十几减几的退位减法的计算方法以十几减几的退位减法的计算方法为标题，写一篇文章。
退位减法是一种简便而常用的计算方法，特别适用于十几减几的情况。
接下来，我们将详细介绍这种计算方法的步骤和原理。
我们先来看一个具体的例子：13减7。
为了使用退位减法，我们需要将被减数和减数的个位数、十位数进行相应的调整。
在这个例子中，我们可以将13拆分成10和3，而7保持不变。
接下来，我们从个位数开始计算。
3减7显然是不可能的，所以我们需要向十位数借位。
借位的方法是将十位数的1减去1，得到0，然后将这个借位加到个位数上，即将3加上10。
这样，我们就得到了13减7等于10减4，而10减4的结果是6。
所以，经过计算，13减7等于6。
可以看出，退位减法使得我们能够在不使用复杂的计算步骤和公式的情况下，得出准确的结果。
除了上述例子，我们还可以通过其他几个例子来进一步说明退位减法的计算方法。
例如，15减9。
我们可以将15拆分成10和5，而9保持不变。
同样，我们从个位数开始计算。
5减9是不可能的，所以我们需要向十位数借位。
借位的方法是将十位数的1减去1，得到0，然后将这个借位加到个位数上，即将5加上10。
这样，我们就得到了15减9等于10减4，而10减4的结果是6。
再例如，17减8。
我们可以将17拆分成10和7，而8保持不变。
同样，我们从个位数开始计算。
7减8是不可能的，所以我们需要向十位数借位。
借位的方法是将十位数的1减去1，得到0，然后将这个借位加到个位数上，即将7加上10。
这样，我们就得到了17减8等于10减1，而10减1的结果是9。
通过以上几个例子，我们可以看出退位减法的计算方法是很简单的，只需要进行简单的借位和加法运算即可得出结果。
这种方法在计算十几减几的情况下非常有效，不仅能够节省时间，还能够减少计算错误的可能性。
退位减法的原理是基于十进制的数学运算规则，通过借位和加法的组合，使得我们能够进行更简单的计算。
在实际生活中，我们经常会遇到需要进行十几减几的情况，比如购物找零、计算时间差等等，掌握退位减法的计算方法可以帮助我们更快速、准确地完成这些计算。
人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋9=13，所以13－9=4。
二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。
（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。
（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个易错题：1．在（）里填合适的数。
14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（）11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。
9＋（）<15 8＋（）<18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟（2）现在树上还剩多少只小鸟4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只（2）母牛有9只，公牛有多少只5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。
（2）正方形的四条边的长度都相等。
（3）三角形有三条边。
（4）钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。
课时练第2单元 20以内的退位减法十几减9一、单选题1.18－9=（）A.3B.4C.6D.92.13－9=（）A.4B.9C.48D.803.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（）没有读。
A.8B.9C.10二、判断题4.15－9＝（7 ）（）5.小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个（）6.两个数的和是17，这两个数一定是9和8。
（）三、填空题7.填一填________、________、________、________、________。
8.填“>”、“<”或“=”。
13-9________715-9________414-9________518-9________14-917-9________12-916-9________10-99.在横线上填上“>”“<”或“=”15-8 ________15-714-7 ________13-811-8 ________17-716-8 ________19-9 18-9 ________14-918-8 ________17-910.算一算，填一填．(从上到下填写)四、应用题11.看图列式.________+ ________= ________ ________ - ________= ________五、解答题12.看图填算式。
13.看图列式计算。
一、单选题1. D2. A3. B二、判断题4. 错误5. 错误6. 错误三、填空题7. 12；－；9；＝；38. <；>；=；>；>；>9. <；>；<；<；>；>10. 8;14;7四、应用题11.9＋5＝1414－9＝5(或14－5＝9)五、解答题12. 9+5=14，5+9=14，14-5=9，14-9=5。
13. 13-9=4第2单元 20以内的退位减法十几减9一、选择题1.小云做了13朵纸花，小梅做了9朵，小梅至少要做几朵，才能超过小云？（）A.4朵B.5朵C.6朵2.在9＋□＜15中，□中可以填（）。
