第1课时 肺与外界的气体交换

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么会导致呼气和吸气?绍肺:肺是呼吸系统的主要器官,

它位于胸腔内,左右各一个,左肺

有两叶,右肺有三叶。一分钟大约

呼吸16次。为什么气体会进出肺

呢?

要练说,先练胆。说话胆小是幼儿

语言发展的障碍。不少幼儿当众说

话时显得胆怯:有的结巴重复,面

红耳赤;有的声音极低,自讲自听;

有的低头不语,扯衣服,扭身子。

总之,说话时外部表现不自然。我

抓住练胆这个关键,面向全体,偏

向差生。一是和幼儿建立和谐的语

言交流关系。每当和幼儿讲话时,

我总是笑脸相迎,声音亲切,动作

亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能

主动的、无拘无束地和我交谈。二

是注重培养幼儿敢于当众说话的

习惯。或在课堂教学中,改变过去

老师讲学生听的传统的教学模式,

取消了先举手后发言的约束,多采

肌收缩,膈顶部下降,

使胸廓的上下径增

大,所以胸廓的容积

扩大。深呼气则相反。

胸廓容积的扩大导

致肺容积的扩大,胸

廓容积的缩小导致肺

容积的缩小。

总结:肺容积的变

化导致了吸气和呼

气。肺的容积扩大→

外界气体入肺肺的容

积缩小→肺内气体排

出,完成表格:

气体学生分析、归纳

肺与外界气体交换的

原理和过程:呼吸肌

的收缩和舒张,使胸

廓扩大和缩小,引起

(续表)

探究点肺与外界的气体交换

[情景展示]

[问题探究] 上图表示呼吸过程中的什么,你知道各个过程中有关的变化吗?

[思考交流] ___________________________________________________________ ____

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[归纳提升] 1.当吸气时肋骨间的肌肉收缩,胸廓的前后径、左右径增大;同时膈肌收缩、膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大,胸腔容积变大;呼气时正好相反。

2.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的;无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压等于外界大气压。

[课堂速记]________________________________________________________ __

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