人教部编版八年级下册第五单元写作《学写游记》课件(共28张PPT)

——端木蕻良《土地的誓言》
（二）文化层面
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠 的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。 经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的 “水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来， 想被掺入砚池中，被醮到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店 中，那样，来自全世界的人都看见我了。
④总结，由衷 赞美青海湖。
பைடு நூலகம்
名师总评
本片段作文以“湖边”为立足点，重点围绕青海湖湖 水的“清澈”，采用平视、远眺等多种视角来观察， 运用动静相衬、远近结合、比喻等多种描写手法，最 后总结，由衷赞美了青海湖让人惊叹的美。
二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不 仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多 新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己 游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于 600字。
——梁衡《壶口瀑布》
3.要合理安排顺序，使文章结构更加完整，条 理更加清楚
写景 顺序
1.按照游踪顺序（移步换景、定点观察）描写 景物。
2.按照时间先后顺序描写景物。
3.按照空间（方位）顺序描写景物。
写游记
交代游踪 叙描美景 抒写感受
略写 详写 略写
写作思路
两种写作思路：
一、按照参观游览的顺序来写。这个方法游览线路明确，读者容易随 着作者的描述身临其境，产生共鸣。
二、按照游览者独特体验，分类描摹，一般采用先概括再分述的结构 方法，这样可以突出感受，突显作者的个性。
初中生写作游记，多以记叙游览参观见闻、描摹景物为主，同时穿插 抒情、议论等表达方式，因此借景抒情、情景交融、由景说理等手法， 都是需要同学们细心领会的技法。

限的美好”“树木郁郁葱葱……真是惬意极了”馆、展览馆)，以《参观 记。不少于600字。 提示：
》为题，写一篇参观
1.参观时可以有意识地做一些记录，作为写作的素材。
2.参观过程中看到的东西不可能全都写进作文中，要有重点、有选择地写，做到 主次分明，详略得当，重点突出。 3.参观的目的是开阔眼界，增长知识，接受教育。在适当的地方，要点出你所得 到的教益或受到的启发。
范文赏析
狼山观江海
狼山因坐落在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江 之滨，显得特别突兀高大。① 站在山顶俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上泊着几艘豪华的大 轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具……好一派壮观景象！②
辽阔的江海平原，从山脚下一直伸到远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光
在文海中遨游 在积累中提升
名师点评：
1.引用诗词和俗语。文采飞扬。文章开头引用“欲把西湖比西子，淡
妆浓抹总相宜”的诗句，中间引用“舟行碧波上，人在画中游”的诗
句，结尾引用“上有天堂，下有苏杭”的俗语，生动形象地表现了西
湖之美。
2.借景抒情，情景交融。作者在描写西湖的景色时，融入了自己的喜
爱之情。如“湖水似乎是静止的……用静谧把我包裹，我感受到了无
在文海中遨游
在积累中提升
游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览 过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。 提示：
1.选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。
2.细致观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。 3.描写风景时要融入一些个人感受，尽可能写出自己独特的体验。
在文海中遨游
在积累中提升
西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斓，散发着迷人的气味，沁人心脾。 泥土散发着独特的清香，与雨后的清新相混合，令人心旷神怡！湖的两边，绿树浓

⑧这片海滩，这方爱琴海，傍着成群的蓝顶白房 。微笑着，见证希腊少年黑色的发与少女明亮的双 眸。
移步换景，略写爱琴海，重点突出卫城。
⑨最后我将自己写的一首诗赠给希腊： 夕阳洒下余温/筛下的树影泾渭可分/浮动的碧浪清 晰可闻/细沙静静浮沉 清风带来微凉的吻/落叶肆意的铺陈/青石板路绵绵 延伸/揽住远处蔚蓝的幽深 一如维纳斯的眼神/凝成一汪泪痕/等到海枯石烂的 缘分/闪烁着地老天荒的星辰 竖琴空灵/不染一尘/碧海蓝天/独饮酒一斟
希腊游记 ①因为无意中看到了抖音的一段希腊风光视频，我被那个美丽的地方深深吸引住 了，跟父母商量了一番，就这么敲定了暑假旅游之地——希腊 ！ ②我们先坐飞机再转坐船，很快，雅典到了。我们取好行李，朝市内出发。我们 买好班车票，一直坐到终点宪法广场，也就是雅典的市中心，最繁华的地段。 ③第二天早上我就早早起床，收拾一番，就出发前往雅典宪法广场。最吸引我的 是宪法广场整点的宪兵交接仪式，我们赶上的是十点整的。 ④宪法广场的士兵装扮挺特别的，毛茸茸的大头鞋，白裤子。仪式开始到结束差 不多有10分钟。广场上的和平鸽从人们的头顶掠过，迎风飞舞。观看仪式的身边的游 客很多，来自世界各地。 ⑤看完宪兵交接仪式，我们就去卫城游玩。随着游客人流，我们徒步登上卫城所 在的山丘，在爱琴海的艳阳下，依次走过雅典卫城的山门、帕特农神庙、伊瑞克提翁 神庙、埃雷赫修神庙等。一排排高高的柱子上雕刻了少女的形象。作为纪念，我也买 了一个橄榄枝工艺品。 ⑥之后我们还去了锡弗诺斯岛。深蓝的海水，幽静的海湾，陡峭的悬崖，景色怡 人。 ⑦八天的希腊之旅结束了，在落日余晖里，我们踏上回国的班机，告别了美丽的 希腊。
3.情景交融，丰富内涵。
游记的灵魂是作者的感受和思考，是“我以我眼 看世界”的情感体验。所以一篇好的游记首先要做到“ 情景交融”。

在地面，从地面蒸腾起草原蜃气，覆盖在毎
一捧叶片上，从地表袅袅上升中作疾速摇曳 流动。托起远山远山就幻术一般悬浮成海岛，
②用拟人、比喻描绘云
地平线那瑞是大片汪洋，蓝极了。暗灰的山 朵清新可人的姿态，借
影倒映水中——但这是海市蜃楼，牧草稀疏 联想、想象赋予藏北草
的荒漠盐碱滩最富有此类幻想。(选自《藏 原梦幻多姿的风采。
阅读游记散文《拙笔写周庄》，要求： 阅读思考：作者在这篇游记里表达什么情感，传达了怎样 的文化信息。请把你的思考写下来。
范文赏析
拙笔写周庄
周庄的桥是江南最生动的，连接着古今，在厚重古朴中可以窥见历史的斑斑驳驳。通体透
亮的石板，被风、被云、被风流的才子佳人、被时燃时熄的战火抚摸了九百年，以至于圆润得
色的波浪此起彼伏。近看俊俏秀气的山峰，满山的橘树
上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。诱人的橘子
在绿叶的补托下更加艳丽。俯看西山脚下，是一望无垠
的太湖，令人视野开阔、心旷神怡。山坡上的草，已经
枯萎变黄，恰似给山穿上了一件金黄色的外衣；红叶此
时最为惹眼，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦
上添花。弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更
利用5分钟时间，以确定写作的目 标及其最明显的特征，并根据这 个特点，初步确定适合的描写手 法及写作的顺序，并明确在其中 寄托怎样的情怀或体验，以提纲 形式写下来。
习作点评
西山的秋天
西山的秋天是美丽的。①
秋高气爽，阳光灿烂，站在半山腰，抬头仰望，湛
蓝湛蓝的天空中，飘着朵朵白云。②远望田野，大片大
片金黄色的稻谷，在阳光照射下黄得发亮。风吹过，金
写作实践
教材P111一：游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的 特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个 片段。200字左右。