第1课时 肺与外界的气体交换
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么会导致呼气和吸气?绍肺:肺是呼吸系统的主要器官,
它位于胸腔内,左右各一个,左肺
有两叶,右肺有三叶。一分钟大约
呼吸16次。为什么气体会进出肺
呢?
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿
语言发展的障碍。不少幼儿当众说
话时显得胆怯:有的结巴重复,面
红耳赤;有的声音极低,自讲自听;
有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。我
抓住练胆这个关键,面向全体,偏
向差生。一是和幼儿建立和谐的语
言交流关系。每当和幼儿讲话时,
我总是笑脸相迎,声音亲切,动作
亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能
主动的、无拘无束地和我交谈。二
是注重培养幼儿敢于当众说话的
习惯。或在课堂教学中,改变过去
老师讲学生听的传统的教学模式,
取消了先举手后发言的约束,多采
肌收缩,膈顶部下降,
使胸廓的上下径增
大,所以胸廓的容积
扩大。深呼气则相反。
胸廓容积的扩大导
致肺容积的扩大,胸
廓容积的缩小导致肺
容积的缩小。
总结:肺容积的变
化导致了吸气和呼
气。肺的容积扩大→
外界气体入肺肺的容
积缩小→肺内气体排
出,完成表格:
气体学生分析、归纳
肺与外界气体交换的
原理和过程:呼吸肌
的收缩和舒张,使胸
廓扩大和缩小,引起
(续表)
探究点肺与外界的气体交换
[情景展示]
[问题探究] 上图表示呼吸过程中的什么,你知道各个过程中有关的变化吗?
[思考交流] ___________________________________________________________ ____
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[归纳提升] 1.当吸气时肋骨间的肌肉收缩,胸廓的前后径、左右径增大;同时膈肌收缩、膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大,胸腔容积变大;呼气时正好相反。
2.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的;无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压等于外界大气压。
[课堂速记]________________________________________________________ __
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