耕作制度发展与区划..

竭诚为您提供优质文档/双击可除全国耕作制度分区表篇一：全国各地耕作制度附录b（规范性附录）表b2全国各县（市）标准耕作制度速查表说明：本表提供已经开展与即将开展农用地分等工作各省（自治区、直辖市）的标准耕作制度，是《农用地分等规程》附录b中表b2的完整版。

b2.1使用说明a)本表用于各县（市）农用地分等查算标准耕作制度；b)利用本表可以直接获得县级行政区域农用地分等标准耕作制度，表中“－”表示年内复种，“/”表示套作，“→”表示隔年；c)各级行政单位名称按拼音顺序排列；d)本表县名根据为《中国人民共和国行政区划简册（20xx）》。

b2.2标准耕作制度分省速查表表b2.1安徽省标准耕作制度表b2.2北京市标准耕作制度表b2.3重庆市标准耕作制度表b2.3重庆市标准耕作制度（续）表b2.4福建省标准耕作制度篇二：耕作制度我国耕作制度的改革主要取得了以下七方面成就：调整作物布局，扩大了高产作物、经济作物面积；提高复种指数，发展多熟制；发展了多形式规范化的间套作制度；发展多形式的短期换茬轮作与连作；发展了多种形式的旱农耕作制度；发展了适于机械化的耕作制度；进一步强化了养地制度。

我国耕作制度改革的主要成就（一）调整作物布局，扩大了高产作物、经济作物面积主要扩大了稻谷、小麦、玉米、薯类的面积，扩大了油料、糖料、烤烟的面积，压缩了高梁和谷子的面积，对提高粮食产量，增加细粮比重起了积极作用。

（二）提高复种指数，发展多熟制复种指数从解放初期的128%提高到1990年的155%左右，以南方地区和黄淮海地区增加较显著，增加复种的主要形式是：::长江流域以南地区过去以稻麦两熟为主，双季稻较少，通过50年代的“单改双”、“间改连”，60年代双季稻早熟品种的育成，70年代杂交稻、80－90年代的杂交早稻的出现，推动了双季稻面积的增加与产量水平的提高，目前已发展成以双季稻为主，冬作配以大麦、元麦、小麦、油菜、绿肥的双季稻三熟制区。

建国后巴彦淖尔地区耕作制度的演变与发展趋势文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）浅谈后套地区耕作制度的历史演变与发展趋势提纲：1.前言耕作制度，从广义来说，是农作物种植制度及有关技术措施的总称。

是指以土壤耕作为中心，包括施肥、灌溉、除草、水土保持、轮作倒茬等各项农业技术措施在内的农作体系。

从狭义来说，是根据作物的生态适应性与生产条件采用的种植方式，包括单种、复种、休闲、间种、套种、混种、轮作、连作等。

与其相配套的技术措施包括农田基本建设、水利灌溉、土壤施肥与翻耕、病虫与杂草防治等。

耕作制度在一定的自然经济条件下形成，并随生产力发展和科技进步而发展变化。

在农业发展史上，其演变过程大致由撩荒农作制、休闲农作制、连作农作制、轮作农作制向复种农作制发展。

后套地区耕地资源不多，因地制宜采用科学的耕作制度，可有效地利用土地资源，保持良好的农业生态坏境，并获得较高的经济效益，是种植业发展的重要途径。

第一章国内外研究现状1.1耕作制度研究现状近年来,国外的耕作制度研究主要表现在三个方面:一是种植制度上熟制由少到多,二是耕作次数上由多到少,三是高新技术在农业上的应用成为耕作制度研究的热点,美国J人.Litsinger从集约农作制的角度论述了作物产量和单位面积年产量由单作(非集约化)一多熟(非集约化)一单作(集约化)一多熟(集约化)逐渐升高的历程,认为种植集约化与栽培集约化的结合可最大限度的提高单位面积的年总产量。

有关种植制度的研究,按世界各国熟制复种情况,种植制度大致分为以下两类:一是复种指数不高,单产高,农林牧紧密结合,畜牧业的比重接近或超过种植业,经济发达,二是复种指数较高,单产较低,经济不发达,畜牧业落后于种植业,国外对耕作制度的研究多集中在对整个农业系统及免耕和农业经济方面的研究上。

有关中国耕作制度的研究具体有以下几个方面:首先,有关种植方式的研究成为热点,间套作在世界已经是不可忽视的种植制度。

《耕作学》课程教学大纲课程名称：耕作学学分：2.5总学时：40理论学时40实验学时0课程类别：专业课课程性质：必修课适用层次：本科开课学期：8适用专业：农学先修课程：植物学、植物生理学、农业微生物学、基础生物化学、农业气象学、土壤学、农业昆虫学、农业经营管理、植物营养与肥料、植物病理学、作物育种学、作物栽培学I、农业生态学后续课程：种子生产学、试验数据的计算机处理、荒漠土壤培肥与改良、现代农业专题一、课程性质、地位和任务1、课程性质：耕作学以作物栽培学、植物生理学、土壤学、农业生态学、农业经济学、农业气象学等学科为基础，研究并阐明耕作制度形成、发展、演进和改革的规律，探讨气候、作物、土壤之间以及它们和农业技术措施之间的辨证关系，而达到既充分利用当地的自然资源好社会资源，提高农作物的单产，又积极保护农业自然资源，改善环境，培养地力，为作物稳产提供良好的土壤、气候、环境的一门生产性、综合性很强的学科。

本课程是农学专业必修课。

2、课程的地位：耕作学把农业生产当作一个系统，从农业发展的全局研究综合的农业技术体系，解决农业生产在时间、空间上的优化问题，是一门综合性农业应用科学，主要培养学生具有现代化农业的总体战略观点和组织指导生产的能力，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，辩证地、全面地认识和分析农业生产问题。

因此本课程在农学专业的学生培养方面具有重要的作用。

3、课程的任务：耕作学在性质上属于自然科学，但它与社会经济及相关学科有着十分密切的关系，其内容包括作物结构与布局、复种、间混套作、轮连作以及与之相适应的提高土地生产力的对策，又属应用科学，有较强的技术性，同时也包含农业宏观决策管理等一些软科学内容。

耕作学的任务就是在自然与社会条件下建立稳产、高产、优质、高效率和低成本的耕作制度。

二、教学目标及要求耕作学是农学及其他相关农科专业的重要专业课，是一门生产性、综合性很强的应用科学。

农学专业的学生在学习《耕作学》这一课程时应了解耕作学发展的阶段、耕作制度的发展与区划等章节内容；通过本课程的学习，熟练掌握耕作制度的基本原理、作物布的原则、间套作的效益原理、轮作连作的运用、土壤耕作等章节内容，学生具有运用耕作学的基本原理分析、解决农业生产中存在问题的能力。

耕作制度政策
耕作制度是根据作物的生态适应性与生产条件采用的种植方式，包括单种、复种、休闲、间种、套种、耕作制度混种、轮作、连作等。

与其相配套的技术措施包括农田基本建设、水利灌溉、土壤施肥与翻耕、病虫与杂草防治等。

耕作制度在一定的自然经济条件下形成，并随生产力发展和科技进步而发展变化。

在农业发展史上，其演变过程大致由撩荒农作制、休闲农作制、连作农作制、轮作农作制向复种农作制发展。

随着社会的进步和生产力的提高，逐步进入休闲耕作制，即耕作土地休闲一、两年，靠自然恢复地力后，再行耕作。

此后，发展了连作耕作制，即在同一块田地上连年种植同一种作物，强化对土地的利用。

由于连作耕作制不能均衡利用土壤中的养分，长期连作会引起土壤衰竭，于是出现轮作耕作制，即在同一块田地上按不同时间依次轮种不同的作物（或同一作物依次轮作于不同田块）。

随着集约化水平的提高，又发展为一年多熟的轮作，即复种轮作制。

《耕作学》教案第一章耕作制度引论绪论1、教学目的：通过本章的学习，使学生对耕作学这一课程所要学习的内容有一大体的了解；并掌握世界农业与中国农业发展、可持续农业等方面的知识。

2、教学内容：第一节耕作制度的含义与功能一、耕作制度的概念与内容二、耕作制度的功能第二节世界农业与中国农业发展一、世界农业发展历程与趋势二、中国农业的历史、现状与发展趋势第三节我国耕作制度与可持续农业一、耕作制度与可持续农业二、我国可持续农业的科学技术体系第四节耕作学的研究对象与学科地位一、耕作学的研究对象二、耕作学的学科地位3、教学重点与难点：耕作制度的概念与内容、世界农业发展历程与趋势、耕作学的研究对象4、与前课程重复内容：无5、实验与实践内容：无6、自学指导：耕作制度与可持续农业、我国可持续农业的科学技术体系参考书[1]刘巽浩．耕作学．北京：中国农业出版社，1992[2]李建民．农学概论．北京：中国农业科技出版社，1997[3]王力，藉平．农业科普知识荟萃．沈阳：亚太国际出版有限公司[4]韩德乾．农业科技进步概论．北京：中国农业出版社，2000[5]杨生华．农学基础．北京：中国农业出版社，1986[6]刘恩才．21世纪我们会有什么样农业．当代工人．2000(9)：43-46[7]程序等可持续农业导论．北京：中国农业出版社，1997[8]唐席平．21世纪：中国缺水呀．当代工人．2001(4)：25-26-第二章耕作制度基本原理1、教学目的：掌握农业生产的实质、特点、组成、结构；农业生产和生活因素的关系；土地可能与理论最大生产能力；耕作制度的基本原则。

2、教学内容：第一节、农业生产的分析一、农业生产的实质二、农业生产的特点三、农业生产的三个车间四、农业生产结构第二节、农业生产与生活因素的关系一、基本生活因素的同等重要与不可代替性二、限制因素及其克服三、因素的综合利用四、生活因素学说的运用第三节、农业资源的利用一、农业资源的类别二、农业资源的基本特征第三节土地生产力一、土地生产潜力及测算二、土地生产潜力的研究方法第四节用地与养地相结合是建交合理耕作制度的基本原则一、土地是农业生产的重要资源二、用地与养地相结合的重要性三、用地与养地相结合和的可能性3、教学重点与难点：农业生产的三个车间、土地生产潜力及测算、用地与养地相结合和的可能性4、与前课程重复内容：无5、实验与实践内容：无6、自学指导：农业生产的三个车间、用地与养地相结合和的可能性、因素的综合利用参考书1、杨春峰．耕作学（西北本）．宁夏人民出版社，19822、刘巽浩．耕作学．北京：中国农业出版社，1994李建民．农学概论．北京：中国农业科技出版社，1997第三章作物布局1、教学目的：者作物布局是农业区划的主要依据的组成部分，通过学生对本章的学习，掌握作物布局的意义、原则、理论依据、设计方法。

农田耕作制度管理规范农田耕作制度管理规范是指根据国家相关政策法规和农业生产实际情况，对农田种植、耕作、施肥、灌溉、病虫害防治等方面进行规范管理的制度。

规范的管理可以提高农田的产出效率，保护土壤资源环境，保障农产品质量安全，实现农田可持续发展。

下面将从农田规划、作物种植、耕作技术、施肥灌溉和病虫害防治等方面展开探讨。

农田规划是农田耕作制度管理的基础，农田规划应根据当地的自然条件、土壤肥力状况和农民需求来制定。

在农田规划中，应合理规划土地利用结构，科学确定各类农田用地的种植结构，避免单一作物种植导致病虫害滋生和土壤贫化。

同时，农田规划应考虑到灌溉设施、排水系统和田间道路的建设，确保农田管理工作的顺利进行。

作物种植是农田耕作制度管理的重要环节，不同作物在不同季节生长、开花、结果的周期和需求有所不同，所以在作物种植过程中应充分考虑气候条件、土壤类型和水肥供应等因素。

推广优质高产品种，合理搭配作物种植结构，可以提高土地的综合利用率和农作物的产量品质。

此外，加强作物间套种、轮作、轮作和带残留等措施，可以有效防治病虫害，减少化肥农药的使用，减轻环境污染。

耕作技术在农田管理中起着至关重要的作用，好的耕作技术可以提高土壤肥力，改善土壤结构，促进农作物生长发育。

正确的耕作技术包括深翻耕地、中耕、整地、平地、埂田等操作。

此外，注重优质苗种选育和播种、密植间苗调整、密种弃种等方法也是提高耕作效率和作物产量的关键。

施肥灌溉是农田管理中必不可少的环节，施肥灌溉是保证农作物生长发育、提高产量质量的重要手段。

合理施肥包括追肥、基肥、局部施肥等，要根据作物品种、生长期和地块肥力状况来确定施肥量和施肥时机。

灌溉是保证农作物正常生长所必需的水分供应，在干旱缺水地区要特别注重节水灌溉技术的应用，减少水资源的浪费。

病虫害防治是农田管理中不可忽视的内容，病虫害的发生会直接影响作物产量和质量，严重时甚至导致作物绝收。

预防病虫害首先要加强农田卫生管理，及时清除病虫源和病残虫体，合理施用有机肥料，增强作物的抗病虫能力。

中国耕作制度区划一、综述我国气候、地形、上壤、作物十分复杂，人多耕地少又是农业的根本特点，因而决定了耕作制度的集约性与复杂性。

（一）历史发展我国黄河流域六七千年前已开始了农业。

商代（公元前16世纪至11世纪），实行刀耕火种的撩荒制。

西周（公元前11 世纪）后到战国时期，休闲制逐步兴起，总耕地中己有1／3－1／2面积种植作物。

秦汉以后，休闲已减少到总耕地1／3以下。

唐宋以后，南方农业兴起。

清朝开始，人口增加到1亿以上，人均耕地减少到5亩以下，集约耕作制渐渐增多。

（二）1949年以来的变化随着生产条件的改善，耕作制度发生了重大的变化。

①复种指数增加较多，1949年约为128％，而1978年已达151％。

因复种而增加的播种面积3亿多亩。

全国实行复种的耕地7亿多亩，约占耕地的1／2，复种播种面积则达全国总播种面积的2／3，它所生产的粮食已占全国3／4以上。

可见，复种已是我国耕作制度的突出特点。

1978年以后，由于调整结构，复种指数下降，到1983年为146．4％，但到1987 年又回升到151％的水平；②扩大间作套种。

我国旱地上历来多间混套作。

1949 年以后，混作面积减少，间作，尤其是套作发展甚快，主要形式是玉米大豆间作、小麦玉米间作、小麦玉米套作、麦棉套作、稻田套种绿肥等。

目前，世界上约有复种的耕地面积15亿亩左右，间混套10亿亩左右，我国分别占世界的1／2与1／3。

（三）现状 1949年前，我国南方以单季稻和麦稻两熟为主，双季稻较少（仅6000万亩）。

50年代，长江以南改间作稻为前后连作稻，并开始单季稻改双季稻，淮河秦岭以南长江以北则扩大小麦油菜冬种，发展稻麦（油菜）两熟。

60年代，双季稻北移至长江流域。

到70年代，改两熟为三熟，发展冬闲－稻－稻、油菜－稻－稻、麦－稻－稻、绿肥－稻－稻。

双季稻与单季稻播种面积之比接近2:1。

1979年，三熟制（包括绿肥－稻－稻在内）面积达1．5亿亩，约占南方稻田面积的一半。

我国耕作制度的区划原则我国耕作制度的区划原则一、引言耕作制度是指人类在农业生产中按照一定规则和方式组织和管理土地的制度。

在我国，由于地域广阔、气候特点复杂多样，耕作制度需要根据不同区域的特点进行区划。

本文将围绕我国耕作制度的区划原则展开讨论，并结合个人观点和理解对该主题进行分析和评述。

二、耕作制度的区划原则1.区域自然条件我国地域广阔，东西长、南北宽，气候、地理和土壤特点各异。

耕作制度的区划原则中，首要考虑的是区域的自然条件。

根据不同的气候、地理和土壤特点，可以划分出不同的耕作制度区域。

我国北方地区气候干燥寒冷，土壤贫瘠，适宜发展旱地农业和畜牧业；而南方地区气候湿润，土壤肥沃，适合发展水稻和蔬菜种植。

2.农作物适宜性根据农作物在不同地区的适宜性，也可以划分耕作制度区域。

不同农作物对气候、土壤和水分的要求不同，因此根据农作物的适宜性可以确定不同的耕作制度。

我国东北地区适宜种植大豆和小麦，因此在那里应推广种植这些作物的耕作制度。

3.经济发展水平耕作制度的区划也需要考虑当地的经济发展水平。

在经济发展水平较高的地区，可以推行机械化、标准化的耕作制度，以提高生产效率和质量。

而在经济发展水平较低的地区，需要注重基础设施建设和技术培训，以提升农民的种植技能和农业生产水平。

4.生态环境保护在划分耕作制度区域时，还应考虑生态环境保护的因素。

随着工业化和城市化的推进，我国的生态环境面临着严峻挑战。

在划分耕作制度区域时，需要考虑土地的保护和合理利用，避免过度开垦和破坏生态环境。

三、个人观点和理解我认为，在我国耕作制度的区划中，应充分考虑地方特色和农民实际需求。

中国拥有悠久的农业历史和文化传统，不同地区的农耕方式和技术积累各具特色。

在划分耕作制度区域时，需要充分利用当地的农业经验和技术优势，推动农业的可持续发展。

我认为耕作制度的区划应注重统筹规划和跨区域合作。

随着交通和信息技术的发展，不同地区的农业发展趋势越来越趋同。