中层管理岗位任职能力考核评价表

药业中层管理岗位能力素质模型目录中层管理岗位能力素质对照表 (4)1战略思考 (5)2分析判断 (6)3计划执行 (7)4客户导向 (8)5专业能力 (9)6谈判能力 (10)7沟通影响 (11)8合作精神 (12)9团队管理 (13)10诚信可靠 (14)11事业心 (15)12学习创新 (16)8个中层管理人员能力素质对照表以下是各项能力素质的详细描述，每项描述都分为三个层次：定义――关键行为――低效与高效的行为表现。

战略思考定义：围绕公司的核心理念与战略目标，通过对大量信息的分析,准确而迅速地把握业务领域的现状与趋势，并提出具有战略意义的建议与举措。

关键行为：●理解公司的业务特点和关键成功要素●对本行业市场、竞争对手以及政策法规有充分的了解和把握●能够敏锐地预见未来的结果和发展方向●当面对长短期利益冲突时，寻求能够平衡企业整体利益的结果和战略●对全局与局部间的关系有明确的认识，能分清轻重缓急4分析判断定义：收集与分析相关信息，提出多个备选行动或措施，并运用知识与经验从中找出符合当前状况的最佳解决方案。

关键行为：●系统收集对解决问题最有用的材料和信息●能够全面分析问题的各个方面及其重要细节；善于从不同角度来分析问题●能透过表象理解和判断隐含的事件和信息●在情况不明或信息不全下及时做出有效判断●能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比较和评估, 选择一个最合适的解决方案计划执行定义：根据目标与任务要求，制定切实可行的行动计划，有效地协调与运用各种资源，确保计划的顺利执行与目标的实现。

关键行为：●善于将宽泛的目标转化为具体的目标、标准以及行动计划●调动为完成目标所必需的各种资源(包括人员,经费以及设备等)●授权恰当的人员去完成工作, 并在必要时对他们的工作进行协调●监督工作进程并在目标不能完成时做出必要的调整●预见到实施过程中的困难,消除各种障碍确保工作目标顺利完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来客户导向定义：善于把握客户的需求，有效地与客户沟通，愿意为客户提供高质量的产品与服务，致力于维护和提升客户的满意度。

管理人员同级互评表
被考核人
工作态度
业务品质工作完成情况执行力
工作
计划
团队
精神
沟通
合作
分
值
等
级责任感口碑评价自律性主动性
序号姓名
平时工
作热
情、忠
于职守
工作、为
人处事、
团结
自觉遵
守制度
积极主
动工作
工作风
险及安
全预防
工作中节
约、浪费
情况
对企业
忠诚度
工作效
率完成
情况
工作质
量完成
情况
工作能
力表现
情况
专业知
识熟知
情况
领导交办
事宜完成
情况
有效合
理计划
或安排
工作
与他人
共同协
作、共享
成果
与他人
或部门
合作沟
通情况10分10分5分5分5分5分5分10分10分5分5分10分5分5分5分
1 刘树堂
2 王红志
3 张学宝
4 党宝强
等级评定：A 90分（含）以上； B 80--89分； C 70-79分； D 69分以下填表日期。

中层干部考评细则范文一、绩效考核1. 工作目标达成情况(1) 完成工作任务的质量和数量是否达到预期目标；(2) 是否能够按时完成工作任务；(3) 是否能够有效地分配工作资源，提高工作效率。

2. 工作方法与创新(1) 是否能够灵活运用各种工作方法和技巧，提高工作效率；(2) 是否具备解决问题的能力，能否提出创新性的工作方案。

3. 组织协调能力(1) 是否能够协调各部门之间的工作，达到良好的团队合作；(2) 是否具备组织安排工作的能力，能否合理安排员工的工作任务。

4. 业务知识与技能(1) 是否掌握岗位所需的专业知识和技能；(2) 是否能够通过学习提升自己的业务能力。

5. 绩效考核结果(1) 工作目标的达成情况；(2) 工作方法与创新能力；(3) 组织协调能力；(4) 业务知识与技能的掌握程度。

二、领导能力考核1. 目标制定与推动(1) 能否制定明确的工作目标，并向下级员工传达和推动；(2) 能否通过有效的沟通和指导，推动下级员工完成工作目标。

2. 指导培养下属(1) 能否正确评估下属员工的能力和潜力，合理分配工作任务；(2) 能否通过培养和指导，提升下属员工的能力和业绩。

3. 团队建设与管理(1) 能否建立和维护良好的团队合作关系；(2) 能否有效地管理团队，使团队成员发挥最大的工作效能。

4. 决策能力与应变能力(1) 能否快速准确地做出决策，解决问题；(2) 能否灵活应对各种突发情况，制定相应的工作方案。

5. 领导能力考核结果(1) 目标制定与推动能力；(2) 指导培养下属能力；(3) 团队建设与管理能力；(4) 决策能力与应变能力。

三、个人素质考核1. 诚信及廉洁从业(1) 是否恪守职业道德，具备良好的诚信和廉洁从业意识；(2) 是否能够正确对待职业责任，做到公平、公正、公开。

2. 自我提升与学习能力(1) 是否能够自觉学习新知识，不断提升自己的综合素质；(2) 是否能够接受他人的建议和批评，并能够积极改进自己的不足之处。

2016年中层干部任职期满考核实施方案根据《中共攀枝花市建筑工程学校委员会中层干部管理办法》（攀建校委〔2016〕17 号）文件规定，为认真做好2016年中层干部任职期满考核工作，特制定本方案。

一、成立中层干部考核小组为全面、客观、公正、科学地做好学校中层干部任期届满考核工作，学校设立“中层干部任职期满考核小组”，负责对中层干部任职期满考核工作进行指导、审核与监督。

组长：吴建伟副组长：钟义良成员：赵海军周广平周海涛李谊刘玲赵林巫海鹰二、考核对象学校2016年9月任期年满3年的现任中层干部。

三、考核原则组织考核与教职工考核相结合；民主测评与个别谈话征求意见相结合；平时考核与定期考核相结合；定性考核与定量考核相结合。

四、考核内容中层领导干部任职期满考核内容，主要是中层干部任职期间个人的政治业务素质、履行职责和工作业绩等情况，对正职中层干部还要侧重考核其统筹全局、综合协调、贯彻民主集中制等方面的情况。

对副职中层干部还要考核其对正职的参谋助手作用，主动负责地做好分管工作的情况。

包括德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩。

（一）德：思想政治素质1．政治意识强，理论水平高。

学习政治理论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和管理水平。

2．品德高尚，有较高的人格魅力。

爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广大师生服务。

3．有全局意识和大局意识。

服从学校工作安排，坚持原则，办事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。

4．执行力强、勇于担当，为学校事业发展尽心尽力工作。

（二）能：组织领导能力1．认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。

实行科学、规范管理，有健全的管理档案。

2．工作有思路，有创新，能胜任并独立完成本职工作。

3．能独当一面，协调管理好本部门日常工作，按时按质量完成本部门工作。

4．制定本部门有关人员的岗位职责，合理安排本部门有关人员的工作，检查督促有关人员执行规章制定，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。

2016年中层干部任职期满考核实施方案根据《中共攀枝花市建筑工程学校委员会中层干部管理办法》（攀建校委〔2016〕17 号）文件规定，为认真做好2016年中层干部任职期满考核工作，特制定本方案。

一、成立中层干部考核小组为全面、客观、公正、科学地做好学校中层干部任期届满考核工作，学校设立“中层干部任职期满考核小组”，负责对中层干部任职期满考核工作进行指导、审核与监督。

组长：吴建伟副组长：钟义良成员：赵海军周广平周海涛李谊刘玲赵林巫海鹰二、考核对象学校2016年9月任期年满3年的现任中层干部。

三、考核原则组织考核与教职工考核相结合；民主测评与个别谈话征求意见相结合；平时考核与定期考核相结合；定性考核与定量考核相结合。

四、考核内容中层领导干部任职期满考核内容，主要是中层干部任职期间个人的政治业务素质、履行职责和工作业绩等情况，对正职中层干部还要侧重考核其统筹全局、综合协调、贯彻民主集中制等方面的情况。

对副职中层干部还要考核其对正职的参谋助手作用，主动负责地做好分管工作的情况。

包括德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩。

（一）德：思想政治素质1．政治意识强，理论水平高。

学习政治理论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和管理水平。

2．品德高尚，有较高的人格魅力。

爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广大师生服务。

3．有全局意识和大局意识。

服从学校工作安排，坚持原则，办事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。

4．执行力强、勇于担当，为学校事业发展尽心尽力工作。

（二）能：组织领导能力1．认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。

实行科学、规范管理，有健全的管理档案。

2．工作有思路，有创新，能胜任并独立完成本职工作。

3．能独当一面，协调管理好本部门日常工作，按时按质量完成本部门工作。

4．制定本部门有关人员的岗位职责，合理安排本部门有关人员的工作，检查督促有关人员执行规章制定，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。

中层管理人员选拔任用存在问题及解决措施一、存在的问题1.1 招聘流程不够严谨在中层管理人员的招聘过程中，往往存在招聘流程不够严谨的问题。

有些招聘程序可能存在着流于形式、程序化，而忽视了真正的能力和素质评估。

这就可能导致招聘到的中层管理人员实际上并不具备足够的能力和素质，无法胜任其所负责的工作。

1.2 评价标准不够客观中层管理人员选拔任用中，评价标准可能存在主观性较大的问题。

有些单位可能更倾向于个人的出身、资历、人际关系等因素，而忽视了对其实际能力和业绩的客观评估。

这就可能导致一些并不具备足够能力的人被提拔为中层管理人员，影响了企业整体的运作效率和质量。

1.3 职位匹配度不够高在中层管理人员选拔任用中，有时可能存在职位匹配度不够高的问题。

即使某个人在某个领域拥有较强的专业能力，但未必适合担任中层管理者的工作。

这就可能导致一些人并不具备管理能力，但仍被提拔为中层管理人员，从而影响了组织的运行和团队的稳定性。

二、解决措施2.1 健全招聘流程为了解决中层管理人员选拔任用中存在的问题，首先需要健全招聘流程。

在招聘时，应该建立严谨的选拔程序和标准，确保每一位应聘者都能够通过公平、公正的程序参与竞争，从而选拔到最适合的人才。

2.2 制定客观评价标准评价标准必须更加客观和科学。

应该建立起符合中层管理人员实际工作需要的能力素质评价标准，避免主观因素的干扰，确保选拔到的中层管理人员具备足够的能力和素质。

2.3 强化职位匹配度还应该加强对候选人的职位匹配度评估。

通过对候选人的专业能力和管理潜力进行全面的考察和评估，确保所选拔的中层管理人员具备较强的管理能力和适应能力，能够胜任其所负责的工作。

三、个人观点和理解在我看来，中层管理人员的选拔任用问题是一个关乎企业长远发展的重要议题。

合适的中层管理人员能够有效地推动组织的发展和变革，而选拔任用不当则可能成为企业的隐患。

企业在选拔任用中层管理人员时，应该严肃对待，建立起科学的选拔机制和制度，以确保选拔到的中层管理人员具备足够的能力和素质，能够有效地推动企业的发展和变革。

岗位职责和任职能力要求1、管理部(1). 经理职责：• 对总经理负责，负责公司日常事务管理，即办公用品、礼品、资料、固定资产、人力资源管理、公司文件管理、办公环境的管理工作；• 负责外部联络、来访接待、会务工作、其他非例行工作的管理；• 负责公司考勤、电话转接、邮件收发、宴会预订、住宿安排等工作；•负责配合市场营销部洽谈公司产品宣传的相关的工作；•负责公司内各项管理规章制度执行情况的监督检查；• 负责公司各部门之间的工作协调。

任职能力要求：▪中专以上学历；▪具有丰富的管理经验，五年以上中层行政管理经历；▪了解财务、税务、劳动法规、法律知识，以及熟悉公司业务和相关知识；▪具备较强的语言表达能力，具备协调工作的素质和能力，▪工作可靠、专注、投入，并有不断学习进取的能力；▪作风正派，能吃苦耐劳；▪认同企业文化，服从企业利益，勇于面对压力和挑战；▪具有一定的英文水平，精通电脑操作。

▪(2). 副经理▪职责：▪全面负责公司管理体系工作，负责管理手册、程序文件等体系文件的编写，负责所有受控文件的发放和原件保管；▪负责管理体系的内审、外审的筹划，负责公司相关人员体系管理方面的培训；▪负责对公司各部门管理体系工作的监测，发现不合格情况及时提出并跟踪解决；▪负责公司所需的各类资质证书的申请、申报、办理工作；▪配合部门经理开展工作，服从工作安排，完成上级交给的各项临时任务。

任职能力要求：▪中专以上学历；▪具有丰富的管理经验，五年以上中层行政管理经历；▪具备较强的语言表达能力，具备协调工作的素质和能力，▪工作可靠、专注、投入，并有不断学习进取的能力；▪作风正派，能吃苦耐劳；▪认同企业文化，服从企业利益，勇于面对压力和挑战；▪具有一定的英文水平，精通电脑操作。

(3). 行政专员职责：▪配合分管领导，负责公司日常事务管理，即对办公用品、礼品、资料、固定资产、公司文件等工作负有备份、采购、发放、保管、维护、保全的责任，以及负责办公环境的装修、清洁卫生、绿化、安全、防火等工作的管理和督办；▪负责门卫、保洁、公务车辆调度以及相关行政管理工作，负责安排员工食宿及员工宿舍的管理；•负责商标、证照的办理和管理；•负责配合市场营销部洽谈公司产品宣传的相关的工作，负责公司内部宣传期刊的编辑工作和协调；•负责参与公司内规章制度的制定，以及执行情况的监督检查，对过失、失职及违规违纪行为提出处理处罚意见；• 负责接受分管领导按排的外部联络、访客接待、会务工作、其他非例行工作。

公司中层管理人员年度考核办法（内容应参照年度考核表）为了进一步加强中层管理人员队伍建设，公平、公正、合理地评价中层管理人员的工作业绩，激发中层管理人员的工作积极性和创造性，促使中层管理人员自我改进、自我完善，鼓励先进，鞭策后进，提高公司的管理水平，特制定公司中层管理人员年度考核办法。

一、考核对象和内容考核对象为年度内任职的中层管理人员（含总经理助理）。

考核内容主要以工作态度、工作能力、工作作风、工作业绩和团队精神五个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。

（一）工作态度1、坚持四项基本原则，积极宣传党和国家及上级管理部门的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；2、执行集团公司的各项管理制度和工作流程，及时完成本部门的工作，向集团公司业务部门及时上报工作进度、完成情况及各项报表；3、拥护和执行公司的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；4、积极拥护、支持和参与公司的各项管理与改革，模范地执行公司的各项管理制度，关心、公司的事业和发展，有高度的事业心、和责任感；5、重视思想政治工作，所领导的部室人员思想过硬，在公司改革、加强管理等工作中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪；6、重视部门两个文明建设，所领导的部室在公司精神文明建设中发挥重要作用，成绩突出；7、在具体工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁。

（二）工作能力1、模范地履行岗位职责，工作有开拓创新精神，计划性强，组织措施得力，善于及时并实事求是地总结工作；2、能与其他部门搞好工作协调，主动研究相互需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功；3、能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交；4、工作效率高，能在分管领导和公司领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；5、努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务骨干。

（三）工作作风1、经常深入一线，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具体的工作；2、在工作中善于发现问题、能及时解决问题，有解决问题的方法，处理问题及时果断，但不武断；3、能组织所属部门员工经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法；4、经常深入群众，主动做所属员工的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；5、模范地遵守公司的各项规章制度和劳动纪律，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评，并能管理好本部门员工。

医院中层干部任期考核实施方案一、制定目的为加强医院中层干部情况的考核管理，规范考核实施程序和方法，提高医院中层干部的素质和管理水平，提高工作效益，本方案制定。

二、适用范围本方案适用于医院中层干部任职考核。

三、考核指标1.政治素质（1）坚定不移地维护党的领导，充分认识党的路线、方针、政策的正确性。

（2）充分发扬开拓创新、艰苦奋斗、实事求是、团结协作、顾全大局、奉献为要求的精神。

（3）勇于承担责任，忠实履行职责，保护医院工作机密。

2.业务素质（1）熟悉和掌握所辖部门的业务，对工作事项具有较强的分析和解决问题的能力。

（2）对所属部门的技术及管理有较深刻的了解。

3.工作业绩（1）完成上级下达的任务。

（2）能有效提高该部门管理水平、服务水平。

（3）能合理增收，控制成本。

四、考核周期为较全面反映考核对象履职情况，考核周期为一年。

五、考核程序1.考核前期准备（1）设定考核标准和指标、权重，制定考核方案。

（2）确定考核对象、考核时间、考核范围和方法。

（3）收集考核信息。

2.考核实施（1）通过面谈、案例分析、门诊巡视、电话回访等多种方式进行调查、核实和分析考核对象的各项工作和业绩情况，形成考核材料。

（2）对考核材料进行评分、排名，形成评价报告。

3.考核后期整改（1）对考核结果进行讲评，与被考核对象面对面地进行交流，帮助其了解存在的不足。

（2）对不合格者进行较严厉的批评教育，并定期随访。

（3）对考核合格者进行表彰奖励。

六、考核结果1.考核结果采用定量和定性相结合的方式，各权重不少于30%，最高权重不超过60%。

2.考核结果分为三个等级：优秀，合格，不合格。

其中，优秀者为考核结果的前30%，合格者为考核结果的70%左右，不合格者为考核结果的最后30%，并将不合格结果记入档案。

3.考核结果将作为对干部结构优化、配置用人、提升干部素质的重要依据。

七、后续措施1.对考核结果不合格者进行激励教育，指导其整改。

2.对考核结果优秀者进行表彰奖励，其中员工表扬的奖励为人民币500元/人，管理人员奖励为人民币1000元/人。

360度任职能力评估报告一、被评估人基本情况二、评估工具、评估维度及评价要素1、评估工具：360度问卷及访谈。

2、评估维度及要素：围绕知识、技能/能力、素质三大维度，生产管理知识（知识维度）；生产计划组织实施能力、质量控制能力、绩效管理能力（目标与过程控制）、培养下属能力、执行与推动力、内外协调能力、分析及解决问题能力（技能/能力）；职业操守，敢于负责、勇于承担、善于改善（素养）10大要素评价被评估人任职能力。

3、访谈人：同级同事3人（业务联系较为紧密的部门负责人）；直属下级5人。

共8人。

4、其他：本次评估采用问卷及访谈形式。

填写问卷每人20分钟，面谈每人35分钟，前期准备及开场5分钟，平均访谈1人需要1小时。

三、360度评估结果1、360度评估原始数据统计数据来源评估要素及分数分数统计评分人 关系生产管理知识 生产计划组织实施 质量控制能力 绩效管理能力 培养下属能力 执行与推动力 内外协调能力 分析及解决问题能力 职业操守担当及改善A1 同级 A2同级A3 同级 B1 下级 B2 下级B3 下级B4 下级B5下级同级评估汇总（50%）下级评估汇总（50%）360度评估总得分2、任职能力曲线分析图3、任职能力雷达分析图任职能力综合分析：经过综合分析，被评价者各项任职能力较为均衡，其中职业操守、生产管理知识、生产计划组织实施能力较为突出。

今后应在培养下属能力方面多下功夫，不断提升。

三、360°评估结果具体分析（一）同级评价A、主要优点：B、需提升或改进之处：（二）下级评价A、主要优点：B、需提升或改进之处：四、人力资源部对被评估人的综合评述：A、优势B、不足综上，综合分析各项胜任素质，人力资源部认为xxx部长各项能力相对均衡，具有发展潜质，能够胜任目前工作。

高中中层干部量化考核表考核项目：1. 组织能力：干部是否具备良好的组织能力，能否有效地组织和协调班级、社团或其他学校活动。

2. 沟通能力：干部的沟通能力是否良好，能否与老师、同学和家长有效地进行沟通和交流。

3. 领导能力：干部的领导能力如何，能否带领班级、社团或其他学校组织团结一致地完成任务。

4. 创新能力：干部是否具备良好的创新能力，能否在学校活动中提出新的想法和建议。

5. 工作态度：干部的工作态度是否积极认真，能否主动承担职责，并按时完成任务。

6. 情商能力：干部是否具备良好的情商能力，能否处理好与他人之间的关系，解决矛盾和冲突。

7. 学习成绩：干部的学习成绩如何，是否能够兼顾学习和工作，取得较好的学习成绩。

8. 思想品德：干部的思想品德如何，是否具备良好的道德品质和正确的人生观、价值观。

9. 精神风貌：干部的精神风貌是否良好，是否具备良好的仪表和形象。

考核标准：1. 组织能力：- 优秀：能够有效组织和协调班级、社团或其他学校活动，组织过程顺利且效果良好。

- 良好：能够基本组织和协调班级、社团或其他学校活动，组织过程中存在一些问题但仍能完成任务。

- 一般：组织和协调能力有待提高，组织过程中出现较多问题，活动效果一般。

- 不及格：组织能力较差，无法有效组织和协调班级、社团或其他学校活动。

2. 沟通能力：- 优秀：能够与老师、同学和家长有效地进行沟通和交流，能够清楚地表达自己的想法和观点。

- 良好：能够基本与老师、同学和家长进行沟通和交流，但有时表达不够明确或存在理解问题。

- 一般：沟通和交流能力有待提高，难以与其他人有效地进行沟通和交流。

- 不及格：沟通能力较差，无法与其他人进行有效地沟通和交流。

3. 领导能力：- 优秀：能够团结一致地带领班级、社团或其他学校组织完成任务，能够有效地协调各方利益。

- 良好：能够基本带领班级、社团或其他学校组织完成任务，但协调能力有待提高。

- 一般：领导能力有待提高，难以有效地带领班级、社团或其他学校组织完成任务。

中层管理人员自评表1. 部门 [填空题] *_________________________________2. 姓名 [填空题] *_________________________________3. 年龄 [填空题] *_________________________________4. 总工龄 [填空题] *_________________________________5. 本公司工龄 [填空题] *_________________________________6. 本岗位工作年限 [填空题] *_________________________________7. 管理岗位累计工作年限 [填空题] *_________________________________8. 自己正在养育几个孩子 [填空题] *_________________________________9. 行业或职业相关职称数量及名称[矩阵文本题] *10. 行业含金量较高证书数量（（如：FRM、CFA、CFP、ACCA、CPA、PMP 等））[矩阵文本题] *11. 期货投资分析资格证 [单选题] *○有○无12. 请结合工作、生活中自身感受和体检状况，就医情况，进行选择 [单选题] *○非常健康- 每年就医次数2次以内○亚健康- 每年就医次数3-5○不太健康-定期复查跟踪，病情可能会影响工作○不健康-有严重慢性疾病或经常进医院○健康-近2年有生育计划13. 宗教及信仰，包括不限于：基督教、伊斯兰教、佛教、素食主义者等（如有，请具体描述） [单选题] *○有 _________________ *○无14. 兴趣爱好（可多选） [多选题] *□喜欢安静的兴趣爱好，每月都有在做的，包括不限于：练书法、绘画、阅读、看电影、唱歌等□喜欢运动的兴趣爱好，且每周坚持去做，包括不限于：篮球、羽毛球、兵乓球、足球、跑步、跳绳、户外等□没有固定或坚持下来的兴趣爱好15. 未来1年学习计划-自学（可多选） [多选题] *□有计划、且与工作相关、需自费（愿意自费）□有计划、且与工作相关、接受免费或公司出资□有计划、但与工作无关□没有计划16. 家庭情况：居住模式 [单选题] *○与父母、小孩同住○与父母同住○与配偶同住○独居○其他17. 家庭情况：家庭氛围 [单选题] *○和睦○紧张○疏远18. 家庭情况：家庭活动频率（如聚餐、旅游等） [单选题] *○几次/月○几次/季○几次/年19. 家庭情况：家人对您工作的支持程度 [单选题] *○非常支持与认可○一般支持与认可○不支持不认可20. 家庭情况：处理家庭矛盾的方式 [单选题] *○沟通解决○寻求其他家庭成员帮助○冷处理或不处理21. 请问您如何协调家庭与工作（简单阐述您的感觉或行为方式） [填空题] * _________________________________22. 自我评价：优势 [填空题] *_________________________________23. 自我评价：劣势 [填空题] *_________________________________24. 对岗位的喜爱程度-只针对自己任职的岗位 [单选题] *○很喜欢-愿意再干2年以上○一般-可以坚持个两年○不喜欢-非常想要换岗位25. 对公司的喜爱程度 [单选题] *○很喜欢-期待改革，愿意和公司再干2年以上○一般-看改革情况，坚持两年再定是否离开○不喜欢-很想并计划1年内离开公司26. 最近1个月岗位工作强度 [单选题] *○经常加班-平均每周加班6小时以上○偶尔加班-平均每周加班3小时以上○不怎么加班-基本上下班30分钟以内可以离开公司27. 能否接受无偿加班 [单选题] *○能○否28. 商业洞察：我会时常关注市场、行业的变化（每项可根据符合程度在5-1间进行选择，如该描述明显符合请填“5”；如该描述明显不符合请填“1”。

中层管理人员综合任职评价表中层管理人员综合任职评价表评价对象：中层管理人员姓名：___________________评价周期：____________________评价人：_______________________评价日期：_____________________评价标准：1. 领导能力：- 在团队管理和组织协调方面的表现。

- 是否能够有效地指导和激励团队成员，实现团队目标。

- 在决策制定和问题解决中的表现。

2. 沟通与协调能力：- 是否能够清晰地传达信息，有效地倾听和理解他人的观点。

- 是否能够与不同部门和利益相关者进行有效的协调和合作。

- 在团队沟通和冲突解决中的表现。

3. 目标管理和执行能力：- 是否能够制定明确的目标和计划，并有效地推动执行。

- 是否能够合理分配资源和管理时间，以确保项目按时完成。

- 是否能够识别和解决执行过程中的问题和障碍。

4. 团队建设和人员管理：- 是否能够有效地招聘、培训和发展团队成员。

- 是否能够激发团队成员的潜力，提供适当的支持和反馈。

- 是否能够建立积极的团队文化和合作氛围。

5. 业绩和成果达成：- 是否能够实现个人和团队的业绩目标。

- 是否能够持续改进和创新，提高工作效率和质量。

- 是否能够有效管理风险，并应对挑战和变化。

评价结果：1. 领导能力：_____________________2. 沟通与协调能力：_____________________3. 目标管理和执行能力：_____________________4. 团队建设和人员管理：_____________________5. 业绩和成果达成：_____________________综合评价：_____________________评价意见和建议：___________________评价人签名：_____________________ 日期：_____________________ 被评价人签名：_____________________ 日期：_____________________。