《一对蝈蝈吹牛皮》教案一、教学内容本节课选自小学语文教材第四册《语文》第七单元《趣味童话》中的《一对蝈蝈吹牛皮》。
具体内容包括：理解童话的基本结构，分析童话中的人物形象，品味童话语言，学习夸张、拟人等修辞手法。
二、教学目标1. 理解童话的基本结构，能概括出童话的主要情节。
2. 通过分析蝈蝈的形象，培养学生观察、思考、表达的能力。
3. 学会夸张、拟人等修辞手法，提高学生的写作水平。
三、教学难点与重点难点：理解童话的深层含义，运用夸张、拟人等修辞手法。
重点：分析蝈蝈的形象，品味童话语言，学会运用修辞手法。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于蝈蝈的趣味小故事，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 新课内容学习：（1）自读课文，理解童话的基本结构，概括出童话的主要情节。
（2）分析蝈蝈的形象，引导学生观察、思考、表达。
（3）学习夸张、拟人等修辞手法，体会童话语言的魅力。
3. 例题讲解：以课文中的句子为例，讲解夸张、拟人等修辞手法，并让学生进行仿写练习。
4. 随堂练习：针对本节课的学习内容，设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书童话的基本结构、主要情节。
2. 在黑板上画出蝈蝈的形象，标注关键词。
3. 板书夸张、拟人等修辞手法，并举例说明。
七、作业设计1. 作业题目：以《一对蝈蝈吹牛皮》为例，运用夸张、拟人等修辞手法，编写一个趣味童话。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多趣味童话，积累写作素材，提高写作水平。
同时，开展关于童话创作的主题活动，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计一、教学内容的难点与重点教学难点：理解童话的深层含义，运用夸张、拟人等修辞手法。
