八年级语文上册第6课《三峡》课件(新版)新人教版

(2)曾无称有山水之美也。
16．解释下列加点的字。 (1)迳．西陵峡( 经过 ) (2)百许．里( 表示大约的数量 ) (3)或．千许丈( 有的 ) (4)猿鸣至清．( 凄清 )
17．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)林木高茂，略尽冬春。 __树木高大茂盛，到了春冬之交，稍显凋零。__ (2)曾无称有山水之美也。 __还没有人称赞这里山水美丽。__
看图说句，并想一想你作为一名小导游， 结合我们学过的知识，会怎样介绍三峡 呢？写在听课本上，5分钟后交流
略两 无岸 阙连 处山
隐重 天岩 蔽叠 日嶂
沿夏 溯水 阻襄 绝陵
飞悬 漱泉 其瀑 间布
各位旅客：欢迎你们来到三峡参观，七百 里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽．四季风景 风格迥异．春冬之时，潭水碧绿，清波回 旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江 流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡， 品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅 礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人 民欢迎各位常游此地．
3、从侧面表现江水迅疾的句子是：
有时朝发白帝，暮到江陵 虽乘奔御风，不以疾也。
4、用比较的方法表现江水迅疾的是：
虽乘奔御风，不以疾也。 5、总括三峡春冬美景的句子是：__清荣 峻茂__，__良多趣味__。 6、文中与李白《朝发白帝城》中“朝辞 白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的 句子是：__有时朝发白帝__，__暮到江陵 __。 7、写高猿长啸声音特点的句子是：__属 引凄异__，__空谷传响__，__哀转久绝__。
④属: 属引凄异 (属(zhǔ)：动词。连接) 有良田美池桑竹之属 （类）
词类活用
①虽乘奔御风，不以疾也。 （奔：动词用作名词，奔驰的快马）
②回清倒影 （清：形容词用作名词，清波）

郦道元与《水经注》
简要介绍郦道元的生平和《水经注》的文学价值及 历史地位。
课文内容与结构
概述《三峡》一文的主要内容，包括三峡的山川景 色、四季变化以及作者的感受和思考。
教学目标与要求
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Байду номын сангаас知识与技能
掌握本文的生字词，理解文章大意。
学习本文抓住特征描写景物的方法，体会文章骈散结 合的句式特点。
此句总写三峡地貌特征，突出其山高岭连、中间狭窄的特点，为下文描写不同季节的景 色作铺垫。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。”
此句描写春冬季节三峡的美丽景色，通过色彩和形态的描绘，展现出山水的清幽和生机 。
“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。”
此句描写秋季三峡的萧瑟景象和高猿长啸的悲凉之声，营造出一种凄清的氛围。
旅游线路
针对不同的游客需求，三峡地区推出了多种旅游线路，如豪华游轮游、 自驾游、徒步游等，游客可以根据自己的喜好和时间安排选择合适的旅 游线路。
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课文主题思想探讨
热爱祖国大好河山情感表达
描绘三峡壮美景色
通过生动的描绘和形象的比喻，展现三峡雄伟壮观的自然风光， 激发学生对祖国山河的热爱之情。
抒发对祖国的深情厚意
写作风格与特点
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结构严谨
全文按照总-分-总的结构进行 布局，层次清晰，条理分明。
语言简练
作者运用简练的语言描绘出三 峡的壮丽景色，语言质朴自然 ，不事雕琢。
情景交融
作者在描写三峡景色的同时， 将自己的情感融入其中，使得 文章情景交融，富有感染力。
多种表达方式综合运用
作者综合运用叙述、描写、抒 情等多种表达方式，使得文章 更加生动形象。

quē
zhàng
xiāng
sù
xī
tuān
yăn
zhŭ
zhuăn
shù
cháng
字 词 学 习
字 词 学 习
阙处 重岩叠嶂 襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝巘长啸 属引 涧 飞漱
quē
zhàng
林寒涧肃
高猿长啸
课 文 赏 析
一、默读课文，注意字音。
阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 ( ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ）裳（ ）
人教版八年级语文课件
《 三 峡 》
三峡工程坝顶对外开放。旅游景点：三峡行程安排：白帝城—瞿塘峡—巫峡—西陵峡—三峡工程大坝
课 前 知 识
课 前 知 识
三峡工程大坝
课 前 知 识
你还记得我们游历了哪些景点吗?
1、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
一、二、四
速度极快
第三句
连续不断的猿啼
万重山
课 文 总 结
我来当导游……
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！
课后研讨
1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写一写你的收获。
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

作者简介
男，1935年出生，安徽芜湖人 ，当代著名诗人，翻译家，评论家，中 国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希 金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为 广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
字词揭秘
我会认
qǐ
绮丽
tán
谈心
字词揭秘
hé （和平） hè （应和） 和 huò （和弄） huó （和面） hú （和了）
作者简介
郦道元:南北朝北魏人 ，地理学家，散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》，是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙（ quē ） 襄（xiāng ）陵 曦（ xī ） 绝巘（ yăn ） 属（ zhŭ ）引 裳（cháng ）
研读课文
为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？
因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。 因为它纯净透明，所以比银子还亮。
研读课文
写一写四季之一的自然景观，或写一写春天游园 的见闻。 如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘 等照在水面的朋友说什么？
课堂练习
1.读一读，记一记。 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃
三峡的山、水
精读品味
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
连绵 高峻
七百里，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？