2019-2020年八年级语文上册18短文两篇练习1新人教版

初中语文试卷鼎尚图文整理制作18 阿西莫夫短文两篇名校讲坛1.主题解说《恐龙无处不在》：本文依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

《被压扁的沙子》：本文通过“被压扁的沙子”反思、证明外星撞击导致恐龙灭绝，表明不同的科学领域之间是紧密相连的。

2.重点突破(1)从说明的角度、行文的思路以及在探索奥秘过程中思考问题的方式等方面说说两篇短文有哪些异同点。

提示一：从说明的角度来说，两文都选用了“恐龙”这个人们普遍关注的话题，不同点是：《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动；《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝原因的角度推断地球可能曾受到撞击。

提示二：从行文思路来看，两文都是先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，得出结论。

不同点是：第一篇短文是由一个问题引出了另一个问题；第二篇短文是先提出两个假设，然后通过论证否定了其中一个。

提示三：从探索奥秘过程中的思考问题方式来看，两文都体现出多角度、跨学科地思考、分析问题的思维特征。

不同点是：《恐龙无处不在》从恐龙谈到大陆漂移学说，涉及生物学和地质学方面的知识；《被压扁的沙子》从斯石英谈到恐龙灭绝，涉及化学、地理学、天文学和生物学知识。

(2)在《被压扁的沙子》中，对于6500万年前恐龙灭绝的原因，科学界存在着两种对立的理论：“撞击说”和“火山说”。

它们各自的依据是什么？提示：“撞击说”的依据：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。

一些人由此推测，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。

“火山说”的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

1.给下列加点的字注音。

遗骸．( ) 褶．皱( ) 劫．难( )追溯．( ) 潮汐．( ) 压扁．( )2.解释下面句中加点的词语。

第18课《阿西莫夫短文两篇》助学练测集优方案☆课文导读《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的科普说明文，两篇短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》都有关于恐龙，但是说明的对象又有所不同。

两篇科普文章所介绍的都是比较深奥的科学知识，但由于作者采取了朴实、明白如话的语言，使原本深奥的知识变得浅显易懂。

《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动，《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到的撞击。

☆基础过关一、读音辨析遗骸．（hái）褶．皱（zhě）劫难．（nàn）追溯．（sù）两栖．（qī）鸟臀．目（tún）骨骼．（ɡé）衍．射（yǎn）潮汐．（xī）硅（ɡuī）二、词语释义遗骸：遗骨（遗留的残骨）。

褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。

劫难：灾难、灾祸。

致密：细致精密。

追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。

三、语句解读1.青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。

如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不起是指哪些动物。

现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”。

2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

这一句看起来有调侃的意味，但并非无稽之谈。

星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。

作者作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。

3.即非常纯的沙子。

这是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，易被人理解接受，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。

4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳类，来说明斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。

也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。

最新教学资料·部编版初中语文阿西莫夫短文两篇【学习目标】1、了解科技说明文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。

2、比较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。

3、把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。

【学习重点】了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、方法。

【学习难点】不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

【知识链接】1、题目解读“恐龙无处不在”初看题目，我们可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。

而“被压扁的沙子”初看题目更是不知所云，沙子怎么会被压扁呢？“被压扁的沙子”能说明什么问题？读完全文才明白，本文是前一篇内容的延续，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再一次证明“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。

2、走近作者阿西莫夫，科幻小说及科普作家、文学评论家。

美国科幻小说黄金时代代表人物之一。

他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。

作品极其丰富，代表作有《我，机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。

第一次明确提出了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。

以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。

作品多次被搬上银幕。

3、相关资料这两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。

阿西莫夫在本书序言中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价。

”这两篇短文在原书中编排在一起，同在“地球科学新疆域”章节里，内容上有一定的关联，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。

【自主学习】1、给下列加点字注音。

初二语文人教版短文两篇练习题初二语文人教版短文一：《我的暑假生活》暑假到了，同学们都能好好放松一下了。

你们假期是怎么过的呢？下面就来介绍一下我的暑假生活。

我喜欢读书，所以整个暑假期间，我都有按时读书。

每天早上，我都会找一个宁静的地方，静心读上一两个小时的书。

通过阅读，我结识了很多有趣的人物，还学到了许多知识。

在书中，我像游走在无边的知识海洋中，感到非常快乐和充实。

除了读书，我还参加了一些有意义的活动。

比如，我报了一个夏令营，去了一个美丽的海滨小镇度假。

在夏令营里，我结交了好多朋友，一起参加了各种各样的活动，比如登山、海滩排球等。

这些活动不仅增加了我的体力，也提高了我的团队合作能力。

此外，我还参加了一些社区组织的活动。

我和父母一起去了养老院，给老人们表演了一场精彩的节目。

老人们非常高兴，我们也很开心。

通过这个经历，我学会了如何关心他人，并且愿意为他们尽一份力量。

除了读书和活动外，我的暑假生活还有一个重要的组成部分，那就是旅游。

我的家人带我去了很多有趣的地方，比如名山大川、风景如画的乡村等。

在旅游中，我见识到了不同的风土人情，也拓宽了我的视野。

总之，我的暑假生活过得充实又有意义。

我在读书中汲取知识，在参加活动中增强团队意识，在旅游中丰富阅历。

这个假期过去了，我变得更加开朗和自信，也更加懂得了学习与生活之间的平衡。

我相信，这些宝贵的经历将对我未来的成长有着深远的影响。

初二语文人教版短文二：《我的梦想》每个人心中都有一个属于自己的梦想，我也不例外。

下面，我就来给大家讲讲我的梦想。

我梦想成为一名医生，这个想法从我很小的时候就开始了。

小时候，我经常生病，每次去医院看病的时候，我总是对那些医生充满了好奇和敬佩。

他们用自己的医术和周到的关怀，帮助了我许多次。

慢慢地，我也渐渐对医学产生了兴趣。

我知道成为一名医生不容易，但我相信只要努力，就一定能够实现我的梦想。

为此，我从小就开始培养自己对医学的学习兴趣。

我常常去图书馆借一些与医学相关的书籍来阅读，通过这些阅读，我对医学有了更深入的了解。

27 短文两篇一、积累与运用1.给下列加点字注音。

寥寥数语（）秣陵（）夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）（）未复有能与其奇者（）怀民亦未寝（）水中藻荇交横（）（）2.解释下列加点词语的含义。

①答谢中书书（）②五色交辉（）③四时俱备（）④晓雾将歇（）（）⑤夕日欲颓（）（）⑥沉鳞竞跃（）⑦念无与为乐者（）⑧相与步于中庭（）（）⑨积水空明（）⑩但少闲人如吾两人者耳（）（）3.填空题。

①《答谢中书书》作者，字，号，有“”之称。

谢中书即。

②苏轼，与其父、其兄合称“三苏”。

他们也是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的、、，以及唐代的、。

4.翻译下列语句。

①清流见底②五色交辉③晓雾将歇，猿鸟乱鸣④未复有能与其奇者⑤庭下如积水空明⑥水中藻荇交横二、阅读阅读下列文段，回答文后各题。

（一）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

5.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？6.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？7.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？8.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。

9.划分层次并概括各层大意。

10.找出文中的议论句，并说说其作用。

（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11.作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？12.作者是怎样描写月色的？结合有关语句去回答。

13.文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？14.文中哪些语句表达了作者的情感（在原文中画出）。

15.文章结尾句流露出作者怎样的感情。

16.本文可分三个层次，从表达方式看，作者先，再，最后。

18.短文两篇一、积累运用。

1. 下列带点词语的拼音全部正确的一项是（）A、褶．（zhě）皱劫．（jié）难B、遗骸（．．hái）蟾蜍．（yú）C、两栖．（qī）深渊．（yuān）D、追溯．（suó）衍．（yǎn）射2.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）所有陆地都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。

在过去的9年里，科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

如果你把温度升得足够高，就使这种变化加快。

似乎可以肯定地说，斯石英也出现在压力极高的地壳深处。

A、似乎常常可肯定B、似乎一直可应该C、几乎常常可能应该D、几乎一直可能肯定3．把下列句子压缩到最简形式。

①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

4.下面语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。

几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。

第____处改为________________________________________________________________第____处改为________________________________________________________________第____处改为________________________________________________________________5.根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。

八年级上册第四单元第18课《短文两篇》同步测练一、基础演练1.给下列加点字注音德馨．（）鸿儒．（）苔．痕（）西蜀．（）调．素琴（）鲜．有闻（）淤．泥（）2.根据拼音写汉字甚fán（） zhuó（）清涟 xiè（）玩隐yì（）3.根据语境解释词的不同用法。

（1）山不在高，有仙则名。

（）（2）莫名其妙（）（3）他真是名不副实。

（）（4）卷卷有爷名（）4.填空。

（1）《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。

（2）《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。

（3）《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。

（4）《爱莲说》以________和________衬托莲。

（5）“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种________。

5. 根据课文填空（1）“_____________，_____________”写出了陋室的环境。

（2）予独爱莲之__________________，________________，中通外直，_____________。

二、同步解读阅读文段（一），完成题目（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?6.下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭7.翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。

译：（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：（3）孔子云：何陋之有?译：的生活情趣。

这这篇短文采用了的写法10．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

短文两篇《走：看云去》：《第一次真好》同步练习第一部分：1．给加点字注音：根据拼音写出相应的汉字。

xu n闹（）天qi ng（）玲珑t （）透撩起（）畸形（）雏形（）2．请在括号内写出下列句子的修辞手法。

⑴蹬一路飞旋的自行车：任微风撩起秀美的黑发：沿一路柳丝轻拂的长堤：我们潇洒地逃出喧闹的都市：顺便将一串低声哼唱的流行歌：遗失在宽阔的街市。

（）⑵有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们：有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们：还由于什么呢？（）⑶云：优美地移动脚步。

（）⑷风是天才而伟大的导演：而天空：则成了最广阔的舞台。

（）3．选择恰当的词语填空。

⑴青春在春天里发出迷人的（芳馨芳心）。

⑵天空、草地、微风全成了云的（景深精神）。

⑶生命中的第一次愈多：生命就愈益（多姿多彩五颜六色）。

4．下面句子使用了什么修辞手法：好在哪里？第一次去露营：第一次动手做饭：第一次坐火车：第一次坐飞机：第一次看到雪……5．仿照文中的句子写一句话。

例句：云：优美地移动着舞步：风是天才而伟大的导演：而天空：则成了最广阔的舞台。

仿句：读选文：回答问题：云：一朵接着一朵：在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。

如帆影：如羊群：如堆积的白雪：如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。

是从小河里升起来的：是从湖泊里升起来的：是从幽谷里升起来的：是从森林里升起来的。

为什么要升腾？为什么要漂泊？为什么要追寻？是因了怎样难以抗拒的诱惑：才有了这无形的组合？是因了怎样永恒的心事：才有了这无言的诉说？！云：优美地移动着舞步。

云在一刻不停地变幻：风是天才而伟大的导演：而天空：则成了最广阔的舞台。

蓝得透亮的天空：新绿欲滴的草地：温柔湿润的微风：全成了云的景深──自然还有：这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。

一切都深深地陶醉了。

生命美丽地活在大自然的风景里。

生命也是风景。

生命与自然：构成宇宙间永恒不朽的风景。

6．“要多可爱有多可爱：要多潇洒有多潇洒”这句话用语是否太啰唆？说说你的理由吧！7．选文第二段运用了哪些写作手法？有什么表达作用？你能仿写一句类似的话吗？8．你能发现选文第三段综合运用了哪些修辞手法吗？9．作者写天空、草地、微风是否离题？说说你的理由。

人教部编版7年级语文测试题10 短文两篇练习阅读课文《答谢中书书》，完成下面练习。

1．解释下列加线词。

(1)答谢中书书( )(2)晓雾将歇( )(3)实是欲界之仙都( )(4)未复有能与其奇者( )2.将下列句子译成现代汉语。

(1)两岸石壁，五色交辉。

_______________________________(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

___________________________________________3．下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D．“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

4 ．课文表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________参考答案1．(1)书信 (2)消散(3) 指人间 (4) 参与。

这里指置身其中2. (1)两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

(2)夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。

3．C点拨：“乱”在文中应该是“此起彼伏”的意思，不是“繁多杂乱”。

4 ．表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，和能够与古今山水知音比肩的得意之感。

附赠材料：．．．．．以学生为第一要务．．．．．．．．目标．．我们教育工作的最终目标只有一个．．．．．．．．．．．．．．,．我们所做的每一个决．．．．．．．．．．．．．．．:．学生。

因此定都应该紧紧围绕这个问题．．．．．．．,．如果每个．．．．．．．．．．．．:．它是否对我们的学生最好．．．．．．．．．．．?．我相信教育工作者都能时刻考虑这个问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．那么我们的教育环境一定会比现在所呈现出来的样子要好得多。