初三小班用
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2021年暑假新初三小班第15次上课教案2021年暑假新初三小班第15次上课教案《智育备课手册》教师戴艳娟姓名学时科目英语等级新初中三年级小班学时2022.8.8计划教学目标教学注重单词和短语的巩固;重点和难点教学内容个性化学习问题解决复习9年级英语第三单元基础知识2小时学生姓名填写时间:2022 8月1日step1review1解释最后一节课的剩余练习并分析课文?很多人都有自己的爱好。
但有时这些孩子会选择上学,父母会担心孩子的入学问题。
10岁的教师认为他们应该被允许教授他们想教的内容,也可以教授他们想教的内容,你同意吗?学习刘宇,一个来自邯郸的15岁男孩,是一名跑步明星海桑。
他曾参加过学校的跑步队,并且一直是一名职业运动员。
然而,他的父母却不太喜欢训练。
”“当然,我们想看到刘宇实现梦想,”斯姆利乌说,“而且我们知道自己在做什么。
”。
那太好了,我妻子和我在以色列的每个地方都看着他。
我们没有什么可以逃避的!但我们不认为我们的儿子需要现实主义。
现在,他开始思考了page1of11?xuezhieducationallrightsreserved第21页?学智教育权利page3of11?xuezhieducationallrightsreserved1.被允许做。
【来源:科学与网络】允许某人做。
允许做某事。
6岁=6岁男孩和女孩16岁3兼职工作4驾照5周末6在那年龄7在学校每天晚上8 Stayup熬夜9 Clean up清理(相当于及物动词)清理10不及格11参加考试12前几天所有的同学我所有的同学14全神贯注15好现在,现在有机会做英语字典,至少每晚有8小时的睡眠,一个老人之家,花时间做。
26所小学27所。
请回答page4of11?xuezhieducationallrightsreserved29.阻碍职业运动员31.实现梦想32.最后考虑33.最后34.对花费非常感兴趣。
在+n上花费。
(in)+v-ing 36关心,担心,关心37同意。
初三上期阶段测试语文试题(二)班姓名(全卷共三大题,满分100分,时间90分钟)一、基础知识运用:(共30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.罾.zēnɡ忿恚..fènhuì裨.补bì脉脉..màimàiB.怫.然fú徒跣.xiǎn 休祲.jìn 咨诹.zōuC.诣.yì汉沔.miǎn 信.大义xìn 臧否.pǐD.崩殂.cú麾.下huī引擎.jínɡ斟酌..zhēnzhuó2.下列加点词意思相同的一项是()(2分)A.陈胜自立为将.军将.荆州之军以向宛、洛B.谓为信然.秦王怫然.怒C.陈胜、吴广皆次当行.将军向庞,性行.淑均D.扶苏以数.谏故广故数.言欲亡3.朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)A.今/天下/三分,益州/疲弊 B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏 D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕4.下列加点的成语使用错误的一项是()(2分)A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉....。
B.就冲着你三顾茅庐....的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C.妄自菲薄....,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志....。
5.下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
B.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
C.自董卓已来,豪杰并起。
D.虽千里不敢易,岂直五百里哉?6.下列文学常识的叙述中,有错的一项是()(2分)A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书,而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B.《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史,其作者陈寿是晋朝的史学家。
名思教育小班中考冲刺物理公式的应用---浮力专讲浮力公式:F浮=G排液=ρ液gV排1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2.物体的浮沉条件(1)浸没在液体中的物体(V排=V物)F浮<G物,下沉(ρ液<ρ物)F浮>G物,上浮(ρ液>ρ物)F浮=G物,悬浮(ρ液=ρ物)(2)漂浮在液面上的物体:F浮=G物(V排<V物)液面升降问题类型一:容器中的固态物质投入水中后判断液面升降---实质是比较前后V排的变化。
实验:情景如图所示,小船和石块一起漂浮在水中,将石块(或金属块)从船中取出放入水中后,你观察到的现象是水面。
变化:如果将沉在水底的石块放入船中使船漂浮,液面如何变化?原因是:。
进一步探讨:从船中取出怎样的固态物质放入水中,水面不变?答:。
原因是:。
类型一的结论是:此类问题判断前后液面变化,实质是比较V排的变化,因为液体密度不变,浮力跟V排有关,所以转化为判断浮力的变化。
若浮力变大,则V排变大,液面;若浮力变小,则V排变小,液面;若浮力不变,则V排不变,液面。
从容器中往水中投放固态物质,也可以比较ρ物和ρ液的关系,若ρ物>ρ液,则液面;若ρ物≤ρ液,则液面。
液面升降问题类型二:纯冰浸于液体,熔化后判断液面升降分析:冰块熔化后化成水,体积变小且水具有流动性。
此类问题的关键是判断V排和的关系。
盐水酒精或煤油纯水思考:将冰块分别放在水、盐水和煤油(或酒精)中,冰块完全熔化后,判断液面的变化。
1.冰块放在水中,漂浮,熔化后,液面2.冰块放在盐水中,漂浮,熔化后,液面3.冰块放在煤油(或酒精)中,沉底,熔化后,液面类型三:冰块中含有其他物体浮于水中,冰块熔化后判断水面升降。
分析:由于冰块熔化后不会引起水面的变化,关键是分析冰块所包的物体引起的液面变化。
(类比类型一)1.冰块内包有一个石块(石块密度大于水的密度)漂浮在水面上,冰块熔化后,石块(填浮沉状况),则水面(填“上升”或“下降”或“不变”)。
2023初三全日制辅导班价格
一般初三补习辅导班是依照初三补习教师的标准去收取费用的,普通的1对1补习老补习教师的收费规范为:80--150之间一堂课;中级补习辅导班初三教师的价钱大致在200--300当中一堂课;优秀教师或是特级初三老师的补习班辅导或许就500+不等。
2023初三全日制辅导班价格
一般初三补习辅导班是依照补习初三教师的标准去收取费用的,普通的1对1补习老补习初三教师的收费规范为:80--150之间一堂课;
中级初三补习辅导班教师的价钱大致在200--300当中一堂课;
初三优秀教师或是特级老师的补习班辅导或许就500+不等。
每一个时期的补习班初三教师都是一样的收费规范,初三学生及父母還是要慎重思考选择,依据个人实际请看来选择。
2023初三全日制辅导班的好处
初三全日制冲刺班基本都采用小班授课的形式,每班的人数都限制在10人左右,所以这样一来,授课老师就能够顾及到每一位初三学生的学习情况,并且有利于营造积极上进的初三学习氛围。
全日制初三冲刺班还有专职班主任,不仅能够帮助初三同学们解决学习和生活的诸多问题,并且还能够及时跟家长反馈初三学生在校的学习情况,在短时间内能够快速提高初三学生的成绩。
*********初级中学
初三小班化分班方案
一、指导思想
根据潍坊市和青州市教体局最新要求,初中毕业年级核验学校,毕业年级必须按每个班级不超过30人进行编班,必须隔间设置教室;每个学生上课的教室内只能有30套课桌凳,不允许有多余的课桌凳,不允许在教学楼走廊内堆放多余的课桌凳。
二、分班、分层方法
九年级学生目前人数为261人,以九年级上学期期末全市统考成绩做依据进行分层分班,共分9个班级。
一二班分为一二七班。
二楼上课,班主任邵*、郭*、张*。
三四班分为三四八班。
三楼上课,班主任张*、刘世*、*桂芝。
五六班分为五六九班。
四楼上课,班主任*波、*金荣、**梅。
三、分班科任教师
************初级中学2020年3月6日。
初三小班招生话术教案一、引言。
初三小班招生是每个培训机构的重要环节,如何通过有效的话术吸引家长和学生的关注,是每个招生老师需要学习和掌握的技能。
本文将从初三小班招生话术的准备、目标和技巧等方面进行详细介绍,帮助招生老师提高招生效率和水平。
二、准备工作。
1. 了解招生对象,在进行初三小班招生话术之前,招生老师需要对招生对象有一个清晰的了解,包括学生的年龄、性别、学习情况、家庭背景等方面的信息。
只有了解了招生对象,才能有针对性地进行话术。
2. 熟悉课程情况,招生老师需要对自己所在机构的初三小班课程有一个全面的了解,包括课程设置、教学特点、师资力量等方面的信息。
只有了解了课程情况,才能在话术中有信心地向家长和学生介绍。
3. 准备好话术材料,招生老师需要提前准备好一些话术材料,包括课程介绍、学生案例、教学成果等方面的信息。
这些材料可以在进行话术时进行参考和借鉴,帮助招生老师更加流畅地进行介绍。
三、话术目标。
1. 吸引家长关注,初三小班招生话术的首要目标是吸引家长的关注。
家长是决定孩子是否报名的关键人物,招生老师需要通过话术让家长对初三小班课程产生兴趣和好感。
2. 吸引学生关注,除了吸引家长的关注,招生老师还需要吸引学生的关注。
学生是直接受益者,他们对课程的兴趣和认可至关重要,招生老师需要通过话术让学生对初三小班课程产生兴趣和期待。
3. 提高报名率,最终的话术目标是提高初三小班的报名率。
通过吸引家长和学生的关注,招生老师需要让他们对初三小班课程产生信任和认可,从而提高报名率。
四、话术技巧。
1. 突出课程特点,在进行初三小班招生话术时,招生老师需要突出课程的特点,包括教学方法、教学内容、教学团队等方面的特点。
只有突出课程的特点,才能吸引家长和学生的关注。
2. 引用学生案例,在进行初三小班招生话术时,招生老师可以适当引用一些学生的成功案例,包括学习进步、考试成绩、升学情况等方面的案例。
学生的成功案例可以让家长和学生对课程产生信任和认可。
龙文教育精品小班课程辅导讲义讲义编号2012秋季WL0804知识梳理:固体的压强:(一)压力◆压力与压强是两个不同的物理量,它们有哪些区别?有什么联系?答:(1)概念不同:压力是垂直作用于物体表面的力,它是由于支承面受到挤压而产生的;压强是物体单位面积上受到的压力,它是表示压力作用效果的物理量.(2)单位不同:在国际单位中,压力的单位是N,压强的单位是Pa.(3)由压强公式p=F/S可知,压强大小不仅与压力大小有关,还与受力面积的大小有关.在压力一定时,压强和受力面积成反比;在受力面积一定时,压强与压力成正比.不能认为“压力越大,压强就一定越大”,同样,如果压强大,压力也不一定大,总之,压强大小是由压力大小和受力面积大小共同决定的.◆重力与压力的区别(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,受力物体是地面附近的一切物体。
(2)压力是垂直作用在物体表面上的力,是由于物体间的挤压形变而产生的,施力物体是施加压力作用的物体,受力物体是被压物体。
(3)重力的方向总是竖直向下;压力方向总是垂直于支撑面,由于物体支撑面有不同的方向,所以压力也有不同的方向。
【例题1】下列说法正确的是〔〕A.压力是由于物体重力引起的B.物体对支撑面的压力总等于重力C.相互接触的物体间必存在压力D.压力的方向不一定竖直向下◆运用压强公式时,应注意些什么?答:压强的公式:p=F/S,应用公式时,应注意下列几点:(1)公式中F是压力,而不是重力,但在某种情况下,压力在数值上等于重力,如物体放在水平面上就是这样.(2)公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者相互挤压接触的面积,而不是其他面积.(3)压力F和受力面积S之间不存在因果关系.但压强p和F、S之间却有密切的关系:在S一定时p与F成正比;在F一定时,p与S成反比.(4)在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa),应用公式p=F/S计算时,单位要统一,特别是面积的单位必须用m2.◆灵活运用压强公式进行计算(1)利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积,解题时,要抓住“受力”二字,分析物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个面积代入。
莘县莘城镇中心初级中学初三小班化教学实施方案由于受非冠肺炎疫情的影响,初三开学已延期两个多月的时间,现在疫情防控压力已有所减轻,学生开学复课在即。
根据《山东省中小学校2020年春季开学工作指南》,根据市县教体局的工作安排,初中学段初三年级先开学复课,结合我校实际情况,特制定莘县莘城中学初三小班化教学方案。
一、小班化教学领导小组组长:李贵庚成员:刘志强耿继刚孙广存李爱玲张玉兰二、小班化教学班级化解措施1.现状:我校初三年级现有8个教学班,339名学生,每班不足50名学生。
占据北教学楼四楼6间教室和三楼2间教室。
2.化解措施:(1)学生分流:根据小班化教学每班不得多于30人的要求,根据各班学生人数,学校将原1班和2班组合、原3班和4班组合、原5班和6班组合、原7班和8班组合分别化解为3个教学班,这样化解以后,就形成了12个教学班,教学班人数最多的班级30人,人数最少的班级26人。
(2)教室安排:根据教室隔间设置的原则,12个教学班占据北教学楼二至四楼三个楼层,每个楼层4个教学班。
(3)任课教师安排:由于学科教师人数有限,初一和初二教师还在对学生进行线上辅导教学。
初三班级化解后,还是由原来的任课教师进行授课,原来任教两个班的教师,现在任教三个班级,即学生分流后,还是任教原来自己授课的学生。
分流后形成的新班级的管理,由原来的班主任共同进行管理。
三、小班化教学实施1.各班主任提前做好准备工作,通过线上班会时间,安排学生入学前的注意事项,对学生分班情况进行分配,使学生提前了解学校开学采取的各项措施,消除学生的焦虑心理。
学生入校后对学生及时进行教育,让他们快速适应新的班级,快速进入学习状态。
2.学校提前对初三教师进行安排,了解学生分流的目的和措施,积极配合学校的工作,根据分流后的学生学习情况,制定切实可行的教学计划,根据学生情况因材施教,采取灵活多样的教学方法。
3.年级组两个级部联合,根据班级情况制定新的课程安排表并提前通知任课教师。
九年级寒假精品小班学案学生姓名:上课时间:任课教师:新中考核心命题点一:信息处理2020年广东中考信息处理的具体考点如下:要求阅读说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。
例题精讲太空垃圾是些什么呢? 它们有的是完成了任务,已经到了设计寿命极限的报废卫星;有的是发射失败,没能进入预定轨道的航天器;还有些是发射卫星的火箭残骸。
这些东西失去了地面控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。
太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大;而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们可能绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。
题目:结合选文内容,说明什么是“太空垃圾”。
(获取信息)____________________________________________________________________________________①当然,小丑鱼也是知恩图报的客人。
①当海葵依附在岩礁上时,小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动,这自然会引诱其他海洋小生物上钩,为房东带来食物。
①平时,小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料,担负起清洁打扫的工作,为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。
①当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时,小丑鱼就会挺身而出,对蝶鱼展开猛烈的攻击。
①虽然二者个头悬殊,但凭着勇敢顽强,小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
题目:阅读文段,用四字短语填空。
(获取信息)小丑鱼报恩的方式是替海葵:、、。
长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳,引发视力及身心问题,包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。
90%以上的电脑用户有视疲劳综合征。
从广义上讲,电脑视疲劳的引发并不局限于电脑,还包含其他电子屏幕,如手机、电视、广告屏幕等。
持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。
题目:什么是电脑视疲劳综合征?阅读材料后简要回答。
(获取信息)____________________________________________________________________________________①PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。
初三物理小班用
1、将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动,当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A、受到方向向右的摩擦力
B、受到方向向左的摩擦力
C、不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为。
(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平向上受力情况为。
2、如图甲所示电路,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示。
问:(1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少?
(2)当电压表示数为2V时,R1的阻值是多少?
(3)滑动变阻器的滑片P在b端时,电阻R1的功率是多少?
3、额定电压为2.5V的小灯泡连入如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R0的最大电阻为10Ω。
闭合开关S,滑片从b端向a端滑动,直到小灯泡正常发光,
得到如图乙所示的I-U图象。
求:
(1)小灯泡的额定功率;
(2)滑片在b端时小灯泡的电阻;
(3)电源电压
4、如图为某饲养场牲畜自动饮水器。
以下分析错误
的是()
A、储水箱与饮水杯A,B,C组成连通器
B、控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件
C、静止时浮子受到平衡力的作用
D、静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是P A<P B<P C
5、在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。
若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的
方向,则环形电流的左侧应为。
6、图甲中茶杯静止在水平桌面上,请画出茶杯的受力示意图
7、如图乙所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方面同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明,请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A 点的光路图。
8、一小车平向匀速运动,在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触胆不挤压,如图所示,请画出小车突然减速时小球受力的示意图。
9、如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用 N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。
(g=10N/kg)
10、如图所示的电路中,灯泡L1,L2分别标有“6V 3.6W”和“12V 6W”的字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。
开关闭合后要使其中一只灯正常发光,另一只灯泡不会烧杯,甲图中电压表最大示数为 V;乙图中,电流表最大示数为 A
11、电压表既是测量仪表,同时也是一个接入电路中的特殊电阻,电压表的电阻一般很大,为测量某电压表的电阻,某同学连接了如图所示的电阻,电源电压保持不变,R1=3.0k 。
当闭合开关S1,S2时,电压表示数为4.5V;只闭合开关S1时,电压表的示数为3.0V,求电压表的电阻是多少?
12、如图甲所示,小车在粗糙的斜坡上下滑,请在图中画出小车下滑过程中的受力示意图
13、足球运动员梅西在某次比赛中,踢出了一记神奇的“香蕉球”,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,如图所示,这是因为踢出的足球()
A、左侧空气流速慢
B、两侧空气流速相同
C、左测空气流速快
D、不断改变旋转方向。