学校6s管理培训课件.pptx

3、素养推进的步骤
1）学习学校的规章制度 2）理解规章制度 3）努力遵守规章制度 4）成为他人榜样 5）具备了良好的素养
要素
要义
6S内容和含义
实施要点
整理
清理现场空间和物品
1.清除垃圾或无用、可有可无的物品；2.明确每一项 物品的用处、用法、使用频率，加以分 类；3.根 据上述分类整理现场物品， 现场只保持必要的物 品，清理垃圾或无用物品。
未实施整理案例
实施整理案例
现场工具整顿
整理的推进要点
1、目的
1）改善和增加“空间” 2）减少作业现场磕磕碰碰事件，以保障安全 3）清理无用物品，减少误用现象 4）有利于减少库存，节约资金
2、误区点
1）留之无用，丢之可惜（鸡肋） 2）反正是公司的，管它有没有价值，一律丢 3）昨天已进行过整理了，今天就不重复了
什么是不简单，把每一件简单的事 情做好就是不简单。什么是不平凡，把 每一件平凡的事情做好就是不平凡。
—— 张瑞敏
6S内容和含义
推荐用语 整理 整顿 清洁 规范
素养 安全
日文注意 seiri seiton seiso
seiketsu
shitsuke
英文
structurise sort organisation
• 这些品质包括：革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对 待工作中的每一件“小事”）、遵守规定的习惯、自觉维护工作环境 整洁明了的良好习惯、文明作业礼貌待人的习惯。个人品质提升了， 管理的目的也就达到了。
开展“6S”活动的作用
• ---对于企业来说，6S是一种态度，企业竞争的核心能力是执行力。执
6S内容和含义
• 素养（5s）：养成好习惯、好风度、遵守规定。 重点理解：从依规行事→长期坚持→养成良好习惯。 目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认 真态度的人，命令、纪律贯彻执行。
• 安全（6s）:发现安全隐患并予以及时消除或争取有 效预防措施。 重点理解：强调安全的重要性，重视全员的安全教 育意识。 目的：前面5S的实施的前提,尊重生命,杜绝违章。
行力要靠纪律保障。把想到的事情做到，把做到的事情做好，是执行 力的基本要求。不是为6S而6S，而是为了形成有纪律的文化。
• ---对管理人员来说，6S是基本能力。现场每天都在发生。现场管理
无非是管理好人机料法环。让现场井然有序是现场管理干部的基本能 力。
• ---对员工来说，6S是每天必须的工作。如果闲时整理忙时忘，现场混
整顿
整顿现场次序、状态
1.在清理基础上合理规划现场的空间和场所；2.按照 规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所；3. 做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。
清扫 安全 规范 素养
进行清洁、打扫
在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成 干净、卫生的工作环境。
采取系统的措施保证 人员、场地、物品 等安全
• 重点理解：制度化、规范化后重点是维持，并且经常化。 目的：通过制度化来维持成果，创造明朗现场。
清洁的推进过程
•
将工作场所内看得见与看不见的地方清
扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
•
目的： ·培养全员讲卫生的习惯 ·创造一个干净、清爽的工作环境 ·使人心情舒畅
3个注意点：
责任化、标准化 污染发生源改善
系统的建立防伤（病）、防污、防火、防水、防盗、 防损等保安措施。
形成规范与制度，保 持、维护上述四项 行动的方法与结果
1.检查、总结、持续改进；2.将好的方法与结果纳 入管理制度与规范，明确责任，由突击运动转化 为常规运动。
建立习惯与意识，从 通过宣传、培训、激励等方法，将外在的管理要求转
根本上提升人员的
素养的推进要点
1、推进素养的目的
1）促使人人有礼貌、重礼节，进而行成优良的风气， 创造和谐的团队精神
2）让每一个员工，从上到下，都能够严格遵守规章 制度，培养有良好素质的人才
3）创造一个充满良好风气的工作场所
2、素养活动的内容
1）遵守学校的规章制度 2）对待工作认真负责，态度诚恳 3）在语言和行动上从不伤害他人 4）体谅他人的难处 5）注意日常礼貌、问候 6）多用感谢赞赏的语言 7）坦诚倾听他人意见
整理/常整顿 清洁/常清洁 标准化/规范化/常规
化 培训/修养/自律
自检
6S内容和含义
• 整理（1s）：把用和不用的物品分开来，并把不用的物品舍去。 重点理解：区分“要”与“不要”，“不要”的处理。 目的：腾出空间，提高工作效率。
• 整顿（2s）: 要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。 重点理解：物品摆放、位置、显而易见的标识。 目的：消除寻找现象，排除寻找的浪费。
化为员工自身的习惯、意识，使上述各项活动成
素养
为发自内心的自觉行动。
6S内容和含义
• 6S看似简单却精当而实用，它是提升管理水平不可多得的良方，同时 也是改善个人工作生活素质的秘诀。
• 6S要深入到了每一个员工的血液中，做到了6S，就给别人做好了榜样， 他们感到非常骄傲；做不到6S他们感到耻辱，进而修正自己的行为， 直到完成6S的要求。
systemise straighten neatness
sanitise shine/cleaning
standar dise standar dire
selfdiscpline sustain discipline and training
safe/self criticism
其它中文提法 清除/整理/常组织
• 小结：
在整理中学会判断；
在整顿中学会节约；
在清扫中学会标准化；
在规范中学会制度化；
在素养中学会文明、礼仪； 在操作中学会安全。
6S内容和含义
6S以素养为中心，始于“素养”，终于“素养”。
清理
整顿
清扫素养规范 Nhomakorabea安全
6S推行目的
• 6S的最终目的：提升人的品质，革除马虎 之心，养成凡事认真、遵守规定、自觉维 护工作现场环境和文明作业、有礼貌、有 礼仪的好习惯。
6S内容和含义
• 清洁（3s）：清除工作场所中的脏污，将环境、设备工具清 扫、擦拭干净。 重点理解：清除脏污，不留死角，并防止污染的发生；设备 及工具异常的及时修理。 目的：使不足、缺点明显化，是品质的基础，提升作业品质。
• 规范（4s）: 将上面“3S”的实施制度化、规范化，并维持效 果，经常保持环境在美观的状态。