当前位置：文档之家 › 九年级物理第十七章第二节核能课件

九年级物理第十七章第二节核能课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.93 MB
  • 文档页数：19

下载文档原格式

  / 19

合集下载

《核能》PPT课件 人教版九年级物理

《核能》PPT课件 人教版九年级物理
C项中化石燃料、水能是常规能源，地热能是新能 源，不合题意；
D项中热机的压缩冲程中，活塞的机械能转化成燃 气的内能；在做功冲程中，高温高压燃气推动活塞做功 ，内能减少，转化成活塞的机械能；不合题意.
3.关于能源、材料、信息的说法正确的是( D ) A.核电站是利用化学能来发电的 B.磁卡和VCD光碟都应用了磁性材料 C.光波、电磁波、超声波都可以在真空中传播 D.无线电广播、卫星电视、移动电话都是靠电磁 波传递信息的
2011年3月，日本福岛第一核电站发生爆炸， 造成核泄漏。
自由讨论
阅读教材P172页《核电站和核废料处理》， 谈谈自己的看法。
课堂教学展示 随堂演练
1.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应 堆。下列说法错误的是（ A ）
A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能 B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C.原子核分裂或聚合时释放出核能 D.核能是一种不可再生的能源
3.裂变：用 中子 轰击质量比较大的铀 235 原子核，使其发生 裂变 ，变成两个质量中等大 小的原子核，同时释放出巨大的能量。
4.聚变：将某些质量很小的原子核，例如 __氘__核__（由一个质子和一个中子构成）与_氚__核_ （由一个质子和两个中子构成），在超高温下 结合成新的原子核——氦核，也会释放出巨大 的核能，这就是聚变。
课堂教学展示 新课导入 1945年8月6日，美国向日本广岛投下第一颗原子弹
广岛大部分被摧毁变成废墟
原子弹的威力 为什么这么大？
课堂教学展示 进行新课
知识点一 核能
1．原子结构
以水分子为例：它由
一个氧原子和两个氢原子
组成。
H2O分子
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。

新人教版九年级物理全册第2节 核能课件

新人教版九年级物理全册第2节 核能课件
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:24:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
(mp=1.0073u, ma=4.0015u, me=0.00055u, 1u=1.66×10-27kg)
t =ΔM / Δm=2×1030×3×10-4 / 0.4×1010=15×1016秒=5×109年
同学们再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
第2节 核能
U 235
问题一、制造原子弹的物理原理是什么？实 现原子弹爆炸需要什么条件？
（1）核力、核能
核子之间存在强大核力 核子结合成原子核、原子核分裂都伴随巨大的能量变化
（2）核能计算 爱因斯坦质能方程：E=mc2 △E=△mc2
（3）重核裂变
n n 23592U+10 9038Sr+13654Xe +1010
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5

人教版-物理-九年级全一册第十七章第二节核能

人教版-物理-九年级全一册第十七章第二节核能
1、裂变
A、什么叫裂变？用中子轰击铀235，铀核会分裂成大小相 差不很大的两部分，这种现象叫裂变。
B、裂变的条件 用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变 C、链式反应 当中子轰击铀核时，铀核才能发生裂
变，而铀核裂变时，还同时放出2－3个中子，放出 的中子又可以轰击其他铀核，使他们也发生裂变。 裂变将不断地自行继续下去的现象。
D、裂变的应用 原子弹、核电站
2、聚变
A、什么叫聚变 较轻的核结合成较重的核，也能释放能 量的现象
B、裂变的应用 氢弹
D、裂变的应用
*如果对裂变的 链式反应不加控制， 在极短的时间里内 就会释放出巨大的 核能，发生猛烈的 爆炸。例如：原子 弹
* 如果控制链式 反应速度，使核能 缓慢的平稳的释放 出来，就能和平利 用了。能缓慢、平 稳地释放核能的装 置叫核反应堆
我国第一颗原子弹爆炸时形成的蘑菇云
2、聚变
A、什么叫聚变
二、核能
复习提问
1、原子核是由什么组成？ 是由质子和中子组成的
2、原子核内没有电子，怎么会放出 电子呢？
原来，原子核内放出的电子是原子 核内发生某种核反应时产生的，在这 个反应中，一个中子变成一个电子和 一个质子
原子核发生变化时，能量有什么变化呢？
三、 核 能
原子核是可以改变的，而且在有些改变过 程中还会释放出巨大的能量—核能（即原子 能）。获得核能有二种途径，一种是原子核的 裂变，另一种是原子核的聚变。
较轻B、聚变的应用 * 利用轻核聚变可制成氢弹（其威力比原子
弹更为巨大）
*太阳内部进行着大规模的聚变，释放的核能以 电磁波的形式的形式从太阳辐射出来。
*和平利用聚变产生的核量是非常吸引人的重大 课题，我国的可控核聚变装置“中国环流器1号” 已取得不少研究成果

初中九年级上册科学《核能》PPT精品课件

初中九年级上册科学《核能》PPT精品课件
核能
核能
原子核发生变化过程中所释放出来的能量。
获得核能有两种途径：
1、裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂 成2个新原子核，并释放能量的过程。
2、聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大 的新核，同时释放出能量的过程。
核裂变模型
中子就像点燃“核燃料”的火柴。 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
X光检查癌症治疗 核能发电 消除静电 知道肥料的吸收及流失灭虫 鉴定古物所属的年代（放射性定年法） ……
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
氦核
一光和热，通过什么方式得到的？
核聚变应用
核聚变发电 ——核聚变发电是21世纪正在研究中的重
要技术，主要是把聚变燃料加热到1亿度以 上高温，让它产生核聚变，然后利用热能 。
核武器 ——利用核聚变原理，制作氢弹。
——氢弹 爆炸时的 场景
核能反应
1、裂变 －－链式反应 2、聚变 －－热核反应
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
核裂变应用
原子弹――根据核裂变的原 理制成。属于不可控制的链式反 应的结果！
核聚变
氘核
氚核
思考
核能的和平利用――核电站
核电站是利用核裂变或核聚变反应 所释放的能量产生电能的热力发电 厂。由于控制核聚变的技术障碍， 目前商业运转中的核能发电厂都是 利用核裂变反应而发电。

物理：人教版九年级课件《核能》

物理：人教版九年级课件《核能》

(2)轻核聚变 ①某些质量很小的原子核在超高温的条件下结合成新的原 子核，会释放出更大的核能，也叫热核反应． ②应用：氢弹：不可控制的热核反应． 3．优点及可能带来的问题 (1)优点：核能发电不会造成大气污染，燃料成本较低、便 于运输等． (2)可能带来的问题：核泄漏和核废料的处理．
(1)原子弹为不可控核裂变，核电站为可控核裂变； (2)氢弹、太阳内部核反应均为核聚变，都不可控制．
(2)按人类开发早晚和使用情况分类： ①常规能源：人类已经利用多年的能源，如：煤、石油、天 然气以及水能等． ②新能源：在新技术基础上，系统地开发利用的可再生能源， 如：太阳能、潮汐能、地热能等． (3)从能源是否可再生分类： ①可再生能源：指可以在自然界里源源不断地得到的能源， 如水能、风能、太阳能、生物质能等． ②不可再生能源：指越用越少，不可能在短期内从自然界得 到补充的能源，如：化石能源和核能等．
[典例 2]如图 17－1－1 所示为核电站发电流程图．在核电站 的发电过程中，核能的获取途径及能量转化顺序正确的是( )
图 17－1－1 A．聚变；核能→内能→化学能→电能 B．聚变；核能→内能→机械能→电能 C．裂变；核能→内能→机械能→电能 D．裂变；核能→内能→化学能→电能
思路点拨：核反应堆里铀核的裂变将核能转化为内能，用来 加热水产生蒸汽，蒸汽再推动汽轮机做功，将内能转化为机械能， 汽轮机再带动发电机发电，将机械能转化为电能．
第十七章 能源与可持续发展
一、能源家族 二、核能
阅读课本第 148 页到第 153 页，回答下列问题： 1．化石能源有____煤______、___石__油_____、___天__然__气___等． 2．原子核分裂或聚合能产生惊人的能量，叫__核__能____．获 得核能的两种途径：___裂_____变和___聚_____变． 3．开发和利用新能源是现代社会发展人类面临的重要课题． 这几种能源中：①煤、②风能、③太阳能、④石油，属于不可再 生能源的是__①__④____；属于清洁能源的是___②__③___．(填序号)

人教版九年级物理第2节 核能课件

人教版九年级物理第2节 核能课件
获得核能有两种途径：裂变和聚变。
裂变
1938 年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使
其发生了裂变。1 kg 铀全部裂变，释放的能量超过 2000 t 煤
完全燃烧时释放的能量。 想想议议：
铀矿石
假如外界中子停止轰击，裂变也 就停止了，怎样才能让裂变继续 下去呢？
链式反应
用中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出核能，同时还会产生 几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列 铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
核能
第2节
观察与思考
1964年10月16日15时，我国第一颗原 子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么 会突然放出那么大的能量的呢? 1967年6月17日上午8时20分，我国西 部地区新疆罗布泊上空，我国第一颗 氢弹爆炸试验获得完全的成功，氢弹 和原子弹的原理相同吗?
学习目标
01 了解原子、原子核的结构。 知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和
4．以下属于核聚变反应的是 A．氢弹爆炸 B．原子弹爆炸 C．太阳内部发生的核反应 D．连续发生的剧烈化学反应
（AC ）
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。

新人教版九年级物理全册 22.2《核能》课件(共17张PPT)


抢救人员从泄漏区救出的一只小羊 在医院接受治疗的受辐射的孩子
德国民众卧轨抗议运回核废料 图1
图2
动手动脑学物理
1. 下列关于核能的一些说法，不正确的是( D )。 A. 原子弹是利用核裂变的链式反应制成的核武器 B. 氢弹是利用核聚变的链式反应在短时间内释放大 量能量制成的核武器 C. 核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量 来发电的 D. 核电站能给能源缺乏的地区提供电能，所以大力 开发核能是替代开发化石能源的惟一选择
里内的松树、云杉凋萎，1 000 公顷森林逐渐死亡。30 公里以外的 “安全区” 也不安全，癌症患者、儿童甲 状 腺患者和畸型家畜急剧增加；即使 80 公里外的集体农 庄，20% 的小猪生下来也发现眼睛不正常。上述怪症 都被称为 “切尔诺贝利综合征”。
土地、水源被严重污染，成千上万的人被迫离开家 园。切尔诺贝利成了荒凉的不毛之地。10 年后，放射 性仍在继续威胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约 800 万 人的生命和健康。专家们说，切尔诺贝利事故的后果将 延续一百年。
四、聚变 某些质量很小的原子核，在超高温下结合成新的
原子核，会释放出更大的核能，这就是聚变。也叫热 核反应。
聚变反应
氘核
中子
氢核聚合 氚核
形成氦核 释放能量
被释放的中子
物理与社会
核电站与核废料处理
1986 年 4 月 26 日切尔诺贝利核电站泄漏事故，白 俄罗斯共和国损失了 20% 的农业用地，220 万人居住 的土地遭到污染，成百个村镇人去屋空。乌克兰被遗弃 的禁区成了盗贼的乐园和野马的天堂，所有珍贵物品均 被盗走，也因此将污染扩散到禁区外。靠近核电站 7 公
二 核能
一、原子结构
一切物质由分子组成，分子又由原子组成。有些

人教版物理九年级第17章、1、2能源家族_核能.

放射性物质对人体伤害的规律是：距离射源越远，受照射时间越短，隔离的“屏障”越多，受到伤害越小。

21世纪已经到来! 我们将如何面对到来的下一个10年？膨胀的人口...发展的经济...对计算机更多的依赖、各种电子技术...对进口石油的更多依赖...天然气价格和长期供应的不确定性...以及燃烧天然燃料对环境带来的一大堆问题。

所有这些问题归结到一点，那就是：我们需要更多的电力资源--包括核能发电。

下一个30年，核能将是我们可以依赖的能源--能够可靠地提供电力，保护环境，并促进经济。

初中物理课件-统编版-九年级下 17.2核能ppt课件1


➢科学家试着建造能够进行核聚变的反应器，因为核聚变产生的 危险废料会比核裂变来得少。
➢核聚变反应是用氢原子彼此碰撞挤压 ，合成了一种更重的氨原子
➢核聚变是极难完成的。氢原子必須 在磁场內挤压，并要在比太阳 核心还要高的温度条件下才能产生聚变。
▪公元1945年，原子弹首次落在日本的广岛和长崎市。因而有人把1945年以后称 为-会产生一些微粒和 肉眼见不到的致命核辅射，能破坏生物的细胞。有些辅射废料能持续数 千年之久，所以要密封在容器中并埋入地底下。很多人关注核废料的危
险，并要求停止生产核能。
反核运动始于50年代，因为人们意识到在核子战争下无人能生 存。全世界人类都认同这个和平标志(上图)，作为对核武器的抗议。
▪核弹能消灭人类文明的认识，已影响人们的政治决策和对战争的态度。 核子时代也意味着核能的诞生 。
•在1953年，美国总统艾森豪发起和平使用原子能的运动，鼓励把核能用在诸如 发电等和平用途上。
•起初大家都乐于使用核能，但今日很多人却认为核能是很危险的。 •美国与前苏联之间的核武竞赛始于1945年，造成多年来的政治紧张。 •到了20世纪80年代，美、苏两国已拥有足以摧毁世界一切生灵的核子武器。 •很多人都希望能销毀核武，而两个超级强国也已于20世纪80年代末开始进行核 武裁減。
九年级物理
•构成宇宙万物的原子是巨大的能源，我们把它叫做核能 。
•核 能产生太阳的热和光，核子武器能够发生致命的爆炸，核电厂发出大量 的电力。
•物质和能量是同一事物的两种不同形式，两者能够互相转化。
•在核反应的过程中，小量的物质就转化为巨大的能量。
❖核电厂利用铀金属原子裂变来发电。 ❖由中子撞击分子引起铀原子 的分裂而释放大量能量和两三个中子。 ❖这些释出的中子又撞击其他的铀原子使它们分裂，产生大量的能量。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功 揭开了我国使用核能的序幕 1967年6月17日我国第一颗氢弹爆炸成功 揭开了我国使用核能的新篇章
原子核 （正）
质子 （正） 中子 （不带电）
核外电子 （负）
原子核分裂 (能量) 原子核聚合 (能量)
裂变：用中子轰击铀核，铀 核分裂成大小差不 多的两部分，同时释 放出具大能量，这种 现象叫做裂变
1kg铀中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能 量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量.
链式反应
用中子轰击铀核,铀核发生裂变，放出能量. 铀核 分裂的同时放出2～3个中子，又可以轰击其它 铀核，使它们也发生裂变.于是裂变反应便会链 锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应.
应用一：原子弹
聚变应用：
氢弹爆炸产生的蘑菇云
练习：如图18-2俄罗斯的 切尔诺贝利的核电站事故 造成的辐射污染波及了白 俄罗斯、俄罗斯及乌克兰 的大片领土。各类辐射病、 癌症、神经紧张、居民被 迫疏散等后斯影响还深深 的留在人们的心中。有的 同学提出，既然核电站有 这么大的危害，就不用建 造核电站。你认为这种观 点合理吗？提出你的看法。
2013.3
链式反应如果不加控制大量原子核就会在极 短时间里发生裂变，释放出极大的能量，进而产 生毁灭性的破坏力。
原子弹爆炸时产生的蘑菇云
应用二：核电站
核电站： 核心设备是核反应堆。是利用
可控链式反应释放出能量发电。
能量转化： 核能
内能
机械能
电能
核电站工作流程原理
核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站 3、存在的问题： －－放射性污染
秦山核电站
大亚湾核电站
聚变
某些质量较小的原 子核结合成质量较 大的原子核时，也 能释放出核能，这 种现象叫做核聚变， 简称聚变.
聚变是获得大量核能的另一重要途径
聚变又叫热核反应
一个氘核由一个质子和一个中子组成， 一个氚核由一个质子和二个中子组成， 它们发生聚变反应结合成由二个质子和 二个中子组成的氦核时，要放出一个中 子，并释放出核能. 一定质量的氘核和氚核聚变时放出 的能量要比等量的铀核裂变时放出的能 量大几倍. 聚变需要在几百万摄氏度的高温下 才能发生，因此聚变又叫热核反应.