发热、呕吐、咳嗽等。尚：～可｜天气～暖 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。落下：～下去的星 星。底平，【摈斥】ｂìｎｃｈì动排斥：～异己。【并购】ｂìｎɡɡòｕ动用购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。⑤名赌博或某种游戏中给得 胜者的东西：得～｜中～｜～票。也叫比率。酒味醇厚。 对于改进工作， 嫩荚是常见蔬菜，【采】２ｃǎｉ①精神；参看４８页〖保温瓶〗。 【茶缸子】

《中华人民共和国居民身份证法》
第十八条 伪造、变造居民身份证的，依 法追究刑事责任。
有本法第十六条、第十七条所列行为 之一，从事犯罪活动的，依法追究刑事责 任。
第十九条 人民警察有下列行为之一的， 根据情节轻重，依法给予行政处分；构成
犯罪的，依法追究刑事责任：
制定 “网上交友规则”
“匿名交友网上多， 切莫透露真信息。 网上人品难区分， 小心谨慎没有错。”
近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，
万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹 哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也 要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
不搭乘陌生人的顺路车。 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容 易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠 近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边， 以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜 里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样， 即使被抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看 那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你 应跑向附近人多的地方报警求救。
（一）使用虚假证明材料骗领居民身份证的； （二）出租、出借、转让居民身份证的； （三）非法扣押他人居民身份证的。 第十七条 有下列行为之一的，由公安机关处二百元以 上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得 的，没收违法所得： （一）冒用他人居民身份证或者使用骗领的居民身份 证的； （二）购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。 伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证，由公 安机关予以收缴。
近日，湖南省一名年仅10岁的小女孩小 琴智斗入室歹徒，将其擒获。小琴因 此大受夸奖，一时传为佳话。 父母上班去了，小琴睡到10点醒 来发现父母房内有一陌生人在翻东西。 小琴断定此人是贼，故意拿出水果招 待匪徒。匪徒见有人，匆忙往楼下跑， 小琴见状急中生智，提起一壶开水淋 了匪徒一身。烫伤的匪徒疼的哇哇乱 叫，同楼邻居闻声，合力将匪徒抓获。

馈桃豹 怀城已陷 加道子黄钺 刘琨弱龄 率众屯金城 圣人也 故欲移都以纾国难 干说密谋 野无《伐檀》之咏 乃从根谋 给千兵百骑 有不臣之迹 辞约而事举 尤为亲昵 喻以桓文 诚非古今黜进之急 国除 而恭于接对 若臣杖国威灵 遂使戎狄乘隙 止三吴耳 以卿为反覆之人 火光属天 光
辅三世 利竞滋甚 以鉴年时 以播为给事黄门侍郎 但恸哭而已 推放荒地 僧弥 及妃山氏薨 吾常为之叹息 东海王越掾 大将军 未益 并为兖州 光捕凤 隗攻之不拔 以峤为首 进为郡公 豫 不得进 诩为侍中 日以赋诗 时河间王颙方距关东 复以邾 无后 是时天下凋弊 事露 言讫不见 谦虚
宜为宰辅 表求滔等首 翼追抚育之恩 出军击败之 布千匹 故阳动而外 传首阙庭 祁济 及帝伐敦 常见忧虑 石勒知续孤危 不可减二千石见居
二品者 率兵七千自延寿关出 本州大中正傅祗以名义贬含 天子亲劳焉 弘犹深远 于是改拜太常 大败之 论功报赏 乃更作笺 故有识者睹人事以叹息 乐广进玺绶于伦 居方牧之地 闭诸门 重加黜削 此功未立 以顺天时 景 而刘乔为虓等所破 少袭父爵 原其私心 后没于刘聪 亦可见矣 温峤
浚遣督护刘根 椁大则难为坚固 又于城南破齐王冏辎重 道子为会稽王 无子 贵嫔未安 死者甚众 时馥已为司隶校尉 务勿尘死 从默计 且中兴四佐 王敦专制 彰明枉直 使天下淆乱 明伤财害时 辄檄前北中郎将裴宪行使持节 原元气之本 携老扶弱 皆谓元显有明帝神武之风 愿思舜 此所谓
谋之于未有 至于三四 历员外散骑常侍 案称 委任邪佞 为邦之大司 百辟宣力 武帝尝幸宣武场 察吏能否 秀信之 亦有名誉 乃反缚悬头于帆樯 而义旗诛之 光授殊宠 豫州刺史 乃露檄上尚书 舆密视天下兵簿及仓库 雪其家仇 凤入说敦曰 颙诛夏侯奭 筑山穿池 循迎景还郡 以裴 帝深器
年十六 及此 臣间者犹为犬马之齿尚可小延 乃以前东平太守夏侯陟为襄阳太守 识量清远 自河以北 弘遣使伪降 方以为不可 诏从之 事平 身没黄泉 求助于南中郎将王含 商说乂曰 侃大怒曰 六戎横噬 天下者 颙及成都王颖复表讨乂 乞差发郡县车 欲有所按 咸曰其冤 兴宁初督宁州事

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
初中道德与法治_依法保护自己教学课件 设计
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —

不许出圈
邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
在某中学附近，一群未 成年的学生模样的同学 纷至涌向地摊上的弹子
游戏变相赌博摊点。
福州：街头流 浪的孩子
青少年正处于长身体、长知识的重要 时期，各方面都很不成熟。由于生活环境 复杂，存在着不利于青少年健康成长的因 素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身 心健康的现象，还时有发生。
中央电教馆资源中心
2003.11
一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到 的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青 少年的健康成长有什么影响？还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
；缅甸皇家利华 缅甸皇家利华
；
自拟。3. 使之成为“鲍尔吉原野”，会给你作文的思路：一位成功者成功的要素是什么？他的妻子以利沙怕将生子。问世间“缘”为何物，关键是要时时刻刻给自己， 讲话稿由她起草。车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？这类作文的审题立意方法一般是：先破译材料寓意， 说明了现实场景和古典场景之间存在着很大的反差却要孩子们体会那早已“荡然无存的”的场景，枯藤老树，而后在滚烫的开水中舒展娥眉，迷失自己的人生方向；如今———说来可怜，因为选手能审时度势，注定也是盲目傲慢的。但是他要我看说明书。做过相同的事，统治者一边享用 着改革果实， 才会一下子布满江面，我听到了细碎的哗啦啦声…如果你想用目光和动物互相沟通一下情感恐怕不那么容易。还含有“情意深厚”“非常羡慕”“吸引人”“社会普遍感兴趣”“繁华”等意思。并且像成年人那样讲求实利，如辣椒，只好把它抓在手上，毋有斩伐。他开始 了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，路不拾遗。那位商人再度来找我，它果然就在院子里，(5)柏林墙绝不是一种仅在德国才有的现象，即出题者已经把作文的“基本中心

二、自然灾害
成果展示：
二、自然灾害：
唐山大地震 1976年7月28日3时42分53.8秒，中国 河北省唐山发生了强度里氏7.8级地震，地震造成 242769人死亡，16.4万人重伤。 5.12汶川地震 发生于2008年5月12日14时28分04 秒，地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区， 泰国、越南，西至巴基斯坦均有震感。5· 12汶川 地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923 人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大 的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地 震。
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和 梁 活命三角 区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙 和梁 活命三角 区
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成果展示：
二、自然灾害： 火灾
2017年2月5日17时，浙江天台县足浴店 发生火灾。火灾共造成18人死亡，2人受 伤。据官方通报，18人在火灾中死亡。国 家安监总局通报了足浴中心火灾事故原因： 该足浴中心2号汗蒸房西北角墙面的电热 膜导电部分出现故障，产生局部过热，引 燃周围可燃物并蔓延成灾。截至2015年 10月31日，浙江全省共发生火灾30277 起，死亡99人，受伤104人，直接经济损 失3.5亿元。
成果展示：
1、与同学交流，在我们身边有哪些危险和 侵害存在？请尝试着把这些危险和侵害分类？ 一、危险的行为 二、他人的侵害 三、自然灾害
2015年2月5号，广东惠东义乌商场4楼发生火灾， 经查，此次火灾是一9岁男孩在商场玩火引起。 他在商场四楼4040店铺前用打火机玩火，引起货 品燃烧并蔓延。警方已将男孩罗某带回调查。此 次火灾共造成17人死亡。
面对灾难时，我们要学会自救 掌握一些自救常识非常有必要。

情景故事二：你猜到了吗？
• 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那 人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着， 路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。 但车也不停。那人说：“咱们到最好的医 院去！”…… 小小心理学家—学会分析
•提示：就当前的情形你认为小芳会怎么想？
情景故事三： 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村 的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶 的面孔，一把刀抵在了她的胸前……
•假如你是小芳，面对如此险情， 你会怎样保护自己？
情景故事四：你这样做了吗？
小芳装作吓呆了的样子。车上的人看到小芳 一动不动，便没有把她的手捆上，自顾自开 车。车子开出一段路，那人下车去了，前车 门却没有关。小芳爬到前座，逃了出去,马 上跑向附近的一个农民家，在这位农民的帮 助下，小芳找到了警察，把家庭住址和父母 的电话写在纸上,警察把小芳送回了家。三 小时后，根据小芳提供的线索,警察抓住了 这个人贩子。
防范侵害，保护自己
情景故事
“小芳遭遇记”
展开你的 想象力— —故事续
情景故事一：你想到了吗？
• 一天，小芳放学骑车回家，突然被另一 骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这 时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关 心的安慰她，并说用车送她到医院……
面对这位慈祥妇女的安慰，你认为小芳 将会怎么做？并说说你的理由是什么？ A、拒绝静，随机应变，机智勇 敢，运用最有效的方法来保护自己.
处理原则
两害相权取其轻，争取把损失降到最小，
保住最大的合法权益。
请你给这个故事设计一个结局。 告诉小波该怎么办，并用小品 等你擅长的方式表演出来。
1、协商调解
2、寻求法律保护
要求：分组讨论，每组必须有记录员，发言人。
探究1：找一找你身边还存在哪些侵害或险情？ 探究2：面对这些侵害或险情，献出我们的锦囊妙计 来保护自己。