幼儿园小班课程计划：甜言蜜语
[活动]
1.知道：您好，拜托，谢谢，欢迎您，对不起，以及其他基本的礼貌用语。
2，可以根据不同的情况说出恰当的甜言蜜语。
3.享受聆听日常用语的温暖，感受被他人赞美和欣赏的快乐。
[活动准备]
鸡肉，羊肉和小猫手偶，几张不同情况的图片
【活动程序】
首先，使用这个故事让孩子们明白他们想要谈论“甜言蜜语”。
1.老师用木偶讲述故事《一句天天话》，引导孩子理解故事中的礼貌用语。
问题：为什么羔羊和小猫会忽视鸡？为什么兔子把小鸡送回家？请让孩子们学习鸡肉的甜言蜜语：您好，我怎样才能到家？
2.问题：有什么甜言蜜语吗？引导孩子们了解基本的礼貌用语，如谢谢，谢谢，欢迎您，对不起。
其次，走出画面，引导孩子根据情况学习适当的词汇。
1.展示生日照片，生病的好朋友，借玩具的朋友，母亲自己做饭等。请让孩子说甜言蜜语。如：'爷爷的生日，我们可以说什么样的甜言蜜语？“
2.引导孩子们讨论：当他们听到这些甜言蜜语时会有什么感受？他们会说什么？让孩子的成分感受到甜言蜜语的魅力。
第三，向你的朋友说一句甜言蜜语，感受甜言蜜语的快乐。
老师称赞了一个认真听课的孩子。问：'XXX，你听老师的甜言蜜语，你心里有何感受？“
2.让孩子们找到他们的好伙伴，并对他说一句甜言蜜语。
附在故事上：一个甜言蜜语
有一天，小鸡回来时迷路了。它看到一只小羊羔来了，小鸡问羊羔：'嘿，怎么回到我家？“羊羔转身离开了。小鸡向前走去，再次看到了小猫。小鸡问小猫：'怎么来我家？“小猫也在转身离开。鸡步理解为什么每个人都忽略它？
鸡再次向前走，遇见了兔子。小伙子礼貌地问兔子：'兔子，你好！对不起，我怎么才能到家？“小兔子微笑着说：'我会送你回家的。“当我结束时，我把小鸡送回了家。
1/2
幼儿园中班春节教案：主题活动教案--过新年 幼教网整理了关于幼儿园中班春节教案：主题活动教案--过新年，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动1： 过新年（彩色笔画） ［活动目标］ 1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 ［活动准备］准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 ［活动过程］ 1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。 2、谈话；体验过新年的热闹。 提问：过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例，教师范画。 （1）提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？ （2）幼儿边书空边说边画。 （3）示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画，教师指导观察。 指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！ 重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。
［活动延伸］把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。 ［活动评价］幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。活动2：礼品袋（涂色） ［活动目标］ 1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。 ［活动准备］教具礼品袋；白纸、油画棒若干。 ［活动过程］ 1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察。 提问：商店里有什么？礼品袋上有什么颜色？ 2、幼儿示范涂礼品袋，师生共同评价。 （1）请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。 （2）根据涂色是否均匀的情况，师生共同评价。 3、幼儿涂色，教师指导。 （1）提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。 （2）鼓励能力强的幼儿，先画礼品袋在涂色。 ［活动延伸］给幼儿提供多种工具材料：棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。 ［活动评价］幼儿对色彩很感兴趣，涂色很不错，效果好。 活动3：花窗帘（纸团印画） ［活动目标］ 1、感受花纹疏密排列的美。
大班健康课教案反思《爱护牙齿》 活动目标： 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计 活动准备： 1、在每周论坛中布置爱护牙齿专题，展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表爱护牙齿主题活动一牙齿的故事 活动过程： 1、谈话：(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 (2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办?活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程： 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》 (1)欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
(2)跟唱歌曲。 (3)在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请 家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思： 经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼 儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如 何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选 择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只 有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物 活动准备： 课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。 活动过程： 1、认识牙齿的结构和功能
幼儿园大班春节教案《过年》 大班春节教案《过年》适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪，知道春节时我国最重要的节日，愿意参加活动，感受春节的热闹气氛，快来看看幼儿园大班春节《过年》教案吧。 活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的快乐。 活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐闹新年导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？ 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声谢谢，恭喜发财。 三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？ 2、观看视频年兽来了》 师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？ 小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。 四、玩送祝福的游戏 玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。 师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！ 小百科：中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。关于爆竹的演变过程，《通俗编排优》记载道：“古时爆竹。皆以真竹着火爆之，故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。
小班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)小班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了设计意图，教学目标，活动重点难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法，教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看保护牙齿教案吧。设计意图在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，许多小朋友都检查出了龋齿，如何保护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。 教学目标 1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 活动重点： 了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。 活动难点：
蛀牙形成的原因。 教学准备 教具： 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里； 2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片； 3、《爱吃糖的老虎》课件。 学具： 4、牙刷一个； 5、每人一个饼干； 6、每人一面小镜子； 教学过程 一、情景交流,引出牙齿课题。 师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？ 咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？ 师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧! 二、实验对比做铺垫。 (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观察讨论： 1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？
幼儿园小班健康教案：爱护牙齿好习惯 活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一活动内容：白牙与黑牙 二活动目标： 1．了解养成刷牙习惯的重要性。 2．知道刷牙的时机。 三活动重点：让幼儿养成良好的刷牙习惯 活动难点：了解刷牙的时机． 四活动准备： 1．制作好的白牙与黑牙的图卡，及时贴（笑脸宝宝）6个。 2．刷牙歌的磁带，教材用书挂图，小魔棒，小镜子（每个幼儿各1面）． 五活动过程： 1．师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，请两个老师当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。 〔1〕师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”
幼儿可以举手自由发言。 师说：老师手里拿了几个笑脸宝宝，如果你喜欢白牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给白牙，贴在它的脸上；如果你喜欢黑牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给黑牙，贴在它的脸上，好不好？（请坐的端正的小朋友，分发给几个幼儿） （2）师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？” 让幼儿说一说自己的想法。 （3）师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？ （4）师出示小魔棒。 师说：“老师要用手里的小魔棒给每个小朋友变一样东西出来，小朋友想不想知道是什么东西？” “那请小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它变出来好不好？”（提醒幼儿不许偷看，否则就不灵了哦！） （5）配合生活老师悄悄的把小镜子分发给幼儿，放在幼儿相对应的地上。 （6）待放好之后，再配合小魔棒：“我变，我变，我变变变！” 请幼儿轻轻地睁开眼睛，看到自己的地上，并询问幼儿：“小魔棒给小朋友变出来一样什么东西呀？” （7）师说明：给每个小朋友变出了不同形状的小魔镜，真漂亮！（每个幼儿一面，提醒幼儿不拿别人的，） 小魔镜是干什么的呢？”（请小朋友轻轻的把它拾起来，并放在自己
大班爱牙日活动方案 大班爱牙日活动方案如何制定? 以下是小编收集的关于《大班爱牙日活动方案》的文章，欢迎借鉴参考! 活动名称：爱牙日 年龄段：大班 活动目标： 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动地点：新源幼儿园多功能厅 参与人员： 教师：各个班级教师、园所保健教师 幼儿：大1班——大6班全体幼儿 家长：家长义工 其他：专业牙医 活动准备：事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程：(系列活动：时间为一周) 系列活动一： 观看：木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿
的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论： 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。 系列活动二： 1、请牙医讲课：护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三： 1、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 9月20日是第二十八个国家爱牙日，根据现在孩子龋齿严重的现象，我们准备了多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的常识，养成口腔清洁的好习惯，控制龋齿增长，具体活动形式如下： 一、绘本故事《我们一起刷牙吧》 在欣赏绘本故事的过程中，幼儿通过形象直观的画面，学习一步步怎样正确刷牙，观看视频之后，幼儿模仿视频中的土豆宝宝刷牙，并由此衍生出课程《怎样保护牙齿》，和幼儿一起讨论保护牙齿的方法：不吃太多甜食，饭后漱口，早晚刷牙等。九月教育叙事——爱牙日活动小结
幼儿园春节主题活动教案汇集 一、活动目标 1、协助幼儿了解相关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一了解春节 1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗？ 3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题： 1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？ 2、今年如何带孩子过春节？ 3、如何协助孩子记录春节期间有意义的活动？ 活动三准备过春节 1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作 准备。 2、在准备过程中，协助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。 活动四喜庆春节
1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。 2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。 3、鼓励幼儿在家长的协助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。 4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。 活动五展示春节 1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。 2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。 3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。 活动六话说春节 １、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。 ２、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。 ３、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？ ４、向幼儿赠送教师制作的礼物。 幼儿园春节主题活动教案【二】 活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
小班健康教案保护牙齿 【篇一：小班健康：爱护牙齿—赵静】 小班健康教案：爱护牙齿 活动目标： 1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。 2、了解爱护牙齿的基本方法。 活动准备： 幼儿牙疼图片，牙齿图片。 活动过程： 一、活动导入 教师出示图片，请幼儿观察这个宝宝怎么了？（图片上一个宝宝捂 着半边脸，牙疼的样子） 幼儿自由讲述。 教师出示牙齿的图片，请幼儿观察牙齿宝宝的样子，再出示一张锯 齿的照片，请幼儿观察牙齿生病的样子。提问幼儿喜欢哪一种牙齿。 二、保护牙齿的方法 幼儿提出一些保护牙齿的方法，教师提问幼儿要怎么样刷牙才能让 牙齿健康。 根据幼儿的回答，教师说儿歌，请幼儿欣赏并学习；教师加上动作 带领幼儿学说儿歌。 教师播放音乐带领幼儿唱儿歌；边唱边加上动作。 三、教师示范漱口，幼儿学习。 教师：在学校里，我们吃完饭要学会漱口。老师示范漱口的步骤： 取半杯水喝一口，咕噜咕噜漱洗，要吐出来。让宝宝们按步骤操作，尝试漱口。 附儿歌： 《漱口歌》 手拿花花杯，喝口清清水， 闭着嘴，含口水，咕噜咕噜咕噜咕噜吐出水。 【篇二：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学 习刷牙】 幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙 教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握正确的刷牙方法。 教学准备： 1、听过故事《小熊拔牙》； 2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊； 3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、录音机，磁带《刷牙歌》。 教学过程： 1、开始部分。 老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们 请来了那只可爱的小熊。（小熊出场） （小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。） 小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 2、基本部分。 ⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 （加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。） 齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论， 交流。 ②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我 们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和 睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？ ⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。 ①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中间去） ②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 （在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体， 发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请
幼儿园爱牙日活动方案3篇 幼儿园爱牙日活动方案，幼儿对于爱牙日我想应该都不是很了解，教师们可以通过一些有趣的活动让幼儿了解爱牙日的意义，让幼儿知道保护牙齿的重要性。 幼儿园爱牙日活动方案一活动目标 1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、愉快参与活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么? 2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会保护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢? 2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)
2019年幼儿园大班爱牙日活动方案 幼儿园大班爱牙日活动方案 幼儿园大班爱牙日活动方案 活动名称：爱牙日 年龄段：大班 活动目标： 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。活动地点：新源幼儿园多功能厅 参与人员： 教师：各个班级教师、园所保健教师
幼儿：大1班——大6班全体幼儿 家长：家长义工 其他：专业牙医 活动准备：事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程：(系列活动：时间为一周) 系列活动一： 观看：木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论： 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。
系列活动二： 1、请牙医讲课：护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三： 1、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 附：爱牙小知识 哪些食物可以防龋齿? 鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高，磷酸盐可形成缓冲系统，防止口腔过度酸化。儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰富的食物，以供给足够的矿物质和维生素，使牙齿得到正常的发育。 牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙，钙能抑制细菌产酸，并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的细菌
生长。 含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇，茶和矿泉水中含量也不少，氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。 应多食用烹调加工不过于精细的食物，因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多，进食时需要较大的咀嚼力，咀嚼可促进唾液分泌，除帮助消化外，还可起到洗擦牙齿的作用。应少食用加工过细的精制食品(如话梅、巧克力、汽水、糖果、糕点、饼干等)。 水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用，擦去粘附于牙齿表面的细菌。此外，水果中的果胶还有抑制细菌的作用。蔬菜含有许多微量元素和大量的维生素C，也是很重要的抗龋营养素。而蔬菜纤维通过对牙面的机械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以减少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齿表面形成疏水层，可以保护牙齿，防止牙质溶解。 同学们要保护好自己的牙齿，要做到以下几点： 1、养成良好的饮食习惯：要减少吃含糖食物的次数，因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘，细菌利用糖就会产生酸，侵蚀牙齿，引起龋齿。 2、建立良好的口卫生习惯：要保持口腔卫生清洁，掌握正确的刷牙方法，做到饭后漱口，早晚刷牙。 3、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压于牙面与牙龈之间，刷
幼儿园春节教案《我的新年愿望》 幼儿园春节活动教案：我的新年愿望 活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展 一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！ 活动目标： 1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大 胆表达自己的愿望。 2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。 活动准备： 1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的 衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布 置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 活动过程： 一、感知经验 1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今 年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一 个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中， 获得自己已经长大了的感性经验。 二、激发情感 1、说说我们在长大。 说明： ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后， 说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我 们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚 沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头；②画自 己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。老师可根据 班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以 激发幼儿与新年老人交流的愿望。 2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的 交流。 四、做新年贺卡。 说明： ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。 ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导： a:从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 b:从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 ③幼儿动手做卡。 五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。 屈老师总结：本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿 在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！
小班爱牙日活动方案3篇范例 小班爱牙日活动方案3篇范例 幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。下面是工作范文网小编给大家带来的小班爱牙日活动方案3篇范例，希望大家喜欢。 小班爱牙日活动方案篇一 小班爱牙日活动 一、活动背景： 9 月20 日是第xx 个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。 二、前期准备： 1 、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2 、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。 三、活动目标： 1 、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2 、培养保护牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间：20xx 年9 月19 日星期五 活动班级：小一班小二班 五、活动方法和形式： 1 、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。 2 、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 3 、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。 4 、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
小班爱牙日活动方案篇二 活动来源： 今年的9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。 活动主题：我是护牙小卫士 活动目标： 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动内容： ——各个班级，开展相关活动 1、爱护牙齿(综合)—501班 2、白白的牙齿(健康)—502班 3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班 4、牙齿的秘密(社会)—504班 5、我换牙了(科学)—505班 附儿歌：《爱护牙齿》 小小牙齿用处大, 吃饭说话都用它, 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 天天用它要爱护, 少生病来健康佳。 ——50组集体活动： 9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。 一、活动内容： 系列活动一：牙知识问答赛 “蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小朋友爱吃甜食、冷饮，这都是
幼儿园大班健康《爱护牙齿》教案模板范文-1 活动目标： 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计 活动准备： 1、在"每周论坛"中布置"爱护牙齿专题"，展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表"爱护牙齿"主题活动一牙齿的故事 活动过程： 1、谈话：(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 (2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办?活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程： 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》 (1) 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。 (2) 跟唱歌曲。 (3) 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思：
经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物 活动准备： 课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。 活动过程： 1、认识牙齿的结构和功能 (1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。 (2)请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。 (3)小结。 2、认识龋齿的原因和预防 (1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢? A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。 (2)怎样才能不让自己的牙齿生病。 A.幼儿讲述B. 小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧!把看到的情况记录在纸上。 活动延伸： 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 活动反思： 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。 一、认识牙齿的结构和功能; 二、认识龋齿的原因和预防; 三、观察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清晰，环环相扣。让幼儿了解牙齿，认识龋齿的原因、危害，从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后继续开展的醋蛋实验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正达到保护牙齿的效果。最后一个环节，记录的难度偏大，因为幼儿无法看到自己的上牙，所以无法准确统计
幼儿园中班春节社会教案 篇一：认识春节 活动目标 1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动准备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入部分 将幼儿慢慢带入活动室 （活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）
1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？ 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？ 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？ 二、基本部分 1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？ 2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节 （1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴 （2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐游戏，放鞭炮 （1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开（2）指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 （1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 （3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆） 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
(3)提问：你想做一件什么样的礼物？ (4)幼儿制作，教师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法 三、结束部分 （1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？ （2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室 篇二：过新年 设计意图： 新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。 活动目标： 1.了解新年的一些风俗习惯和由来。 2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 活动重点：
幼儿园爱牙日活动方案 今年9月20日是第24个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，我园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。 具体活动参考方案如下： 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写 上姓名，带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。 三、活动程序 介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式 讨论交流、操作体验活动。 五、活动过程 (一) 活动前讨论： 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? (二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用： (1)咀嚼。 (2)帮助发音。 (3)保持面部的协调美观。 (4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么： (1)多咬硬物。 (2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。 (3)吃东西时做到双侧咀嚼。 (4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。 (5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨
牙、深覆合。 4. 保护牙齿 (1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。 (2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。 (3)刷牙的方法： ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。 ③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法) (5)定期去医院检查。 (三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法： (1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法; (2)学念儿歌《我会刷牙》; (3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。 (四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。 六、活动结束 (一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
幼儿园春节教案《过年了》 幼儿园春节教案：过年了 活动目标： 1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日。 2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。 活动准备： 1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等。 2、幼儿准备：自己的生肖图片。 活动过程： 1、认识春节 A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红 色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小） B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（教师出示相关 物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等） C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事。 我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为 邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕）， 它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最 怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。 2、认识十二生肖 A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖。 B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他 小朋友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），教师解释：年龄 不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生 肖年。 3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪。 B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年。 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师。
幼儿园中班爱牙日活动方案 2017—2018学年第一学期 一、设计意图： 9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 二、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。 4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 三、活动时间：九月二十日 四、活动准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、太空泥 3、牙刷的步骤图 五、人员安排：讲解爱牙日课件，带领幼儿制作太空泥牙刷。 六、活动流程： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官） 师：小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊 总结：在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙，平日吃完东西要养成漱口的习惯，在刷完牙后不能在吃东西等。 2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 师：牙齿能干什么啊（幼儿讨论） 总结：咀嚼食物，影响面部美观，辅助发音等。 3、交给幼儿制作牙刷，学习正确的刷牙方法。 师：我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯，现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。 总结：保护牙齿的方法(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。(3)刷牙的方法：①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)(5)定期去医院检查。
幼儿大班爱牙日活动方案精选9月20日将是我国第25个全国“爱牙日”，活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读。幼儿大班爱牙日活动方案精选 活动名称：爱牙日 年龄段：大班 活动目标： 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动地点：新源幼儿园多功能厅 参与人员： 教师：各个班级教师、园所保健教师 幼儿：大1班——大6班全体幼儿 家长：家长义工 其他：专业牙医 活动准备：事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程：(系列活动：时间为一周) 系列活动一：
观看：木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论： 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。 系列活动二： 1、请牙医讲课：护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三： 1、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。 三、活动程序 介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。 四、活动形式 讨论交流、操作体验活动。 五、活动过程 一) 活动前讨论： 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? 二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用： 1)咀嚼。 2)帮助发音。 3)保持面部的协调美观。 4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么：
幼儿园中班春节教案18篇 整理搜集最新幼儿园中班春节教案18篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园中班春节教案18篇，欢迎收藏！ （1）中班语言领域教案《过春节（儿歌）》含反思 活动目标： 1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。 2、积累儿歌中剥、搓、踩、舞、等动词，会在生活中正确使用。 3、体验与同伴合作朗诵的快乐。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备： 1、教学挂图、幼儿用书。 2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。 活动过程： 一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。 1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。 提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？ 二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。 1、观察图片，引导幼儿讲述。 提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？ 2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？ 他们说了什么祝福的话？ 3、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的动作。 三、以游戏的形式，学习动词。 1、教师做动作幼儿说出动词。 2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。 四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。
1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。 2、请部分幼儿分角色表演儿歌。 3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。 活动延伸与建议：幼儿自由结伴进行表演。 儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 （2）中班春节主题教案《新年好》含反思 幼儿园中班主题教案： 新年好 活动目标： 1．初步尝试3/4拍的节奏。 2．感受新年活泼欢快的气氛。 3．感受节日的欢乐气氛。 4．运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 设计思路： 新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模