品质管理基础知识培训讲解
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品质管理基础知识课程目标:1、帮助学员理解品质管理的基本术语;2、提升学员的质量管理意识;3、帮助学员了解ISO9000标准的相关知识;4、帮助学员了解品质管理的常用手段及方法。
课程内容:1、质量术语2、质量管理概论3、质量管理八大原则及ISO9000标准的推行4、品质管理常用工具(质量改进)第一章质量术语一、质量一组固有特性满足要求的程度。
“固有特性”是指某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性,如钢的强度、接通电话的时间等。
固有特性是与赋予特性相对的,某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性,如供货时间及运输方式对硬件产品而言,属于赋予特性,但对运输服务而言,就属于固有特性。
“要求”是指“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望”。
“明示的”可以理解为规定的要求;“通常隐含”的是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的;“必须履行的”是指法律法规要求的或有强制性标准要求的。
这些要求可以由不同的相关方提出,不同的相关方对同一产品的要求可以是不同的。
质量具有经济性、广义性、时效性、相对性。
品质管理基础知识二、过程一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
过程由输入、实施活动、输出三个环节组成。
过程可包括产品实现过程和产品支持过程。
三、产品过程的结果。
产品有四种通用的类别:服务、软件、硬件、流程性材料。
依产品的存在形式,又可将产品分为有形产品和无形产品。
以房地产产品为例,产品形式包括:硬件(如住宅楼、写字楼等)、软件(如业主手册、售楼广告等)、流程性材料(如涂料、建材、电、水等)和服务(如公证、银行贷款、物业管理等)。
四、顾客接受产品的组织或个人,可以是一个组织,也可以是组织内部的一部分。
按接受产品的所有者情况分为内部顾客和外部顾客。
按接受产品的顺序情况分为过去顾客、目标顾客和潜在顾客三类。
五、质量特性指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。
硬件的质量特性包括内在特性(如结构、性能、精度、化学成分等)、外在特性(如外观、形状、色泽、气味、包装等)、经济特性(成本、价格、使用费用、维修费用和时间等)、商业特性(如交货期、保修期等)和其他特性(如安全、环境、美观等)。
品质基础培训教程在当今竞争激烈的市场环境中,产品和服务的品质成为了企业生存和发展的关键。
无论是制造业还是服务业,都需要高度重视品质管理,以满足客户的需求,提高客户满意度,增强企业的竞争力。
本教程将为您介绍品质管理的基础知识,帮助您理解品质的概念、品质管理的重要性以及如何进行有效的品质管理。
一、品质的定义品质是什么?简单来说,品质就是产品或服务满足客户需求和期望的程度。
客户的需求和期望是多样的,包括产品的性能、可靠性、安全性、外观、价格、售后服务等方面。
如果产品或服务能够在这些方面满足客户的要求,那么就可以说它具有良好的品质。
品质不仅仅是指产品没有缺陷,而是要在满足基本功能的基础上,为客户提供更多的价值。
例如,一款手机不仅要能正常通话、上网,还要具有良好的操作体验、美观的外观设计、强大的拍照功能等,才能被认为是高品质的产品。
二、品质管理的重要性1、提高客户满意度客户是企业的生存之本,只有提供高品质的产品和服务,才能赢得客户的信任和忠诚。
当客户对产品或服务感到满意时,他们会愿意再次购买,甚至向他人推荐,从而为企业带来更多的业务。
2、降低成本品质不良会导致大量的废品、返工和维修,这些都会增加企业的成本。
相反,通过有效的品质管理,提高产品和服务的品质,可以减少废品和返工,降低生产成本,提高生产效率。
3、增强企业竞争力在市场竞争中,品质是企业的核心竞争力之一。
高品质的产品和服务能够使企业在众多竞争对手中脱颖而出,吸引更多的客户,扩大市场份额。
4、树立企业形象企业的品质形象直接影响着社会公众对企业的评价。
一个注重品质管理、始终提供高品质产品和服务的企业,会在社会上树立良好的形象,赢得社会的尊重和认可。
三、品质管理的发展历程品质管理的发展经历了几个阶段:1、质量检验阶段这是品质管理的最初阶段,主要通过对产品进行检验,筛选出不合格品,以保证产品的品质。
这种方法是事后控制,不能预防不合格品的产生。
2、统计质量控制阶段随着统计学的发展,人们开始运用统计方法对生产过程进行控制,通过对生产过程中的数据进行分析,及时发现问题,采取措施进行纠正。
对新品质管理人员基础知识培训资料一、品质管理认知1.什么是质量?质量的定义是符合要求。
2.什么是质量管理?质量管理是指导和控制组织的关于质量体系相互的活动。
通常包括质量方针,质量目标,质量策划,质量控制,质量保证,质量改进。
3.什么是检验?检验是通过观察和判断,必要是结合测量、实验所进行的符合性评价。
4.什么是验证?验证是通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。
5.确认的定义?确认是通过提供客观证据对特定的预期使用及应用要求已得到满足的认定。
二、QC基础知识1.什么叫做QC?简易的讲就是质量控制。
2.质量管理发展历程。
①认识质量管理。
想获得品质必须认识品质管理,品质管理从无到有,从单一到系统,经历了几个阶段。
②质量检验阶段QI(1920----1940年)特点:专业检验工人按照技术文件的规定,采用各种检测技术,对产品进行各项检验和试验。
做出合格与不合格判断,合格才能出厂,才能保证到达客户手中的都是合格产品。
优点:不合格品通向市场之路被切断。
局限性:能够"把关",不能"预防"。
③统计控制阶段SPC(1940-----1960年)。
特点:将数理统计方法运用于质量控制之中,主要是在生产过程中使用大量的统计手法(柏拉图、排列图、层别图、控制图)等。
通过统计手法获得品质波动信息,对这些信息加以汇总,分析,并及时采取措施消除波动异常因素,提高一次合格成品率,减少废品造成的损失。
优点:既能把关,又能预防。
④全面质理管理TQM(60年代)。
特点:随着科学技术的发展,大型复杂的机械,电子新产品的出现,使人们对产品的安全性,可靠性,可维修性等性能提出了更高的要求。
这些光靠生产过程进行质量控制已经无法控制,要达到上述要求,必须将质量活动向市场调查,产品设计,售后服务等过程扩展,以实现在产品形成过程中进行质量控制。
全面质量管理的含义是"以客户为中心、领导重视、全员参与、全部文件化、全过程控制、预防为主、上下工序是客户、一切为用户"的管理思想和理念。