师德师风档案表格

师德师风考核记录表名称：XXX 学校考核对象：XXX 老师考核时间：2022 年考核内容及评定标准：一、教学态度1. 热爱教育事业，积极参与教学活动，关心学生，经常与学生交流互动。

2. 讲课认真负责，备课充分，讲授内容准确并具备启发性。

3. 对学生存在问题及时给予帮助和指导，注重学生的发展和进步。

评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）二、班级管理1. 严格执行学校规章制度，积极参与班级管理工作，维护班级秩序。

2. 与学生保持良好的师生关系，有效沟通，解决学生问题。

3. 积极参与班级活动组织，关注学生全面发展。

评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）三、师德师风1. 珍惜师德师风建设，言行举止得体，起到表率作用。

2. 尊重学生，关心学生生活成长，杜绝辱骂及侮辱学生现象。

3. 礼貌待人，遵纪守法，积极向上，树立良好师德榜样。

评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）四、其他方面1. 参加学校组织的各类活动，认真完成学校交办的任务。

2. 具备团队合作精神，善于沟通协调，与同事融洽相处。

3. 在校园活动中发挥积极作用，为学校营造和谐的教育环境。

评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）综合评定：所得分数（满分为400分）：___________评定结果：优秀 / 良好 / 一般 / 差 / 不合格备注：考核人员可根据具体情况对考核记录进行修改或补充说明，以确保记录客观真实可靠。

审核人签名：____________ 时间：____________考核人签名：____________ 时间：____________以上内容为《师德师风考核记录表》，请各位老师认真填写，如有疑问请及时与教务处联系。

平昌县中小学教师师德师风档案
（2019 年度）
单位：平昌县土兴小学
姓名：
平昌县教育体育局制
说明
1、本表各栏均填写本年度考核内容。

2、本表基本情况由本人填写，考核量化分数、审查核实、考核评语由组织填写。

3、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。

4、此表和年度考核表送主管局审核签章后，一并装入档案袋。

5、教师师德师风档案和年度考核档案，随教师流动。

平昌县中小学教师师德师风年度考核评议登记表
（ 2019年度）
附件：
主要师德成绩记载表
注：1、凡在县级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。

2、各级表彰的复印件。

违反职业道德规范情况记载
注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。

各类获奖及处理复印件：。

教师师德考核登记表
一、基本信息
姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________
职称：__________ 所属学校：__________ 联系方式：__________
二、考核内容
1. 师德表现（20分）
（1）遵守教师职业道德规范，为人师表，具有良好的道德品质。

（2）关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。

（3）对学生耐心、细心、关心，注重学生个性发展。

（4）积极开展德育工作，注重学生思想道德教育。

2. 教学工作（30分）
（1）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。

（2）注重学生能力培养，引导学生主动学习、思考和探索。

（3）积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。

（4）关注学生学习状况，及时反馈教学信息，帮助学生解决学习困难。

3. 班级管理（20分）
（1）认真履行班主任职责，积极参与班级管理。

（2）关注班级文化建设，营造良好的班级氛围。

（3）注重班级纪律管理，保障学生安全和身心健康。

（4）关心学生家庭情况，与家长保持良好沟通。

4. 个人素养（10分）
（1）具有良好的文化素养和专业知识。

（2）具有团队合作精神，与同事和睦相处。

（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

（4）注重自身学习和提高，不断提升教育教学水平。

5. 附加项（10分）
（1）在教育教学工作中获得校级以上荣誉或表彰。

（2）积极参与学校各项活动，为学校发展做出突出贡献。

师德师风建设个人档案表样本
1. 基本信息，姓名、性别、出生日期、民族、政治面貌、身份
证号码、联系方式等个人基本信息。

2. 教育背景，包括毕业院校、所学专业、学历、学位等相关信息。

3. 专业技术职务，包括任现职务时间、职称评定情况、专业技
术资格证书等信息。

4. 工作经历，包括工作单位、任职岗位、工作时间等相关信息。

5. 师德师风建设情况，包括个人在师德师风建设方面的主要表现、成绩、奖惩情况等。

6. 教学工作情况，包括教学科研成果、教学评价、教学改革情
况等。

7. 社会兼职及荣誉，包括在学校外的社会兼职情况、所获荣誉
称号等。

8. 其他信息，包括个人自述、个人评价、自我提升计划等。

师德师风建设个人档案表样本的具体格式和内容会根据不同学校或单位的要求有所不同，但一般会包括上述基本内容。

师德师风建设个人档案表的建立有助于教师自身的成长与发展，也有利于学校对教师的全面评价和管理。