2020高三下学期学习计划范文.doc

高三学生第二学期学习计划范文暑假过后，很快就要进入高三的紧张学习中去了，为了能拥有好的状态迎接高考，我把高三分为三大阶段，在每一个阶段都有不同的目标，只要达到自己想要的效果，就得做好学习计划。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这个阶段可以称为基础复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的步伐一致，进行各科的细致复习。

我们要充分利用这五个月，把每一科在范围内的每个点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末。

这次十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。

因此，我们把它戏称为一次小高考。

这次还有一层特殊的涵义：它是招生中保送、推荐、评选市级三好的重要依据。

我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习中的最宝贵的时期，堪称复习的黄金期。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高的复习。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。

一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。

应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

高三下学期学习计划范本高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本知识的梳理之后，会迎来更加残酷的挑战，新学期将要在年后正式开始了，在新学期里同学你们会经历高三比较重要的考试：一模、二模以及对知识更加系统复习的二轮复习，还有很多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。

那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和详细的学习计划呢？____月份过后离高考的日子慢慢临近，学生们必须制定有效的学习计划针对基础薄弱生：1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学知识进行总的复习。

高三没有新知识需要学习了，此时最主要的就是回归课本，看看书上的知识点有哪些不会的，没弄明白清楚的，必须在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。

2、后一个月第二轮，其实为什么第一轮很重要，因为第二轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的知识点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，一定要正对知识点来，就算是简单的会了，也还要讲究训练自己的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。

3、最后，在大考前，学生应该尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应该进行模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的紧张程度，并且可以缓解高考的心理压力。

针对基础扎实生：1、这段时间应该多做一些外地的模拟题，使自己的做题能力继续有所提升。

2、中等学生其实不是知识层面，主要是做题的技巧是出现问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应该好好对高考必考题和常考题进行练习。

3、给学生重新规划____小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最后达到最好的时间控制是：____分钟做选择填空，____分钟做前边的四道大题，再用____分钟做个全面的检查，最后剩下的时间充分想倒数2道大题。

高三学习计划书范文篇1在做计划的时候，首先要有些原则：1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。

比如说，周一晚8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30 学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟,如果进展顺利，学生可以自由利用这些空闲时间。

2.为意外留出时间。

每周的计划要为意外留出时间。

比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划。

本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题需要时间补。

这些都是需要预留时间的。

3.每周留出总结的时间。

检查这个星期计划完成的时间。

不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了。

我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗?4.计划要具体。

比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分必须明确。

不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。

我们的目标：1.做到一科，二科功课考前不用复习。

要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。

坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：1.入门-不能够完成老师作业的;2.初级-刚刚能够完成老师作业的;3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间;4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。

这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。

要把课程也分类：1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。

这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。

作业能较快做完的，也就是学的比较好的课程。

我们称为A类课程。

2.成绩中等的，作业基本能够完成。

这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。

高三下学期学习计划高三下学期学习计划精选6篇（一）高三下学期是非常重要的时期，因为离高考已经越来越近了。

制定一个科学合理的学习计划对于备战高考至关重要。

以下是一个可能的高三下学期学习计划的建议：1. 定下明确的目标：确定你的高考目标和志愿，然后反推出所需的成绩，为自己树立远大目标。

2. 制定日程安排：合理分配时间，保证每天有充足的时间用于学习、复习和练习。

坚持每天做到课外阅读，拓展知识面。

3. 合理规划科目学习：根据自己的薄弱科目和优势科目，安排学习的重点和时间分配。

4. 制定每周计划：每周设定具体的学习计划和目标，包括完成的任务、复习内容和练习题目等。

每周总结自己的学习情况，及时调整计划。

5. 多做真题：重点关注历年真题，多练习，掌握考点和考试技巧。

6. 注意身心健康：保持良好的作息习惯，适当运动和休息，保证充足的睡眠时间。

7. 寻求帮助：遇到问题及时向老师、同学和家长请教，不要等到问题加大才寻求帮助。

8. 坚持不懈：高三是一个考验毅力和耐心的时期，要坚定信念，坚持不懈，不要轻易放弃。

9. 保持积极心态：保持积极的心态，相信自己，相信自己的努力一定会取得成功。

以上是一个较为通用的建议，你可以根据自己的实际情况和需求进行适当调整。

祝你顺利通过高中学业，取得优异成绩！高三下学期学习计划精选6篇（二）高三下学期班主任的工作任务计划可能包括以下内容：1. 组织班会，关注学生学习和生活状况，及时解决学生的问题和困难。

2. 督促学生认真备战高考，制定复习计划和策略，帮助学生规划复习时间和内容。

3. 组织心理健康教育活动，关注学生的心理状态，帮助学生缓解高考压力。

4. 协调家校之间的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。

5. 指导学生参加各种考试和评比活动，提供相关的辅导和支持。

6. 帮助学生规划升学和职业发展，提供个性化的指导和建议。

7. 加强班级管理，维护良好的班风班纪，促进学生之间的团结和合作。

8. 协助学校进行学生考勤、奖惩管理等工作，确保学生的日常纪律和秩序。

高三学习计划（推荐15篇）笔者在搜寻相关结果中发现一篇极其实用的“高三学习计划”，若要寻找最具代表性的范文，何处可得？任何人学习和领悟时，文档的精确性和易理解性都为关键所在，借助高品质范文的例子可大幅增强自己的写作效率。

我们可以借用范文的框架来启迪自己的灵感，期待大家的阅读和借鉴！高三学习计划篇1高三学习计划文科随着高考的不断逼近，对于每个高三学生来说，制定一个科学的学习计划是非常必要的。

在文科学科的学习中，更是需要遵循一定的学习计划才能够达到更好的效果。

接下来，我将制定一个详细具体、生动丰富的高三文科学习计划。

一、目标规划高三是决定升学方向的重要时期，理清楚自己的规划和目标非常重要。

因此，在制定学习计划之前，首先需要明确自己的目标，建立正确的学习态度和信心。

在目标方面，我将设定以下目标：1.次年考入一本学校。

2.文综考试达到优秀水平（90分以上）。

二、时间规划时间对于高三的学生来说是极其宝贵的，因此如何安排时间是一个关键性问题。

在制定高三文科学习计划中，我将按天为单位进行安排。

每天早上6:30起床，上午8:00到学校，开始上课，晚上8:30回家，进行晚自习到10:30左右。

周末则不上课，进行复习和补充学习计划以外的内容。

其中，每天除了上学和睡觉外，我将安排6小时的学习时间，紧凑安排每日计划，避免时间的浪费和拖延。

三、科目重点在高三文科学习计划中，我将根据我所学科目的特点和难度，分类进行科学规划。

1.语文语文是文科学科的基础，也是高考重要的一科。

在高三中，语文需要学习、掌握的知识点较多，同时需要对阅读理解等各个方面都进行提高。

为此，我将在每天安排至少2个小时的语文学习时间，主要集中在课堂作业、课外阅读和模拟考试上。

这样可以有效提高语文水平，也有益于其它学科的提高。

2.历史历史需要大量的记忆性知识和理解能力，因此需要多花时间进行积累和思考。

在学习计划中，我将将历史的学习时间安排在每天的下午，着重培养对历史知识的记忆能力和理解能力。

高三学生的学习计划五篇高三学生的学习计划篇16:00~8:00头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可安排难学习难掌握的内容。

例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不容易忘掉。

8:00~9:00人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚内容。

如记诵文言文。

9:00~11:00短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。

13:00~14:00这一阶段是午休的最佳时间。

午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。

不过午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。

15:00~16:00休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

17:00~18:00这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间。

例如，做几道复杂的高三学生的学习计划篇2 1.高三的学生都比较辛苦，每天都会早早的起床，因为早上的学习时间是很宝贵的。

很多高三学生一般都会六点半起床，七点前坐在教室，甚至是更早。

2.高三的早自习差不多有一个小时的时间，可以把这一个小时分成两个部分。

一部分可以背英语的语法和单词，这是一个长期积累的过程，大家要坚持住哦！第二部分是根据自己的实际状况，可以背诵理综的公式，知识点或是背诵语文的诗文等等，这都是需要长期积累的知识。

3.上午的学习时间主要是在课上，老师们一般都会将前一天留下的试卷，这个时候要做好笔记，不懂的地方，错的.题都要记下来。

如果课上的时间不够，就可以课下或是自习是抽时间解决，但是一定要做好笔记。

4.在中午午休的这段时间里，身为高三生是没有更多的时间来休息的，中午吃完饭的时候可以把上午发下来的试卷做一些，中午休息的时间留下15-30分钟就可以了，在最困的时候睡20分钟都是很管用的。

5.一般下午的学习时间划分为两个部分，一部分是老师继续讲卷子或是习题的时间，另一部分就是高三学生自己自习的时间了。

2020高三下学期学习计划2020高三下学期学习计划1我这个学期的学习计划：一、要平衡心态不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。

并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。

二、要找到适合自己的学习方法上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。

要保持各科均衡发展，千万不能偏科。

三、要调整作息时间不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。

四、多跟老师同学沟通不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。

五、要对自己有信心时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。

不妨试试心理暗示。

六、要有计划的复习比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。

七、要做好四轮复习1、全面复习的基础知识(看课本)。

2、用试卷来检验自己第一轮的复习情况。

详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3、分版块复习。

做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。

综合能力的培养，拓展自己的应用能力2020高三下学期学习计划2我这个学期的学习计划：一、预习不等于浏览。

要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。

二、听讲的核心在课堂1、以听为主，兼顾记录。

2、注重过程，轻结论。

3、有重点。

4、提高听课效率。

三、复习像演电影一样把课堂复习，整理笔记。

四、多做练习1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。

2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。

5、解题都有固定的套路。

2020年高三下学期学习计划高三上学期急匆匆的就过去了，这个寒假我在家里想了很久，我在想接下来的一个学期我要做怎样的努力。

下学期是一个非常重要的时期，一是要面对高考，承受一定考试压力，二是要做好准备，去快速的提升自己。

这让我感到有些压力倍增，也让我感到了前所未有的紧张。

因此此次计划是为了让接下来一个学期可以更加有条不紊的进行。

在此我做了一个学习计划，希望可以帮助到我接下来的学习。

1. 调整心态，保持状态高三上学期给我最大的感受便是，只有当我们有了一个好的心态之后，我们才能够全身心的投入到学习当中去。

我们知道，心态是我们学习状态的前者。

如果我们不能够好好调整自己的状态，那么我们这段时间的学习可能就是非常缓慢的。

学习效率的高低是从我们平时的学习之中慢慢形成的，而学习心态，学习状态在其中也占据着一个比较重要的位置。

这种影响是非常深刻的，所以不管怎样，接下来一个学期，我会保持一个好的心态，不论是平时的学习还是在考试中，我都会保持着自己的初心，努力的往前走。

2. 改正方法，提升成绩通过实践可以得知，当我们在学习当中没有找准方式时，我们的学习效率非常的低下，提升成绩也会变得更加缓慢，所以不管怎么说，首先我要做的就是要找准方法，然后去提升自己的成绩。

尽量可以在一定的时间内，完成一定的提升。

接下来的时间越来越短暂，我要争取更多的时间，所以要尽可能将时间压缩。

因此以后我会改正平时一些不正确的方法，找到一些更加直接且正确的方式去提升成绩。

3. 树立目标，循序渐进目标是我们成长路程中不可少的一件事物，它能够为我们提供一个目的地，不管以后会遇到一些怎样的事情，但是当我们树立了自己的目标后，我们就有一定的自信去改正目标，在学习上面循序渐进，慢慢的去实现自己所树立的目标。

时间对于下个学期而言，是珍贵的，更是不可浪费的。

所以我会抓紧一分一秒，在建立好的目标道路上继续前行。

希望能够为将来的高考交上一份更加完美的答卷，也为自己三年的奋斗时光画上一个圆满的句号。

高三第二学期学习计划高三第二学期学习计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的高三第二学期学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三第二学期学习计划1步入高三了，时间变得越来越紧凑，我们对自己也要有一个更加完整的安排了，所以在此我想对第二学期的学习进行一次严肃的计划。

希望自己能够抓紧每分每秒进行学习。

也希望我能不辜负每一分钟的时间，把知识点慢慢消化，最终变成自己的东西。

以下是我高三第二个学期的学习计划，如若有不正确的地方，希望老师也可以为我指正。

一、时间上高三的最后一个学期必定是非常紧张的，有考不完的试，也有写不完的作业，更有复习不完的知识点。

所以我要抛开各种杂念，把最重要的捡出来，然后在进行一个细致的安排。

这样是有助于我对时间的一个利用的。

越是到最后的关头，我就更应该把时间分分秒秒都用在正确的地方。

之前的.学习中我就是因为花费了一些时间去做不必要的事情，才会导致成绩有所降低。

现在我是在学习，重心点就是要放在学习上面，抛开一切的杂念，专心致志，这样才有可能赢，才有可能突破以往的成绩。

二、心态上其实现在的我时有些紧张的，立马就要高考，最后一个学期让我非常的焦虑。

我很害怕失败，也很害怕自己发挥不好，辜负了这么长时间的学习。

很多心理因素在这一个学期都会爆发出来，所以我不得不要控制自己的心态，我准备时常开导自己，也做一些其他轻松一些的事情宽慰自己的心。

我争取不去想太多，做好眼前的事情就行了。

虽然我知道这样说起来容易，但是做起来却是另外一回事了。

因此在这个时间段里，对自己心态的调整是非常重要的。

据我所知，在高考中失败在心态上的人非常多，所以不管怎样，我都要调整好自己的心态，不去压迫自己，放轻松，用愉快的心情去迎接高考。

三、身体上越是到最后，我们也就越要注意自己的身体，尤其是靠近高考的那段时间。

高三新学期学习计划（通用4篇）高三学习计划篇一新学期伊始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，兹定教学工作计划如下：一、指导思想：首先认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。

研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。

以全新的教学观，帮助学生转变被动学习的方式，通过探索性、自研性、开创性的学习和实践，增强学生的社会责任感和使命感，充分发挥学生的个性特长，培养学生主动参与生活的能力，并使其成为具有一定社会基础的时代新人。

二、教学目标研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验，它的教学目标有：1、获得亲身参与的积极体验和经验，感受书本同社会实际的联系；2、学习搜集资料利用资料的方法，学习提出假设探究问题解决问题的能力；3、形成独立思考、自主学习的能力：4、具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法；5、培养协作学习精神，养成协作学习习惯；6、关心时事，关心身边的生活，关注人类自身的生存与发展。

培养对社会的责任心和使命感。

7、培养学生网络环境下获取信息、处理信息、发布信息的能力；8、熟悉网络环境下开展研究性学习的基本步骤，具备开展网络环境下研究性学习的基本能力。

三、教学措施：1、教师要把学生置于学习的主体地位，创设能引导学生主动参与的教学情境，激发学生的学习积极性，重新调整自己的角色，尊重学生的想法，与学生平等合作，为学生创设宽松、自由的活动空间。

2、在课堂教学中，可以以教材内容为基点，以开放性、综合性问题为线索，以问题探究的形式引导学生进行研究性学习。