第二节《核能》说课稿定安中学邓政尊敬的评委，各位同仁，大家好！我所选择的说课内容是人教版九年级物理全册第二十二章第二节《核能》。
我将从教材、教法、学法、施教过程及理念，板书设计等五个方面进行说明。
一、说教材1教材的地位和作用本节的内容安排在“能源家族”之后，“太阳能”之前，在知识结构上有承前启后的作用，本堂课体现了新课标要求，注重让学生经历从生活在物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的教学探究实验活动，了解科技发展，从而融入到现代社会中。
2教学目标1）知识与技能：了解核能、裂变、聚变、链式反应的有关知识。
2）过程与方法：观看录像激发兴趣，从多媒体中获取知识进行交流处理3）情感态度与价值观：能简单描述核能与我们的生活关系，增强学生热爱和平及振兴中华的使命感与责任感。
3教学重难点重点：裂变与聚变及其应用难点：区分可控与不可控链式反应和区分裂变和聚变反应教学准备：PPT课件二、说教法1、多媒体辅助教学法：随着科学技术的发展和教学改革的不断深入，多媒体教学已成为传播知识的优良载体。
它不但恶意增大课堂容量提高学生兴趣，还可以缩短教学过程，进行资源分享。
2、讲授法：主要向学生讲授核能、裂变、链式反应、聚变等概念，突出重难点。
3、突出重难点。
三、说学法合作学习，讨论交流，归纳总结，学以致用。
四、施教过程及理念第一环节：创设情境，引入新知。
1、播放录像讲述在今年的3月11日日本大地震，导致福岛核电站爆炸，造成了核泄漏事故等级为最高级7级的核辐射事件。
2、回忆在1945年8月6日，美国向日本广岛投下第一颗原子弹，了解原子弹的威力和给人类带来的灾难。
意图：1.视频播放最近发生的新闻事件，让学生真切感受到生活与物理密切联系，激发学生的学习兴趣。
2.通过介绍1945年美国向广岛投下第一颗原子弹，让学生直观了解原子弹的破坏力，为学习新知做好铺垫。
第二环节：合作学习，探究新知。
1、第十一章学习了原子、原子核的知识，只作简要复习，根据学会回答情况点评补充。
