一、用所给词的适当形式填空。
1. That is not _____kite. That kite is very small, but ____is very big. ( I ) 2. ___is my brother. ___ name is Jack. Look!Those stamps are___ ( he )
在有效的任务和英语语言环境中,学生才会真正运用语言, 才能达到先听再说、以说促听、以说促写的目的。而且可以克 服“只见树木,不见森林”式的语言学习,在英语语言运用中对 比各语法项目,通过对比再加深认识,从而在交际中使用语言, 理解、掌握语法知识。
(四)归纳整理,系统复习。
小学高年级是语法现象比较集中出现的时候,五年级尤为 突出,出现了许多复杂的句式和一些最基本的语法现象,如: 一般疑问句、特殊疑问句、第三人称单数、like +v-ing、can+ 动词原形。六年级学习一般过去时和一般将来时。这样,大部分 最为基本的语法知识在小学阶段已经学完。这些语法知识有些零 散,需要加以归纳整理,进行系统性的复习,为进入中学学习打 好基础。
小学英语语法
名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. ch. sh及辅音字母加o结尾的,加-es, 如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, tomato-tomatoes, potatoes-potatoes 3.以“辅音字母加 y”结尾的,变y为i, 再加-es, 如:family-families, strawberry-strawberries butterfly-butterflies