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日呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
来る（くる）＝＝こ2 各种实用例A 否定：未然形+ない①私は本を読まない。
（我不读书。
）②田中さんは晩御飯を食べなかった。
（田中没有吃晚饭。
）③毎日遊んで勉強しない。
（每天玩，不学习。
）④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。
（今天是星期日，所以山田不来。
）B 被动、可能：未然形+れる、られる①弟は兄に殴られた。
（弟弟被哥哥打了。
）②眠くて、朝早く起きられない。
（太困了，早晨不能起早。
）③授業中話をして先生に注意された。
（上课说话，被老师批评了。
）④道路が渋滞で早く来られない。
（道路拥挤，不能早来。
）Ｃ敬语：未然形+れる、られる①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。
（小林先生总是在家读报纸。
）②佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。
（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。
）③社長は会議に参加されました。
（总经理参加了会。
）④今朝部長はとても早く来られました。
（今天早晨部长来得很早。
）Ｄ使役：未然形+せる、させる①母は妹を買い物に行かせる。
（母亲让妹妹去买东西。
）②看護婦は患者にお粥を食べさせる。
（护士喂病人吃稀饭。
）③先生は学生にテキストを朗読させる。
（老师让学生读课文）④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました（亲戚要搬家，母亲派我来帮忙。
）Ｅ被役：未然形+される、させられる①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。
一段动词: 去掉词尾「§」。
例求：起吉起吉 廿变动词:变成L五段动词: 词尾「9」段变成「^」段。
例求：書書吉力变动词: < 吉来§变成来 动词的分类: 五段动词：五段动词词尾在「9」段上。
一段动词：一段动词词尾一定是「^」、而且「^」前面的非汉字上廿变动词: 力变动词:另外日语动词分为「他动词」和「自动词」两大类（同一意思的词的 自动词与他动词稍有不同）：他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「总」。
般译为「把什么东西怎么样」。
自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「力・」。
一般译为「什 么东西怎样着」。
动词变形的假名为「^」段或 说」段。
上一段动词: 前一个假名在rvj 段上。
下一段动词:前一个假名在「^」段上。
精选文库形变化:五段动词：将动词词尾「^」段变成「^」段。
注意：如果词尾为代、」时，把代、」变成「^」后加段动词: 去掉词尾力变动词:疋形变化:五段动词:以「9」「§」结尾的发生促音便oT待待^疋降§7降^疋以「＜」「＜、、」结尾的发生彳音便V注意：行＜7行oT＞以「^」结尾的LT出^7出LT 話^7話LT以「^」「^」「^」结尾的发生拨音便死^7死^^ 呼^7呼飲^7飲一段动词: 把「§」去掉后直接加「T」廿变动词: ^§7LT2精选文库一段动词: 把「§」去掉后直接加「T 」廿变动词:^§7LT力变动词: 来§7来T尢形变化:的「G 换成比」，把「⑺换成比」五段动词: 把词尾变成相应的「^」段上的假名，再加求」一段动词: 去掉词尾「^」加上求」廿变动词: 变成「力变动词: 「来变成「来no求」命令形:五段动词: 把词尾变成相应的「^」段假名一段动词: 把词尾「^」变成「5」廿变动词: 变成「^5」或者「乜^」力变动词: 「来变成「来意志形:五段动词: 把词尾变成相应的「fe」段假名然后加上「9」一段动词: 去掉的「^」加上「^9」廿变动词: 变成「^^9」五段动词: 把 形」的「^^」 变成一段动词: 把 形」的变成把基本形的最后一个音 变成相应的「^」段上的音，再加廿变动词:力变动词:「来变成「来^9」可能形:一段动词: 把基本形的 变成「廿变动词: 力变动词: 被动形: 五段动词: 形」的「^^」 变成 一段动词:形」的「^^」 变成力变动词: 「来变成「来使役形:廿变动词:五段动词:变成「< 乙力变动词：把「来^」变成「来^乜^」母a子供入一八f行力、乜母a子供t宿題。
日语动词形态及变化规则一，未然形1变化规则①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま书く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉强する＝＝勉强し、勉强さ、勉强せ。
④カ变动词：くる变成こ。
来る（くる）＝＝こ二，连用形1变化规则①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。
{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ书く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きりb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。
详见《基础日语》14讲。
在本章节中，凡是‘连用形’一定是连用形1，凡是连用形2一定标明‘2’。
②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：する变成し。
する＝＝し勉强する＝＝勉强し。
④カ变动词：くる变成き。
日语动词7种变化形详细解说动词各活用形的形成及例句一，未然形１变化规则①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
来る（くる）＝＝こ2 各种实用例A 否定：未然形+ない①私は本を読まない。
（我不读书。
）②田中さんは晩御飯を食べなかった。
（田中没有吃晚饭。
）③毎日遊んで勉強しない。
（每天玩，不学习。
）④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。
（今天是星期日，所以山田不来。
）B 被动、可能：未然形+れる、られる①弟は兄に殴られた。
（弟弟被哥哥打了。
）②眠くて、朝早く起きられない。
（太困了，早晨不能起早。
）③授業中話をして先生に注意された。
（上课说话，被老师批评了。
）④道路が渋滞で早く来られない。
（道路拥挤，不能早来。
）Ｃ敬语：未然形+れる、られる①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。
（小林先生总是在家读报纸。
）②佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。
（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。
）③社長は会議に参加されました。
（总经理参加了会。
）④今朝部長はとても早く来られました。
（今天早晨部长来得很早。
）Ｄ使役：未然形+せる、させる①母は妹を買い物に行かせる。
1 ます(连用形)(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。
(2) 一段：去词尾る + ます。
(3) する：します。
(4) 来る：来ます。
2 て(连用形)(1)五段：う、つ、る：去词尾 + ってく-> いて(但是：行く->行って)ぐ-> いです-> してむ、ぶ、ぬ：去词尾 + んで(2)一段：去词尾る + て(3)する：して(4)来る：来て(きて)3 た(过去)(连用形)与“て”变化相同，只是把て变成た就可以了。
4 ない(否定)(未然形：包括否定、使役、可能、被动)(1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加ない。
(2) 一段：去词尾る + ない。
(3) する：しない。
(4) 来る：来ない(こない)。
5 推量形(标日说得是意志形，我学的就是标日，但是日语老师说推量比较准一点)(1) 五段：将词尾う段变成相应的お段，然后加う。
(2) 一段：去词尾る + よう。
(3) する：しよう。
(4) 来る：来よう(こよう)。
6 ば(假定形)(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ば。
(2) 一段：去词尾る + れば。
(3) する：すれば。
(4) 来る：来れば(くれば)。
7 可能(未然形)(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加る。
这里发生了约音。
若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる，但此时发生约音，就变成了将词尾う段变成相应的え段，然后加る。
例：书く：书ける(2) 一段：去词尾る + られる。
(3) する：できる。
(4) 来る：来られる(こられる)。
8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦)(1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる。
(2) 一段：去词尾る + られる。
(3) する：される。
(4) 来る：来られる(こられる)。
9 使役(未然形)(1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加せる。
(2) 一段：去词尾る + させる。
假定形ﻫ１变化规则ﻫ①五段动词:动词词尾变成其所在行的え段字。
ﻫ読む(よむ)「词尾所在行：ま行、え段字:め」=＝よめ書く（かく）「词尾所在行:か行、え段字：け」＝=かけﻫ死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字:ね」＝＝しねﻫ呼ぶ（呼ぶ)「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝=よべﻫ上がる（あがる）「词尾所在行:ら行、え段字：れ」＝＝あがれﻫ切る(きる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」＝＝きれﻫ②一段动词:把动词词尾中的る变成れ。
食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成れ」=＝たべれ起きる(おきる）「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ着る（きる)「把动词词尾中的る变成れ」=＝きれﻫ寝る(ねる）「把动词词尾中的る变成れ」=＝ねれﻫ③サ变动词：「する变成すれ」する==すれ。
ﻫ勉強する=＝勉強すれﻫﻫ④カ变动词:くる变成くれ来る(くる）==くれ【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词ば。
】2 各种实用例:ﻫA 构成假定形,在主从句中形成条件状语从句。
（关于主从句的概念,请看本网页《中级日语》1４讲。
）ﻫ①先生が本を読めば､学生も一緒に読む。
ﻫ（假如老师读书,学生也一起读。
)ﻫ②私が食べれば､子供も食べる。
（我吃孩子也吃。
)③王さんが勉強すれば､李さんも勉強する。
ﻫ（小王学习，小李也学习。
）ﻫ④山田さんが来れば田中さんも来る。
（山田来的话，田中也来。
)ﻫB 用假定形构成惯用型(1）【与假定意思没有任何关系】ﻫ句形：「……も……ば、……も……」表示“同时出现两种情况。
” 翻译为：“既……,又……。
”ﻫ①運動会で、親も走れば子供も走る。
(在运动会上,父母跑，孩子也跑。
)ﻫ②彼は外国から帰国して、政府要員との相談にも出れば､同窓会にも出る。
ﻫ（他从国外归来,又出席和政府要员的商量会;又出席同学会。
）③小林さんは中国語も勉強すれば､パソコンも勉強する。
ﻫ(小林先生又学习中国话,又学习电脑。
）ﻫ④鈴木さんも来れば､岡田さんも来る。
